还剩45页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
学习计划的范文(20篇)我是走读生,每天6:30起床梳洗吃饭后,马上骑自行车去学校学校7:20开始早读,我到的时间一般是710,有时候会更早那时教室里的人还少,不出5个人我静坐下来,复习前一天的笔记、英语短语、英语作文7:20,早读开始因为已经学习一小段时间了,所以会比慢到的同学更快进入状态,读的效率就比较高早读7:50结束上午有4节课,下午3节课上课我从来不打瞌睡这和我的作息安排有关认真听讲,作好笔记每一节课下课后,我通常会去找老师,请教前一天做练习遇到的问题或是上课时不明白的地方有时老师有事,走得比较急,我就去请教同学不管他能不能把问题讲明,我都会道声谢有时实在没有什么问题,就先温习下一节课的内容同学有时也会趁机问他们遇到的问题,我就尽力帮着解决,实在没办法就一起找老师有时上厕所还讨论问题这样反复发现问题,请教、解决,才不会使问题越积越多有人说从来没有问老师问题习惯,这是不好的有人觉得错太多,问老师问题很没面子,其实是自己想得太多了错的多说明问题大,更应该问了并且从一开学想的却差很远人有时会过分夸大自己的能力,体现在学习上,就是经常制订不切实际的学习计划本来自己一天能复习一章,却要计划复习两章,甚至三章这种贪婪的计划对你的学习是有害的,因为它带给你的大多是挫折感和失败感而这种心态又会让你对自己的能力产生怀疑,对计划的作用产生怀疑,认为自己很无能,认为做计划根本没什么用处计划设定的目标是你希望实现的一种理想,是你在规定时间内准备要到达的地方所以,在制定计划之前,你必须知道你现在所处的位置,必须知道你到底能走多快,在这一前提下,再规划你的具体行程,以及要实现的具体目标在制定目标时,切不可好高鹫远,定高不可攀的目标,这样的目标会一次次打击你的自信;也不要定不需努力就可轻松实现的目标,这样的目标会因没有挑战性而令你缺乏成就感,时间久了必会厌烦而且,如果你执着于微乎其微的进步,你很快就会被竞争对手甩在后面计划中的目标应该是你跳起来能够得着的葡萄,也就是说,你设立的目标可以稍稍超出你实际能力范围一点点,但不可走得太远,这样的目标,既具有挑战性,同时又可进一步开发你的潜力,提高你的学习能力
2.制定计划要先难后易人的潜意识里都有一种惰性,都喜欢做简单容易的事,对于繁琐复杂的事情能逃避则尽量逃避在学习方面也同样如此比如,你可以花大量时间整理文具、书本,包书皮,在笔记本上贴你喜欢的贴画,如果手头有本杂志,你会非常轻易地容许自己先看杂志,而将应该完成的作业一推再推,直到不能再拖,才会仓促完成即使是做一份习题,你也总是先做比较简单的选择题,而不愿做相对麻烦的大题如果是在家里上自习,你会花大量时间看电视,玩电脑游戏,你会动不动就想喝水,上厕所,吃零食,或者无休止地和家人聊天,自己原来准备做的作业,早抛到九霄云外了!为什么会这样呢?难道是你忘记了自己的核心目标?是你不知道努力学习的重要性?是你不愿获取学习上的进步?都不是,而是你的本能,你的潜意识在作祟它指使你避重就轻,逃避枯燥、艰辛的学习,而将注意力转移到那些无需努力而且非常有趣的事情上了那些琐事是非常简单的,做起来当然得心应手,而对于棘手的学习和作业,则不然了,它是一种对自我的挑战,需要你为此付出很多努力,失去许多暂时的快乐所以你难免对此产生强烈的排斥心理然而,这些事情对你的前途和命运又是至关重要的,你必须不断挑战自我,超越自我,用自己的毅力、决心和有计划的行动攻克一个个横亘在面前的障碍,你才能实现自己的核心目标,实现每一个人生梦想你在制定计划时,可以先将某一时段内要完成的所有事情罗列出来,并分为三类A类重要而紧急的事;B类重要而不紧急的事;C类不重要不紧急的事具体安排时,你一定要先完成A类,然后是B类,最后是C类这样先难后易地安排,一方面可以保证你精力最充沛时完成最重要、最紧急的任务,提高学习效率,另一方面,在攻克较难的任务之后再完成较简单的任务,你会觉得更自信,更轻松
3.不要让学习充斥你全部的计划一说到学习计划,大多数学生头脑中往往只有学习这一件事,这种理解是片面的学习是目前你生命中最为重要的事情,但并不是唯一的事情除学习之外,你还需要吃饭、休息、娱乐,这些活动无论从正面还是负面,都会给你的学习造成影响所以要保证学习高效率进行,在你制定计划时,必须充分考虑学习时间在你一天生活中所占的位置,使学习与其它各种活动保持协调在你的学习计划中,除了吃饭、睡觉、上课、课外活动不可少外,还应该把休息、娱乐也计算在内另外,也别忘了给自己留一点与朋友和家人聊天的时间,听音乐、看电视的时间也别忘了算进去一天活动富于变化,各有固定的时间和步骤,过一种健康、有规律的生活,这才是高效学习的基础
4.计划要有一定的灵活性人们常说,计划赶不上变化,的确,在你具体执行计划的过程中,可能会遇到一些偶然的、突发的情况,或者是因为某些原因而导致某项目标不能按计划完成,比如突然有亲朋拜访、生病或受伤了、同学请你帮忙、老师叫你有事等等,这些计划之外的事情经常会打乱你原有的安排,使原定计划不能按时完成所以,你的计划安排一方面要有具体明确的要求和量化指针,以便于执行和检查验收,另一方面,也不能过于僵死呆板,没有任何的灵活变通在具体安排时,应该是在紧凑,不浪费时间的前提下,保持一定的弹性和保险系数,便于应付偶然情况比如,你可以每天晚上空出半个小时,作为机动时间,专门完成一天当中没有完成的计划;每周抽出半天时间,专门完成本周未完成的计划这样,既可以保证每一项中短期目标的实现,又不至因完成计划而失去生活应有的情趣不过,虽说计划要具有灵活性,但原则上必须采取不能变更的态度因为要想养成习惯,就尽量不能做例外的事如果经常例外,那是不可能养成任何良好习惯的特别是对于每天规定的A类、B类事情,必须按计划完成
