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音乐课外的活动计划篇15音乐课外的活动计划1为了丰富师生精神文化生活,活跃校园气氛,发展学生的爱好、兴趣、特长,培养德、智、体、美、劳人才,为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的.兴趣.我校开展了丰富多彩的音乐课外活动,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下根据学校安排,特制定音乐课外活动计划,具体安排如下
一、合唱队每星期五上午课外活动为训练时间辅导老师学校音乐老师地点音乐教室
二、舞蹈队每周五下午课外活动为训练时间辅导老师学校音乐教师地点音乐教室学期结束之前,各小组分别排练好节目,由学校教务处、组织人员进行验收,并进行评奖活动,另外,各队还要负责排练节目参加校内外组织的各种文艺演出,要求获得好名次音乐课外的活动计划2
一、活动设想课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分,是音乐课外教学的延伸合唱作为一门高雅的艺术,被广人民群众喜爱并可学音乐课程是实施素质教育的重要途径而学生课外音乐活动,是音乐课程资源的重要组成部分
二、现状分析本校地处城、乡交界,学生生源基础不一,音乐素质参差不齐,为了更有针对性地指导今后的音乐教学工作,实施音乐新课程,更好的参与音乐教学课程改革,培养学生健康的音乐审美情趣和审美意识,促进学生健康全面的发展
三、实施原则在开展各类课外音乐活动时,注意以下几个问题第
一、课外音乐活动要从学校的实际情况出发,要得到学校领导的支持与配合,如师资、设备、场地等课外活动的内容安排要适合学生的年龄、知识水平、接受能力等特点第
二、课外音乐活动要做到技、情、趣统一活动内容要丰富,活动形式要生动活泼,富有吸引力要使学生在参与课外音乐活动中,在艺术实践中体验音乐美感,将知识、技能更好地转化为表现音乐的能力要使学生通过课外音乐活动陶冶情操、启迪智慧,激发学生对美的爱好与追求第
三、课外音乐活动要坚持群众性与自愿性原则要让学生认识到参加课外音乐活动的意义,尽量让更多的学生参加课外音乐活动,但必须坚持自愿参加的原贝人第
四、开展各项课外音乐活动,都要有明确的目的,并且要有计划,有要求,以保证活动的顺利开展
四、实施过程第一阶段规范学生课外活动的时间、内容、形式及管理制度,制定各类表格,加强学校文艺传统建设,增添活动用品、器材第二阶段全面实施,形成具有地方特色的活动模式,确定学校的文艺特色项目,并建立学生课外活动组织体系第三阶段将前阶段的活动模式继续完善,进一步加强活动的内涵建设
五、活动形式活动形式分为集体活动、分组活动集体活动是指全校或部分年级的集中活动其特点是规模大、人数多、地点集中,活动时间、内容便于统一安排,能够做到统一领导,督促检查,相互促进分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动分组活动规模小、人数少,地点可以分散,方式灵活,便于主题化、特色化、系列化
1.训练时间星期一下午4点钟到4点30分,如果以后碰到老师开会自动推迟到星期二下午学习
2.训练要求按时参加,按时离开,注意安全,在教室里不能说话,保持清洁,带好作业本,要抄歌曲,保护好自己的嗓子
3.训练曲目书本,合唱曲音乐课外的活动计划6
一、开设音乐课外活动小组的目的和要求21世纪的人才需要全面发展,德、智、体、美、的共同发展几年来,我校极大的开展课外活动教育音乐课外活动是其中的一个重要组成部分音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、小乐队等等活动小组,并开展一些丰富多彩的文艺活动,还组织学生参加音乐讲座大大的丰富了学生的课余生活,提高了学生的.素质修养
二、辅导方法
1、舞蹈队以基本功为基础,锻炼形体,加强韵律感逐步渗透各种风格和民族舞蹈的基本要领和音乐节奏的特点采取集体辅导,个别纠正在训练一定时间有了一定的基础后,进入规定动作训练,在进行规定曲目动作练习
2、合唱队双周练习统一发音位置,练习合理呼吸,咬字吐字清晰,声音—稳定练习曲以简到难,有小到大,循序渐进并吸收新成员
三、小组成员的考核:按小组成员在活动中出勤,练习时的态度,演出成果等进行综合评价,把考核分等记入音乐活动小组的考核记录表
四、活动预期成果本学期的音乐小组在期末要达到的标准乐队要能上学期的基础上掌握多种常用曲调,合奏多首小乐曲舞蹈队每个人的基本功要有相对的提高,都能有自己的一个完整舞蹈,有多个完整的全体配合舞蹈合唱队能演唱多首合唱曲目音乐课外的活动计划7
