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巩固提升的最佳时期在这里,大家可以算一算时间帐第一个时间点是开学时间一一3月6日,距离高考仅有93天;第二个时间点是3月11日,全市进行一模统考,也就是说,开学五天之后就要进行全市统考,而一模考试是整个高三复习进程中承上启下的关键性考试,是开启二轮复习的启动性考试,也好比是高三最后百米冲刺的发令枪所以一模考试要想出成绩,必须抓好这20天的寒假学习,可以说,“得寒假者得一模,赢一模者赢高考”,谁用好了寒假这段时间谁就占据了弯道超越的有利位置,谁就能信心满满地迎接一模考试,谁就能踌躇满志地走向高考第
三、那么,我们的孩子该如何度过这个寒假呢?我谈三点意见
1、希望同学们加强自我约束和自我管控能力,抵抗住各种诱惑,增强学习的.主动性寒假里的诱惑非常多睡懒觉的诱惑、各种娱乐的诱惑、各种美食的诱惑、电子产品的诱惑、走亲访友的诱惑,等等如果孩子在这些诱惑面前失去抵抗力,那么,这个20多天的假期就会在吃吃喝喝喝、玩玩乐乐中浪费过去学习不是为了应付家长和老师的检查,学习是为了提升自己的能力和水平如果坐在那里学习是为了糊弄家长应付老师,那么这种学习是没有多少效果的;但是,如果是发自内心地去主动学习,学习效率就会大大提升
2、希望同学们增强对学习计划的执行力,不打折扣地落实学习计划学习计划制定的再好,如果没有严格的执行落实,那就是一纸空文,没有任何价值和意义寒假期间,没有学校的严格管理,没有老师的督促指导,没有班级团体的学习氛围,执行落实自己的学习计划对很多同学来说是一大考验制定计划非常容易,执行计划需要毅力希望同学们凭自己的毅力和恒心在家长的监督下严格执行自己的学习计划,做一名实干家
3、希望同学们在假期做好查缺补弱工作首先做好自我分析,对自己的学业情况有清醒认识,明确自己的优势和劣势,找准薄弱学科和学科中的薄弱环节,在假期里同学们有比较充足自主支配时间,以此为依据进行有针对性的训练,该强化记忆的要强化记忆,该强化训练的要强化训练,那么各学科分发的寒假作业是最好材料该寻求帮助的要寻求帮助,各班都把任课教师的电话公布给大家了,同学们可以向自己的老师寻求帮助特别是不要盲目参加各种形式的辅导班,那样不但学生学不了任何知识,反而打乱了学生自己的计划第
四、我再向各位家长提几点建议
1、利用假期时间多与孩子沟通交流,做好孩子的思想工作,增进家庭亲情,对于孩子心理上的消极因素进行有效疏导和干预,了解孩子的成绩情况和思想状况,注重培养孩子良好的心态在与孩子的交流中,共同协商孩子的假期学习方案,让孩子在您的指导下自己制定假期学习计划,增强孩子假期学习的内在驱动力,增强孩子对自己学习计划的执行力,以避免孩子对您的指导监督产生抵触心理
2、对孩子严格一些,在这个特殊的寒假里,严是爱,宽是害春节假期,各种诱惑和干扰非常多,如果对孩子的玩乐放纵不管,对孩子的懒散置若罔闻,最终必定会害了孩子在这个特殊阶段,该狠心的时候就要狠狠心,早晨让孩子早早起床,严格规定学习时间,严格执行学习计划,严格规范日常行为,这对孩子的成长和学习绝对都是有好处的现在不让孩子吃点苦,以后会吃更大的苦,现在不让孩子受点累,以后的人生会更累
3、各位家长要严格自律,以身作则大家都知道“身教重于言教”,“喊破嗓子,不如做出样子”,“说一千道一万,不如家长带头干”现在的孩子很容易心里不平衡,当孩子早晨早早起床学习,而我们家长却一睡睡到半晌午,他心里不平衡;当孩子一天到晚埋头于书山题海、刻苦学习时,而我们家长却沉溺于麻将桌、酒场上上,流连于电视电脑前,他心里不平衡孩子心里不平衡,学习就没劲头,家长的教育就没效果我们要求孩子早晨6点半起床,那我们家长能不能也6点半起床?我们要求孩子不看电视不玩电脑,那我们家长能不能也牺牲一下自己的娱乐和爱好,远离电影、电视剧和游戏?在这个假期中,我们家长要与孩子站在同一个战壕里,陪伴着孩子度过这个特殊时期最后,祝各位家长身体健康、吉祥如意、春节愉快、阖家幸福,祝我们的孩子度过一个充实、快乐的寒假,在的高考中旗开得胜、实现梦想谢谢大家家长会家长发言稿通用4尊敬的家长下午好很高兴有机会与大家面对面地交流,交流你们孩子语文学习的情况
一、我想说说这次期中考试本次考试,从分数来说,绝大多数的学生的分数以往要高,进步很大哦年级平均分我们14班平均分100分以上,96以上,72分以下,这部分同学要努力说说试卷
1、增加了课外文言文,占四分,以前只考课内文言文
2、课外说明文,对学生来说难度较大
3、作文题目是““,有好多学生没有真实的情感体验,就随意想象,导致作文分数偏低
4、个别同学的书写还要加强
二、说说孩子在学校的表现情况课堂积极发言的作业优秀的早读认真的课堂不认真,讲话、打瞌睡的书写不认真的作业经常不交的
三、我想作为家长,大家肯定想知道如何在语文学习方面帮助孩子提高,那么我作为孩子的语文老师提出以下三点建议供大家参考