5.变做为做完,提高学习效率经常看到学生订的计划,上面写着诸如此类的内容早操前背外语;早饭时间预习数学;晚饭时间背历史这种计划的确可以给你一种学习的方向感,让你进教室后少了一些无所适从的感觉,促使你尽快投入到学习之中但是,它的效果并不能如你所愿很多同学按这样的计划执行一段时间后,发现自己并未取得预想的进步,进而对自己的计划失去了信心,只能使计划半途而废,又回复到原来的学习轨迹为什么会这样呢?因为执行这样的计划后,你没有获得成就感虽然你按计划做了,但你不知道自己究竟做了多少,离目标还有多远,你的一切行动还比较盲目,这样的结果必将遏制你的学习热情,你还怎么能将计划进行到底呢对于这种情况,一个最好的方法是变做为做完,也就是说,你应该做出这样的计划今天早晨要背过多少单词;今天上午要做完几道习题;今天晚上要预习哪一节内容,达到一种什么效果;你不仅要在学习的量上有明显规定,更要在学习的质上有保证,要特别强调做完多少这样做对你学习效率的提高有非常明显的作用因为如果只是去做,做多做少、做好做坏都是做了,但这样的做对你的学习是有害的而一旦你有了量的标准,一方面会促使你以更高的效率而不是更长的时间来执行你的计划,另一方面当你完成一项计划时,你就会有一种成就感,这种成就感能进一步增加你的自信心,促使你以更高的热情投入以后的学习
6、确立合理的中短期目标说到目标,你可能首先想到的可能就是下一次考试要进入前几名当然,这是一个主要的目标,但并不是唯一的因为要达到既定学习目标,会受到许多因素的影响以成功为目的的时间管理,就是要通盘考虑,合理规划,让你的每一天、每一小时、每一分钟,都成为你进步的阶梯,全方位保证你高效率的学习,全面提升你的学习能力所以你制定目标时,要考虑到生活的多样性,不仅要有学习目标,还要有与学习有关的其它目标另外,中短期目标是指你在一学年内、一学期内、半学期内、两周内、一周内、一天内、一天中某个时段要达到的目标一般多数学校每学期都会举行两次阶段性测试,一次是期中,一次是期末,中考班和高考班还要举行月考、模拟考试、调研考试等测验,你可以把这些考试当作是检验你目标是否达到的手段中期目标以两次考试之间的时间为限;短期目标以一周、一日的时间为限具体来说,你的中短期目标应包括以下内容中期目标
(1)学习目标分析自己各科成绩,并与全班成绩进行比较哪些科目是优势科目,哪些科目是劣势科目,对于劣势科目进一步分析其提升潜力,以此为依据确立下次考试要达到的目标比如,某中学一位高二文科生李明在一次期中考试中,取得如下成绩语文92分;数学108分;英语72分;政治86分;历史56分;地理84分总分498分,在班内排22名(语、数、英每科总分150分,政、史、地每科各100分,总分750分)经过比较分析,政治、地理是优势科目,语文、数学基本处于上中游,英语、历史是劣势科目劣势科目出现的原因历史主要是由于历史史实记忆不清楚,材料题练得较少英语主要是由于词汇记得不扎实,课外阅读量太少就各科提升潜力而言,最大的是历史,其次是英语,接下来是数学、政治、地理、语文那么李明下一步的学习策略,应该是在保持优势科目稳中有升的基础上,将大量精力放在历史和英语的学习上根据这些分析,李明对下次考试制定了如下目标历史下次争取打70分以上;英语下次争取打90分;数学、政治、地理、语文争取稳中有升班级名次争取在下次考试中向前跃进五名
(2)心态管理目标态度决定一切,你面对学习的态度不同,你的学习效率、学习效果也不一样当你的学习成绩开始下滑或者徘徊不前时,你应该想一想,你对待学习和生活的态度是否出了问题仍以李明为例李明经过回顾分析,发现这一学期以来,自己对未来的看法和高一时相比明显不同在初中时,他的成绩突出,被各科老师视为掌上明珠,倍加呵护但上了高中,发现班内高手如云,老师也不如初中老师对自己好由此对学习、对老师产生了许多看法特别是经历了几次考试,发现自己的成绩总是处于中游,感觉自己和刚上高中时定的目标越来越远,对未来也觉得越来越没把握当然,在这种心态的影响下,感到学习越来越没劲问题找到以后,李明制定了下一阶段的心态目标,并用以下文字作为激励自己成功心态的暗示语相信自己的能力,相信自己将有美好的明天每天以高昂的斗志投入火热的生活,以执着的追求,顽强的拼搏开创属于自己的未来
(3)习惯养成目标习惯是一种强大的力量,它能左右你的思想和行为好的习惯可以加速你的成功,而不良习惯则会阻碍你的成功李明回顾自己以前的学习,确实存在许多不良的学习习惯,具体表现为上课时注意力不集中,没有养成做笔记的习惯;自习时不能及时完成老师布置的作业;和同学聊起来就没完没了,不能控制自己的时间;生活中表现得松松垮垮,生活节奏较慢针对这些总是,李明确定的习惯目标是A.养成上课做笔记的习惯;B.养成按时完成作业的习惯;C.养成珍惜时间的习惯;D.加快自己起床、吃假、走路的速度,加快生活节奏
7、学习方法目标学习成绩不理想,一个很重要的原因就是学习方法不科学科学的学习方法遵循人的认知思维规律,可以让你事半功倍,而差的学习方法背离人的认知思维规律,只能让你徒劳无功如果你现在成绩较差,你应该反思自己的学习方法,哪些是合理的,高效的,哪些是低效率的对于低效率的学习方法必须改变,如果你不改变,你只能取得和以前一样的成绩李明结合自身特点,确定的方法目标是A.全面采用链式记忆法,特别是对历史和外语科每天晚上抽半小时左右,回顾一天所学内容,并将其整理在一个综合笔记本上;第二天早上的第一时间,复习前一天所学知识;晚上整理一天所学内容之前,再一次复习每天如此反复周末将一周综合笔记从头到尾再复习一次;下周末再将上一周笔记复习一次这样做可以将每天学到的每个知识点,通过至少七次的记忆,达到熟练并形成永久记忆的效果B.启用目标管理法以周为单位,每周末,设定下一周要达到的目标,并于下周末检查目标是否达成;每天临睡前,设定第二天的目标,并于第二天临睡前检查目标是否实现;每节课要有每节课的目标,并于课后及时检查目标是否实现;自习时,要设定自己拥有的这个时段要达到的目标,并及时检查目标是否实现C.数学、外语把重心放在精细预习上,就数学而言,老师上课前,不仅要通读本节教材,而且要把本节练习题、作业题完成就外语而言,老师上课前,要把本节有关的词汇、短语背过;把课文通读3次以上,并弄清课文意思另外,坚持每周至少背一篇课文和一篇对话,以培养语感D.语文、政治、历史、地理重心放在课后及时复习上每节课后,要及时复习老师课堂上讲过的重点、难点,及时完成有关习题特别是对于历史,除听老师的讲解外,自己要将学过的内容及时归类总结在平时做题过程中,语文要加强作文训练,政、史、地要多做大题