一、指导思想伴随着基础教育课程改革的步伐,音乐课程改革正以前所未有的力度向前推进,新的音乐课程,新的教学理念像是一股清新的风,吹进了每个校园,吹动了每个音乐教师的心弦,给基础音乐教育带来了崭新的变化,为全面推进素质教育奠定了基础初中音乐课程是实施素质教育的重要途径而学生课外音乐活动,是音乐课程资源的重要组成部分
二、现状分析本校学生生源基础不一,音乐素质参差不齐,为了更有针对性地指导今后的音乐教学工作,实施音乐新课程,更好的参与音乐教学课程改革,培养学生健康的音乐审美情趣和审美意识,促进学生健康全面的发展
三、实施原则在开展各类课外音乐活动时,注意以下几个问题
1、课外音乐活动要从学校的实际情况出发,要得到学校领导的支持与配合,如师资、设备、场地等课外活动的内容安排要适合学生的年龄、知识水平、接受能力等特点
2、课外音乐活动要做到技、情、趣统一活动内容要丰富,活动形式要生动活泼,富有吸引力要使学生在参与课外音乐活动中,在艺术实践中体验音乐美感,将知识、技能更好地转化为表现音乐的能力要使学生通过课外音乐活动陶冶情操、启迪智慧,激发学生对美的爱好与追求
3、课外音乐活动要坚持群众性与自愿性原则要让学生认识到参加课外音乐活动的意义,尽量让更多的学生参加课外音乐活动,但必须坚持自愿参加的原则
4、开展各项课外音乐活动,都要有明确的目的,并且要有计划,有要求,以保证活动的顺利开展
四、活动项目乐理知识及吉他器乐学习
五、指导教师
六、兴趣小组成员15人左右分别从七至九年级学生中选拔,由学生自愿报名,然后进行一定的考核,对优秀的学生进行培训,活动不收任何培训费
七、活动时间安排每周星期二下午课外活动时间
八、活动地点音乐教室
九、教学要求
1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性
2、学生不得旷课,学生认真完成老师布置的任务
3、学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性音乐课外艺术小组领导组名单组长副组长音乐课外的活动计划8为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下
一、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈
二、基本要求
1、认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂,并有一定的兴趣型
2、学生不得旷课迟到,教师认真的.做好每一次活动纪录学生认真完成辅导老师布置的作业
三、活动内容
1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加
2、用不同历史时期,不同体裁作品进行演唱教学
3、训练学生计划节奏感,使学生体态、动作协调优美
4、丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥
四、大型活动安排
1、三月份班级独唱比赛
2、四月份班级合唱比赛
3、五月份简单舞蹈教学
4、六月份音乐活动工作总结音乐课外的活动计划9音乐是人类最古老,最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式,是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形式,是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形态的载体,蕴涵着丰富的文化的历史内涵,其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满足人们的精神文化需求,对音乐的感悟、表现和创造,是人类基本素质和能力的一种反映为了丰富学生课外文化生活,满足大家心理需求助于,特在校园内成立音乐兴趣小组,以声乐训练为主
一、指导思想为了巩固和完善我校“尊重个性,全面发展,培养特长”的.办学特色,坚持有赛必参,参必获奖的指导思想
二、教学内容
1、3—6年级选拔拔歌唱条件好的学生参加
2、训练学生的节奏感,使学生的体态、动作协调优美
3、利用不同历史时期、不同体裁作品进行演唱教学
4、丰富学生想象力、对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥
三、教学要求
1.教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性
2.学生不得旷课,学生认真完成老师布置的任务
3.学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性
四、活动时间安排每周星期四中午100—140
五、活动地点西一楼音乐教室
六、活动项目
1、声乐训练
2、器乐演奏
