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小学五年级家长会发言稿篇15小学五年级家长会发言稿1大家下午好!我是五年级的数学老师很高兴和大家见面,也一直很期待与大家的这次交流我们召开这个家长会,主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!作为数学老师,接下来我主要就孩子的许多同学成绩较开学时都有进步,但也暴露出一些问题数学学习情况跟各位家长说一说中一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固这学期大部分内容都是关于小数的计算,特别是乘除法同学们对计算方法都能够掌握,但就是缺少计算时的细心(举例)有些同学概念不够清晰,填空题失分较多;二是有些同学不够细心,老是马马虎虎比如做填空题或应用题中明明一个题目中出现了多种单位,像这类题首先第一步就应该把单位化统一,再来计算(举例)部分学生根本不看题目要求,乱做一通这样的话哪怕你学得再好,你的方法都对,但那个题一分都得不到下面,我就数学学科本身的特点,同各位家长交流一下自己家长一听,也不会再多问什么,万事大吉明天老是要收作业了,交不出来,让他补吧,课怎么办?其他学科怎么办?其他一百多号人怎么办?告知家长,大多是统一的回答,昨天问他的,他说好了,回去要么揍一顿,好三天……就这样恶性循环
四、面对现状我们应做些什么针对这些问题,提供一些建议,算是抛砖引玉吧、给孩子提供一个良好的作业环境当孩子学习时,家长尽量保1持安静,注意排除干扰因素并且不要让孩子边听音乐边写作业、边看电视边做作业、边玩玩具边做作业、边吃东西边做作业等、要控制孩子做作业的时间孩子回家后,请大家及时了解他们2当天要完成的作业内容和要求,可以根据孩子的作业速度给定一个作业时间一般情况下,我布置的数学作业最多分钟左右就可以完成30可以在孩子面前放一个闹钟,让孩子自己把握好时间,如果有时间,大家也可以到时间后亲自检查一下他们完成作业的情况相信一段时间的训练后,他们的作业速度就能上去To、要养成认真书写的习惯督促孩子认真书写,因为孩子的作业3态度完全可以反映在字迹上字迹潦草,作业肯定也不认真,正确率也不会高,这时就要有原则的勒令孩子重写、督促孩子养成检查作业的习惯如果以前培养的好,到了四年4级的孩子应该能自己独立地检查作业的对错及完成情况,平时我也一点一滴地教他们检验的方法但大家也应该每天关注孩子的学习情况,但检查的时候不要直接告诉孩子错在哪里,要怎么做?而应该给孩子一个范围、一个思考的时间,给他一个自我发现的机会,实在想不出,家长再作一些适当的引导,如果孩子不怎么理解,就要建议他上课认真听老师怎么讲、或者鼓励孩子直接来问老师,切莫包办而咱们每天晚上通过检查也能及时了解的学习情况以及家庭作业完成情况大家及时查漏补缺,做到坚持不懈这样一定能培养孩子的检查作业的习惯这里尤其指出、要重视结语背记的检查本学期概念性的东西非常多、如分1数的认识,方程,公因数与公倍数分数的基本性质,通分约分等、这些概念都是一些填空、判断、选择题的依据一些孩子平时概念不怎么背记复习,很容易遗忘所以填空判断的失分非常严重要重视错题集,多年的教学经验下来,能利用好它,对孩子的2数学学习起的作用可以用巨大来形容所以若您时间允许,可以帮助孩子整理、同时及时督促孩子订正好错题集上再次做的.题目到复习时,与其另外去找题练习,还不如把错题集上的内容好好复习、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯当孩子完5成作业以后,大家应提醒孩子马上整理好桌面上的学习用品,以便第二天早上能及时准备好学习工具,保证课堂的学习效率比如本学期我们画统计图分数线要借助长尺和三角尺,有的孩子忘了带就无法完成操作、为了提高孩子的计算能力,每天利用好每日的计算,要在保证6正确的前提下提高速度同时及时批改订正,因为数学错误不及时改正的话还不如不练、培养孩子爱阅读的习惯平时大家都会发现有的孩子题目错误,7是还没看清就下笔,这一方面是审题习惯不好,另一方面其实是孩子的阅读理解水平没有达到往往有的题目他读不懂,当然就不会解答了阅读能力的提高和平时爱阅读爱读书多看书是分不开的所以平时要注重孩子看书习惯的培养,什么书都要看,同时也要养成一拿到数学报就要认真阅读的好习惯每天晚上可以劈出一个时间作为全家阅读时间,家庭的每个成员都在看书读报,有了这个氛围的熏陶,孩子自然会养成爱读书的习惯、尊重学校与教师的教育行为,定期与教师进行沟通因为每个8孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法需要说明的是教师是人而不是神,我面对的是个孩子,在目前的教育大环境中,面对这些娇嫩的in小公主小皇帝,在工作中我们也难免会有有些不足我这人比较直,也请各位家长能及时坦诚沟通,大家的目标都是为了孩子西方教育界有这样一句话“思想引导行为,行为变成习惯,习惯塑造品格,品格决定命运”,可见“良好的习惯对于一个人的成长,乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张良好的学习习惯让孩子收益终生,不良的习惯可能会在不知不觉中害孩子一辈子!所以,我们要抓好细节,帮助孩子养成好的学习习惯,从而提高孩子的学习能力小学高年级是孩子学习成绩基本定型,决定孩子一生的关键时期这个年龄段的孩子,培养他们养成良好习惯是一项重要工作,因为这些习惯可能会影响他们一生的为人处世认真倾听的习惯、独立解决问题的习惯、爱读书的习惯、按时作息的习惯、与他人和睦相处的习惯、与他人协作的习惯……这些好习惯一旦养成,他们将受益终生我相信各位家长在你的事业有成之际,更希望看到孩子茁壮成长孩子即将进入六年级,一切都会有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,有针对性地对孩子进行督促指导,才能使孩子健康成长“父母是孩子一生的老师”,您对孩子的关注直接关系到孩子的未来我相信,你们的到来,你们的努力将会使孩子们的学习更上一层楼各位家长,每个孩子都是一个独一无二的,因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式以上所谈的一些建议不当之处还请批评指正谢谢!小学五年级家长会发言稿尊敬的各位领导,老师,亲爱3的爸爸妈妈们大家上午好!我是五年级一班的很高兴能作为学生代表在此发言首先,我代表全体同学,感谢您们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会转眼,我们来到第一实验小学,度过了—个月的时间刚来到这所学校时,让我深深感受到的是这些废寝忘食、尽心尽力工作的老师们,他们一个个就像机器人一样没日没夜的工作着整理图书室、整理实验室、探讨学习的教研工作……等等他们舍小家,顾大家的精神感染着我们学校的每一个人,让我们学会了面对困难坚持不懈、永不放弃,追求自己的目标我们的老师个个尽心尽责,首先,我们的班主任郑老师,他像一位严父,对我们淳淳教导,让我们知道,学习不是给老师和家长学的,而是给自己学的!