8、目标已经确定,接下来就是如何通过合理安排时间,实现这些目标.规划你的时间表就人的生命而言,从出生到死亡,这一段时间就是一个人生存、奋斗的时间,也就是他整个的人生从这个意义上讲,时间,确实就是组成生命的元素以你目前的状况而言,从你现在所处的位置到高考的这一段时间,就是你实现核心目标,谱写自己命运基调的时间在这一段时间,只要你有坚定的信念,并能为此全身心付出,任何奇迹都可能发生在这一过程中,时间表是指导你完成学习计划最为重要的一部分,通过它,可以监督你的学习进程,约束你不利于实现目标的言行,逐步改掉种种浪费时间的不良习惯,使你的每一分钟都能发挥最大的效益那么,该如何规划和设计自己的时间表呢在两次考试之间,做短期的周时间表和日时间表较有意义,这样的时间表可以将你每一天、每一小时的学习目标详细地列出来,并可以规定相应的监督机制周时间表应在前一周末排出,最好能根据学校课程表安排每天的学习内容日时间表应在前一天晚上或者当天早上排出,可以在学校作息时间表的基础上,安排自己一天内的学习进程李明为了在下一次考试中取得好成绩,已经做的许多准备工作,他给自己做的时间表是这样的(周时间表是上周周末安排的)一周计划本周励志格言时间像海绵里的水,只要你愿挤,总还是有的本周学科目标语文背诵本单元要求背诵课文;熟记本单元新学实词、虚词;完成本单元练习册上的习题;完成《考试报》同步练习;写两篇作文;坚持每天写日记数学本周要讲第一单元第一至三节每节课前要认真预习,在老师讲课前,将该节练习题和作业题完成自习时间用于完成练习册、《考试报》及其它有关资料的习题,或用于预习下节内容对于做过的每一就应该养成请教老师问题的习惯,不要待到最后想问都不好意思课间有人选择踢犍子,我认为流一堆汗再平静需要过渡有人选择睡觉,那会在上课时还晕晕的两种都会影响听课效率如果你实在需要休息,我建议到厕所洗个脸、在座位上喝杯水或者出去走廊看看校园风景中午放学回到家是12点左右先回房间整理书包,等齐家人一起吃饭我把早上各科的作业列出来,挑一些适合中午做的吃完午坂再继续学习一会,然后午睡,大概躺下眯20分钟就起床老师说午睡最好是30分钟,不可以超过一小时,超过一小时会越睡越累我觉得他说的很有道理,但对于我来说,没必要睡30分钟,20分钟就足够了,但我会保证一定有午睡我认为功课再紧也必须午睡眯一下,下午的课才有精神听午睡起床后先喝一杯水,再去学校下午上课,我一般提前到,先看看书有的人提前到,却趴在书桌上睡,我认为那不好,跟在课间睡觉是一个道理,另外在教室睡觉还有毁形象下午17:00放学,放学后要考试或统练回到家大概18点,先去阳台养鱼然后写晚上的学习计划,把早上、下午各科的作业列出来预计用的时间也标上,以督促自己提高效率返回目录一般我会把晚上学习时间控制在5小时左右,列出任务的好道习题,要做全面分析本周做习题总量,不得少于60道,即每天最少10道题英语英语是弱科,学习时需特别用功本周要讲第一单元,共4篇课文在每节课前要做好预习,通过预习要做到熟记本节课将涉及的词汇;能够通顺读课文;理解课文意思,能用自己的话表述课文大意完成练习册和《英语周报》习题至少背一篇课文和一篇对话写至少三篇英语日记政治、历史、地理三门科,要特别注意提高课堂效率,认真听课,做好笔记课后要结合课堂老师讲解,整理笔记另外,对于各科练习册、历史与地理填充图册要及时完成,对于每科大题也不放过充分利用好同步辅导的参考书,并将其上的习题完成纪律目标按时作息,上课及自习时间尽量少说废话不得看小说、杂志习惯目标进一步坚持自主完成作业的好习惯一周时间安排星期时段时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日备注早上530-600背前一天综合笔记背前一天综合笔记背前一天综合笔记背前一天综合笔记背前一天综合笔记背前一天综合笔记睡个懒睡6:20-6:45背英语词汇笔记背历史背英语课文背政治背英语作文背数学公式定理上午815-835预习上午科目预习上午科目预习上午科目预习上午科目预习上午科目预习上午科目整理上周本周综合笔记做下周计划中午1210-210做数学习题做历史习题做英语习题做数学习题做语文习题做政治地理题活动340-430机动时间机动时间机动时间机动时间机动时间机动时间晚上630-740写日记做数学写日记做外语写日记做语文写日记做历史写日记做地理写日记做政治920-1000整理昨天今天综合笔记整理昨天今天综合笔记整理昨天今天综合笔记整理昨天今天综合笔记整理昨天今天综合笔记整理昨天今天综合笔记执行评估本周总体评价一天学习计划(根据当日课程表制订)项目起止时间学习目标执行评估起床5:30背前一天综合笔记;早操610620清洁620645记住今天要学的12个单词读通第一课课文第一自习645725背上周历史所学内容早饭725835预习数学,做完本节练习题预备835845第一节845925上课第二节9351015上课课间操10151040上课间操第三节10401120上课第四节11:30-12:10上课午坂1210210做英语练习册及《英语周报》同步练习预备210220第五节220300上课第六节310350上课活动350430完成历史作业第二自习430510预习数学下一节内容,做完练习及下节作业第三自习520600完成地理作业,并做完参考书同步练习晚饭600740写日记复习昨天综合笔记自由支配750920总结今天综合笔记预习明天英语课内容熄灯920今日总体评价现在请你根据自己的实际情况,参考李明的方法,设计你自己的时间表你可以多复印几份空表格,每周周末、每天晚上将下一周、下一日的目标填上去这就形成一份专门适合你自己个性的时间安排表如能保证每周、每天完成表中规定任务的70%以上,你的成功就指日可待了
9、执行计划的行动纲领目标已经明确,时间表已经排好,而且通过对自己、对考试的透彻分析,已做到知己知彼现在是万事俱备,只欠东风这东风,就是你的行动你必须立即行动起来,开始执行你的计划不管你的目标有多么高远,你的计划有多么周全,如不采取行动,你什么也干不成但是,最艰难的一步,也就是采取行动,执行计划这需要的不仅是你的智慧,更要求你有坚韧不拔的毅力,和稳若磐石的决心,否则,你的目标便是空中楼阁,你的计划也不过是一纸空文要保证计划的执行和目标的实现,你必须坚持以下原则