1、给孩子准备好这些名著《西游记》、《汤姆索亚历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《水・浒传》、《格列佛游记》、《朝花夕拾》这6部名著是中考必考的内容,占6分,因此各位家长要督促孩子在家好好阅读,特别是对情节要非常熟悉,争取在中考中不失分
2、平时多督促孩子阅读有益的课外读物语文要学得好必须要阅读广泛,知识面广我们初中生必读的名著除了刚才介绍的.6部,还有《童年》、《名人传》、《骆驼祥子》、《繁星春水》、《鲁滨逊漂流记》这些书要利用假期好好阅读,细细品味从语文的角度说,多读读文学名著是最好的,每次阅读时间哪怕有10多分钟就行,积少成多,尤其要利用寒暑假的大好时间突击阅读经过长期的阅读,最后你定会在不知不觉中发现你孩子已经成了一个语文素养高的人另外,要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之类无益的书像台湾作家张晓风,林清玄,刘墉的散文,大陆作家余秋雨,季羡林的—要多看只有多看这些贴近生活,思想深邃,有文化内涵的书才能提高自己的阅读和鉴赏感悟能力
3、要重视孩子语文基础知识的掌握情况语文要学好,有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样,是必须牢固掌握的这些基础知识主要包括生字词语,成语,要背诵积累的古诗、课文片段等这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子语文学得比女孩子差,就因为男孩子贪玩,不肯花功夫去掌握这些基础知识我们班有很多男孩子就存在着这样的现象,或许各位家长也发现了这个问题因此,作为家长,有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识
4、帮助孩子提高写作水平可以经常和孩子进行交流,跟孩子说说怎样做人的道理,孩子要写好作文,先要学会做人懂事的孩子才能写出优秀的作文来另外,你也可以想办法让孩子的经历丰富一些,让孩子做些家务,带孩子出去走走等生活丰富了,孩子的作文才有内容可写总之,我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况,要相信自己的孩子能够把语文学好,并以我的建议为参考,针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文让我们共同努力,让你的孩子能够成为一个优秀的人谢谢大家!家长会家长发言稿通用5尊敬的各位老师、家长朋友们大家上午好!我是—同学的爸爸一一_今天能有机会在此与大家交流发言,我感到非常荣幸首先,请允许我代表各位家长,向悉心哺育和关心孩子们成长的各位老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!在学校,是老师将知识无私地传授给孩子们,让他们健康地成长;是老师将爱无私地奉献给祖国的花朵,让他们展翅飞翔在家,家庭是孩子们成长的第二课堂,家长是老师们的助手,要想让孩子们安全、健康地成长,离不开学校这片沃土,离不开老师的辛勤培育,也不能缺少家庭的关怀在此,我就孩子们的成长谈几点自己的体会,不当之处敬请大家批评指正
一、给孩子创造一个良好的家庭学习环境父母是孩子的第一任老师,家庭环境对孩子的成长非常重要首先,要尽力为孩子营造一个积极向上的学习氛围我们做父母的必须以身作则,身体力行比如在孩子做作业时,我们就不能开电视、打扑克、玩电脑等,还孩子一个安静、舒适的学习环境第二,要教育孩子尊敬长辈,言行一致,讲话文明我要求孩子做到的,自己必须做到第三,培养孩子良好的.学习习惯和生活习惯比如按时完成作业;先做作业后玩耍;要么不做,要做就要做好;纠正学习中的粗心大意,培养良好的学习习惯,如写字时铅笔削的细一点、写的字要横平竖直、规范笔顺、写字姿势要端正,保持作业书面整洁,按时完成作业等在家做试卷练习时,严格按照时间要求做题,完成后按照评分标准进行打分,错题及时改正,并加强训练孩子从幼儿园刚踏入小学时,我就培养她早睡早起的习惯,晚上七点至八点睡觉,早上五点半起床孩子刚上一年级时数学成绩不是很好,我就给她买了几套数学试卷,在她早起洗漱后,利用半个小时的时间,结合教学进度和孩子的接受能力,辅导她做一做,这样不但加深了她当天所学的知识,而且又培养了她勤于思考的习惯,使她的数学成绩逐步提高第四,注意培养孩子的阅读兴趣和习惯李晓萌的语言表达与阅读能力都还不错,可是作文写作不行我就买了一些她感兴趣的书,和她一起看书,把好词好句记下来,培养孩子养成了良好的阅读习惯,让她能静心读书,开阔了视野另外,还要注意把阅读选择的权利交给孩子,尽可能地为孩子提供轻松自由的阅读环境第五,教育孩子自己的事自己做,不挑食,不乱花钱,不乱扔垃圾,不以自我为中心,教育她要学会合作,培养团队精神
