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文本内容:
一年级上册20以内的进位加法《解决问题》课件•引言•20以内进位加法基础•解决问题的方法CATALOGUE•练习与巩固目录•总结与回顾01引言教学目标掌握20以内进位加法培养学生对数学学习的计算方法的兴趣和积极性能够运用所学知识解决简单的实际问题教学内容概述学习20以内进位加法的计算方通过实例演示和练习,加深对进学习如何运用进位加法解决实际法位加法的理解问题,如购物、计算时间等0220以内进位加法基础什么是进位加法总结词详细描述进位加法是一种基本的数学运算,指在进位加法是数学中一种常见的运算方式,加法运算中,当某一位上的数相加超过特别是在小学阶段的数学教育中,是学生或等于10时,需要向前一位进位的加法VS学习加减法的重要基础之一在进位加法中,当某一位上的数相加超过或等于10时,需要将超出或等于的数加到前一位上,并使前一位增加1例如,在计算9+6时,个位上的9和6相加等于15,超过了10,因此需要向前一位进位,结果为15,而十位上的数增加了1进位加法的基本原则总结词详细描述进位加法的基本原则包括凑十法、破十法、进位加法有多种计算方法,其中凑十法、破平十法和点数法等十法、平十法和点数法是比较常见的几种凑十法是根据10的组成,将较小的数拆分成与较大的数相加能得到10的数,再进行计算;破十法是将较大的数拆分成10和较小的数,先计算10和较小的数的和,再加上另外的数;平十法是将较小的数拆分成两个数,使其中一个数与较大的数的某一位相加能得到10,再进行计算;点数法是通过在计数器上模拟计算过程来得出结果这些方法都有助于学生更好地理解和掌握进位加法的计算技巧20以内进位加法表总结词详细描述20以内进位加法表是帮助学生记忆和掌握进位加法的20以内进位加法表是一张列出20以内所有进位加法的有效工具表格,包括每个数的进位情况通过背诵和掌握这个表格,学生可以快速地计算出20以内的进位加法此外,教师还可以引导学生通过观察和归纳规律来记忆这个表格,例如找出进位的规律、数的拆分规律等同时,家长也可以通过与孩子一起制作这个表格来帮助他们更好地掌握进位加法的计算方法03解决问题的方法直观演示法总结词通过实物或图形的演示,帮助学生理解问题详细描述教师可以准备一些实物或图形,通过实际的演示来帮助学生理解问题,例如用小球或图形来演示加法运算实例解析法总结词通过具体的实例来解析问题,帮助学生理解详细描述教师可以举一些实际的例子,例如购物时需要计算找零等,通过这些具体的例子来帮助学生理解加法运算在生活中的运用小组讨论法总结词让学生分组讨论问题,通过交流和合作找到解决方案详细描述教师可以让学生分组,每组内进行讨论,通过交流各自的思路和想法,合作找到解决问题的方法同时,教师可以在小组讨论的过程中进行巡视和指导,帮助学生更好地理解和掌握解决问题的方法04练习与巩固基础练习题总结词针对基础知识点,帮助学生掌握基本详细描述0102概念和计算方法9+5=?7+8=?03045+9=?8+7=?0506进阶练习题总结词在基础知识点上增加详细描述小明有9本书,小红有5本书,难度,培养学生灵活运用知识他们一共有多少本书?010203解决问题的能力小华有7支铅笔,小丽有8支铅小刚有5个苹果,小美有9个苹小亮有8块橡皮,小强有7块橡笔,他们一共有多少支铅笔?果,他们一共有多少个苹果?皮,他们一共有多少块橡皮?040506综合练习题总结词结合多个知识点,考察学生综合运用知识的能力和思维灵活性小亮和小强去文具店买文具,小亮买了8详细描述块橡皮,小强买了7块橡皮,他们一共花了多少钱?小刚和小美去果园摘苹果,小刚摘了7个小华和小丽去书店买书,小华买了9本书,苹果,小美摘了9个苹果,他们一共摘了小丽买了5本书,他们一共花了多少钱?多少个苹果?05总结与回顾本节课的收获学会了如何运用20以内的进位掌握了解决这类问题的一般步培养了观察、分析和解决问题加法解决生活中的实际问题骤和方法的能力,提高了数学思维能力需要改进的地方部分学生在计算过程中仍存在粗心大需要进一步丰富和拓展练习内容,以意的现象,需加强计算训练和检查习帮助学生更好地理解和掌握所学知识惯的培养在引导学生分析问题时,应更加注重启发和引导,培养学生的自主学习能力下节课预告010203主题重点难点20以内的退位减法解决问理解减法的意义,掌握20运用减法解决生活中的实题以内退位减法计算方法际问题,提高解决实际问题的能力THANK YOU感谢观看。