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文本内容:
二年级下册美术课件-吃瓜果的人2-岭南版•课程导入•基础知识讲解•创作引导•学生作品展示与评价目录•作业布置与拓展contents01CATALOGUE课程导入主题引入瓜果的种类和特点介绍不同瓜果的形状、颜色和纹理,引导学生观察和了解瓜果的特点人物画的基本技巧简要介绍人物画的基本技巧,如线条、色彩和构图等,为后续创作做准备教学目标掌握瓜果的绘画技巧培养学生对生活的热爱通过观察和创作瓜果人物画,引导学通过本课的学习,使学生能够运用线生感受生活中的美好,培养学生对生条和色彩表现瓜果的特点活的热爱提高人物画的创作能力通过观察和创作,培养学生的绘画想象力和创作能力教学难点与重点难点如何将瓜果的特点融入到人物画的创作中,使画面更加生动有趣重点掌握瓜果的绘画技巧和人物画的基本技巧,能够独立完成瓜果人物画的创作02CATALOGUE基础知识讲解瓜果的种类与特点西瓜01西瓜是夏季常见的水果,具有清凉解暑、补充水分的作用它的形状呈圆形或椭圆形,外皮多为绿色,内部为红色或黄色果肉,含有丰富的水分和糖分苹果02苹果是一种营养丰富的水果,含有多种维生素和矿物质它的形状多为圆形或椭圆形,外皮颜色多为红、绿、黄等色,口感脆爽多汁香蕉03香蕉是一种富含钾元素的水果,具有润肠通便的作用它的形状呈长条形,外皮为黄色,果肉为软糯的甜味,适合作为甜点或早餐食用吃瓜果的人的绘画技巧010203人物姿态表情刻画细节描绘为了表现吃瓜果的人的生通过刻画人物的表情,可在绘画过程中,要注意细动形象,可以选择不同的以表现出吃瓜果的人的喜节的描绘,如水果上的纹人物姿态,如手拿水果、悦、满足等情绪,增强画理、人物的衣服等,使画张嘴咬一口水果等面的感染力面更加丰富和细腻色彩搭配与运用色彩搭配色彩对比色彩过渡在绘画过程中,要注意色彩的搭通过运用色彩对比,可以突出画在绘画过程中,要注意色彩的过配和运用,可以选择鲜艳的色彩面的重点和层次感,使画面更加渡和融合,使画面更加自然和协来表现瓜果的鲜艳和美味,同时生动和立体调也可以选择柔和的色彩来表现画面的温馨和舒适03CATALOGUE创作引导创作主题解析主题背景本课以“吃瓜果的人”为主题,通过观察和创作瓜果人物画,培养学生的观察能力和绘画表现力主题目标学生能够通过观察瓜果的特点,运用绘画技巧表现人物特征,培养学生对生活的热爱和对美的追求素材收集与整理瓜果图片人物图片绘画工具收集各种瓜果图片,如西收集与瓜果相关的人物图准备适合二年级学生的绘瓜、葡萄、苹果等,以便片,如正在吃水果的人物画工具,如水彩笔、油画学生观察其形状、色彩和或相关场景,以便学生了棒、彩色铅笔等纹理解人物特征和动态创作步骤与注意事项细节表现强调细节表现的重要性,引导学构图与草稿生运用绘画技巧表现瓜果和人物色彩搭配的细节特征指导学生进行构图设计,画出草指导学生运用色彩搭配技巧,使稿,确定画面布局和人物动态画面色彩丰富、协调、有层次感观察与思考作品评价组织学生进行作品评价,从构图、引导学生仔细观察瓜果和人物图细节表现和色彩搭配等方面进行片,分析其特点,思考如何将它评价,提高学生的审美能力和创们结合起来表现主题作水平04CATALOGUE学生作品展示与评价学生作品展示01020304作品名称作品描述作品名称作品描述吃西瓜的小男孩这幅画描绘了一个小男孩正在快乐的水果时间画面中有一家人围坐在桌子旁,享受一块西瓜的场景,色彩鲜桌上摆满了各种瓜果,他们脸艳,细节生动上都洋溢着幸福的笑容教师点评与建议点评这两幅作品都表现出了学生对吃瓜果的人的观察和感受,画面生动有趣,色彩搭配合理建议在未来的创作中,可以尝试运用更多的绘画技巧和表现手法,使作品更具表现力和艺术性学生互评与交流学生B我也很喜欢第二幅画中的一家人,学生A他们的表情都很生动,让人感觉到了家庭的温暖我觉得第一幅画中的小男孩形象很可爱,西瓜看起来很新鲜学生C我觉得我们可以从这两幅画中学到很多关于色彩和构图的方法,对我的绘画有很大的帮助05CATALOGUE作业布置与拓展作业要求与内容完成一幅吃瓜果的人的画作学生需要使用课堂上所学到的绘画技巧和观察方法,创作一幅关于吃瓜果的人的画作作品需要表现出人物的表情、动作以及瓜果的细节制作瓜果拼盘学生可以选择自己喜欢的瓜果,制作一个瓜果拼盘在拼盘的制作过程中,学生需要运用创意和审美能力,使拼盘看起来更加美观拓展练习与思考观察生活中的瓜果学生可以在家中观察各种瓜果的特点和纹理,思考如何将这些特点运用到自己的画作中探索瓜果的色彩和形状学生可以通过观察不同瓜果的颜色和形状,尝试运用不同的色彩和线条表现瓜果的特点,提高自己的绘画技巧下节课预告•下节课将学习如何使用水彩画表现人物的情感和动态学生需要准备好水彩画工具,如水彩纸、水彩笔、调色盘等同时,学生需要提前预习相关知识,以便更好地理解和掌握水彩画的技巧THANKS感谢观看。