二、把孩子当作朋友,多交流,多沟通人与人之间是需要互相沟通的,父母与孩子之间也不例外我觉得,如果能找到合适的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定会事半功倍作为孩子,她们都希望自己是最棒的,然而不可能每次都能争第一,我常对孩子讲,只要认真去学习就可以了孩子考试成绩不好或者哪一方面有差距时,我就帮她分析原因,找差距,加强练习,进一步拉近与孩子的距离,当遇到问题时她就主动和我沟通,当孩子学会了一些方法时,在学习和生活中遇到的困难自然就解决To
三、以平常心来对待孩子的学习,多鼓励、少批评,减轻孩子的精神压力孩子每取得一点进步,都要及时发现与表扬,使她今后做得更好孩子的自尊心很强,尽量少批评,正确引导孩子向正面发展适度对比,对比学习成绩好的同学为什么能够做到,对比年龄相仿的小朋友为什么能够全面发展,一经对比会发现自己还存在的差距,激发她学习的动力我从来不用分数的高低标准去衡量自己的孩子用心不用心,当她成绩好时就让她继续努力,当成绩不好时分析其中的原因,树立孩子的自信心平常注意引导孩子做到学习和休息相结合的习惯,学习累了让她看看动画片、和小朋友玩玩游戏或者帮助大人做点家务活,星期天带她到外面去走一走,逛逛公园看看大自然的美好风景等,这样对孩子的学习有很大的帮助我每个月还订了两份小学生课外读物,有时去书店买些课外书,开拓孩子的课外知识面
四、关于家长签字问题孩子平时的作业、考试试卷等都需要家长签字,有的家长只草草地签个“名字”或者“考的不好!”“一般!”“继续努力!”等就自己忙去了这是对孩子不负责任的态度,签字的时候,我觉着是跟孩子交流的最好机会,我就心平气和地跟孩子坐下来,一起分析错误原因,找出问题所在,然后有针对性的学习或练习直到孩子记住了怎么错的,改正后保证以后不会错为止同时,签字也是家长与老师沟通孩子学习、交流的好机会总之,看着孩子一天天的茁壮成长,我看在眼里,喜在心上我知道,她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出我相信,有老师们的精心培育,有家长们的密切配合,孩子们一定会健康地成长,更相信二年级六班在周老师的带领下永远是最优秀、最棒的班级,这也是我们做家长的骄傲!在此,我再一次向为了孩子们的成长而付出辛勤汗水的老师们表示衷心的感谢!并祝愿每个孩子都健康、快乐、幸福地成长!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!谢谢大家!家长会家长发言稿通用6尊敬的家长、老师,亲爱的同学们:大家好!我是杨欣臻,今天能站在这里代表全班同学发言,我很开心我愿意和各位同学共同分享自己的学习方法,一起进步,做老师眼里的好学生,爸爸妈妈心中的好娃娃下面,我想谈谈自己在平时生活里的‘一些做法,与大家分享第
一、养成良好的学习习惯首先要有自学预习的习惯,每天晚上放学回家做完老师布置的家庭作业,我都要把第二天要学的内容自己先看看,这样第二天老师讲的时候就更容易听懂其次,课堂上要集中精神,专心听教师讲课,认真听老师讲课,边认真听边积极思考,并大胆发言另外还要养成认真完成作业的习惯,不用老师家长去督促,自己自觉地完成第
二、要有合理的作息时间妈妈常对我说,休息好才能学习好所以我经常会合理安排自己的时间晚上放学回家先写作业,吃过晚饭还会看会儿故事书晚上八点半按时上床睡觉,早上六点准时起床早睡早起才有精力学习和活动中午也按时午休,这样保证下午的课上精神饱满第
三、学会自己的事情自己做我们是二年级的学生了,不是小孩子了所以生活中的好多事情再不能只靠爸爸妈妈比如,起床自己叠被子,自己洗脚洗袜子,整理书包、卧室还要帮家长做一些力所能及的事情,比如,扫地,擦桌子,洗碗,倒垃圾这样为爸爸妈妈分担点家务,让他们不要太累第
四、爱读书,多读书,读好书读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识爸爸妈妈很支持我的课外阅读需求,并帮助我购买了很多好看的书,使我养成了爱读书的好习惯最后,我要代表全班同学谢谢我的几位老师,我们的成长和进步离不开你们的辛勤付出,老师,您辛苦了!谢谢大家!家长会家长发言稿通用7孩子从幼儿园进入小学学习,是他们成长中的一件大事,生活中的一个重大转折那么如何让幼儿愉快地进入小学,自信独立地面对小学生活,进入小学后能够尽快适应一年级的学习,这成了家长、幼儿园和小学三方面共同关注的问题我们新仓幼儿园在幼小衔接这方面,我觉得是做得相当不错的我知道每一年幼儿园都会组织大班的孩子走进小学,参观校园环境,进入课堂,和一年级的哥哥姐姐一起上课,让孩子对小学的校园生活有初步的感知这一系列的活动其实对孩子适应小学生活有着很大的帮助那么作为我们家长,可以为孩子做些什么呢?我想家长朋友们首先得了解孩子从幼儿园到小学,哪些方面发生了改变?