3、独唱、表演唱、合唱
七、指导教师
八、具体工作措施
1.上好音乐兴趣活动课,做到“四定”即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展
2.在完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神
3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强并在此尽量减少对老师的依赖心理等,平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐,好的舞蹈
4.对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放任自由
5.培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力音乐课外的活动计划10
一、开设音乐课外活动小组的目的和要求21世纪的人才需要全面发展,德、智、体、美、的共同发展几年来,我校极大的开展课外活动教育音乐课外活动是其中的一个重要组成部分音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、小乐队等等活动小组,并开展一些丰富多彩的文艺活动,大大的丰富了学生的课余生活,提高了学生的素质修养
二、辅导方法
1、乐队采取集体基础教育和技能辅导不同的乐器单独辅导,集体训练根据不同的程度,分别辅导程度差异不大时开始集体配合,练习合奏,既增强个人的技术能力同时也锻炼集体的配合能力
2、舞蹈队以基本功为基础,锻炼形体,加强韵律感逐步渗透各种风格和民族舞蹈的基本要领和音乐节奏的特点采取集体辅导,个别纠正在训练一定时间有了一定的基础后,进入规定动作训练,在进行规定曲目动作练习
3、合唱队统一发音位置,练习合理呼吸,咬字吐字清晰,声音—稳定练习曲以简到难,有小到大,循序渐进并吸收新直接参与的群众性艺术形式它丰富学生校园文化生活,启发学生对音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力,艺术修养及表现能力,并有助于青少年美化心灵,扩大知识视野,陶冶情操和身心健康发展
二、活动目标
1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养
2、通过不同的发声训练来规范学生的声音
3、通过合唱训练,使合唱队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感
4、展现我校的素质教育和精神风貌
三、训练模式
1、保证训练时间、保证人员到位
2、采取教师学生互动,小组与全体相结合训练的模式
3、训练学生节奏感,使学生体态、动作协调优美
4、丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥
5、树立精品意识,争取家长支持,做好安全工作
四、教学要求
1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性
三、小组成员的考核按小组成员在活动中出勤,练习时的.态度,演出成果等进行综合评价,把考核分等记入音乐活动小组的考核记录表
四、活动预期成果本学期的音乐小组在期末要达到的标准乐队要能上学期的基础上掌握多种常用曲调,合奏多首小乐曲舞蹈队每个人的基本功要有相对的提高,都能有自己的一个完整舞蹈,有多个完整的全体配合舞蹈合唱队能演唱多首合唱曲目音乐课外的活动计划n
一、开设音乐课外活动小组的目的和要求21世纪的人才需要全面发展,德、智、体、美、的共同发展近年来,我校大力倡导开展大课间活动教育音乐课外活动是其中的一个重要组成部分音乐小组开展了陶笛小组、舞蹈小组、电子琴小组、合唱队等等活动小组,并开展一些丰富多彩的文艺活动,还组织学生参加音乐讲座大大的丰富了学生的课余生活,提高了学生的素质修养
二、辅导方法
1、陶笛、电子琴小组采取集体基础教育和技能辅导单独辅导,集体训练根据学生掌握程度的不同,分别辅导程度差异不大时开始集体配合,练习合奏,既增强个人的技术能力同时也锻炼集体的配合能力O
2、舞蹈小组以基本功为基础,锻炼形体,加强韵律感逐步渗透各种风格和民族舞蹈的基本要领和音乐节奏的特点采取集体辅导,个别纠正在训练一定时间有了一定的基础后,进入规定动作训练,在进行规定曲目动作练习
3、合唱队双周练习统一发音位置,练习合理呼吸,咬字吐字清晰,声音独立稳定练习曲以简到难,有小到大,循序渐进并吸收新成员
三、小组成员的考核按小组成员在活动中出勤,练习时的态度,演出成果等进行综合评价,把考核分等记入音乐活动小组的考核记录表