(1)对实现目标坚信不移无论你定的是什么样的目标,你必须坚信,通过自己的努力,一定能够实现你要做好心理准备,在向目标奋进的过程中,你必然会遇到许多障碍,这些障碍有的来自外部环境,如同学、朋友的引诱,亲人的溺爱等,有的源于你自身,如忧虑、猜疑等消极情绪和懒惰、放任等不良习惯这些障碍,会一次次地劝你放弃,让你再次回复到起点你得在所有人都认为不可能的情况下,对自己坚信不移,没有尝试,绝不要轻言放弃要知道,人的潜能是无限的,只要努力,任何奇迹都可能发生
(2)敢于对外部干扰说不我敢肯定,在此之前,你一定也制定过一些学习计划,但这些计划大多数都不会有太长的生命力不是因为这些计划不好,主要是你缺乏对外部干扰说不的勇气诚然,我们都不可能生活在真空中,不可避免地要和人交往,不可避免地要接触各类媒体但是你必须坚持一点无论怎样,不能影响你学习计划的执行这一点,是你取得成功的底线,越过这条线,你很难取得自己想要的成功当你正聚精会神地学习时,你的朋友会软磨硬拖地拉你出去踢球;你的同学会嘲讽你这么狠学,是不是准备考清华呢?;你的亲人会关切地给你端茶送水,并劝慰你今天不早了,明天再看吧;另外,还有周围同学的欢笑声会让你跃跃欲试;精彩的电视节目向你频频招手;情节跌宕起伏的小说又令你心驰神往这种种诱惑你能抵挡的了吗?但是,为了目标的实现,你必须鼓起足够的勇气,敢于大声说不,如果你中了这些干扰的圈套,你的计划将再一次成为一纸空文,你的目标也将变得虚无缥缈3不要为懒惰的退缩寻找借口奋斗只需要一个理由,而懒惰与退缩却可以有千百个借口人的天性中有一种惰性,喜欢追求安逸和享乐,不愿承担责任,不愿面对繁琐、复杂的劳动但如果一个人任由这种天性自由滋长,那么他的一生将会一事无成,他将生活在贫穷与困苦之中,即使他有万贯家产,也不过是一团行尸走肉,不会有丝毫作为世界上任何成就的取得,无不是克服懒惰的结果,无不是不断进取得的结果执行计划、实现目标的过程,是一个高强度、高效率劳作的过程在执行这一计划的过程中,你可能要比别人付出更多当别人还在梦乡的时候,你得按计划起来学习;当别人享受愉快周末的时候,你得按计划复习一周所学内容;当别人听音乐、踢球、和朋友聊天的时候,你得耐住性子执行自己计划除非是在你计划完成的前提下,可以适当地放松一下你不要试图给自己懒惰和懈怠找任何借口,因为任何借口只要有第一次,就会有第二次、第三次以致更多,你每退缩一步,就会离目标更远一步,那个所谓的计划,也就形同虚设4为自己的每一次进步喝彩无论周计划表还是日计划表,都设有执行评估一栏,在完成计划的过程中,每周、每天都应对全周或本日的计划执行情况进行评估,评估内容可以分为三个等级优保质保量百分之百地完成了计划;良完成计划的百分之七十以上;差未完成计划的一半自评为差时,需找出未完成任务的原因,然后利用机动时间补齐自评为优时,可以适当地奖励自己一次,比如看会儿电视、打会儿牌、和朋友聊会儿天、出去玩一会儿等等学习取得明显进步时,可以大奖自己一次,如允许自己美餐一顿、为自己买件心仪已久的衣服、奖励自己一个好的CD、去近处旅游一次等你不要小看这种自我奖励,通过这种形式,你能充分感觉到自我努力的成果,增强自信心,增强对自我的把控能力,在激励中认识自我,发展自我而且会自觉地提出下一步更高难度的挑战,在一次次微小的成功中,你正不知不觉地实现着自己的目标5经常回顾自己的目标和时间表你应该将你的人生大目标、中短期目标、周目标、周时间计划表和日时间计划表等这些工具放在你经常看的地方,比如列在你日记本的扉页上、放在你的文具盒里、张贴在洗手间或卧室的墙壁上等随手可及的地方,尽量每天对这些工具回顾一次通过这种视觉暗示,你期望实现的目标将变成一种强烈的欲望,为满足这种欲望,你会不断提醒自己严格按计划学习,保证自己的每一点努力都是不断向目标靠近,尽量减少时间和精力的浪费以上五项执行纲领,在你完成计划的过程中将起到十分关键的作用,坚持这些纲领的要求,可以将你对未来美好的愿望转化为持续、高效的行动,一步步拉近现实和目标之间的距离五项纲领,是你实现目标、走向成功的保障切记,莫忘!学习计划的范文篇
141、制定学习计划首先要梳理一下自身的学习情况,找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点等;然后再合理的分配时间,有针对性的制定学习任务,一一的去落实
2、可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高
5、6倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下
3、要学会整合知识点把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系这样能够促进理解,加深记忆
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢),最好能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类),当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分学习计划的范文篇15走过花季,走过雨季,还走过了黑色—的六月,然后呢就走进了被人们戏称为象牙塔的大学校园,这一路走来有过多少的不易与艰辛,我们这些莘莘学子们清楚得很,不论你的过去,你的背景怎样,你进来了,就和所有其他的同学一样站在同一条起跑线上,同样的芸芸众生呀,你认命也好,你不甘也罢,因为,大学是你的一个新的起点,大学几年光-阴-的花费将直接决定你未来的命运,关键在于你是如何经营你的大学生活,在你毕业的时候你能直接看到精心经营背后的直接效益物有所值还是物超所值大学是一块圣地,一个用它独特的学术氛围来感染人的育人场所大学校园是比中学校园更漂亮了,设施也更完美了,但所有的准备不是用来给你挥霍的,创造好的条件是为了有好的效果,是为了在好的条件下的学子将来能有能力创造更好的生活进入大学并不意味着学习的相对放松,反过来却更要求你要绷紧那根弦,抓紧一切时间来学习来充电大学的校园是一个完全自律的地方,没有老师会来过问你的学习,没有师兄会督促你交作业,你如何学习与生活完全取决于你自己,所以要摆正位置,有一条永远不变的就是将学习进行到底如果你不趁现在的年轻抓紧时间学习充电,到了毕业的时候会连后悔的时间都没有了不要再怀有年少时的那美丽动人而不切实际的想象了,所有的美丽憧憬只是我们奋斗的目标,要想实现理想只有靠自己一天一天充实而忙碌的生活,生活没有彩排,每天都是现场直播现在的我们每个人都是一只青苹果,苹果一旦落地,就只有让人品尝的份,却没有重新长回树上的希望,趁现在我们还有机会吸收养分,立即行动吧,到时候你的苹果一定格外鲜艳、格外美丽大学生活对于我们大学生来说并不是很陌生我们在中学时期憧憬着自己的大学生活是多么的丰富多彩但事实上并不是那样大学生常说的口头禅就是无聊、郁闷、空虚,相信大家已经如雷贯耳了吧!