一、正确认识幼儿园与小学的主要差异首先,孩子学习生活的环境发生了变化环境的变化主要包括两个方面一个方面是校园环境的变化升入一年级以后,孩子们所处的校园更大了对孩子们来说的学习生活环境也相对变复杂了比如说孩子们上厕所不再像幼儿园那样,在半楼,男女厕所分开了平时,孩子们的音乐课啊,美术课啊,也许还要到其它专用教室上课,上大操场去做操、上体育课等等所有这些,对孩子来说都是全新的体验因此,有机会的话,我也建议家长朋友们利用休息时间带着孩子到小学逛逛、看看,熟悉熟悉新环境早上送孩子来园时如果没有特别重要需和老师交流的事,可以让孩子独立从幼儿园大门进去,让孩子在心理上逐渐为今后独立进小学做好过渡第二个方面是班级环境的变化幼儿园的教室,一般布置得美观、形象和富有儿童情趣每天都有老师的保护和陪伴参加到幼儿生活的各项活动之中,师生之间形成了和谐、亲密的气氛而小学教师主要精力放在教学上,每门课程都有不同的老师执教,所以师生个别接触时间少,新入学的幼儿可能会感到生疏在小学的教室里,我们给每个小朋友安排一张桌子和一把椅子,但是基于孩子的成长需要和教室的实际情况,我们一般将两张桌子合在一起,即让两个小朋友成为同桌因此,一个教室一般由4个大组构成这样的班级环境变化,无疑是对孩子的合作和交往方面提出了更高的要求其次,作息时间发生了变化幼儿园里一般是830早操,如果起床迟了,那迟点就迟点,没什么关系但进入一年级,就不能随便迟到了早上我们要求小朋友们在7点到7点半到校,所以从现在开始让孩子养成上幼儿园要准时,不迟到否则孩子会不适应上小学后的每天早起一年级上半学期,老师们一般都会利用好早读这一段非常宝贵而有效的学习时间,通过各种形式,帮助孩子复习巩固已学的拼音因此希望每个小朋友都能准时到校,参加早读上午,一般设有早操、30分钟的大课间和3节课,每节课40分钟,课间休息10分钟,这10分钟主要用于做好下一节课的准备工作、上厕所和适当的休息上课的时间比起幼儿园来有了明显的增加早晨到中午这一段时间之间,是不安排餐点的所以大家要和孩子一起养成早起的习惯,保证用早餐的时间,吃饱、吃好,以确保上午近四个小时的身体与学习的基本需要第三,教育内容与评价方式的变化更为明显幼儿园的主要目的是培养孩子各方面的兴趣爱好和良好的生活学习习惯,学习形式以轻松活泼的游戏为主,适合儿童身心特点而进入一年级后,学习有了明确的任务、目的,而且以各门课程的形式出现目前,一年级开设的主要课程有语文、数学、音乐、美术、体育、品德与生活等这就要求学生在一定的时间内要完成一定的学习任务,掌握一定量的知识,并且以测验的形式加以检验家长们朋友们,听了我刚才的介绍,你可能会心情紧张,或者说有点担心怎么有这样多的变化,我那年幼的孩子能适应吗?其实大家不必有太大压力,更不要把这种压力转移到孩子身上,使他们对升学感到畏惧、害怕有时候,当孩子比较调皮时,我们可能会跟孩子开玩笑“你呀,好日子要过完了!”“看你到了小学还能不能这样开心地玩了?”听到这样的话,孩子或多或少在心理上会产生畏惧,有时候也许会问“妈妈,是不是上小学很苦的?”“爸爸,是不是到了小学要做很多作业?”这时候,我们应该帮孩子树立信心激发孩子对新校园生活的向往
二、激发孩子对新校园的向往之情(心理准备)一般说来,孩子到了
六、七岁的年龄,心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件这一阶段,由于环境、家庭、学校的影响,儿童开始羡慕小学生的生活,羡慕新书本、新书包、新铅笔盒,羡慕红领巾等儿童心理的发展和客观环境的影响,使他们产生了上学读书的强烈愿望,时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀所以此时,作为家长应该和孩子一道,以满腔热情来迎接他们的新生活比如,“我家长大了,真了不起,再过一学期马上就能成为一名真正的小学生了”让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感且不可说某某学校不好,某某学校的老师不好,这样学生听到了心里会有一定的阴影所以,不管上那所学校,你应该对小孩讲,这所学校是最好的,这所学校的老师是最好的这样才会更加激发孩子的自信,感觉到自己能在这样的学校读书感到骄傲再如,利用节假日或散步的机会,带着孩子到校园转一转,熟悉熟悉环境,乘机诱导孩子“这所学校多美丽,多干净呀!这里的老师可有学问啦,他们教小朋友认字、数数、唱歌、跳舞、学知识在这里读书,你也会跟小哥哥、小姐姐一样变得更加聪明、能干”再如,当孩子拿着书,缠着你讲故事时,你趁机告诉他“等你上学了,自己就能读故事了到那时,你就可以当爸爸、妈妈的老师,可以讲故事给爸爸、妈妈听了”以此来培养孩子对学校的向往之情和渴望获得知识的热情再加上后来幼儿园开展了一系列的活动,让大班的‘孩子走进一年级的教室,和小学生一起上课这都能激发孩子对小学生活的向往