我们的语文老师,王老师,她就像一位慈祥的妈妈经常与我们分享她身边的励志故事,激发我们的学习兴趣,用爱心唤醒我们的学习欲望我们的英语老师,孙老师就像一位亲切的大姐姐,教会了我们许多做题的技巧,让我们学会了利用零碎时间去学习来到四实验之前我几乎没有读课外书的习惯,所以写作一直是我的弱项,而且每次假期作业都是能拖就拖,实在不能拖的时候才拿出来写,根本就是没有计划的学习但是来到四实验以后,老师对我们要求严格,每天必须读书分钟并且打卡上传,使我不得不30每天坚持读书分钟,但是慢慢的我从中找到了乐趣,真正爱上了读30书,养成了每天读书的好习惯,现在感觉自己的写作水平也逐渐提高了我们的假期作业老师都量化到每一天,而且做到日清,日检,这样的假期让我感觉到轻松,快乐了许多,所以渐渐的我已经养成了“今日事今日毕”的好习惯!雷锋叔叔说过这样一句话,“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”我们班就是这样一个团结、友爱、奋进的大家庭,在这样一个幸福的家庭里,我从心底里感到快乐,每天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳,操场上有我们嚓亮的口号声,教室里传来我们朗朗的读书声有许许多多慈母般爱抚我们,严父般要求我们的好老师,让我们感觉学校犹如家一般温暖,在这里我们,相知相交,团结互助、共同进步在此,请允许我代表所有同学,给我们的老师深鞠一躬“感谢您们传授知识,解决难题,是您们的辛苦付出换来了我们今天的进步”对所有在座的爸爸妈妈说一声“感谢您们,您们用辛勤的汗水哺育我们长大成人,您辛苦了!亲爱的爸爸妈妈,您们做了正确的选择一一送我们来到实小!这里的老师们认真负责,兢兢业业,请您们放心,我们会在新的起点扬帆起航!亲爱的同学们,让我们在这美好的环境中,奋发向上,积极进取,开拓创新,争做新时代的好少年吧!我的发言到此结束,谢谢大家!小学五年级家长会发言稿尊敬的4各位老师、各位家长下午好我是五⑶班施良聪的家长,自从接到家长会的通知和朱老师的命题作文后,我就一直在思考这样一个问题,在孩子的人生成长道路上,作为家长的我们,究竟应该做些什么?怎样才能把我们的家长角色尽善尽美地扮演好?从而力所能及地为孩子树立学习和努力的目标,以期孩子们至少能够胜过我们这一代人,甚至在个人的成长发展上取得更大的空间下面,我想就这个话题谈几点粗浅的感想,不当之处还望大家多批评包涵首先,我觉得家长应该伴随孩子的成长而成长现在的家庭绝大多数是独生子女,作为家长,谁也没有育儿育女的经验,可以说,家长应该做些什么?怎样才能做好家长?这些年来,我们都是摸着石头过河孩子在一天天地成长,知识面越来越丰富,思想越来越复杂,慢慢地也有了自己的性格脾气,好像再也不如小不点的时候那么听话可爱其实,这就是一个人从自然人向社会人进化的正常现象,想当年我们又何尝不令家长烦恼万分因此,作为家长,我们除了要学会淡定,坦然地面对迎接孩子在成长羽化中的一次次蜕变更重要的是要善于不断地丰富完善自己,让自己时刻走在孩子的,前列,努力成为孩子成长路上的坐标,引领孩子走好人生每一步,直到孩子能独立走上社会,融入社会其次,我觉得家长应该学会向孩子学习当今社会科学技术日新月异,各种新生事物层出不穷,特别是随着互联网和手机的普及,人们获取接受信息的方式日益纷繁复杂孩子们天生思维活跃,对于新事物新科技的接受比较敏感相反,由于工作生活等方面的琐事,作为家长,我们在这方面就要逊色得多,甚至知之甚少例如,各种网络新词我们家长可能少有所闻,更不用谈各种各样的游戏了但这些却是孩子们经常交流的内容,即使与家长交谈也是乐此不疲所以,在对待新技术新事物方面,我们家长就应拜孩子们为师,努力将这些新生事物化为我们日常生活和工作的帮手,这样我们才能更好地运用新手段教育引导孩子另外,我觉得家长还应该学会与孩子同命运共甘苦家长在孩子的成长发展过程中,能够做的不仅仅是为孩子创造良好的学习生活环境,家长更应该成为孩子求知路上的伴侣、生活中的良师益友、甚至是娱乐游戏中的玩伴,感悟孩子的艰辛,懂得孩子的需求,尊重孩子的选择,与孩子一起直面学习和生活中的困难,齐心协力解决各种矛盾和难题,共同分享成功后的喜悦从而切实做到“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒”,与孩子一起经历各种人生磨炼,努力养成良好的人生态度我的汇报完了,谢谢各位老师、各位家长!小学五年级家长会发言稿各位家长5我是城关小学五二班第四小组的语文组长—O在今天这个特殊的日子里,我很高兴能够作为学生代表发言,把我平时学习的方法和在学校里所取得的成绩向各位叔叔、阿姨做一汇报这次我语文分、数学分、英语分,这些成绩的取得,离不开999894老师的辛勤培育,离不开家长的精心爱护和配合,当然养成良好的学习习惯也是必不可少的在这里,我把自己的一些方法以及爸爸、妈妈给我的指导总结如下、上课认真听讲、积极发言;课后按时独立的完成老师布置的个作业语文课背诵比较多,不论在学校还是在家里都能够认真完成,学校里同桌互背,家里家长签字,从不敷衍了事;数学课更要强调专心听讲、积极动脑、全神贯注、勤于思考;英语课认真做好笔记,理解句子和短语的意思,每天晚上坚持读分钟加强记忆,15〜20只有长期坚持,英语成绩才能逐步提高
二、爸爸、妈妈对我的学习很关心他们经常问起我在学校的情况,我也乐意把我在学校里遇到的各种事讲给他们听,爸爸、妈妈总是把我引向积极阳光的一面,我在与同学交往中的不足,爸爸、妈妈及时给予批评并交给我正确的方法,在学校里遇到烦心事我能够敞开心扉的的、倾诉给他们每天晚上在爸爸的监督下都要读够83015分钟的英语,在这个过程中爸爸既要纠正我读错的单词读音,还要考察学过的星号单词在数学、语文作业签字的时候,爸爸、妈妈总是表现得很耐心,天天如此,从不松懈
