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美术国培研修感言(7篇)美术国培研修感言(精选7篇)美术国培研修感言篇1作为一名美术教师,有幸能参加这次骨干教师远程培训,我很幸运,因为有许多优秀的老师在一起交流学习,这样能更好的促使自己进步美术是一门艺术学科,它是一种文化,更是人类的一种探索活动,主要培养学生认识美,欣赏美和创造美的能力,让学生在生活中能够体验到美、感受到美教师是学生活动的组织者、引导者和创造者,要能根据学生的具体情况,对教材进行加工,有创造性地设计教学过程,要正确认识学生的个体差异,因材施教,使每个学生都在原有的基础上得到发展,要让学生获得成功的体验,树立良好的审美观美术教材涉及的内容十分丰富,也与我们的生活是密切相关的因此,教师应充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的美术知识应用到生活中去,以体现美术在现实生活中的应用价值美术活动课是培养学生主动探索与合作学习的重要途径,是培养学生将所学的美术知识与自己生活相结合,学会应用所学的美术知识解决实际问题的能力通过紧张的培训学习、浏览、点评学员作业、让我收获不小,过新课程培训我认识到新教学教法和设计的新理念要创新教学是一种技术,首先,更是一种艺术,把握好教学目标的前提下,对教材,对知识点,内容设计,教学评价等,做到有效的创新,才能赋予教学充实而富有个性的生命力只有教师的教法新颖,学生也才会更有创新意识,学生的兴趣也会更浓厚基本功扎实了教学自然也就成功了一半另外还要在备课时进行大量充分的准备;其次,教学思路、线索、过程清晰这首先取决于老师的基本功理清教学脉络难于理解的教学是课堂大忌第
三、要贴近生活、社会、学生枯燥乏味,以致学生对课堂失望,老师对学生失望,形成恶性循环学生的兴趣爱好广泛,当我俯下身来,去了解他生活,学习,从中取材,与自己的教学有效结合起来,这将大大有益于教学第
四、要灵活教学内容、过程、教学评价灵活美术老师带的班都很多一成不变,讲到最后,自己都会感到味同嚼蜡对学生的发展和老师的教学,都是谈不上有所促进但是课堂教学也不能够花哨过头新课程里讲的分层教学,主题教学,自主探究式、分组协作的等的方式以及多种教学评价给我以很大的启发学习之后感到获交益良多最终我教学要达到授人以渔而不是授人以鱼同一个梦想;同一根网线,同一个希望同一颗热心衷心的感谢国培,给学员提供了这么好的学习平台美术国培研修感言篇5先感谢“国培”给了我学习的机会,再道一声讲师们,你们辛苦了!管理员们,让你们每天都在操劳,和学员们同学习着,同快乐着,你们也辛苦了!
一、学习了他的心声,也代表了大家学员的心声“人生一次最难忘的旅行“国培”是我参加工作多少年中最难忘的一次旅行沿途与你相遇,尽管困难重重,大都无碍于我采撷你的.精彩,年过半百的我被大家编制作业、发表感言的国培研修的热潮而感动专家们精彩的讲座,冲刷着我的心智,采撷珠贝,便汇成了我教学中永恒的智慧河流,那感人的教学片断、那精彩的教学案例,真挚的情怀洗涤着我的思想,堆积成我人生记忆的山峦,我读懂了教育的博大与精深,深谙了教师的仁忍与宽厚,我不忍远离在线研讨的热潮,抵达彼岸的信心,专家们那一句句真挚的话语,让我感悟了承担责任的重大,明白了托起明天的意义让我这位年过半百的人,站在记忆的肩膀上,抚摸今天研修的热度与厚度,记住“国培”的精彩,为构建一个更加美好的教育蓝图挥笔泼墨,恣情纵歌不会忘记同行们慷慨相助的评论,让我体会到学习无止境,研修没有终点谦虚向学而来!“国培”研修已成为我们学习、交流、讨论发展的平台“好风凭借力”就让我们借着“国培”平台的东风,在“国培”中学习,探索,“国培”是我人生最难忘的一次旅行,我永远留恋和关注这个令我魂牵梦系的天地!”
