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文本内容:
小壁虎借尾巴优秀课件•故事简介•故事内容•故事寓意•互动环节目•总结与反思录contents01故事简介故事背景01故事发生在中国的一个小村庄,这里有一座美丽的花园,花园里住着许多动物,其中有一只小壁虎02小壁虎的尾巴被一只大黄蜂叮咬后,失去了自己的尾巴,他非常难过,决定向其他动物借尾巴角色介绍小壁虎其他动物故事中出现了许多其他的动物角色,故事的主人公,一只勇敢、善良的小如蝴蝶、金鱼、猴子等,他们都拥有动物,他失去了尾巴,但仍然勇敢地不同的尾巴,为小壁虎提供了不同的寻找新的尾巴选择大黄蜂故事的反派角色,他叮咬了小壁虎的尾巴,让小壁虎失去了自己的尾巴02故事内容小壁虎的遭遇小壁虎的尾巴被蛇咬断了,失去了漂亮的尾巴,它感到很伤心小壁虎向不同的动物借尾巴,希望自己能重新长出漂亮的尾巴小壁虎借尾巴的经过小壁虎先向小燕子借尾巴,但是小燕子的尾巴是用来掌握方向的,不能借给小壁虎小壁虎又向小猴子借尾巴,但是小猴子的尾巴是用来挂在树上荡秋千的,也不能借给小壁虎最后,小壁虎向大黄牛借尾巴,大黄牛的尾巴是用来赶走身上的苍蝇的,同样不能借给小壁虎故事的结局小壁虎没有借到尾巴,它感到很失望但是,它也明白了每个动物的尾巴都有自己的用途,不能随意借给别人后来,小壁虎长出了新的尾巴,它比以前更加漂亮了小壁虎高兴地告诉其他动物“我的新尾巴比以前的更漂亮了!”03故事寓意自然界生物的生存法则壁虎断尾自救小壁虎在遇到危险时,通过断尾自救的方式逃脱,展示了自然界生物为了生存而采取的自我保护机制生物适应性故事中的小壁虎、黄鳝、燕子等生物,通过不同的方式适应环境,体现了生物的多样性和自然选择成长与变化成长过程小壁虎借尾巴的过程,象征着成长过程中需要不断尝试和适应,通过经验的积累实现自我完善变化与进步小壁虎最终长出新尾巴,表明在成长过程中,变化和进步是不可避免的,需要积极面对和适应团结与互助的力量同伴互助小壁虎向其他动物借尾巴未果,最后自己成功长出新尾巴,体现了团结互助的重要性合作共赢故事中的动物们虽然各有特点,但通过互相帮助,共同应对困难,最终实现了共赢04互动环节角色扮演010203角色分配表演道具表演指导让学生分别扮演小壁虎、准备相应的道具,如头饰、教师指导学生如何表演,小鱼、老牛、燕子等角色,服装等,增强角色扮演的包括语气、动作、表情等通过角色扮演深入理解故真实感和趣味性方面,帮助学生更好地展事情节和角色特点现角色特点故事续写故事结尾创意写作分享交流在故事结尾处留白,引导鼓励学生发挥创意,写出让学生分享自己的故事结学生发挥想象力,续写故不同于原文的结局,培养局,并相互评价,促进学事情节他们的创新思维和写作能生的交流和互相学习力思考与讨论小组讨论将学生分成小组,就问题进行讨论,问题设置鼓励他们发表自己的观点和看法根据故事内容,设置一些有深度的问题,引导学生思考总结反馈教师对学生的讨论进行总结和反馈,强调故事的主题和意义,加深学生对故事的理解和认识05总结与反思对故事的总结故事讲述了小壁虎因为自己的尾巴被蛇咬断,先后向燕子、鱼、黄牛和壁虎借尾巴,最终发现自己的新尾巴能让自己爬墙的故事小壁虎借尾巴的故事表现了自然界生物之间的差异和特性,同时也展示了小壁虎的勇气和决心对故事的反思故事中,小壁虎经历了失落、希望和惊喜,让孩子们理解了面对困难时要有勇气和决心故事也提醒孩子们要珍惜自己的身体和器官,不要随意伤害它们对孩子们的启示勇敢面对困难认识自己自然界生物的差异小壁虎在失去尾巴后并没有放弃,小壁虎最终发现自己的新尾巴能故事中展示了燕子、鱼、黄牛和而是勇敢地寻找新的尾巴,这启让自己爬墙,这启示孩子们要了壁虎等不同生物的尾巴特点,让示孩子们在面对困难时要勇敢不解自己的特点和优势,充分发挥孩子们了解自然界生物之间的差放弃自己的长处异和特性THANKS感谢观看。