三、我的课外活动也是丰富多彩的,我喜欢看电视,最爱看动画片,受爸爸的影响渐渐的我开始看财经、新闻、科教频道,拓宽了我的视野,增长了我的知识还经常和大人们一起去爬山,做一些户外运动最后,我代表五二班所有同学对在座的爸爸妈妈说一声你们辛苦了!谢谢大家!小学五年级家长会发言稿亲爱的各位家长:6的见解、重视孩子学习数学习惯的培养1有些孩子学习行为习惯还不是很好首先,课堂四十五分钟专心听讲是最重要的,也是最有效的一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用有部分同学,不会听课,老是要老师来提醒,这样学习成绩必然就会受到影响学习习惯的另一方面就是作业的按时完成,我们大多时候是书面作业,要注意提醒孩子认真完成好,并在能力范围内给他们检查作业书写要求和格式训练也是学习习惯培养的一方面比如字迹清楚,做题按照题目要求,格式正确解决问题时,要读题、审题、写算式,写单位名称和答另外我多次强调题目怎么问我们就怎么答很多学生偷懒,答语只有两三个字我们班有些同学的作业比较马虎,字迹遹遢,在作业本乱画,做错了不擦就直接改,这些还要请我们家长严格要求有的学生做家庭作业是很多人坐一起,目的是好相互对答案,甚至抄袭他人的作业、重视孩子计算能力的培养2小学数学重点是计算能力的培养,由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天的数学课练习是不客观的,因此还需要各位家长做有心之人,多进行这方面的练习计算的练习方式大家好!首先,我先自我介绍我是五年级(_)班的班主任及语文老师是本地人,是农村家庭出生的孩子,知道上一辈人的辛苦,培养孩子是多么的不容易今天耽误大家的时间,主要是进一步同你们沟通,想实实在在为地方做点事,为自己的家乡将来多出几个大学生所以,关心孩子的成长,关注孩子的养成教育,使每个家庭的孩子终生受益,使每位学生能有扎实的基础从现在起必须抓起,否则,坏的习惯一旦养成,想改那就困难多了俗话说“穷要喂猪,富要读书”特别是将来的社会,没有高学历想找一份合适的工作,可能性是不大的作为每一位家长对于自己的孩子可以说是“望子成龙,望女成凤”作为老师同样希望教出来的学生有前途,有作为学校的中心工作,教师的根本任务是教育学生,把学生教好一个家庭最重要的事情同样是教育孩子,家庭的一切希望寄托于孩子身上教好学生是做教师的荣幸,教不好学生是做教师的‘耻辱在过去的年教学生涯中,教学成绩和各项工作都名列前茅然30而就目前这个班级我带一个学期来讲,感觉班级学生基础不是很好,应变能力较差,学生学习积极性并不是很高但是,我有更大的信心带出更好的成绩,前提条件是要得到你们家长的大力支持我们起点的成绩不是很高,尤其,最近我发现有部分学生学习态度不端正,这种现象不容乐观,一切为了孩子的健康和学习今天约各位家长来,和我们教师一起,召开这次特殊的会议,主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务,制定好措施,通过我们双方的共同努力,搞好学生的工作,使每位学生在本学期都能取得更好的进步,为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力可以说,今天这次家长会意义重大,我希望大家集思广益,真正把这次家长会开成是有意义的家长会小学五年级家长会发言稿尊敬的老师、各位叔叔阿姨7大家下午好!我叫小宇,是五年级班的学生,很高兴你们在百忙2之中抽空来参加这次的家长会今天能在家长会上作为学生代表发言,我感到非常荣幸在这里我要感谢学校领导和老师们对我们的辛勤培育和大力支持回顾五年来的学习与生活,我个人有些学习心得与体会与大家交流一下、上课时我认真听讲,老师提出的问题,我都认真思考,积极回1答;、上课时决不搞小动作;
2、不会不懂的题目想办法解决;
3、按时完成老师布置的作业,尤其是双休日的作业,我都认4真完成正确对待考试,学习是为了掌握知识,提高解决问题的能力,使自己成为一个有用的人才成绩好了自然高兴,成绩不好也不能放弃,及时查找原因,改正错误,就会进步!为了让我们得到真正的、全面的教育,请让我在此代表全班的同学向各位家长们提几点建议、要以身作则,以身试教,做我们生活的榜样,学习的楷模,您1的一言一行对我们都至关重要;、要注重我们的学习过程,别只关心结果,要时刻提醒我们上课2认真听讲,端正学习态度;、支持我们的课外阅读需求,读好书培养我们的情操,让我们在3书本中找到梦想和真理,找到您的希望和价值;、经常和我们交流、谈心,我们永远是您的儿女,在进步时需要4你们的鼓励,在受委屈时需要你们的安慰时光如梭,转眼间,我们已经在学校度过了五个春秋,五年来我们已退去了当初的稚嫩与无知,多了些成熟与充实,掌握了许多文化知识,明白了许多做人的.道理这其中饱含者每一位老师的呕心沥血与谆谆教导,又倾注了多少爸爸妈妈的心血与含辛茹苦在此我代表同学们向所有的老师和爸爸妈妈爷爷奶奶们深深的鞠躬感谢你们的培养和教导,我代表全班同学向老师和家长们说声我爱您!我的发言结束了,谢谢大家小学五年级家长会发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们8大家好!我是五()班中队长小嘉,很荣幸能作为学生代表在这5里发言,感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们讨论对我们的教育问题,感谢你们来学校和老师一道为我们设计未来的宏伟蓝图!时光飞逝,转眼我们已经度过了五年的小学生活,依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程,曾经的嬉戏玩笑,曾经的年少无知,曾经的少不知愁,都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛,我们正在走向成熟在这个美丽的校园,很庆幸我能够在这里学习,学校的各项活动我们积极参与,同学们不仅在生活上互相照顾,在学习上更是团结互助老师的谆谆教诲,悉心点拨,和蔼可亲以及各科任老师对我们的辛勤培育,我们都感激在心,特别是班主任,为了能使我们在紧张,高效,和谐,充满自信的状态下学习,不断督促我们,带领我们营造了良好的学习氛围目前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的、一致赞赏这个学期我们班参加文明礼仪拍手歌比赛,获得全年级第一名,高嘉晨、温梓彤获得绘画二等奖,同样,我们也不会忘记父母你们对我们的默默付出我们虽身在学校,可仍会体会到你们对我们的关切,点点滴滴都化作我们前进的动力,我们将更加努力亲爱的老师,敬爱的家长们,请放心,我们记着你们的嘱托,我们不是弱者,我们很聪明,我们潜力无穷,我们定会脚踏实地,自强不息,立志成功!用行动成就期待已久的愿望,用满意的结果来还给老师和家长们一份惊喜!最后,祝老师们万事如意,祝家长们工作顺利!身体健康!谢谢大家!小学五年级家长会发言稿尊敬的各位家长9下面我们一起来探讨一下孩子的语文学习问题语文学习是一件漫长而不容易见效的事情如果说,数学有一条线,牵一发而动全身,像直泻而下的瀑布的话,那么,语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢?想要驾驭它,必须了解它因此,我们首先来了解一下五年级语文教学特点五年级作为高年级的起始段,要求学生养成良好的语文学习习惯,比较系统地掌握小学阶段的语文基础知识,形成较强的听说读写能力,如,能阅读程度合适的文章,概括理解意思,体会中心思想和感情,能在分钟写出一篇字左右的记叙文,文从字顺,有中心,有条40400理,有一定的文采,特别要注意一定要有独特的感受、独特的视角、独特的见解,要特别重视细节描写等,为下一阶段的语文学习打下扎实的基础有效提高孩子的语文素养,全面发展孩子的语文能力,需要我们的共同努力要从以下三个方面入手