二、听讲座让我学会宽容通过这次国培,让我学到了很多东西,也想了很多尤其在我听了李老师,王老师的讲座后,我觉得他们都分析的“人性”或人道主义很对,没有一个人生来就是十全十美,但作为人的我们应该追求人性的完美,尤其是我们教师,就更应该追求人性的完美在教育教学过程中,不但要教给学生知识,更重要的是如何教育学生宽容自从听了老师的讲座,当初学生犯了一点错,我….现在回想都有些惭快不过在以后的教学生涯中不会出现那样的情况,我会“捧着一颗心来”教育学生(孩子),让他们在爱的世界里快乐成长
三、学习让我明白教学既是科学,又是艺术通过这次学习,让我深深地感到作为老师不只是传授教科书的知识,不是对课本文字的转述者,而是一个探究者,一个研究者,一个具有敏锐眼光和思维的人,把教学看成是一种艺术,一种学习的最高境界知行阶段在岗学习中,周老师的讲座中课例的分析很透彻,也分析了我们课堂中的实际情况,如分豆子的故事,给了我很多的启示,也引发了更深刻得思考用刀子分豆子,是可分与不可分的情况下,如何处理课堂中发生的故事,及课后的思考,使我想起在两年前,我的一位同事在上平均数时就出现了这样的一幕平均分钱的事在这位老师上完了新课之后,进行课堂举例的时候出现的,例子是,某某同学有7元钱,另一位同学有5元钱,一位同学举手回答,某某的钱给另一位同学一元钱,平均数是6元这时有7元钱的同学说“我的钱我不可能给他的”,任凭老师怎么解释,她就是不给这时,造成课堂气氛紧张最后还是搁浅了这里出现了课堂的预设与课堂的生成发生了冲突,课堂观察和争端教给我们在以后的教学中如何去解决数学问题教学既是科学,又是艺术,课堂中有很多事是无法预料的课堂决策往往多着都数不过来通过这次的课例的学习让我在学习中成长着让我明白“为有源头活水来”,必须自己时时刻刻更新自己的知识结构,不断研究教材,研究学生,反思教学,我们更得注重学生思维的灵活性,注重思维的多元化,但同时更应注重优化,但怎样去实现这个目的,视频中介绍的方法很简单,但却充满着智慧
四、学习中让我学会了等待,抓时机数学往往高于生活,灵活处理现在,每一位老师都知道数学来源于生活,在教学的过程中时时处处的找生活实际题目来和学生进行研究和讨论,尽量让学生更早的融入生活,对所学知识灵活的运用可是课本中出现的烙饼,却不符合生活的实际,生活中烙饼是不可能把生饼取出来,放一会再去烙这个饼,但是为了让学生明白一个道理,怎样费时最少,可能是最好的办法了20_年1月3日,再比如,今天我在上课时同样出现这样的不符合生活实际规律的题目每三米栽一棵树,但是有没有分完,结果是
21.98看似差那么一点,但是就是只能栽21棵,这是学生争论开了,老师我认为,应该入上来,因为只差一点点的距离,放着不好看有的同学举例子安玻璃必须补完整,还有的同学说到坐车的事,又争论开了,车里面座位坐满以后,还可以加好多人,这时我看到机会来了,乘势引导学生,车子里如果超载了会出现怎们样的情况,学生回答说,“危险”,是啊,生活中的安全事故多的是,原因是都不按规律办事,结果出现了无法挽回的局面数学是一样的,他虽然来源于生活,但往往又高于生活,数学具有严密性就像有的同学提到的做衣服,做小了,你会要吗?学生很满意的接受了美术国培研修感言篇6培训只是一种手段,一个开端,但它为我们提供了一个方向,为我们今后的自主学习提供了思路,我非常珍惜这个机会希望经过这次的培训学习,我的教学管理能力能得到学校、家长、学生的认可,自己的工作能力和业务水平更上一个新的台阶这次培训学习,我对有效教学的理论有了更深刻的认识我们要做到教学有效,首先要认真备好每一节课,备课时既要备课程,又要备学生、备情境、备自己、备设计,要在上课前做好充分准备其次要认真上好每一节课,要以学生为本,要关注学生学习动态,要注意培养学生的问题意识,要让学生形成积极主动的学习方式最后要正确对学生学习进行评价,要通过评价来激发学生的学习兴趣,形成一种积极向上的学习氛围,从而主动的去获取知识,这样才能提高我们的课堂教学效率,促进学生全面发展通过这次培训,使我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