三、培养孩子的自理能力(能力准备)我们知道,孩子在幼儿园里,过的是一种集体生活,整天都有老师跟班,生活上遇到困难,如穿衣服、系鞋带等,会及时得到老师的及时帮助进入小学后,孩子过的是一种相对独立的学习生活,像系鞋带,上厕所,准备学习用品等问题,都得靠孩子自已,孩子动作慢,能力差,势必会影响他的学习我从多年带班的实践中发现,小学阶段,学习成绩优秀的总是那些能力强的学生所以,对于我们家长来讲应该做好以下几点
1、首先,对于幼儿园布置的任务,家长应积极配合完成,(为小学天天作业做好铺垫,数量由少到多)(有作业必完成)
2、做事的时候要一心一意,不能边做边玩,在规定时间内,不拖拉;(例小学家作时间差距大,作业质量低,养成粗心的习惯);
3、做事遇到困难要会请教别人(成人或同伴,自主学习知识的表现),努力把事情做好(良好的学习习惯和方法的培养)
4、其次,家长应为幼儿设置一个安静的学习环境,将幼儿房间的玩具慢慢收起来,置办写字台、书架、台灯等,给幼儿创设一个学习的环境
四、学习上的准备(习惯准备)(阅读能力的培养、倾听能力的培养、注意力的培养等)特别是注意力和倾听能力的培养低年级学生刚入学最大的问题就是坐不安稳、听不专心、凳子左右摇晃、身体趴在桌上,有时甚至头枕在手臂上,手里小动作不断,玩橡皮、玩铅笔、玩书角,和同桌讲话(有知识积累的人还能吃个把月的老本,本来就没有知识积累的人就跟不上了)确实,让一个六七岁的孩子端端正正地坐满40分钟,这是相当困难的但现在我们可以慢慢地培养孩子们静得下(例幼儿园时间的变化;玩“木头人”的游戏走飞行棋,弹子跳棋)上课其实是倾听和思考的过程(听老师讲,听同学讲),一个善于倾听,能独立思考的孩子,她的上课效率往往更高,学的更好所以在平时,培养孩子听别人说话时要看着对方的眼睛(例;
1、家长要求孩子完成一个任务时,提醒孩子要看着家长的眼睛,1能更明确说话的要求2也是对对方的尊重
2、听故事,复述)阅读能力的培养说道阅读,首先提到的应该是识字现在的小学新教材中,对孩子识字量的要求是很大的孩子一边要学拼音,一边还要识字,是挺累的,其实很多字,孩子平时的生活中就可以学习了当然这个学习不是像课堂上那样正襟危坐地学,而是可以通过各种方法,潜移默化中来学习比如我们不经意中经常使用到的“生活中的识字”(逛街、超市里的识字中国银行)“偏旁归类识字”(虫字旁和虫子有关,提手旁和手有关)“故事中识字”(家长看书讲故事,看的多了,有个别字也会认得)从我的教学体会中,感觉到识字量大的孩子,(帮老师分发作业本,孩子自己更自信了,班干部人选)孩子阅读的能力是从听故事开始培养的听故事过程,很好地提高了孩子的听的能力和思考能力引导由单纯地听过渡到看书讲故事由单纯地听觉的冲击过渡到视觉和听觉的共同作用,印象更深兴趣听故事一看书(例幼儿园图书室)再有,我觉得家长朋友们还可以和孩子每天共读好书如果每个家庭都能保证每晚20分钟的“家庭读书时间”,以此来代替让孩子看电视,那对孩子将会是终身有益的同时也可以由开始的听,到让孩子听了以后自己来讲一讲,最后慢慢过度到自己独立的看(看他们喜欢的书)这个年龄的孩子独立看时最喜欢看的是走迷宫,找不同亲子共读可以选择一些精美的绘本(绘本可以去图书室借阅)一但孩子的阅读习惯养成,就会使自己的词汇更丰富,无论是平时的交流还是上课的表达都会更准确,对将来的写作也会有很大的帮助