一、写好字一一提笔就是练字时“端端正正写字,堂堂正正做人”写得一手好字,是很重要的语文素养写字,它不仅仅是一种单纯的技能训练,它更是一个形成良好习惯,培养高尚品质的过程,一个磨练意志,陶冶情操,学会做人的过程它对培养完美的思想素质、心理素质、审美素质及科学文化素质都有极重要的作用所以,写好字,这既关系到学生书面考试成绩,也使孩子终身受益我们学校历来非常重视学生的写字训练,“写字”课是学校督促和辅导学生练字、有效提高学生习字水平的一个平台在练字的时间里,孩子们凝神于一笔一画,身心得到了陶冶,写字水平得到了提高如今,我校已推出了七期《百花亭学生书法作品集》,可以说成果斐然,我以前任教的班有许多同学榜上有名更重要的是,通过练字,很多同学做事更有耐心了,意志得到了锻炼,审美能力有所提高在练字这个问题上,希望我们的家长大力支持首先,为孩子准备一本合适的字帖书法训练都是从临摹开始的,准备一本好的字帖尤为重要家长应该根据自己孩子的写字特点进行选择对于字形工整、笔画到位的同学,可以选择风格明显的字帖;对于基本功不太扎实的同学,不要好高鹫远,要扎扎实实从楷书练起其次,坚持监管,严格要求孩子字写得好,虽然有天生的因素,但也在于后天的严格训练如果只靠一周的练习时间就能写好,而平时的作业不认真写,那写好只能是天方夜谭功夫也在于平时的点点滴滴,也就是平时的每一项作业俗话说,提笔就是练字的时候所以我希望每一位家长每天都能抽时间看看孩子各种功课的写作有的同学练习本上的字迹特别认真顺眼,而练习本上的字迹却潦草潦草,真是判若两人由此可见他对待作业的态度有多差,用这种漫不经心的杰度完成作业巩固学习的效果可想而知时间长了,不仅字写不好,成绩也不好更重要的是,很多能力、素质、意志力的习惯,会远远差于那些每次都认真完成作业的孩子
二、读好书一一培养良好的读书习惯也许有的家长很烦恼我的孩子看了很多书,家里也有很多书,怎么不见他的阅读能力、作文水平提高呢?我想,这与个人的学习态度、自身能力有直接的联系再说阅读和作文都不是一步登天,它是一个厚积薄发的过程,需要一个漫长的时间、反复曲折的历程但只有坚持不懈地做下去,才能有所长进这就需要我们去培养孩子良好的阅读习惯有的孩子阅读时不分重点、毫无目的,结果阅读效率很低;有的孩子阅读时习惯做小动作,注意力容易分散;有的孩子阅读时坐姿不好,严重影响身心健康;有的孩子阅读时不习惯动笔和思考,阅读质量和效果不能很好保证;有的孩子阅读时没有计划性,总是半途而废;有的孩子阅读时不习惯带工具书,一遇到生字就读不下去了;还有的孩子不喜欢阅读,一碰到书本就头疼等等这些不良的阅读习惯都会影响孩子阅读的效果小学生由于自身的身心特点,在学习生活中会缺乏自主性,自控能力差,一些不良习惯是在不知不觉中形成的因此,我们的老师和家长有责任帮助孩子纠正这些不良的阅读习惯那么应该如何培养孩子们良好的阅读习惯呢?我们要本着“提出要求,具体指导;常抓不懈,严格训练;言传身教,当好楷模”的原则,有意识的培养孩子良好的阅读习惯、培养每天阅读的习惯1每天阅读的关键是坚持,让孩子自觉养成阅读习惯我们建议每天中午或者每天晚上写完作业后,留出一刻钟的时间来引导孩子阅读,让孩子一天不读书就难受,就像少吃一顿饭一样从而使阅读成为孩子的自觉行为当然,在这个过程中,要充分考虑孩子的兴趣和性格,给孩子自由选择阅读材料的空间,循序渐进,逐步走上正轨、培养专心阅读的习惯2专心,就是身心合一,聚精会神要养成这一习惯,必须做到姿势要端正因为端正的坐姿容易唤起注意、记忆、思考等各种心理历程;环境要安静阅读时应尽力避免干扰,做到安静、空气清新、光线适度;作息要定时作息不定时是分散注意的主要因素,学习时应该专心致志,游戏时应该尽情地玩,养成按时作息的习惯,有利于专心阅读习惯的养成;学习地点要固定学习场所单纯固定,可以控制心理倾向、培养读书动笔的习惯3“不动笔墨不读书”,阅读时边思考边动笔,可以抓住重点,深入理解;做摘录、记笔记可以及时记下心得体会,对积累资料和活跃思想十分有利这学期我仍然要求每位学生准备一本读书笔记本,并提出了做读书笔记的要求,相信只要这样持之以恒地坚持读书,坚持做好读书笔记,孩子的知识积累一定会越来越丰富,语文素养也必将有很大的提高、培养边读边思的习惯4阅读是一项复杂的心智活动过程从本质上讲,阅读过程就是思维过程在孩子们阅读的过程中,必须培养孩子阅读思考的习惯,纠正那种“小和尚念经有口无心”的不良习惯,指导孩子读书时常问“为什么”和“为什么不”的习惯针对文章的内容和写法,问自己“为什么”,可以由表及里,深入思索;问自己“为什么不”,可以培养逆向思维,克服思维定势的影响,培养创造性思维另外,要注意阅读的.计划性,不能在阅读时改变主意,半途而废阅读行为要有序书放在哪里,笔记和笔放在哪里,如何标注等
三、习好文一一描绘《童年的风景》作为家长,要提高孩子的习作水平,干着急没有用您要做的是在忙碌的工作之余,引导他大量阅读,真正走进书里去,并多和孩子活动交流,丰富他们写作的源泉,多鼓励孩子勤于动笔,及时记录下自己生活中的各种事情,注意一定要让孩子写自己的真事真话,千万不能胡编乱造这样才能配合我们提高孩子的写作能力五年级学生的习作要求字数应达到字左右,我们学校有一本专门的练笔本《童年的风400景》希望各位每个星期关心一下这个作业,督促孩子认真完成为了提高学生的写作积极性,我们要鼓励孩子参加学校、图书馆组织的作文竞赛可以向学校的校报《百花亭》、学校的网站《童年的风景》投稿以上是与父母沟通的三个主要方面另外,关于汉语学习还有几个方面希望引起大家的注意,得到大家的配合要规定孩子放学后合理安排时间,必须做完作业再做其他事尤其是星期