四、活动预期成果本学期的音乐小组在期末要达到的标准电子琴、陶笛要能的基础上掌握多种常用曲调,合奏一首小乐曲舞蹈队每个人的基本功要有相对的提高,都能有自己的一个完整舞蹈,有一个完整的全体配合舞蹈合唱队能演唱两首首合唱曲目音乐课外的活动计划12为了丰富学生的课余文化生活,解除学生在学生上枯燥和紧张的情绪,陶冶学生的情操,启迪学生的智慧,使学生能够得到德智体美劳全面发展教育,几年来,我校极大的开展课外活动教育音乐课兴趣小组是其中的一个重要组成部分音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、口风琴等活动小组,大大的丰富了学生的课余生活,提高了学生的素质修养
一、指导思想从学生的兴趣、能力和需要出发,结合学生的生活经验,遵循学生的生理、心理及审美认知规律,提供感音乐、表现音乐、创造音乐及学习音乐文化知识的机会,为学生终生学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础
二、活动目标以音乐课程价值的实现为依据,通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操
三、具体安排
1、组织学校的合唱队合唱队成员初一年级同学自由选择,在声乐方面有特长的同学参加,每周活动两次,每周一和周二下午活动课由秦欣老师组织训练主要训练学生统一发音位置,练习合理呼吸,咬字吐字清晰,声音—稳定练习曲以简到难,有小到大,循序渐进,并吸收新成员2组织学校的舞蹈队,舞蹈队的学生由负责舞蹈的老师挑选,在舞蹈方面有特长的和比较喜欢舞蹈的同学参加,每周三和周四下午活动课由秦欣老师组织训练主要以基本功为基础,锻炼形体,加强韵律感逐步渗透各种风格和民族舞蹈的‘基本要领和音乐节奏的特点采取集体辅导,个别纠正在训练一定时间有了一定的基础后,进入规定动作训练,在进行规定曲目动作练习
3、组织学校的器乐队器乐队成员初二年级全体学生参加,每周一和周三活动课183至188班,周二和周四活动课189至194班,由张翼老师负责乐队要在上学期的基础上,进一步训练音准,并掌握多种常用曲调,合奏多首小乐曲辅导教师要认真的准备好每一次活动,保证训练时间、保证人员到位,所教知识通俗易懂并有一定的兴趣性,使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性音乐课外的活动计划13为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下
一、活动目的开展兴趣小组活动是全面推进素质教育,提升学校办学层次,培养学生个性特长的一项重要举措对拓展学生实践空间在重要的作用,让每个学生享有成功的喜悦,真正为学生的发展服务
二、活动要求
1、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈
2、音乐是凭借声波震动而存在的,在时间中展现,并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应,和情感体验的艺术音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试其中最重要的是节奏和旋律表示拍子的叫拍号上方的数字表示每小结几拍下方的数字表示已几分音符为一拍
三、基本要求
1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂,并有一定的兴趣型
2、学生不得旷课迟到,教师认真的做好每一次活动纪录学生认真完成辅导老师布置的作业
四、活动时间利用每周四下午(一小时)
五、地点多媒体教室
六、活动内容
1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加
2、用不同历史时期,不同体裁作品进行演唱教学
3、训练学生计划节奏感,使学生体态、动作协调优美
4、丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥音乐课外的活动计划14为了丰富学生的课余文化生活,解除学生在学生上枯燥和紧张的情绪,陶冶学生的情操,启迪学生的智慧,使学生能够得到德智体美劳全面发展教育,对此我校准备课外活动教育艺术课外活动是其中的一个重要组成部分音乐小组开展了一些丰富多彩的文艺活动,还组织学生参加音乐讲座大大的丰富了学生的课余生活,提高了学生的素质修养一.指导思想从学生的兴趣、能力和需要出发,结合学生的生活经验,遵循学生的生理、心理及审美认知规律,提供感音乐、表现音乐、创造音乐及学习音乐文化知识的机会,为学生终生学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础二.活动目标以音乐课程价值的实现为依据,通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操三.具体安排:
1.组织学校的合唱队合唱队成员由音乐教师在各班级挑选,在声乐方面有特长的同学参加,或采取自愿报名等,每周活动一次,每周三下午第七节课下课后由马秀芳老师组织训练主要训练学生统一发音位置,练习合理呼吸,咬字吐字清晰,声音—稳定练习曲以简到难,有小到大,循序渐进,并吸收新成员
2.组织学校的器乐队器乐队成员由音乐教师挑选在乐器方面有一定基础的同学参加,每周三下午第七节课下课后由马秀芳老师组织训练乐队要在上学期的基础上,进一步训练音准,并掌握多种常用曲调,合奏多首小乐曲
3.组织学校的舞蹈队,舞蹈队的学生由负责舞蹈的‘老师挑选,在舞蹈方面有特长的和比较喜欢舞蹈的同学参加,每周一下午第七节课下课后由马秀芳老师组织训练主要以基本功为基础,锻炼形体,加强韵律感逐步渗透各种风格和民族舞蹈的基本要领和音乐节奏的特点采取集体辅导,个别纠正在训练一定时间有了一定的基础后,进入规定动作训练,在进行规定曲目动作练习辅导教师要认真的准备好每一次活动,保证训练时间、保证人员到位,所教知识通俗易懂并有一定的兴趣性,使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性音乐课外的活动计划15音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有音乐知识及音乐语言的基本要素,拍子音名、音的分组,二声部合唱以及简单的舞蹈
二、音乐语言的‘基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度和声、曲,其中最重要的是旋律和节奏,表示拍子的叫拍号,上方的数字表示每小结几拍;下方的数字表示已几分音符为一拍
三、基本要求
1、认真准备好一次活动,要求知识通俗易懂,并有一定的兴趣型
2、学生不得旷课迟到,教师认真的做好每一次活动记录,学生认真完成辅导教师布置的作业
四、活动时间利用每周三下午大课间进行训练
五、活动内容
1、在各年级段选拔歌唱的好、条件好的学生参加
2、在不同体裁作品进行演唱教学
3、训练学生节奏感,使学生体态、动作协调优美
4、丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高学生音乐表现力,促进创造力的发挥
2、学生不得旷课,学生认真完成老师布置的作业
3、学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性
五、具体工作措施
1、音乐活动课,做到“四定”即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展
2、完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神
3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强
4、对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放任自由
5、培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力
六、活动安排九月份确定兴趣小组成员名单十月份音阶、节奏训练简谱视唱训练简单的乐曲训练十一月份合唱的训练
1、声音训练1呼吸2咬字吐字3声音位置
2、节奏训练十二月份进行大规模的比赛音乐课外的活动计划3为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣我校开展了丰富多彩的音乐课外活动,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下
一、活动要求
1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂,并有一定的兴趣型
2、学生不得旷课迟到,教师认真的做好每一次活动纪录学生认真完成辅导老师布置的作业
二、活动时间利用每周二下午第三节进行训练
三、活动内容及具体安排一指导思想认真学习新《课标》,深化教育改革,全面推进素质教育的基本精神,以音乐审美体验为核心,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体的不同音乐体验和学习方式,以提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐,学习音乐,享受音乐奠定良好的基础二)活动目标
1、培养学生的.音乐兴趣和良好的音乐素养
2、通过舞蹈形体训练锻炼孩子们的节奏感,使学生体态、动作协调优美