为什么会这样昵?师兄师姐们说是这是因为他们还没有完全适应大学生活呀!在大学生中,有的沉迷于上网,如,网络游戏和聊天等等,有的忙于花前月下,有的忙于经商,而忙于学习的是少之又少能够把握这个度是很难的,他们的精力分散了那么多,哪还有精力学习呀!大学生正处于少年向成年时期过渡的阶段,即青年期,生理发展已经接近成熟,既有别于少年阶段,又有别于成年人的独特心理发展特点大学生的心理健康与否,不仅关系到自己的学习、生活,发展和高等教育目标的实现,更关系到民族与国家的未来在今天强调素质教育的大好形势下,我们应通过参加各项校园活动,培养并健全个人良好的业余爱好,发挥潜能,振奋精神,保持乐观情绪,维护身心健康人际交往也是我们大学生不可避免的话题大学生人际的内容从厚的外层逐渐向个体内在的认识和体验发展,表现为围绕学习,娱乐,思想,感情沟通,职业志愿,未来理想和社会热点问题等进行交往积极的人际关系氛围是靠大家共同努力逐渐培养起来的积极投入,用心交往是一种积极有效的途径和方法,我们处就是你该做多少事一目了然你会在15分钟后要去吃晚饭时,很清楚现在还可以读单词,而不是在那里空想今天还有多少事要做,会不会做不完就不会把你该做的最重要的事落下心中有数,只要自己按照计划,一步一步走,就能从容地完成学习任务而且,你能选出完成任务的最佳时间,比如在20点到21点完成数学或英语,而不是在23点才想起数学没有写等到学习任务都完成了,再去做你喜欢做的事情,看看作文集什么的8点半到9点会喝一杯咖啡然后洗澡这样接下来的学习,精神状态就有保障我一般在晚上12点就熄灯,有时会再学习15分钟这15分钟用来整理一下晚上复习的科目中有问题的地方,把第二天的功课表看一看,看看美文,或者把当晚背诵的内容再背一遍然后,安然入睡我只在寒假、二轮复习和三轮复习时列过长期计划寒假有12天,我买了一本英语练习《5年高考3年模拟》,厚厚的一本,每天做两章买了一册数学的预测卷,共13卷买了一册综合预测卷,共9卷每天下午的3:00到500,我就拿起来做,一天做数学,一天做综合每天做《语文月刊》的合订本里的3套文言文阅读和1套专项练习每天起床后和睡觉前的15分钟用来专攻我最薄弱的化学当然,还不止这些,那时我寒假带着真心、诚心、善心、爱心、平常心、宽容心等积极心态与人交往,将有利于营造融洽、宽松的人际环境,有助于缩短人与人之间的距离,增进相互间的交流恋爱对大学生可以说是一把双刃剑,一方面帮助心理发展走向成熟,另一方面又可能带来各种心理问题从个体发展的角度来看,恋爱对心理的成熟和健全又有促进作用,对一些个人因素和社会情感的发展又有重要意义由此可见,大学生恋爱并不完全是一件坏事,但也有可能危害心理健康所以,大学生一定要端正自己的恋爱观,要不,受伤害的就是你自己学习活动是大学生的主导活动但不同于中学时代,大学里除了上课外,还有很多的课余时间,我们可以利用这段时间来自学自学是大学生学习的重要组成部分我们当中有一些人对自己的专业并不称心,甚至感到厌倦和反感如果转专业不行的话,就要在此专业上培养兴趣,学习积极性—往往以自己兴趣为转移,兴趣是人才成长的动力我们应该在这有限的四年里好好学习,不浪费现有的大好时光这可是我们的黄金时代我们一定要对得起自己,不辜负家长和老师对我们的期望,为我们的将来奠定基础学习计划的范文篇16崭新的初二一一新学期新打算暑假是短暂的,可暑假又是漫长的,跨过了快乐的假期,一条崭新的学习道路敞开着!我们已经成为高年级的学生了,我们应该懂事了,还应该要有新的打算了昨天,我曾经是个调皮捣蛋,爱讲笑话,人称“故事大王”的小朋友;而现在,我是个比较懒惰,性格外向的小男孩现在,我是个高年级的小学生了!首先,我要改掉懒惰的坏毛病,无论在什么情况下,别人如何的喧闹,我都要克制自己,不能放下写到一半的作业去和别人说话,打闹学要学的踏实,玩要玩的高兴我要立这样一个座右铭,不能像四年级是一样故态复萌,我要改变自己,要征服自己的缺点!周老师在成绩单的学生评语上对我说“你是个聪明的孩子,但是,你的聪明没有用在学习上,如果你把聪明用在学习上老师一定很高兴!”就差这么一步,周老师就会把我看成一名好学生,周老师对我多有期望啊!我不能辜负老师的一片好心啊!我还要每天挤出时间来,把白天的事记在一本本子上,等到有时间,在把这无穷无尽的生活写成一片长长的作文,日复一日,我要让自己的作文水平突飞猛进!为自己加油吧!努力吧!文章上已经说了,就差一步一一改!我不能违背我的诺言,我一定要成为一个让老师开心的好学生!学习计划的范文篇17首先,要转变心态家长和孩子可以总结一下在小学的学习和生活,找到要继续发扬的优点,同时也要找到需要改变的缺点要有“新台阶、新气象”的决心,从初一开始就能够扬长补短、扬长克短、扬长避短小升初之后,孩子会面临一个崭新的生活环境,会接触新的同学、新的老师、新的教材、新的学科等,这些都需要孩子有一个积极良好的心态去接受这些新的事物其次,确定作息时间国家规定初中生的睡眠时间不少于九小时,这就需要家长和孩子根据学校的上学和放学的时间以及去学校的路程上所用时间来确定就寝时间,建议晚9:00到早600家长一定要监督并保证孩子的睡眠o时间,坚决反对因为作业没完成或贪玩而占用孩子的睡眠时间再次,制定学习计划初中的学习,最重要的就是要学会自学,因此能够独立地制定合理的计划是必须要学会的计划就是把要做的事儿在时间上做好分配,是否合理就意味着对于时间的统筹安排是否合理,因此孩子要充分了解自己要有多少件事情和多少时间,这就需要家长和孩子有充分的交流,不要落项在初中,制定计划通常以周为一个循环,最好把每天24小时的时间都安排好在24小时时间规划中,除了要有预习、上课和复习这三件最重要的事儿以外,一定要安排睡觉、运动和自由支配的时间,而且计划一定不要太满,要有机动时间如果学习任务没完成可以利用机动时间来完成;如果学习任务完成了,这个机动时间就作为奖励变成孩子自由支配的时间最后,实施学习计划在实施学习计划中,主要是在预习、上课和复习这三个环节上都养成独立思考的习惯我下面就具体说说这三个环节