六、星期日因为玩是孩子的天性,如果家长只顾工多样,可以利用口算本,也可以制作卡片,供孩子独立练习,也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习同时要留心孩子计算错误的原因,是粗心还是计算方法存在问题但要防止枯燥的题海练习,每天几十道,错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的、对孩子的辅导问题有的家长可能说我太忙了,顾不上,这也3是非常实际的困难,但对我们来说最重要的还是孩子,你每天中只要挤出一点时间你就能顾上孩子了,家长们就是你再忙你最起码也要做到,孩子放学回家,你让他先独立做作业,你可以看看他书写认真吗,如果不认真你要提醒他书写认真,但你不能跟孩子一起做作业,一定让孩子独立完成作业,不能边玩或边看电视边做作业,孩子做作业时家里要安静,作业做完了,你要检查,你做到了这些,孩子就能体会到,我的家长很重视我的学习,到学校里我也得认真学,比你跟孩子说“学习是有多么多么重要,要好好学习”之类的话效果会强一百倍,希望家长们能天天给点时间,多多关心孩子和孩子交流,多关注孩子的学习,如果能在百忙之中每天抽出那么几分钟问问他的在校情况,看看他的作业,那效果绝对要比你在双休日专门空出一天来给他练习要好几倍数学中每天孩子都会做题,可能会出现有很多错题,老师在课堂上都评讲过的,但您的孩子有可能因为开小差等原因没有及作,不正确引导孩子,就容易使孩子迷上看电视等,把什么事都忘在了脑后如有的孩子为了多玩一些时间,几天的作业花半个小时就给解决了也有孩子,先玩个痛快,等到第二天要上学了,一大早上跑到学校匆匆做作业应付检查这样的作业,它的质量可想而知,不是字迹潦草,就是错处很多因此,家长要经常关心他们的学业,督促按时保质完成作业多陪陪孩子,参与学习过程,有效帮助孩子正确看待孩子的分数(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题的所在)我们之间的沟通是非常重要的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时给我们指出,我们肯定会“有则改之,无则加勉”小学五年级家长会发言稿10很快一个学期又过去了,按照学校的惯例,开学初和学期末都会召开一次家长会那么这次家长会的目的主要有两个,一个是学期的总结以及做好期末的复习工作那么我就用三个词来表达我今天要讲的主题,一是感谢感谢大多数家长的理解和配合对于平时我布置的作业,大多数家长都能够认真去落实检查签名确认是否按时完成,甚至有些家长还从书写、答题的准确性和格式要求去严格要求自己的孩子,我要感谢这些家长的配合,例如靖一的家长、李一的家长,李—的家长、黄一的家长、李—家长等等、从他们的作业中我感觉到他们对孩子的学习是非常关注和关心的(举例李一的‘家长督促孩子的实例)还有我每次单元测试完讲评后要求学生改正错题并且要家长签名,加意见这是我一直以来的惯例来的,为什么要你们加意见?一来,你有权利也有义务去了解自己的孩子学习了一个月后,究竟学到了什么东西,还存在哪些问题,虽然成绩代表的紧紧是一个结果,不能代表这段时间学习的过程,或许你孩子很主动很努力去学习,但是由于粗心大意或者某些不是知识盲点的问题导致成绩考得不好,等等你都需要去了解,去关注孩子每一个成长的过程,去听听他的心理话,去给他们一些鼓励的话语通过这个分数,或多或少了解自己孩子学习的状况你的意见可以是对孩子的鼓励,鞭策,期望,又或者是对老师的评价,建议都可以,我就不相信没有东西写从每次的测验卷中我也能看出那些家长是真正的去了解和关注自己的孩子我们现在考试的次数并不多,也就只要4个单元,你的意见也会让学生觉得我自己的爸爸妈妈是重视我的学习,而不是交给家教老师签个名完成任务了事,他自己也会更加注重考试的成绩现在我们班很多同学对自己考得怎么样并不在乎的,合格不合格都没有什么所谓的,因为没有人给他灌输考试的重要性,成绩的重要性,所以他觉得无所谓举个我们班的例子,(李一的例子)记得我开学初也讲过,你不能依靠补习老师,孩子是你自己的,家长的作用,家庭教育的作用谁也替代不了,你的言传身教是孩子最好的学习榜样单单靠老师留留堂,罚一罚骂一骂,肯定是不够的,一个巴掌拍不响,如果家长不配合的话,效果绝对是倍功半的相信大家也听说过《这5+20个规律,也就说天的学校教育,而我们需要的是》的效果51+12所以,我也希望,家长们一定要关注孩子学习的过程,让他知道你们是在乎他的自然他就重视感谢你们支持和配合周六上一节新教师师范课,家长按时送孩子到学校,我们班没有一个人迟到评价很好二是感动感动于学生的懂事,这班学生很单纯,讲道理他都会接受的五年级孩子处于心理的转折期,对很多东西都很好奇,对情情爱爱的东西,又似懂非懂,分散了注意力特别是一些女的同学,家长你回去注意观察一下,在这敏感时期家长一定要关注他的成长,及时给以正确的引导,举例子,朱伟仪,我就告诉她我对他的期望值,感动于家长的不懈付出李—家长.三是希望,希望继续得到各位家长的理解、支持和配合,希望一分耕耘一分收获,在大家的共同努力和付出下,我的学生,你们的孩子能取得好的成绩结合期末考试的内容对家长进行动员小学五年级家长会发言稿尊敬的老师、各位叔叔阿姨n大家下午好我叫张_,是五年级四班的学生,很高兴你们在百忙之中抽空来参加这次的家长会今天能在家长会上作为学生代表发言,我感到非常荣幸在这里我要感谢学校和老师们对我们的辛勤培育和大力支持回顾五年来的学习与生活,我个人有些学习与与大家交流一下、上课时我认真听讲,老师提出的问题,我都认真思考,积极回1答;、上课时决不搞小动作;
2、不会不懂的题目想办法解决;
3、按时完成老师布置的作业,尤其是双休日的作业,我都认真完4成正确对待,学习是为了掌握知识,提高解决问题的能力,使自己成为一个有用的人才好了自然高兴,不好也不能放弃,及时查找原因,改正错误,就会进步!为了让我们得到真正的、全面的教育,请让我在此代表全班的同学向各位家长爸爸妈妈们提几点建议、要以身作则,以身试教,做我们生活的榜样,学习的楷模,您1的.一言一行对我们都至关重要;、要注重我们的学习过程,别只关心结果,要时刻提醒我们上课2认真听讲,端正学习态度;、支持我们的需求,读好书培养我们的情操,让我们在书本中找3到梦想和真理,找到您的希望和价值;、经常和我们交流、谈心,我们永远是您的儿女,在进步时需要4你们的鼓励,在受委屈时需要你们的安慰时光如梭,转眼间,我们已经在学校度过了五个春秋,蓦然回首,五年来我们已退去了当初的稚嫩与无知,多了些成熟与充实,掌握了许多文化知识,明白了许多做人的道理这其中饱含者每一位老师的呕心沥血与谆谆教导,又倾注了多少爸爸妈妈的心血与含辛茹苦在此我代表同学们向所有的老师和爸爸妈妈们深深的鞠躬感谢你们的培养和教导,今天是母亲节,我代表全班同学向老师和妈妈们说声我爱您!我的发言结束了,谢谢大家小学五年级家长会发言稿尊敬的12各位叔叔、阿姨大家下午好!我叫—站在这个讲台上,能代表五
(六)班的全体o同学向家长们发出自己的心尸,我非常激动爸爸、妈妈们,今天,你们带着对我们的关心与希望,来到了这里,感谢你们!你们辛苦了!我们现在还小,贪玩是我们的天性,偷懒也实属正常所以,我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开您的‘精心呵护与配合要想让我们养成好的生活和学习习惯,光靠老师不行,我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励,有时要受到严厉的批评如果一旦失去了这些,我们的健康成长就会受到阻碍,甚至走很多的弯路为此,我真心希望您们能够大力配合学校,让我们得到真正的、有效的教育在这里,我代表全班的同学向爸爸妈妈们提几点建议、教育我们树立远大的理想,因为有了理想才会有动力