3、通过口风琴的训练,使口风琴的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感
4、展现我校的素质教育和精神风貌三)活动设想课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分,是音乐课外教学的延伸合唱作为一门高雅的艺术,被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式它丰富学生校园文化生活,启发学生对音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力,艺术修养及表现能力,并有助于青少年美化心灵,扩大知识视野,陶冶情操和身心健康发展
四、训练模式:
1、保证训练时间、保证人员到位;
2、采取老队员带新队员,小组与全体相结合训练的模式;
3、训练学生节奏感,使学生体态、动作协调优美
4、丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥
5、树立精品意识,争取家长支持,做好安全工作
五、教学要求
1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性
2、学生不得旷课,学生认真完成老师布置的作业
3、学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性
六、具体工作措施
1、狠抓教学常规管理,重点放在纪律的管理上
2、以实践为主,对重点、难点多启发、多示范、多引导
3、让学生形成良好的音乐习惯
4、培养学生的特长,让学生发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力音乐课外的活动计划4
一、指导思想沙城第四中学坚持“成长教育”的办学思想,构建“成长文化教育”体系,营造成长环境,进行成长引领,开设成长课程,开展成长活动,取得成长成果成长教育以尊重人的身心发展规律,尊重教育规律,引领师生健康成长为内涵以教师成长、学生成长、学校成长为任务传授成长的知识和技能,培养成长素养,形成成长观念,促使师生逐步发展为健康成长的生命主体校园活动是育人最直接、最广泛、最深刻的部分通过搞活校园社团活动、上好校本课程活动课程、促进校园文化建设,形成活动课程化的育人模式,在活动中发现、培养了人才伴随着基础教育课程改革的步伐,音乐课程改革正以前所未有的力度向前推进,新的音乐课程,新的教学理念像是一股清新的风,吹进了每个校园,吹动了每个音乐教师的心弦,给基础音乐教育带来了崭新的变化,为全面推进素质教育奠定了基础初中音乐课程是实施素质教育的重要途径而学生课外音乐活动,是音乐课程资源的重要组成部分
二、现状分析本校学生生源基础不一,音乐素质参差不齐,为了更有针对性地指导今后的音乐教学工作,实施音乐新课程,更好的参与音乐教学课程改革,培养学生健康的音乐审美情趣和审美意识,促进学生健康全面的发展,提升学生音乐技能水平,根据学生不同的音乐特长而开展课外小组活动
三、实施原则在开展各类课外音乐活动时,注意以下几个问题
1、课外音乐活动要从学校的实际情况出发,要得到学校领导的支持与配合,如师资、设备、场地等课外活动的内容安排要适合学生的年龄、知识水平、接受能力等特点
2、课外音乐活动要做到技、情、趣统一活动内容要丰富,活动形式要生动活泼,富有吸引力要使学生在参与课外音乐活动中,在艺术实践中体验音乐美感,将知识、技能更好地转化为表现音乐的能力要使学生通过课外音乐活动陶冶情操、启迪智慧,激发学生对美的爱好与追求
3、课外音乐活动要坚持群众性与自愿性原则要让学生认识到参加课外音乐活动的意义,尽量让更多的‘学生参加课外音乐活动,但必须坚持自愿参加的原则
4、开展各项课外音乐活动,都要有明确的目的,并且要有计划,有要求,以保证活动的顺利开展
四、活动项目歌唱表演、跳舞训练、器乐整合
五、指导教师声乐舞蹈器乐:
六、兴趣小组成员各小组20人左右分别从
七、八年级学生中选拔,由学生自愿报名,然后进行一定的考核,对优秀的学生进行培训,活动不收任何培训费
七、活动时间安排第八节课,各组每周两课时
八、活动地点音乐教室、舞蹈教室、电子琴教室
九、教学要求
1.教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性
2.学生不得旷课,学生认真完成老师布置的任务
3.学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性音乐课外的活动计划5
一、指导思想伴随着基础教育课程改革的步伐,音乐课程改革正以前所未有的力度向前推进,新的音乐课程,新的教学理念像是一股清新的风,吹进了每个校园,吹动了每个音乐教师的心弦,给基础音乐教育带来了崭新的.变化,为全面推进素质教育奠定了基础小。