五、热点探讨(写字,拼音,数学)写字能力与习惯我们有些家长望子成龙心切,提前教孩子认字、写字,往往忽视了孩子写字的姿势在长期的教学中,我感觉到,现在的学生写字方面最大的问题不是写不好字,而是写字姿势不正确,有60%以上的学生在写字姿势方面存在着这样那样的问题,“先入为主“,坏习惯形成了,就很难纠正错误的写字方法,既影响字体美观,又影响写字速度,对学生的学习极为不利比较常见的问题有写字时身体趴在桌上,眼睛离书本太近,手腕往里抠、手指离笔尖太近希望家长们让孩子完成一定的小任务时,要特别注意留心孩子的写字姿势,一旦发现问题要马上纠正,而且不提倡孩子一次写太多的字(讲解正确的握笔姿势)(另外教的时候一定要教正确了,特别是一些笔顺,如果错误的内容先入为主了,那改过来就更麻烦)而且家长为孩子选购的铅笔呢,也应该是硬度适中的木杆铅笔,我们建议您购买HB的橡皮呢,一般选用高级绘图橡皮,比较好用,擦得干净,不宜太花或有花样学习拼音注意点一年级上半学期语文学习难度相对较大的就是拼音学习,因为在一个多月的时间内,要学会所有的声母、韵母,还要能够熟练拼读拼音文字,确实是时间紧、任务重,孩子身上所感受到的困难和压力比较大,老师也感到压力很大所以不少家长就存在这是否应该提前学习拼音的考虑不学怕到时候跟不上,学了,又怕以后上课不要听其实我是这样认为的如果你的孩子已经有了良好的倾听习惯,能专注地做一件事(听课习惯好)的前提下,提早学期拼音是也是有一定好处的(起点高了,学得更轻松了,可以成为班中的领头雁(至于是否会上课不听,心理上的优势,更敢于举手)今后会以一个好学生的要求来要求自己,不断促使自己进步但如果还静不下来,还不善于倾听,那么这时候培养习惯比教授知识更重要只有好习惯养成了学习才能事半功倍如果颠倒的话,反而适得其反)如果想在暑假理帮孩子拼音起步能先人一步的,那么请各位在幼儿园最后一学期里一定要先帮孩子养成良好的倾听习惯数学学习中存在的误区进入小学时,孩子们的数学计算能力是称此不齐的有的都会算100以内的拉,有的可能10以内的还成问题一开始可以引导孩子在生活中学数学(如吃饭了,3个人吃饭要拿几个碗几双筷子?给他3块饼干,吃掉一块,问问还有几块?这样渗透数学是生动的,有内容的数学而如果一开始就问2+2+2=孩子是无从下手的)不过现在也有不少孩子在幼儿园里已经会做100以内的加减法了,所以家长就认为我的孩子数学应该不成问题其实,大家所说的加减法只是数学学科中的“计算”这一块内容而现在数学所涵盖的内容是很广的一年级第一学期,在计算上只要求会做20以内的加减法就可以了但除了此内容,还有其它需要理解的东西(比多比少,如果不理解,连算式也写不出,就算是会算再大的数字,也无济于事)平时可以,买买小东西(对元角分有初步的了解),有要求地拿东西(对方向有所了解),吃水果时算算共有几个、还剩几个,平时可以看看整点时间(对时钟有所了解)搭搭积木(对图形的了解)这些都是数学范畴里的
六、开学前学习用品的准备工作
1、学习用品孩子上学后,家长总要为孩子准备一些必备的学习用品比如铅笔、尺子、橡皮、小刀在这里,我给大家提几点建议建议家长尽量给孩子买那些安全又实用的文具,不要有很多图案或装饰,因为,如果学习用具太花俏,会分散孩子的注意力,影响他们的正常学习1双肩书包书包的选用应轻便、合适,不要太大、太重学校课桌抽屉较小,书包太大装不进去,有的孩子只好放在地上,既不方便也不卫生此外,书包里的兜不宜太多,书本用品放得太散,小学生往往因找不到东西而手忙脚乱不能选用带拉杆的书包,书包上要写清孩子的班级姓名2笔袋尽量不用文具盒,尤其是功能多,颜色鲜艳的,最好买朴素的笔袋,以免分散孩子上课的注意力因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰掉地上,这样很容易把新买的文具盒摔坏,孩子可能会心疼可能会害怕,结果就分散了学习的注意力,有时不小心掉在地上很响,影响课堂纪律笔袋上要写清孩子的班级姓名3铅笔每天在孩子笔袋里应该准备5—6支削好的HB型的绘图铅笔,最好是六棱的,圆柱形的孩子不好握不允许用自动铅笔,因为这种笔铅芯细,易折断,而小学生写字握笔紧,手僵硬,不灵活,稍一使劲就断了4橡皮买小号长方形,高级绘图橡皮,比较好用,擦得比较干净,不宜太大或有花样5尺子选用15cm左右的透明直尺,最好一面直线,一面是波浪线6书皮透明书皮,不要用塑料抽杆夹,由于书脊有塑料杆,摊开书写字时不易放平,小学生只好一手想书,一手写字,效率很低塑料杆往往成为上课的玩具,更可能是伤人的凶器家长最好和孩子一起包书皮,这样能养成小学生爱书的好习惯7准备一张课程表,每天晚上家长和孩子一起准备好第二天的课程用书,带好一切学习用品练一段时间后,这些事情就应放手让孩子自己来完成8水彩笔、油画棒、儿童用剪刀、转笔器