1.预习很多家长会在小升初的假期里报初一的超前班,这其实就剥夺了孩子的预习时间和预习时的思考时间皮亚杰曾经说过“每告诉孩子一个答案就剥夺了孩子一次学习的机会”如果真想让孩子不输在起跑线上,是否能把上各种培训班的假期时间换成孩子自学课本的时间?初中阶段是培养孩子独立自主的关键时期,这个阶段如果没有养成独立自主的能力,到了高中再培养就真的很困难了但如果家长给孩子安排了过多的补课班,加上初中的作业明显要比小学多很多,孩子是没有预习的时间的,那孩子独立思考的培养也就没有时间了所以希望家长要根据自己的实际情况,尽量减少孩子上学期间的补课班,可以让孩子每天在写完作业后进行第二天课程的预习如果实在是没有时间预习,能够养成“晨读”的习惯也是个很好的补充晨读不见得就一定要读语文和英语,也可以是数理化和史地生只要合理安排好时间,在晨读中完成预习同样会对学习有非常大的帮助通常,孩子在预习时很少有问题,如果有,就让孩子在书上用铅笔做好标记,这样可以在上课时及时看到现在互联网如此发达,还可以让孩子利用网络来搜索自己的疑问,这也是一种培养自主学习的手段总之,预习的习惯是培养独立自主精神的有效手段之一,而且可以减轻听课的压力,让学习变得更轻松
2.上课如果小学没有打好上课专注听老师讲课的习惯,到了初中还真不好改所以家长需要在总结小学的缺点时,能给孩子一个上课专注听讲的方法,让孩子到了初中去尝试会有所帮助,这个方法就是记笔记不管做没做预习,都要求孩子边听课边做笔记,不仅要把老师的板书及时记在本子上或划在书上,还要把自己认为重要的也在书上做好标记或记在本子上如果做了预习后,还可以让孩子记笔记的同时边听课边进行比较老师讲的什么地方是我预习时已经知道的;老师讲的什么地方比我预习时要更深更广;老师讲的什么地方是我预习时没弄明白的注意,如果老师没有解决自己在预习时碰到的问题,要及时在课堂上提问,课堂上没机会一定要在课间把问题解决,如果真的在学校没解决,当天回家一定要通过家长的手机或家里的电脑解决,一定不要让问题过夜总之,上课的专注是提高学习效率的捷径,可以缩短下课复习的时间,让孩子能有更多的时间进行支配
3.复习写作业就是一种复习,但很多孩子没有利用好作业来保证复习的效果作业主要有三类抄写、背诵、习题由于科目较多,一定要排好写作业的顺序建议除了背诵以外的作业,一定要按科目写,写完一科再写下一科,还要文理搭配下面我分别说说这三类作业怎样做才最有效1)抄写通常抄写作业都是文科老师爱留的,特别是语文和英语老师建议大家不要照着课本抄,而是看明白了以后背着写,这样,抄写的作业写完了,所抄的内容也就背完了这样抄写,看似慢,其实省掉了你背的时间,而且手脑同时进行记忆,记得会更扎实这就是“磨刀不误砍柴工”2)习题所有学科都会留习题,特别是数理化的老师建议大家在碰到不会的题时,一定要去读课本的相关内容,把该记的公式都记了,然后看看笔记上的相关内容,然后再进行思考,切忌直接上网搜答案3)背诵大多数孩子都不愿意背东西,而且有的孩子背得很慢,其实是孩子还不理解内容,没有找到要背的东西的内部结构因此,先要让孩子读熟,不论中文还是英文,如果读都读得磕磕巴巴,肯定是背不下来的在熟读的基础上再让孩子划分段落,段落合理后再一段一段的背在背每一段的时候,还要分析句与句之间的联系如果需要背诵的内容比较多,而且老师给的时间也比较多的话,可以在孩子划分完段落后,分几天背完总之,孩子读得越熟,结构越清晰,背的就越快制订学习计划有如下几个要点
(一)计划要全面思想、学习、身体是相互影响的在计划时,一定要兼顾三个方面计划里除了有学习的时间外,还应当有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有娱乐活动的时间
(二)进行自我分析我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先应进行自我分析分析自己的学习特点和自己的学习现状,按自己的实际情况制订计划
(三)确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费学习目标要具有适当、明确、具体的特点学习计划的范文篇18P ma middleschool student.I loveEnglish,but itshard forme.Now I have agood plan to learnEnglish.我是一名中学生我喜欢英语,但是对我来说却很难现在我有一个很好的英语学习计划Ihavea pronunciationproblem.I can t pronounceso well.So Iplan tolisten tothe tapeand readafter it.I cantread Englishpassages quicklyand cant writea passageclearly.Now Iplan toread moreand practicewriting often.As forlistening,sometimes Icantunderstand whatothersare saying.So Iplantoimprove myselfby listeningto theradioand TV.Grammar isthe mostdifficult forme.I havenoidea ofit,but Ithinkmy Englishteacher canhelp mewith it.我的发音有点问题我发音不好所以我打算听磁带并跟读我不能快速地阅读英语文章,也不能清清楚楚地写文章现在我计划看多些书,经常练习写作至于听力,有时候我无法理解其他人在说什么所以我打算通过听收音机和电视来提高我自己对我来说语法是最难的我都不知道怎么办,不过我觉得我的英语老师能够帮助我With thisEngl ish-learning plan,I mhoping forgreatprogress.有了这个英语学习计划,我希望能取得很大的进步学习计划的范文篇19俗话说要打有准备的仗才会赢只有制定好学习计划,学习效率肯定好由于每个学校的教学方法不一,每一个学生的水平、能力、习惯、身体等条件的各异、做出的学习计划也不同任何计划的实质能否实现,重要的看其本人是否努力去完成不努力,再好的计划也是流于形式有一个计划监督者,有利于计划的完成这个监督者就是我们家长具体如下;一.做计划要有原则