及与成为优秀教师的差距所在,对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用,我将以此为起点,让“差距”成为自身发展的原动力,不断梳理与反思自我,不断充实完善自我,努力做一名优秀教师通过学习和听专家讲座等环节,我感到自己的确长了不少见识,教学思路灵活了首先在课堂的设计上一定要力求新颖,要能抓住学生的心,要讲求实效性,不能为了形式而活动多却没有实质内容,整堂课热闹一场却让学生无所获;教师的语言一定要亲和力,要充分尊重学生,让他们有被重视的感觉,要做学生学习上的老师,生活中的朋友;在课堂上,教师只起一个引路的作用,应具备比较扎实的独立教学能力,比较独立的教学个性特征,增强教师的自信心,在教学实践中要呈现出比较强烈的创造性劳动的意向和行动,善于对自己的教学实践活动及其复杂的教学现象进行反思,并不断形成自己独立的思维方式作为一名青年教师,我在教学和班主任管理的能力上,还需要继续学习,积累经验通过本次的学习,我知道了如何利用学的知识适用于工作当中,进行实践,从实践当中学会反思怎么样做才是更好的呢?我觉得以下几点很重要公平、公正、平等;不能存有私心;用宽容、耐心、尊重、理解学生;赏罚分明,让学生知道,对与错是很容易分得清的;培养学生的自信心,提高学生的学习兴趣俗话说身教重于言教,我们作为老师就应该真正地为学生们作表率作用在教育教学路上,我们要不断地提高自己的专业知识水平,不断地丰富自己的工作经验,虽然学习很繁忙,但是能在这样充实的时间里学习也是一种享受,希望每一位同仁都有这样的同感美术国培研修感言篇7通过这一段时间的网络研修,让我在专业理论和学前教育知识方面有了很大的提高和收获幼儿园国培网络研修中一些对幼教工作很有见解的教育专家和学者的视频教学让我真实的看到了一些鲜活的事例和很好的见解每一个专题都能让人有新的领悟,使我进一步认识到在平时的工作中应该不断地更新自己的知识是非常重要的在培训的过程中,通过专家与教师的交流,很好的解决了教师在教学过程中遇到的困难和问题进一步增强了培训的针对性和实效性可以说所有的课程内容都实实在在地反映了当今幼儿教育的关键性与迫切性给我们一线的教师起到了很好的指导作用总之,通过培训对我今后的教育教学工作都将起到很好的引导和帮助也将会更加激励我们对教育工作的热爱,特别是幼教事业的热爱我今后一定把所学到的知识运用到教育教学工作中去努力把幼教工作完成的更出色!在大家精彩的言论间流连,在各位老师思想碰撞的火花中找灵感,使我真正体会到作为一名美术教师要具备的教育教学方面的知识技能、素质涵养的要求是非常高的,而要达到对一个美术教师的合格要求,需要教师不断加强理论学习,不断在教育教学中把学到的理论知识运用于教育教学实践在教学中做到精心备课、采用灵活多样的教育教学方法组织学生参与学习活动,不断提高教学能力总之,通过培训学习,我的确转变了学习观念,深感学习的重要性,通过培训促进自己的专业知识和理论水平的提升我将把培训所学的理论、经验用于教学,以全新的工作之热情更努力地投入到教学中去,使我们的美术课堂教学再上新台阶!美术国培研修感言3这一段时间的学习中,与大家一起学习,一起探讨、交流、碰撞……我们共同走过了一段难忘的历程从开始的心存疑虑到现在的的豁然开朗,我从中学习到了很多,也收获了很多通过了这次培训让我学到更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径
一、提高教育思想让我把埋着苦干的头抬了起来,发现教育是需要远见卓识的各位专家老师的讲座,阐述了对小学美术教学的独特见解,对新课程的各种看法,对美术思想方法的探讨,并向我介绍了比较前沿的教育理论知识,以及如何开展课例研究从各位专家的亲身体验,从国内教育到国外理念,让我犹如呼吸到清新的空气,为之振奋
