文本内容:
茉莉花教案教学目标、保持良好的歌唱状态采用中速亲切的歌声,连度的气息进行演唱,1表现歌曲情感、在演唱中来知江南民歌的音乐特点2教学重难点(同上)教学过程
(一)导入猜迷,引入课题今天老师带来了一个迷语,看看谁能又快又准确的猜到答案白槌杆上开,香气千里传摘来可泡茶,名又有首歌师你们猜出来了吗生(略)师嗯对了,就是茉莉花,你们见过来莉花吗?它长什么样子,…师今天,老师也带来了菜莉花的图片你们可以一起看看,说说某莉花的样子形状像什么?(播放视频)生答()师学习茶莉花眨听歌曲.然后说说茉莉花的情绪怎样(播数音乐)师歌曲的情绪欢快话跃、亲切抒情(总结介绍菜莉在都作曲调和民族特色……)
(二)学唱歌曲、出示歌谱1()找相同乐句、(第一天句.第二乐句)1(唱一唱)()第一束句和第二乐句对比2()跟歌曲的节奏进行朗读3()演唱这两乐句4()分别用不同的情绪演唱名乐句5
(三)对比欣赏另外一种不同风格的茉莉花(播放视频)小结纯洁优雅,心里芳香的茉莉花我们都很喜爱,应该说它寄托了我们向往幸福,追求浪漫主义的情怀而民歌茉莉花以优美的音乐语言充分表现了这一点,看着茉莉花唱着茉莉花的歌,想着茉莉花的美,让我们不由得净化心灵,呵护自然,憧憬明天!。