1、端正我们的学习态度,因为态度决定习惯,习惯决定命运
2、根据我们的学习情况,提醒我们上课认真听讲,完成各项作业
3、抽出晚上看电视、娱乐的时间,耐心地辅导并帮助我们找到适4合自己的学习方法、支持我们的课外阅读需求,并建议我们购买好书,读好书,使5我们养成爱读书的好习惯、经常和我们交流,谈心,掌握我们的心理状况6各位叔叔、阿姨,我们聪明、善良、活泼、有个性现在,我们在一天天长大,学习成绩在一步步提高但是,这还远远不够,我们还应该“百尺竿头,更进一步”我相信,在老师的辛勤培育下,爸爸妈妈的配合下,我们一定会成为优秀的人才!我们感谢老师的培养,更感激爸爸妈妈们无时无刻的关爱爸爸妈妈们,请你们放心,我们一定会以优异的成绩来回报老师、父母,不辜负你们的期望,在学校这个百花园中快乐成长!(鞠躬)谢谢大家!小学五年级家长会发言稿13各位家长大家好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报班级情况我们班共人,男生人,女生人大部分同学学习积极努力593524经常有老师跟我说你们班孩子听话,懂事但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!期中考试从试卷的内容来讲,出得比较好,覆盖了书上第1-3单元的知识点,题目出得比较活,难度不是很大,但考满分也不是很容易九十分以上有人,占全班人数的百分之说明学生对教材3254%上知识点的灵活运用上还不是完全很透,学习的主动性还需进一步加强分以下的同学错的比较多的是基础知识题和概念题,原因是没90有形成良好的学习习惯和学习效率不高本学年是小学重要阶段,为了让你的孩子有一个非常好的状态进入六年级,为了打好基础,希望家长朋友配合老师做好以下工作、安全工作是一切工作的‘重中之重家长要配合老师认真搞好1学生在家在校的安全工作告诉学生注意交通安全,不吃垃圾食品,不去危险的地方玩耍教育孩子在家要听从父母的安排,不玩火,电,不接触危险品;外出要征得家长的同意等、2严格管理时间,科学安排时间对于孩子的到校时间,我们规定早上在点到教室交作业、上早读每一个学生都应做到按时到校,730不早到、不迟到此外要保证孩子有充足的睡眠时间,每天睡觉时间不少于小时,最好达到小时晚上让孩子早睡觉,中午尽可能让810孩子也能睡一会确保孩子上课有精神.多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的3个体差异,免不了成绩有好有坏,如果你的孩子贪玩,不认真学习,导致成绩差,应该进行适当的批评,但是孩子确实努力了,成绩还不理想,应该给他信心,多鼓励他,千万不要泼冷水,更不应.做好督促检查孩子作业的工作,开学以来,我班家庭作业的完4成情况相当地不理想有一部分同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的情况时有发生所以,当您在检查作业的时候,不能简单地问作业还写好啦?这时,有一些有惰性的孩子就会回答“我写好了!”而实际上呢,他可能一个字也没有写所以请各位家长动动手查查孩子的作业,看他是否完成,字迹是否工整,并且签字当然有家长可能要问,五年级题目家长不会做、不懂,这没有关系,每天翻一翻孩子的作业本,看书写是否规范,错的订正没有,对促进孩子的学习都是非常有效果的如果老师没有把学生教好,影响的是一届学生,对家长来说,影响的就是孩子的一生衷心希望家长配合学校共同搞好孩子的素质教育和文化教育特别是他的学习习惯,发现问题及时解决尊敬的家长,学校教育不是万能的,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护,一个学校要发展和生存,必须有家长们的关爱,希望家长处处关心爱护学校,给我们提出宝贵的建议和意见最后,我想说要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西请父母记住这样一句话“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母”我们以此和各位家长共勉谢谢大家!小学五年级家长会发言稿14各位家长,大家好!今天,借开学之机,我们召开一次家长会,主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好孩子的教育工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!下面我将从学生上期在班中表现情况和本期需要家长配合等方面来谈谈
一、班级基本情况我们班现在学生共人,男生人,女生人孩子们经过近五年的学校生活,对学校环境和老师都比较熟悉了,对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉,已经养成了一些较好的学习习惯,如上课认真听讲,积极回答问题,按时完成作业,主动帮助同学等我们班男孩、女孩的表现差异较大女孩普遍懂事、乖巧,上课听讲专心,成绩优秀而男孩活泼、好动的偏多,部分同学好动,持久性差,依赖性强,玩心较重他们的学习习惯和行为习惯都需要加强
二、家、校配合,让学生养成良好的习惯时修改要是家长不配合督促,那孩子就会把学到的知识还给老师了还可能谈成绩进步吗?、要多鼓励孩子每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏,所以我4们的家长也要以表扬为主,今天孩子都算出了,就要鼓励“今天算得真好,如果再快一点就更好了!”孩子听了就更来劲我有时候在To学生的试卷上写“这次考试有进步,如果字再写漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了对孩子要有耐心,多进行表扬和鼓励,少大声呵斥,绝对不要对孩子说你真笨这样的话每个孩子都喜欢表扬,所以请各位家长教育孩子一定要注意方法,当然表扬和鼓励绝不是一味的迁就孩子,孩子犯了原则性的错误,那是一定要让他知道自己错在哪儿,一定要改正的我说的主要是辅导孩子学习时,家长要有耐心各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,是我们的心愿,希望各位家长能与我们多交流,多探讨,期待着在我们的共同努力下,创造一个良好的数学学习环境,促进孩子的发展如果大家对于我的教学工作还有哪些建议,我也诚恳希望大家提出来,以便我能更好地改进以后的工作如果大家还想了解孩子的更多情况,我们可以个别交流最后,我用这样一句话来结尾“你可以不是天才,但您可以成为天才的父母!”相信你的孩子,也相信你自己!