《长城赞》教学课件

《长城赞》教学课件•长城简介•《长城赞》的创作背景•《长城赞》的内容解析CATALOGUE•《长城赞》的影响与评价目录•长城与《长城赞》的文化意义•《长城赞》的教学设计01长城简介长城的历史背景010203春秋战国时期秦始皇时期明清时期长城的起源可追溯到春秋秦始皇统一六国后，将各明朝和清朝对长城进行了战国时期，各国为了防御国城墙连接起来，形成了多次修缮和扩建，使其成外敌修建了城墙今天我们所见的长城为了一个庞大的防御体系长城的地理分布地理位置长城位于中国北部，东起辽宁虎山，西至甘肃嘉峪关，全长约2万多公里地理特点长城穿越了沙漠、草原、山地等多种地形，具有丰富的地理特色长城的建筑特点建筑材料建筑结构建筑风格长城主要由石头、砖块和长城的建筑结构包括城墙、长城的建筑风格独特，具土等材料构成，不同地区烽火台、关隘等部分，各有浓厚的历史和文化气息，采用不同的建筑材料部分之间相互连接形成了是中国古代建筑的代表之完整的防御体系一02《长城赞》的创作背景作者的生平介绍徐悲鸿（1895-1953）中国现代著名画家、美术教育家，以画马而闻名生平经历出生于广东省，早年留学法国，回国后担任中央大学艺术系教授抗战期间曾组织画展支持抗战，新中国成立后担任中国美术家协会主席《长城赞》的创作过程创作背景1942年，中国正处于抗日战争时期，全国人民众志成城，抗击日本侵略者创作经过徐悲鸿为了鼓舞全国人民的斗志，决定创作一幅巨幅画作来赞扬中华民族的伟大精神他选择了长城作为主题，历经数月，精心构思和绘制，最终完成了《长城赞》《长城赞》的文学地位文学价值作为中国现代美术史上具有代表性的作品之一，《长城赞》以其宏大的构图、细腻的笔触和深刻的内涵，展现了中华民族的伟大精神影响作品问世后，受到了广泛的赞誉和关注，对于激发全国人民的爱国热情和民族自豪感起到了重要作用同时，《长城赞》也成为中国现代美术史上的经典之作，对于后来的美术创作产生了深远的影响03《长城赞》的内容解析诗歌的主题思想赞美长城的雄伟壮丽激励爱国主义情感这首诗通过描绘长城的壮丽景象，表通过赞美长城，诗歌激发了读者的爱达了对中华民族悠久历史和伟大文化国主义情感，呼吁人们为保卫祖国和的自豪和赞美民族尊严而奋斗弘扬民族精神诗歌中强调了长城作为中华民族的象征，弘扬了坚韧不拔、自强不息的民族精神诗歌的艺术手法排比、对仗修辞诗歌运用排比和对仗修辞，增强了象征手法语言的表现力和节奏感长城作为象征，代表了中华民族的伟大精神和文化传承情景交融诗人将情感融入描绘长城的景色之中，使读者在感受长城壮丽的同时，领略到诗歌所表达的深刻内涵诗歌的意象分析长城烽火台山海关作为中华民族的象征，长城在诗烽火台在诗歌中象征着历史的沧作为长城的起点，山海关在诗歌歌中承载着丰富的文化内涵和历桑和战争的记忆，也暗示着民族中象征着祖国边疆的稳固和民族史意义团结和保卫家园的决心尊严的捍卫04《长城赞》的影响与评价对后世的影响激发爱国情怀通过学习《长城赞》，学生能够更加深入地了解长城的历史和文化，从而激发他们的爱国情怀和民族自豪感传承中华文化《长城赞》作为中华文化的重要组成部分，通过教学课件的传播，能够更好地传承和弘扬中华文化当代的评价与研究高度评价许多专家和学者对《长城赞》给予了高度评价，认为它是中华文化的一颗璀璨明珠，具有极高的历史和文化价值深入研究《长城赞》的影响力不仅局限于文学领域，还涉及到历史、文化、艺术等多个领域，学者们从不同角度对其进行深入研究学术界的观点与争议观点多样学术界对于《长城赞》的观点多种多样，有学者认为其具有极高的艺术价值，是中华文学的瑰宝；也有学者认为其历史价值远大于文学价值争议不断关于《长城赞》的争议主要集中在对其历史背景、文化内涵等方面的解释和理解上，学术界对此展开深入探讨05长城与《长城赞》的文化意义长城的文化象征意义历史见证长城作为中国历史的见证，代表着古代中国人民的智慧和力量民族自豪感长城作为中华民族的象征，激发着民族自豪感和爱国热情防御工事长城作为古代的军事防御工事，展现了古代战争与和平的历史《长城赞》的文化内涵诗歌表达通过诗歌的形式，赞颂长城的伟大和壮丽，表达对祖国的热爱和敬仰文化传承传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强文化自信艺术审美通过优美的语言和韵律，展现长城的美感和艺术价值长城与《长城赞》的文化关联相互影响长城作为实体建筑与《长城赞》作为文学作品相1互影响，共同塑造了中华民族的文化形象文化传承与创新《长城赞》在传承传统文化的同时，也进行了文2学创新，丰富了中华民族的文化宝库文化认同与交流《长城赞》有助于增强文化认同感，同时也有助3于国际文化交流，展示中华文化的魅力06《长城赞》的教学设计教学目标与要求知识目标能力目标情感目标行为目标引导学生感受《长城赞》使学生掌握《长城赞》培养学生阅读、欣赏、促使学生能够将所学知所传达的民族自豪感和的文学背景、作者生平、理解《长城赞》的能力，识运用到实际生活中，爱国情怀，培养其人文创作风格等基础知识提高其审美水平提升其综合素质素养教学内容与方法教学内容《长城赞》的文学背景和作者生平《长城赞》的创作风格和主题思想教学内容与方法《长城赞》的段落大意和语言特点教学方法讲授法教师讲授《长城赞》的文学背景、作者生平、创作风格等基础知识教学内容与方法讨论法01组织学生进行小组讨论，探讨《长城赞》的主题思想和语言特点直观演示法02通过多媒体课件展示《长城赞》的相关资料，帮助学生更好地理解作品任务驱动法03布置阅读任务，促使学生主动阅读、思考和总结教学评价与反馈评价方式过程评价观察学生在课堂讨论中的表现，0102评估其理解能力和表达能力结果评价通过作业、测试等方式，检验反馈策略0304学生对《长城赞》相关知识的掌握程度及时反馈对学生的表现和作业进行及时激励性反馈多给予学生正面的激励和肯0506评价，指出其优点和不足之处定，激发其学习兴趣和自信心THANKS感谢观看。