1.计划的时间要有可伸缩性比如说,周一晚800-1000学习英语;1000-1100学习语文;1100-1130准备睡觉,不如改成800-930学习英语,这样如果有些内容到930没有完成,可以延长15分钟中间可休息10多分钟,放松心情,缓解眼疲劳
2.不要把一周安排的满打满算,要有余地比如周三晚上学校占用了,需要安排出时间来补这一天的计划本来这半个月的计划已经做好,考试的时候又有新的内容等,这些都是需要预留时间的
3.每周有自我总结反思的时间检查这个星期计划完成的时间,程度,漏洞,措施犹如我们的工作中,要计划-执行-检查一样
4.计划要具体不要让学生花时间去想今天晚上学什么而是按课程标准达到相应的程度(包括懂得、理解、掌握、学会、形成等)要求学生懂得各科体系的知识脉络,理解各科的基本概念、学会利用方法、技巧规律去解决问题,形成自主解题的学习习惯,达到做题的准确性二.做计划要有目标
1.做到有两个学科平时拿手考前不用复习,没有特别弱的课程,也就是没有落分的课程
2.我们要定的中,长期计划短期力争每个月改变一门功课的状杰比如把一门功课从每天学习14小时那时用8开白纸列了一张表纵为日期,横为科目的细目及备注,要在哪一天做、需要多少时间做写在格里,完成时就用其他颜色的笔做记号,遇到问题在备注里写拿到练习时,你就可以想一下自己需要怎样安排时间才能充分好利用它你没有必要买太多练习,老师推荐的就去买不要把时间浪费在书店,买太多又写不完也不能凭着自己的喜好去写,高中没有所谓的扬长避短,有的只是查缺补漏看准一本练习,地毯式地扫雷过关,是你最好的选择毫无疑问,我是一个资质平庸的普通人我没有那些高考状元的非凡的能力从另一方面讲,我所想出来的这种方法是一个适合大多数人的方法学会合理安排时间,做好学习计划,可以使我们学习生活程序化每天像时钟一样滴答滴答地摆动,成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命学习计划的范文篇12
(一)高中六个学期的分析和自我目标为实现以下规划必须做到树立信心,满怀激情,走好成功第一步切忌盲目激情,要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期这个时期最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,成绩靠后变成成绩中等,要想把一科功课学精,一个月是很难,但是提高到一定程度,还是有可能的这样,考生看见结果,也会有信心长期考生明确自己未来最终想考入目标院校是什么?可以把这个学校的过去几年的录取分数拿来比如,考生目前成绩是450,总分是650分,按照100分计算,平均69分目标院校的录取分数是580分,总分是750,按照100分计算,平均77分,也就是说你平均每科差8分这个时候,课程能够达到77分的,算作合格课程,远远超过77分的,算作好的,低于77分的,算作需要努力的这种计算不一定很科学,但是比较简单易做
3.是补弱项还是增加强项通常说来说,弱项补起来成绩比较容易提高因为从考试看,一定有考基础知识的,有比较容易的题,有很难的题把基础学好,就可以拿到一定的分数补习课程应按照高考中成绩最大值为标准比如,两科课程,一科占分80分,一科占分120分,可以优先补120分的课程这样,同样的学习时间可以帮助你得更多的分数同样,可以把一科课程细分比如,数学中统计部分比较难学,占分又少,就先放弃,去补占分多,又比较容易学的部分
4.提高有效学习时间每天在学校里,老师不会把六科功课都复习制定计划的时候,要根据白天上课的内容定一种方法是白天学什么,晚上复习什么还有一种办法是为了补一门功课,每天无论上什么课,都要花一些时间学习这门功课也就是说,其他科目只要把作业做了,知识点复习了,就可以了;而这门功课则需要安排时间学习自己计划的内容如果白天有大课,晚上可以考虑少复习一些(当然,作业还是应该尽量完成的)要解决老师布置的作业和自己计划之间的矛盾做作业前,花点时间想一想今天白天复习的知识点,作业的目的是帮助我们学习知识点总之,学要认真学,不要分心要提高效率,就要克服心理疲劳学生学习几个小时后,会感觉累了有的是真累了有的是心理疲劳所以建议把没有兴趣的课程先学,有兴趣的课程后学,有助于在疲劳的时候延长时间三.讲究学习方法
1.学习方法因人而异能够掌握的方法是最好的选择好适合自己的方法是最棒的
2.比较薄弱的,最好从基础补起,关键还是要能吃苦,多做题
3.每个学生的身体条件不同每天做一些锻炼跑步是一个锻炼意志很好的东西如果家长能够和考生每天早上跑20——30分钟的步,考生的锻炼也就够了由于学生的身体条件不同,抓住有效的时间,才能达到你的最好状态,只有通过实验找出有效的时间的长短,再根据有效时间制定计划,尽量不要靠熬夜来延长时间
4.珍惜一切时间,也要努力做到准点休息,一定要保证上课不困明确并懂得每天玩一会游戏,看一小时电视的坏处,看上去每天只花一个小时,时间并不多但是如果可以玩一个小时,在开始玩之前就已经开始想游戏的事情了,之后还会想这些时间加在一起,就不是一个小时了,就可能是两个小时了每天一个小时一个月就是30个小时,每个月就少3天,十个月就少30天等于少复习了一个月,少了10%的时间不算不知道,一算吓一跳啊!