美国心理学家威廉詹姆士说“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运”就是说习惯是可以决定一个人的命运我国著名的教育家叶圣陶先生也说过“教育就是培养习惯”习惯的好坏会影响人一生的命运,好习惯养成了将受益终生,反之,不良的习惯会贻害终生小学阶段尤其是低年级阶段,正是进行良好行为习惯培养的关键时期,很多孩子学习成绩不稳定,主要是没有养成良好的习惯对于的学生来说,90%学习的好坏,智力因素只占非智力因素占在信心、意志、习20%80%惯、兴趣、性格这些非智力因素中,性格又占据着十分重要的位貉事实正是如此,习惯对于一个人的影响是非常深远的岁就成为中13国科技大学大学生的周峰,在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己据说周峰有两个好的学习习惯一是量化的学习习惯他认识汉字,记英语单词,每天都是个,即使是走亲戚串10门也从不间断一年下来,个、3000多个汉字记住了,多个英语单词也记住了二是定时的学习3000习惯该学习的时候学习,该玩的时候玩,自觉性极强,不需要别人提醒好习惯使人不由自主地去学习、工作,坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰所以,对于处在习惯形成阶段的小学生来说,培养他们的良好行为习惯至关重要、认真听讲的习惯课堂教学很重要只有课堂上注意力集中,认1真听老师讲课,课下才能很轻松地完成作业很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲为此刚开学我就狠抓课堂纪律采取各种方式来提高孩子的注意力可是,仍有个别学生无法集中注意力听讲(点出上课注意力不能集中的学生名字)、作业认真书写的习惯学生交上来的作业字迹潦草,说明他做作2业时没有静下心来,匆忙地完成任务了事这样出错的地方也就较多作业认真与否,家长只要看看就能发现如果家长不提出要求,久而久之,孩子就养成了马虎的习惯、及时订正的习惯老师批改作业就是要发现孩子的错误但有的3学生没有养成做作业之前先订正的习惯,老师发现再来一个一个地找人,没有这么多的时间不订正,就会造成错误的一直延续,所以家长要每天查看孩子作业批改后的情况、预习的习惯预4习得充分,可以使孩子在上课时积极性更高,对于新知识的学习掌握的会更快更牢做完当天的作业后,及时地预习,这需要家长的提醒和督促
三、重视家校沟通老师有问题会找家长,家长有问题也可以找老师尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师
四、对家长的几点希望每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的.第一任老师家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长我也有孩子,我非常理解做父母的心情我们白天工作,晚上还要担负起教育孩子的责任好多家长晚上还有很多工作要做,的确非常辛苦但是,大家再怎么忙,也不能忘记对孩子的教育和辅导啊付出是有回报的,当看到自己的孩子一点点地在长大,一点点地进步,我们内心是多么地开心、是多么满足啊当然,您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,尽我所能地教给他知识与方法,教给他做人的道理但毕竟班级人数多,我们面对的是整个集体,不是个人所以工作中不可能面面俱到单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合
一、我希望各位家长不要停留在问的阶段,而是把孩子的作业检查1落实到作业本上虽然他们不是一年级的小学生了,有一定的学习自理能力,不需要你全程陪护了,但孩子爱玩的天性告诉我们,他们的学习仍离不开家长最后的检查把关特别是语文家庭作业,每天不光有书面作业,还有口头作业语文的学习不但要写,还需要朗读,背诵,听写,背写等这些软性作业的完成全靠家长所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!、不要让孩子长时间看电视一是对眼睛不利,二如果晚上看的2时间太长,第二天势必难以按时起床上学,或者是上课打盹对孩子看电视的时间和内容,家长要予以干涉和引导、培养孩子的劳动观念平时应注意多让孩子参加家务劳动不3要什么事情都为孩子一手包办逐渐让孩子学会生活自理、要让孩子学会爱父母爱孩子天经地义,子女爱父母更是理所4应当父母不仅要关爱孩子,而且要设法让孩子学会爱父母对孩子的爱不仅要保持节制,而且要努力获得报答,使孩子在报答的过程中,学会爱父母,爱他人,爱家庭,爱学校,爱祖国,培养孩子的健康心理,使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人、身体是革命的本钱家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体5健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康、心态平和我们看别人的孩子,一般看到的优点多,看自己的6孩子,看到的缺点多因为我们对自己的孩子非常了解,对孩子的期望也比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求所以,作为父母,应该理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历练
五、生活方面在时间方面有以下几个方面需要家长注意牢记学校作息时间要保证孩子有充足的睡眠时间晚上让12孩子早睡觉,中午尽可能让孩子也能打个盹有些学生早上第一节课就没精神,下午第一节有打盹的现象,请家长给予关注注意孩子的饮食起居让孩子有一个健康的身体有其3他事情及时和老师联系、沟通请记住我的手机号码,有事及时和我沟通
六、加强联系孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育.我们之间的沟通是非常重要的我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时,当面向我指出,我们肯定会”有则改之,无则加勉”.在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责.父母是孩子的第一任老师,教育孩子是一门科学,孩子的成长过程就像一棵小树长成大树,这期间难免会长出一些多余的树杈,我们就要及时把这些树杈修剪掉,使他们长成参天大树为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们合作愉快!