2、生活用品
1、水杯每位学生上学都准备有盖的水杯,教室里有水,在上面贴上标签,写上孩子的班级、姓名,刚开学不建议带贵重的保温壶,容易丢或摔坏不要给孩子带饮料,一是影响孩子的身体健康,二是让孩子养成不好的习惯
2、抹布为孩子准备好干净的抹布,每天抹桌子和椅子还可以准备一块百洁布,洗代盒和菜盆,晚上回家让孩子自己或帮助孩子把抹布洗干净装好留作第二天用
3、餐巾纸、卫生纸一定不要让孩子把玩具、小刀和零食(再三强调,家长配合)带到学校,也尽量让孩子不带零花钱,懂得节约不带贵重物品这些事情虽然细小,也似乎微不足道,但要培养孩子的细心和做事有始有终的习惯,必须从点滴的小事做起刚开始的时候家长肯定要费很多心,但只要让孩子养成了良好的习惯,那么将会受用终生以上谈了一些我个人的一些拙见,有不到之处,还请指正在座的家长都是关心教育、对孩子的成长抱着殷切的期望,更有很多家长对教育深有研究我相信,让每一个孩子健康、快乐地成长是我们共同的心愿,只要我们家园合力、家校合力,就一定能实现我们的这个共同心愿家长会家长发言稿通用8学校每学期期中考试后都要召开一次家长会,从教多年来,上学期与本学期的两次家长会,是我最精心的两次,开得非常成功我现带的这个班孩子,以前成绩不太好,思想表现与行为习惯都不太好,一到四年级都是出名的捣蛋班五年级接班后,我便一直想方设法一点一滴地改变他们经过一年半的努力,孩子们已经脱胎换骨,由原来的混沌状态变得知事懂理了而我也很非常想利用家长会的机会对孩子们进行更深入的教育与感化,于是乎,精心地设计了这两次家长会这两次家长会可谓形式多样,内容丰富多彩,主旨是用亲子真情来触动孩子心灵,从而让孩子们更加努力认真的对待学习,知道感恩,用具体行动来报答师长与父母家长会完全由四位小主持来组织,我也会适时地进行现场调控,就好比一位导演两次家长会都采取让孩子与家长共同参加的形式,这完全打破了以前的常规教室有限的空间里,四十几名家长要和四十几名孩子同时坐下来,这具有一定难度的事情,居然在我们这个班完美地做到了孩子们乖乖地呆着,没有谁吵闹,非常听话家长们的表现也是超乎想像地好,事先我并没有提醒要把手机调成振动状态,但两个半小时里,家长们都保持绝对的安静尽管同年级其他班的家长们早早散会离校了,尽管夜色已经笼罩大地,家长们仍然那么投入地观看孩子们的表演,聆听着老师们的发言,甚至很少人起身上洗手间直到家长会圆满结束,他们才起身和老师道别,满意地离开!四位小主持表现非常出色,我只是把主持稿给了他们,他们就能够胜任表演的孩子非常认真,精彩的节目让家长们露出了欣慰的笑容其间,最感人的环节是孩子们跟着视频唱《感恩的心》,并集体进行手语表演表达对父母的感恩之情家长们静静地看着自己的孩子,那种
(一)在学习方面
1、首先有了良好的学习习惯和学习兴趣,才能为今后的学习打下坚实的基础,通过与小学老师的沟通,了解到他们对小学生的要求,如上课的坐姿;握笔的姿势;书写的姿势及格式等等所以从一开始我们就以比较规范的姿势,引导孩子们掌握它们的要领
2、因为我们现在已是大班下学期,肯定会与在幼儿园大班上学期、中班学习生活有所不同了,所以我们在根据《幼儿园教育纲要》,并结合我校的幼小衔接教育,同时也了解了一些家长的需求,制定了幼儿的一日活动安排,应该说我们的课程安排得比较满,但是我们的孩子们特别的棒,适应得非常好,这样使幼儿的知识量及行为习惯、规则意识都有了一个很大的提升
3、同时围绕着怎样培养幼儿的良好学习兴趣,我们老师也是做了很多的思考与大量的准备工作,如课前准备好丰富的教学用具,对幼儿的操作材料也提供的比较丰富,如老师在讲授一堂新课时,借助教具,通过幼儿的实际操作,使他们能较快、较直观地掌握到学习的内容,这样也不容易忘记,回到家做作业时,也能通过操作材料很快顺利的完成作业,从而也培养了幼儿动手操作和思考的能力
4、阅读能力方面的培养为了培养幼儿良好的阅读习惯,老师们采取了各种形式来提高幼儿的阅读兴趣,使孩子们的阅读兴趣,及能力得到了大大的加强
5、布置作业,其实我们做作业就是给孩子们的一个任务,要求在完成了这个任务以后才能玩耍,并且通过我们布置的家庭作业这个形式,也是想让家长了解幼儿在幼儿园学到了哪些知识,是否掌握得好
(二)行为习惯方面
