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《有理数与无理数》ppt课件CONTENTS•有理数简介•无理数简介目录•有理数与无理数的比较•有理数与无理数在数学中的应用•总结与思考CHAPTER01有理数简介有理数的定义有理数是可以表示为有理数在数学中具有两个整数之比的数,广泛的应用,如代数、包括整数和分数几何和概率论等领域有理数包括正数、负数和零有理数的性质有理数是封闭的,即任何两个有理数的加、减、乘、除(除数不为零)结果仍为有理数有理数具有可加性和可乘性,即同号有理数相加或相乘,其结果的符号与原数的符号相同,绝对值相加或相乘有理数具有可减性和可除性,即同号有理数相减或相除,结果的符号与被减数或被除数的符号相同,绝对值相减或相除有理数的运算加法减法同号有理数相加,取相同的符号,绝对值相加;异号有理同号有理数相减,取相同的符号,绝对值相减;异号有理数相加,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减数相减,用较大的绝对值减去较小的绝对值,并取绝对值去较小的绝对值较大的数的符号乘法除法同号有理数相乘,取相同的符号,绝对值相乘;异号有理同号有理数相除,取相同的符号,绝对值相除;异号有理数相乘,取绝对值较大的数的符号,并用绝对值较大的数数相除,用绝对值较大的数除以绝对值较小的数,并取绝除以绝对值较小的数对值较大的数的符号CHAPTER02无理数简介无理数的定义无理数是不能表示为两个整数的无理数是不能精确地表示为有限无理数既不是整数也不是分数比的实数小数或无限循环小数的实数无理数的性质无理数是无限不循环小数,即无理数不能表示为两个整数的无理数是实数的一种,实数包无理数的小数部分既不终止也比,因此没有特定的分数形式括有理数和无理数不循环无理数的运算01020304无理数的加法无理数的减法无理数的乘法无理数的除法无理数的加法运算与有理数的无理数的减法可以转换为加法无理数的乘法运算与有理数的无理数的除法可以转换为乘法加法运算类似,遵循相同的运运算,即a-b=a+-b乘法运算类似,遵循相同的运运算,即a/b=a*1/b算法则算法则CHAPTER03有理数与无理数的比较定义上的比较总结词有理数和无理数在定义上有本质的区别详细描述有理数是可以表示为两个整数之比的数,而无理数则无法表示为两个整数的比值例如,$pi$和$e$是无理数,而$2$和$frac{1}{2}$是有理数性质上的比较总结词有理数和无理数在性质上也有很大的差异详细描述有理数是封闭的,即任何两个有理数的四则运算结果仍然是有理数而无理数则不封闭,例如,$sqrt{2}$和$-sqrt{2}$都是无理数,但它们的和为0,是有理数此外,无理数的稠密性也比有理数更大,即任意两个有理数之间一定有无穷多个无理数运算上的比较总结词有理数和无理数在运算上也有明显的不同详细描述有理数的四则运算是封闭的,即任何两个有理数的加、减、乘、除结果仍然是有理数而无理数的运算则不封闭,例如,$sqrt{2}$和$-sqrt{2}$的乘积为$-2$,是有理数此外,有理数的运算满足交换律和结合律,而无理数的运算则不一定满足这些性质CHAPTER04有理数与无理数在数学中的应用有理数在数学中的应用代数运算实数近似数学分析几何学有理数在代数运算中具有理数可以作为实数的有理数在数学分析中用有理数在几何学中用于有重要作用,如加减乘近似值,用于近似计算于定义连续函数和极限描述长度、面积和体积除等基本运算和逼近等概念等量度无理数在数学中的应用无限不循环小数连续统假设无理数最直接的应用就是表示无理数在连续统假设中起到关无限不循环小数,如圆周率π键作用,涉及到实数的结构和性质实数完备性几何学无理数在实数理论中用于证明无理数在几何学中用于描述一实数系的完备性些无法精确量度的量,如圆锥体的斜边长度有理数与无理数在数学中的相互作用有理数与无理数的转换通过有理数的无穷级数展开,可以将有理数转化为无理数,反之亦然无理数的有理逼近通过有理数的组合和运算,可以逼近无理数的值,实现近似计算有理数与无理数的运算关系有理数和无理数在运算中遵循相同的规则,如四则运算的交换律、结合律等CHAPTER05总结与思考有理数与无理数的总结有理数定义有理数与无理数的性质有理数具有有限或无限循环的性质,有理数是可以表示为两个整数之比的而无理数则具有无限不循环的性质数,包括整数、有限小数和无限循环此外,有理数总是有限的,而无限不小数循环小数是无理数的特例无理数定义无理数是不能表示为两个整数之比的数,如无限不循环小数对有理数与无理数的思考有理数与无理数的关系有理数和无理数在实数范围内是互斥的,即一个实数要么是有理数,要么是无理数此外,任何两个无理数的和、差、积和商仍是无理数无理数的发现对数学的影响无理数的发现是数学史上的一个里程碑,它改变了人们对于数的传统认知,也促使数学家们开始重新审视数的分类和性质对未来学习的展望实数的进一步学习在未来的学习中,可以进一步探讨实数的性质和结构,了解实数在数学和物理中的应用数学史的学习了解无理数的发展历程,有助于更好地理解数学的本质和思想,也可以激发对数学的兴趣和热情THANKS[感谢观看]。