七、班主任与家长互动交流小学五年级家长会发言稿尊敬的老15师、亲爱的同学们大家好!我是五()班中队长_,很荣幸能作为学生代表在这里发5言,感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们讨论对我们的问题,感谢你们来学校和老师一道为我们设计未来的宏伟蓝图!时光飞逝,转眼我们已经度过了五年的小学生活,依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程,曾经的嬉戏玩笑,曾经的年少无知,曾经的少不知愁,都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛,我们正在走向成熟在这个美丽的校园,很庆幸我能够在这里学习,学校的各项活动我们积极参与,同学们不仅在生活上互相照顾,在学习上更是团结互助老师的谆谆教诲,悉心点拨,和蔼可亲以及各科任老师对我们的辛勤培育,我们都感激在心,特别是班主任,为了能使我们在紧张,高效,和谐,充满自信的状态下学习,不断督促我们,带领我们营造了良好的学习氛围目前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的一致赞赏这个学期我们班参加拍手歌比赛,获得全年级第一名,高嘉晨、温梓彤获得绘画二等奖,同样,我们也不会忘记父母你们对我们的默默付出我们虽身在学校,可仍会体会到你们对我们的关切,点点滴滴都化作我们前进的动力,我们将更加努力亲爱的老师,敬爱的家长们,请放心,我们记着你们的嘱托,我们不是弱者,我们很聪明,我们潜力无穷,我们定会脚踏实地,自强不息,立志成功!用行动成就期待已久的愿望,用满意的结果来还给老师和家长们一份惊喜!最后,祝老师们万事如意,祝家长们工作顺利!身体健康!谢谢大家!谢谢大家!小学五年级家长会发言稿各位家长2下午好!非常感谢大家的光临你们能在百忙之中抽出空来,来参加此次家长会,就体现着你们对孩子的关心,对老师的尊重他们是幸福的,因此,我们的工作再苦再累也是值得的,因为我们得到了在座各位家长的支持和理解,借此机会请允许我仅代表个人和你的孩子说声“谢谢了!”教育好孩子是我们共同的责任,让所有的学生健康发展是我们共同的心愿,良好的家校配合与协作是使教育确实有实效的重要保证希望这次家长会能让各位家长更多的了解学校教育教学的要求与特色,更多的了解自己孩子的在校表现、学习情况及努力方向下面我将和在座各位家长作以下几方面的交流非常感谢各位长期以来对我数学教学工作的关心与支持,身为数学老师、同时也是家长的我,更能深深体会您的心情我十七年的数学教学生涯,曾有多篇教学论文在《小学数学教师》、《小学教学研究》《福建教育》《无锡教育》等教学杂志上发表,年被评为无锡教20学新秀,同时也拥有了我自己的教学风格和教学特色自去年学校安排我任五年级班和班的数学教学工作起,我就把个孩子都当78111自己的孩子,严在外,爱在心,尽心尽力的教好每个学生!虽然这个过程很累,但我还是快乐的因为这样我才无愧于心下面我就从几个方面向各位家长汇报本学期学生的学习情况
一、班级情况分析每个孩子都有自己的闪光点,咱们有班联第一的把语盈,班联第二的周子颖,有校篮球队的吴有、罗颖超、蒋帅,校乒乓球队的严有雨,泥塑组的徐明晰;舞蹈队的唐吉芸等等……也许在这里我不能一一列举,但金无足赤,人无完人,孩子身上总是有这样或者那样的缺点,就说我们班的孩子,因为换了新教师,一开始时,都极力地表现自己,所以在开学的第
一、二周,所有的同学表现都很好,可随着时间的推移,慢慢地,一些缺点开始暴露出来了,我班有一部分学生爱说空话,上课时不能认真听讲;有些学生上课时思维不够活跃,接受知识相当被动;甚至有少数学生整节课就是坐在那儿发呆,听课效率低下,还有一些学生偏科现象严重在对待家庭作业方面,有少部分学生思想较懒惰,他是为了老师、为了家长而学习,自己缺乏积极向上的意识,对待作业能拖则拖,能快则快,不求质量,而回家真正能高质量完成的却是很少这和学生没有很好的学习习惯有很大的关系其实作为家长,并不是要天天去帮助学生完成作业,而是要帮助自己的孩子养成良好的习惯,这是最关键的您可以每天和孩子交流交流,坚持问问孩子的学习、作业,而不是到考试才去问孩子的分数,才去责怪甚至打骂自己的孩子可能很多家长都会有这样的感慨孩子升入高年级后,成绩怎么退步了呢?其实不光是你们有这样的想法,历届家长都有同感原因主要是知识学习广泛了,一些比较“活”的题目也更多了,所以这就对学生提出了更高的要求基础必须扎扎实实地掌握,还要注重知识的举一反三,只有保证不该丢的分数坚决不丢,才可能考出理想的成绩纵观这几年的数学毕业会考试卷,总分分,从整张试卷而言,100学生不但要掌握书本上的基础知识,更要拓展提高的知识,去年期末考试就出现一道用到假设法解决的问题,几乎全军覆没
二、教材分析五年级的教材相对于一到四年级的教材,内容多而且比较难,学习的内容非常抽象,这是一个大的跨度孩子会有所混淆,搞不清楚,确实需要一个适应的过程,但在这个时候有的学生勇敢地走过来,所以成绩比较优秀,有的学生被困难吓倒,所以原来成绩比较好,现在成绩有所下降当然学生成绩的好与坏与家长的辅导也密不可分本册的教材一共有个单元,内容多而杂,有的单元只有到课时,但n23包含的信息量和知识点却很多现在已经学完了个单元,方程、确9定位置、公因数和公倍数、认识分数、分数的基本性质、分数加减法、找规律(覆盖问题),解决问题的策略(倒推)、统计(复式折线统计图),每个单元都非常重要,都是后续学习的基础,如公因数和公倍数,和通分约分分数加减法是六年级分数乘除法、混合运算的基础方程是初中代数的雏形到目前基本的运算律已经学完,小学阶段的整数、小数、分数计算中用到的简便方法都是现在所学的简单的说,现在很好的掌握就解决了整个小学阶段甚至是到初中都沿用的小数、分数代数的简便计算还有一个新单元圆,包括圆的周长、面积、及圆环的面积计算,最后就是一个整理复习单元,将整册的内容归类复习,接下来就是迎接期末考试教学中我对孩子现在每个知识点的学习都很重视非常重视孩子学习新知的第一印象由于白天要上个班的课,批改作业,2还要见缝插针的为孩子补差补缺,实在是连喝口水的时间也没有所以每天晚上我都要把第二天要教的内容进行再次准备,反复思考到底怎么教孩子最容易接受往往要打乱书上的编排顺序,把内容重新组合教授,分类比较训练,力求让孩子最高效的学会并掌握
三、关于家庭作业数学家庭作业每天都有,而作业是学生学习情况的一面镜子,老师通过它所反馈的信息,及时了解孩子们的学习情况,并进行有针对性、有重点的辅导在批改课外作业的过程中,我们发现孩子在完成作业上还存在着一些不好的现象现象一有些同学不肯抄写作业内容和要求,经常要打电话询问别人有些同学虽然抄下了作业内容和要求,但没有对照作业要求来做,在不明晰数学家庭作业要求的情况下,经常会出现漏做、少做、做错页数的现象现象二有些同学完成作业不是“一气呵成”,而是做了一会儿作业又去做别的事情,最后自己都忘记作业有没有做完等到老师指出才“恍然大悟”现象三有些学生完成作业过程中,对家长的依赖性很强,遇到问题,不肯动脑筋,总等着家长来提示他、告诉他,做作业变成了听写作业,还有的学生做完作业就把本子、练习册往家长面前一推,还理所当然的说“检查吧”好像这是家长的事情,而非自己的事情现象四有些学生做作业时不够专心,不够投入,总是要边做边玩,什么东西到了他那儿都会变成玩具,以致作业的时间太长,速度太慢,思考数学问题也是断断续续,作业的质量也肯定不高现象五在做作业的过程中,有些学生不肯打草稿,有些学生即使打草稿也不规范,习惯于在题目边潦草开了竖式就擦掉,影响了计算的正确率现象六有些同学回家根本不做家作,家长如果问到某某,你的作业做完了吗?回答是肯定的早就好了,在学校就做完了。