1、引导幼儿学会收拾,整理自己的学习用具、书包、玩具等,在班上经常会有“老师,我铅笔没了”“老师,我橡皮擦没有了”“老师,我的书找不到了”等等声音,所以培养幼儿良好的学习习惯,会对孩子经后的学习有着很大的帮助,所以老师也经常通过各种形式来引导幼儿学会收拾、整理自己的学习用具,虽说也有了一定的效果,但还需继续的坚持不懈
2、每周都选出“小班长”和“小组长”,并明确了他们的责任,孩子们对这些职务都是相当踊跃的参与,因孩子们现在长大了,都有了自己的思想,有了判断好、坏事物的能力,所以孩子们在担任此职务时,是相当的尽心尽责,通过此活动,我们不但增强了幼儿的任务意识,同时也加强了他们的服务意识及组织能力以上都是我们幼儿园做的一些工作,现在我就简单说一下家长需要配合什么以下是需要各位家长配合的工作
1、从早晨的入园时间开始,尽量不迟到,我们都知道,上小学后也是不能总迟到的(让孩子在7点半到园,这也是为了让幼儿能吃到热腾腾的早餐)逐步养成良好的生活习惯
2、督促幼儿天天坚持来园,有事事先请假,养成良好的,习惯
3、现在的孩子大多都是独生子女,不太会和同伴相处,请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾,孩子天性活泼好动,他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免,但孩子的矛盾来去都很快,我们希望家长和老师一起正确引导,让幼儿宽以待人,学会分享,学会合作,学会和小伙伴友好的交流和相处
4、孩子们再经过半学期就要上小学了,积极做好幼小衔接工作,也是需要我们家长积极配合的,要让孩子学会自己做一些能力所及的事情,如自己穿脱衣裤、自己吃饭,学会自己整理学习用品,学会自己记录完成作业这时需要家长经常督促幼儿认真、及时的完成任务,督促幼儿检查学习用品是否带齐,为上小学打下好的基础有家长说“我的孩子经常丢橡皮,铅笔!”有的家长说孩子的书包乱得要命孩子这种行为形成的原因就是因为家长包办一切,未能培养起孩子自我管理的能力其实在孩子刚开始学习,会碰到很多难题,比如说用橡皮擦掉写错的字,并且不会把纸擦破,对成人来说很简单,可是5--6岁的孩子其实是一种挑战多鼓励孩子动手尝试,在刚开始的失败中累积经验,不断探索,孩子不仅会逐步学会使用橡皮,还培养了孩子的自信心
5、我们现在大班开展的课程逐步接近小学,每天都有数学,语文课,指导幼儿形成正确的坐姿,站姿和阅读、书写的姿势认识一些简单的汉字,以及会正确书写我认为书写姿势的正确,远比孩子会写多少个字重要得多在幼儿园老师可以纠正幼儿的书写姿势,但在家里还需要家长的配合,在幼儿写作业的时候注意纠正幼儿的姿势,共同培养幼儿的良好学习习惯以上就是我们希望家长们要配合的一些事情,如果我们在工作上有疏忽的地方请家长及时提出,如果您有什么好的建议,也可以向我们提出,如果科学合理,我们会很乐意的采纳,因为我们的出发点是都是“一切为了孩子、为了孩子的一切“,我们希望和孩子一同成长离园接孩子的时候可以看看我们班级门口的贴的一些通知,需要您配合的我们都会写在那,如果您想向老师了解孩子近期在园表现,看看这周孩子在园有哪些活动等您可以跟我们老师联系一下(打电话,发信息,预约时间),您也可以谈谈孩子在家的表现,以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育,我们会很乐意与您交流现在离孩子们升入小学还有短短的三个来月的时间,在这短暂的时间中,我们将一如既往的认真工作,关心、爱护我们的孩子,在保障孩子们在园愉快学习生活的同时,更要加强对他们学习习惯、学习兴趣、行为习惯的培养在这其中,当然也离不开家长朋友的配合与支持,相信在我们共同的努力下,孩子们一定能顺利的升入小学,适应小学的学习生活,成为一个合格的小学生的,我们敬候您的佳音谢谢大家!家长会家长发言稿通用3尊敬各位家长大家好,今天趁着学生放假接孩子的机会,我们召开这次家长会,主要任务是安排孩子的假期学习,提醒各位家长督促教育好孩子充分利用寒假假期第
一、要正确看待本次学习成绩要看到本次期末成绩与上次期中考试成绩进步与退步,分析哪些学科进步了,哪些学科的成绩退步了原因在哪儿?要做到一一分析第
二、这次寒假的作用各位家长朋友们,这个寒假非同往年如果把高中三年比作是一场漫长的马拉松比赛,那么,这个寒假正处在进入最后百米冲刺的关键阶段,在激烈高考竞争中正处在弯道超越的非常时期,同时,这个寒假也学生进行查缺补弱、。