二、努力把学习的理论知识转化为实践动能作为一名骨干教师,使之有效地指导平时的美术教育教学工作培训过程中,把自身对美术新课程标准的理解与组内的老师交流,并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导我教学,不断总结的基础上重新发现同时,学会了变换角度审视自己的教育教学工作,新理念的引领下,不断反思、调整我教育观,正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量
三、教学设计和教学方法的转变有可借鉴的方法、经验,以前我教学虽然有前辈的指导但是与他人的切磋交流较少,因而教学方法也是较传统,保守通过新课程培训我认识到新教学教法和设计的新理念要创新教学是一种技术,首先,更是一种艺术,把握好教学目标的前提下,对教材,对知识点,内容设计,教学评价等,做到有效的创新,才能赋予教学充实而富有个性的生命力只有教师的教法新颖,学生也才会更有创新意识,学生的兴趣也会更浓厚基本功扎实了教学自然也就成功了一半另外还要在备课时进行大量充分的准备;其次,教学思路、线索、过程清晰这首先取决于老师的基本功理清教学脉络难于理解的教学是课堂大忌第
三、要贴近生活、社会、学生枯燥乏味,以致学生对课堂失望,老师对学生失望,形成恶性循环学生的兴趣爱好广泛,当我俯下身来,去了解他生活,学习,从中取材,与自己的教学有效结合起来,这将大大有益于教学第
四、要灵活教学内容、过程、教学评价灵活美术老师带的班都很多一成不变,讲到最后,自己都会感到味同嚼蜡对学生的发展和老师的教学,都是谈不上有所促进但是课堂教学也不能够花哨过头新课程里讲的分层教学,主题教学,自主探究式、分组协作的等的方式以及多种教学评价给我以很大的启发学习之后感到获交益良多最终我教学要达到授人以渔而不是授人以鱼同一个梦想;同一根网线,同一个希望同一颗热心衷心的感谢国培,给学员提供了这么好的学习平台美术国培研修感言篇2通过今年的国培计划,我听到了大量优秀的示范课通过学习我的感受颇深,找到了自己身上的不足和差异,学到了优秀的经验和方法这是是给我“充电”的机会,我很幸运
1、教师独特的魅力感染了我老师们在课堂上从容的表现及超强的驾驭课堂的能力是值得我去学习的,这种活力不仅能深深吸引学生,而且也让我们听课的老师留有深刻的印象教师的亲和力都很强,让人觉得平易近人,有的老师在课堂上多次称呼学生“孩子们”,更是拉近了教师和学生的距离
2、新颖的教学设计吸引了我
3、教师的语言艺术打动了我曾经听一位教授说过“美术课上,教师要时时刻刻向学生渗透美”不止是美的画面、美的工艺品,还要有美的外表和语言教师们在课堂上都有如诗如画般的动听语言,让我觉得自己的文学修养差太多了,在我的课堂上缺少这么漂亮的词句,应该在今后的教学中注重自己的语言艺术在这次培训中,我懂得了教学目标、教学重点和难点是一个人的骨头,教学过程是这个人的肉,而教学设计是这个人的服饰,这个比喻让我重新认识了这几者之间的关系,对今后的课程设计有很大的帮助感受最深的就是要定位自己的教学风格,上特色课,选择适合自己的教学方法和模式,运用自己的特长,发挥自己的优点,这样能把课上的更真实、更有味道这个提议给了我很多的灵感,也为了我今后的教学指定了方向“以我对美术的执着,为学生搭起一道美丽的彩虹”让我明白了要想在教育事业上有所成就,最起码的是要热爱这项事业,热爱我们的学生,今天我们教他们美术知识,并不是要培养专业的美术人才,而是要培养他们的审美情趣,就算把他们都培养成美术爱好者也是我们的成功,从多方面培养人还有,美术知识不能枯燥复杂的讲,要和生活联系在一起,要有实效性,有应用性在教学上我的经验还不足,在专业能力及个人素质上还有待提高,作为年轻的教师,必须多学、多看、多听、多练、多琢磨,不上进就意味着落后,我要走的路还很长,一定再接再励,争取更大的进步!美术国培研修感言篇3通过参加奥鹏国培教师远程研修平台的再次学习,我更加深深地认识到新课程改革是一次深刻的改革,新课改倡导学生人人得到教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好品质和终身学习的能力;新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者作为教师的我必须抓住这次这样的学习机会,深入学习新课程改革理论,观看专题视频课件,积极参与网上交流,更新教学观念,尝试一些创新的做法为迎接新课改的挑战我觉得我们教师应做到
