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立德树人的理解和感悟篇3立德树人的理解和感悟1篇立德树人、五育并举,发展素质教育,培养担当民族复兴大任的时代新人;坚定理想信念、厚植爱国情怀,知行合一,让学生成为生活和学习的主人这些赋予时代的责任和召唤,作为一名物理教师,该如何保持定力,不忘初心;该如何从日常本职工作、常态学科教学去深挖其中的育人价值呢,以下谈谈个人浅见
1、优化教学方式,上好每一堂课,在物理教学中引导学生理解知识结构、思维方法,保持好奇心,激发学习兴趣,提升学习能力;
2、从学科教学转向学科教育,深挖学科物理学史、实验探究等的#39;育人价值,以学科活动为载体做实学科课程育人;
3、在教学过程中,构建良好的师生关系,关注知识的生成和发生过程,树立教师和学生的双主体意识,在教学设计中精准诊断学生的需求点、兴趣点、接受力,同时切实关注学生的非智力因素,提升学科德育工作实效平台助成长,交流生动力,感谢工作室的引领与鞭策学无止境,合作方能共生,才会共赢,愿在工作大家庭幸福快乐成长立德树人的理解和感悟2篇为了将立德树人的育人目标落到实处,提高学生的核心素养,培养健康、阳光、乐学,富有中华魂和国际范的时代少年,诸城市府前街小学本着以人为本为教育理念,以提高学生的核心素养为目的,以行知教育为依托,充分发挥行知教育的特色优势,促进学生的全面发展一是通过牵手假日活动培养学生的核心素养学校搭建平台,从牵手假日活动入手,充分利用节假日的时间,让家长、学生、教师携手开展活动并通过家长委员会,带动广大家长,利用一切社会资源,引领孩子们走向自然、贴近生活,丰富学生的假日生活,拓宽学生的成长空间,启发引领孩子把书本与生活融会贯通,全面透彻地理解应用,内化为特定成长阶段应有的核心素养,在人生大道上畅意前行二是构建科学完整的行知课程体系在行知教育理念的引领下,学校将行知课程体系的内涵厘定为认知课程与践行课程两大板块认知课程是指将国家课程与地方课程校本化实施,践行课程主要是指学校特色课程中的脚行课程和心行课程两部分其中,脚行课程重点指的是假日课程与探究课程;心行课程指的是节日课程和仪式课程三是课程建设围绕培养学生核心素养的育人目标展开围绕培养学生的核心素养这一中心,学校以培养健康、阳光、乐学,富有中华魂和国际范的时代少年为育人目标,展开行知课程体系从培养学生健康的体魄,健康的心理和完善的人格出发,教育学生要有正确的人生观和价值观,形成阳光认知和阳光品格,养成阳光行为,热爱生活,自信向上,积极进取,友善乐群,学会感恩,明辨事非,正气浩然,富有责任担当,胸怀责任感与使命感,乐于学习,勤于学习,树立正确的学习态度,掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,形成高尚的意志品质,善于观察,勤于动手,敢于质疑,勇于探索,追求健康的生活与行为方式,运用所学知识,促进自身的全面发展,为自己一生的成长打下坚实基础立德树人的理解和感悟3篇通过立德树人师德师风培训学习,体会颇深当一个好教师,应有强烈的事业心和责任感在人们的心目中,教师被赋予神圣的使命,绝大多数教师工作认真,兢兢业业,责任感强,用自己的行动诠释着教师的内在涵义但是,现在教师队伍中也出现了一些不和谐的音符,如教师体罚学生,校园欺凌等令人触目惊心的事件,范跑跑事件在社会造成很大的不良影响,这也是值得我们教育者深思的师德建设顺应潮流,势在必行教育者应该做到立德树人,以德立教、以身作则,为人师表是师德的人格力量在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显不出来,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人教师以身作则,才能起到人格感召的作用,总之,为人师表是教师的美德
二、终身学习,不断进取是师德的升华如果不常常处于学习状态,我们的知识结构不是社会的要求因为在当今社会下,科学和技术的发展速度如此之快,因此知识和技术更新的速度也越来越快所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立边学边干,边干边学,终身学习的观念,紧跟当代知识技术的发展步伐
三、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求教师不仅是在奉献、在燃烧,而且是同样在汲取,在更新,在升华教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中教师最大的乐趣是照亮别人,充实自己正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身
四、培养师德,应加强修养按照教师的思想品行,道德规范和职业操行的有关要求,规范、自律自己的言行、为人处事的方式教师应自觉地加强职业道德修养,做一个合格的教师首先,要培养良好的职业精神要热爱教师这个职业,把它作为向国家和社会的奉献,实现自己人生价值的平台其次要加强自律,这是培养良好师德的最好办法同时,要有一颗进取的心,时代在进步,科技在发展,知识在更新,昨天可能是一位好老师,今天可能是一位普通教师,明天可能被教师队伍淘汰好教师的标准应该是动态的,是不断提高的教师要有一颗进取心,不断学习,放眼世界,弥补不足,提高素养教师应走近学生,了解学生们的思想、情感、个性需要,切实地关心和爱护学生,使学生健康成长总之,作为一名教师,通过学习,时时处处为之高标准,严格要求自己,勤奋工作,积极进取进一步加强师德师风建设,不断提高自己的业务能力和水平,以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生,时刻关爱学生的健康成长和安全工作。