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《记念刘和珍君》教学设计《记念刘和珍君》教学设计课堂逐字稿字47001教学札记鲁迅的《记念刘和珍君》,是人教版的旧文,记得那时刚踏上讲台,1要给学生上的第一堂校级公开课,就是鲁迅的这篇《记念刘和珍君》,时间过得很快,记忆也逐渐模糊,但是手写的讲稿还在,被丢弃在一个破纸箱里,上面堆满了灰层……我所理解的原创和大家理解的可能不太一样,2人类的一切创造行为,都不是天马行空的随意想象也不是从开始的凭空捏造而是使用现有事物,进行跨界,杂交,融合,再造出的新事物简单来说,就是旧元素新组合天下没有新鲜的事情,也没有凭空诞生的事物任何新事物,都是以旧事物为基础,为原料,从旧事物中诞生的2教学设计《记念刘和珍君》教学设计课堂逐字稿字
4700.导入1真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血1我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行学生齐读2这些句子出自我们今天要学的这篇课文《记念刘和珍君》,从这些句3子当中,你读出了怎样的情感?愤怒/热血/希望这些句子表达的情感非常深沉/复杂,具体表达了什么情感,我们学完之后,就会非常清楚.任务一2文中叙述了刘和珍哪些事,从中可以看出刘和珍是怎样一个人?1刘和珍相关事件主要有2事件一预定《莽原》原文内容这是我知道的,凡我所编辑的期刊,大概是因为往往有始无终之故罢,销行一向就甚为寥落,然而在这样的生活艰难中,毅然预定了《莽原》全年的就有她分析《莽原》杂志,是鲁迅编辑过的刊物中最早的一种年月日1925424在北京创刊,开始是周刊,随《京报》发行鲁迅在《两地书》中谈到“中国现今文坛的状况,实在不佳,但究竟做诗及小说者尚有人最缺少的是‘文明批评和‘社会批评,我之以《莽原》起哄,大半也就为了想由此引些新的这一种批评者来,……继续撕去旧社会的假面”这里有两个关键词“文明批判”和“社会批判”,我们就可以知道《莽原杂志》的性质刘和珍生活很艰难,还是毅然预定了《莽原》全年“毅然”是坚决的,毫不犹豫的从这里,我们可以看到刘和珍追求真理,追求进步的强烈愿望事件二参加师大学潮斗争原文内容我平素想,能够不为势利所屈,反抗一广有羽翼的校长的学生,无论如何,总该是有些桀鹫锋利的,但她却常常微笑着,态度很温和待到偏安于宗帽胡同,赁屋授课之后,她才始来听我的讲义,于是见面的回数就较多了,也还是始终微笑着,态度很温和待到学校恢复旧观,往日的教职员以为责任已尽,准备陆续引退的时候,我才见她虑及母校前途,黯然至于泣下此后似乎就不相见分析年秋,刘和珍从南昌来到北京,考入国立北京女子高等师范预科,
①1923后升入女师大英语系学习期间,她经常到北京大学旁听李大钊讲授的《社会学》《女权运动史》等课程,回校后广为传播她也是鲁迅先生的忠实读者由于她思想进步、成绩优异,善于团结同学,深受同学们的尊敬和信赖,被推选为女师大学生自治会主席年月,北洋军阀政府正式委任杨荫榆为女师大校长当时,杨荫19242榆由于极力维护封建礼教而引起进步师生的不满,同年月“驱杨运动”爆发,11这就是我国妇女运动史上著名的“女师大风潮”刘和珍作为女师大学生自治会主席,是主要组织者和参加者期间,在时任教育总长的唆使下,刘百昭率领军警闯进学校,雇佣女流氓百余人打伤学生,断电、断水、断炊,逼迫学生离校年月日,北1925810洋军阀政府颁发了停办女师大的命令女师大停办以后,进步师生在鲁迅等著名教授的支持下,于西城宗帽胡同继续开课刘和珍等二十余人,联名呈文,向京师地方检察厅公诉教育总长等人长达一年之久的“驱杨运动”以学生的胜利宣告结束
②在这里,鲁迅并没有渲染刻画刘和珍反抗学校黑暗势力时的桀瞥不驯,恰恰是描写了刘和珍的微笑温和,以及虑及母校前途,黯然流下的眼泪
③刘和珍每次去听鲁迅讲课,始终是微笑的,态度温和的,而且鲁迅用到“常常”“始终”,说明刘和珍平日里就是这样的温和性格,由此我们可以感受到刘和珍是一个善良/温厚的青年
④一个黯然泣下的刘和珍是怎样的性格特点呢?黯然是低落,是担忧,是沮丧她深深担忧的是母校的前途和那些以为自己的责任已尽,打算引退的往日教员相比,这个普通的学生对自己母校的前途却表现得异常担忧,这黯然流下的眼泪,正源于她的那份使命感和责任心
⑤这两个细节为我们呈现了一个善良/温和/责任心强的女子形象,而这样的女子,却与强大的校长进行斗争,足以看出刘和珍敢于斗争的勇气事件三徒手请愿牺牲原文内容我没有亲见;听说,她,刘和珍君,那时是欣然前往的自然,请愿而已,稍有人心者,谁也不会料到有这样的罗网但竟在执政府前中弹了,从背部入,斜穿心肺,已是致命的创伤,只是没有便死同去的张静淑君想扶起她,中了四弹,其一是手枪,立仆;同去的杨德群君又想去扶起她,也被击,弹从左肩入,穿胸偏右出,也立仆但她还能坐起来,一个兵在她头部及胸部猛击两棍,于是死掉了分析这一段,鲁迅用非常冷静,非常克制的笔调,去描写刘和珍遇害的经过
①从背部入说明学生正在逃命,并没有反抗,他们并不是传说中的暴徒斜穿心肺说明卫兵是下的死手,专挑致命的地方射击中了四弹乱枪扫射其一是手枪普通士兵是没有资格佩戴手枪的,佩戴手枪的应该是军官手枪一般用来枪毙临阵逃脱的士兵我们可以回想当时的情景,张静淑被乱枪扫射倒地后,并没有死随后冲上来的一名军官,看到这个人还在动,随即摸出配枪,在张静淑的身上开了一枪同去的杨德群又想扶起她同学友谊,危难时刻的不离不弃
②在段祺瑞政府的残暴虐杀之下,刘和珍不怕牺牲,勇赴国难,是怎样一种勇毅呢
③总之,刘和珍是一个进步学生,是站在时代前列的新女性()图片北京师范大学五四纪念广场的刘和珍浮雕/刘和珍的照片3()视频资料4通过视频资料,了解被鲁迅称为“民国以来最黑暗的一天”一一年月日,“三一八惨案”的前因后果