一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础面向全体学生我们应做到
1、创设各种情景,鼓励学生大胆地实践,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度;
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间;
3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合能力;
4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题
二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛学生只有对自己、对学科及其文化有积极的情态,才能保持学习的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅会影响学习的效果,还会影响其它发展,因此我们要努力创造宽松民主、和谐的教学空间关注学生我们应做到
1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性;
2、把教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神;
3、关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们创造语言的机会;
4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关
三、加强对学生学习策略的指导对学生学习策略进行指导,即让他们在学习和使用的过程中逐步学会如何学习那么,指导学生学习策略我们应做到
1、积极创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法;
2、引导学生采用推测、查阅和协调的方法进行学习;
3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略新课程改革不是说说而已,必须要与实践相结合,即将努力学习,积极进取,积极参与课程改革,在课堂实践教学中不断摸索,不断学习,不断实践,不断反思我乐于参与远程研修,我也乐于与广大同仁们共同成长,我也更乐于实践课堂教学美术国培研修感言篇4这一段时间的学习中,与大家一起学习,一起探讨、交流、碰撞……我们共同走过了一段难忘的历程从开始的心存疑虑到现在的的豁然开朗,我从中学习到了很多,也收获了很多通过了这次培训让我学到更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径
一、提高教育思想让我把埋着苦干的头抬了起来,发现教育是需要远见卓识的各位专家老师的讲座,阐述了对小学美术教学的独特见解,对新课程的各种看法,对美术思想方法的探讨,并向我介绍了比较前沿的教育理论知识,以及如何开展课例研究从各位专家的亲身体验,从国内教育到国外理念,让我犹如呼吸到清新的空气,为之振奋
二、努力把学习的理论知识转化为实践动能作为一名骨干教师,使之有效地指导平时的美术教育教学工作培训过程中,把自身对美术新课程标准的理解与组内的老师交流,并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导我教学,不断总结的基础上重新发现同时,学会了变换角度审视自己的教育教学工作,新理念的引领下,不断反思、调整我教育观,正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量
三、教学设计和教学方法的转变有可借鉴的方法、经验,以前我教学虽然有前辈的指导但是与他人的切磋交流较少,因而教学方法也是较传统,保守通。