5.态度决定一切,不能坐着空想,跳出机械学习阶段,全心全意热情投入!四.家长做好的工作
1.计划的制定请家教帮助制定
2.监督计划的执行
3.每次考试,做试题分析考生出错的原因是什么?是基础不牢,考试技巧不行,背的不够多?找出原因,我们才能知道如何修改计划4帮助考生记忆知识鼓励学生多画图,多用笔5帮助做具体的工作,比如帮助整理错题,把每次考试中出现的错题记下来过一个月,让考生看一次等等五.学习方式方面
1.你要找到学习的好榜样
2.要善于不耻下问,这是解决问题的最好方法
3.准备几个本子,尤其是改错的本子,搜集你的错点
4.每次考试后学会总结与反思
5.早读要放开声音读英语和语文,要争取完成比别人更多的内容,这样你会占据优势
6.适当参加体育课上的锻炼,宗旨玩的痛快,学的认真好了,我就写到这里,希望能帮到你,不过,即使你不努力,很多人也在努力,即使你不想苦,你也得要吃苦,我们就不能让我们自己白吃苦,要为自己做一点事加油,别放弃!能吃苦中苦,方为人上人!最后,送6个字给需求者,信心!细心!恒心!学习计划的范文篇20同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率一般而言,早上600-700头脑清醒,记忆效果比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧张,中午休息30-50分钟可以缓解疲劳,以便下午有充沛的精力学习而每天如果不能保证7-8小时睡眠,记忆效果也会降低尊重自己生物钟由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同有的人的学习最佳时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高在了解了自己的最佳学习时段之后,按照它来安排自己的学习和休息将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果学习要有时间限制为了提高效率,在制定计划时,要适当给自己“压力”,对每一科目的预习和复习要做到三限制即限定时间、限定速度、限定准确率这种目标明确,有压力的学习,可以使注意力高度集中,提高复习效率同时,每学习完一部分时,都有一种轻松感、愉悦感,会更充满信心地复习下去照对计划反省计划一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的,也应立即在次日加倍补上如反省自己,当天的计划完成了没有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次这样做,既有约束力又有可操作性,每天都会感到在进步一段时间后,还应该根据自己的学习情况,对计划做出进一步完善,使其更好地促进学习公开学习计划少数高中生缺乏自我约束能力,这样的同学在制定学习计划后,最好向家长、老师或者同学宣布这样做一方面会起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当自己不能坚持时,马上就会想到“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”,因此就能坚持到底,“无论如何,一定要坚持实行自己的计划”学习计划有短期的和长期的,在开始任何科目的学习前,我都会为自己制定一个周密的计划短期的,可以细分到每天的自由时间,上午干什么,下午干什么;也可以把上午或下午分成时间段,每段时间做一科,小结或是做题,都一一计划好长期的,比如每月学什么,各科在每月中复习时间如何协调等,做到心中有数学习的计划,既要有短期的计划,又要有长期的目标计划不是定死的,还要根据实际情况来不断补充和更正每天对当天所要做的事制定一个计划,这是最短期的计划稍长一点,如一周或一月,也应有个计划这样的计划实施的时间不是很长,又有一定的灵活性和积累性,尤其应重视半个学期一个学期的计划可作为长期计划,其中目标的成分多一些譬如,在这个学期里,随着数学的学习要自己完成一本同步的参考书,从而是自己的成绩提高10分,等等同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步所以我这个学期的目标简单来说就是四个字适应、稳定
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握这个时期的主要目标是重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科简单来说就是:养成、规律
3、高二上半学期是一个定位起飞期此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破这个时期最主要的目标是:进入一本梯队
4、高二下半学期是一个稳步发展期有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”这个时期最主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位
5、高三上半学期是一个扎实复习期经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退就要完全静下心来稳扎稳打地复习此时也要注意调整心态,摆正主观态度时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营
6、高三下半学期是一个加速冲刺期可以适当地做些拔高要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患还有此时心理素质也很重要时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定就如爱迪生所说“自行是成功的第一秘诀”
(二)我要掌握科学的学习方法
1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力
2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华我制定的听课方法包括以下几点A)做好课前准备,即预习精神上的准备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件B)集中注意力思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰0认真观察、积极思考不要做一个被动的信息接受者,作老师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考结论由自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好D)在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法,学习思路E)抓住老师讲课的重点即不能忽视老师讲课的开头和结尾,开头,往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示同时还要注意老师反复强调的部分F)做好课堂笔记笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一笔记,一份永恒的大脑记忆方面的限制俗语说,好记心不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,我必须记笔记同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习有选择的记笔记,记录经典例题G)注意和老师的交流,听课要与老师有目光的交流,提问式交流,都可以促进学习
3、作业作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的完成作业时,一定要做到独立完成,去形成自己的一个独立的思维习惯
4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来学过即习,方为及时俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平我计划的复习要求是一下几点A)课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍B)精读教材对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了C)整理笔记对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助D)看参考书增加知识的深度和广度提高应考能力E)单元复习的要求a)本单元(章)的知识网络;b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);c)自我体会:对本章内自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上
(三)总结高中三年是人生重要的三年,是人生成长重要的三年在这充满挑战的三年间,我将在学习和做人两大方面做出努力,锻炼自身的意志品质虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈,但是,在写这份计划书的过程中我真的学到了许多,对高中有了一些认识,我产生了一份责任感,这份责任不是对父母负责,而是对自己负责我相信这责任感将有助于我今后的学习,我个人认为高中的学习正是需要自主,正是需要这份对自己的责任感,才能在拼搏中成长学习计划的范文篇13中学生如何制定学习计划
1.切忌贪婪每逢放假或周末,总能看到有的同学大包小包地往回带书,以为自己能学很多很多,可真正做了的,和自己预。