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大一学生期末个人总结(24篇)大一学生期末个人总结(精选24篇)大一学生期末个人总结篇1大一生活眨眼之间就过去了,头脑中还清晰的记着刚来时的情景,没想到这么快就一年过去了回想这一年来我的学习生活,既清闲又忙碌,在清闲中我学会了与他人交流,在忙碌中我学到了该学的知识来到大学,感受一种新的教学,我倍感荣幸在这里,虽然没有哪一个老师手把手的指导我学习,可我正是在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性而且,因为这样,我有无限的选择权利,我可以学自己感兴趣的乒乓球,计算机,健美操虽然没有一样能学得通,可我知道,技术是个长期学习的过程,没有持久力就不会有成功大一虽感到许多课程根本对以后真得没多少用处,但还是在好好学习就这样大一下学期大部分时间在学习中度过了,学到了很多,但也感觉失去了很多,似乎把太多的时间用在学习上了,虽然年终综合测评成绩还算不错,但是心里还总是缺少点什么在努力的提高学习成绩的同时我也注重丰富自己的课余生活在这一年里我积极参加了学校组织的个种活动,虽然没能取得什必备的,可是也要有达标的知识储备,这是基础,是前提所以,应对考试的正确方法,取决于考前的充足准备与单纯的心态考试在某一方面是一道决定性很强的倏关,但倘若考生掌握自如,化被动为主动,以不变应万变,在平常的工作中兢兢业业,并坚持一个良好的心态,那么考试这道大关来得在突然也摧不毁一颗镇定自若的心应对考试,仅此而已我们常常以很刻苦的努力应对考试,可试卷如同一张破网,总会漏掉无辜的几分,到头来悲切、惋惜也无济于事了很显然,考试对我们的考核抓的很紧,在多方面为我们挖陷阱自我也是个陷阱许多问题,并不出在实力上,或者说仅仅出在细节上我们把它称之为粗心可是别忘了,整个考试就是一个森严的牢笼,不会令一丝风声走漏,不会给半点借口空子可钻从这个角度而言,粗不粗心就是考生们细节上的不足乃至本事上的遗憾我们必须控制这种缺陷与遗憾,减少考后的抱怨与惋惜那只靠自我我们会不会对自我说满分就完美那么我会对你说,丢了满分你会摔得很惨不必好高警远,改确立的考试结果是在自我本事范围内的我们虽不会人人考得登峰造极,人人坐居高位,但能够给我们自我一个慧心的安慰那并不是欺骗,是一种崇高的动力每次考试的分数都会在我们的历史里定格,虽不能改变,但能够慢慢超越打败惋惜之痛的侵袭很简单,别再骗自我化压力为动力,没有人把你踩在脚下,仅有自我没有勇气站起来应对考试,并不要怕考后的打击,学会反击不得不说考试的轰动真的挺大,考试时令人提起精神,稳当应对,考试后又会将结果一一排序,并公布于众那时候,有人欢喜有人愁,在前几名位子上的人,难免有得意之心;在后几名位子上的人,或许会空前地悲痛这时可能有人会怪罪到分化的这条先上不该把悲催的考试成绩前后摆弄可是世事难料,这样做自然有其高明之处自古忌讳怨天尤人考试本不可怕,做到问心无愧就能够了每次的成绩单上,必会有第一,也有最终有的蟾宫折桂,有的名落孙山但至少我们能做的很多无视它,换一个角度想它……一切取决于自我考试成绩分层次也非坏事,否则“凡事都有两面性”此言何出我们能做的有很多,超越自我吧,最怕的就是堕落与认输既然选择承受这考试,就有为它的后果承担职责的必要哎,不仅仅感叹,区区考试竟发如此感慨是他太深奥了吧!我们谁也摸不透他,但都在一向应对他,这样很好啊,问心无愧对一个中学生而言,考试再平常可是,这次期末考试我并不满意,但还是那句话,高分我们求之不得,但能够一次次提高,没有人把你踩在脚下,仅有自我没有勇气站起来改变,取决与我大一学生期末个人总结篇7一学期来,我们文娱部在学生会这个大家庭中成长着、发展着、探索着我们回顾过去,既是为了更好地汲取经验和教训,更是为下半年的工作奠定更好的基础
一、工作记录
(一)部门常规工作
1、文件归档整理进一步对往年的文件进行系统的归档整理,一是方便日后工作需要时查阅,二是保存文娱部历史,让每一个新加入文娱部的人能够了解文娱部的发展过程和借鉴活动经验;
2、完善文娱部评分细则临近学期末时,文娱部召开了各学院文娱部长会议,再次讨论红评细则及评比制度,听取各部长的红评建议,最后一次整理修改,确立最新的红评细则;
3、完善物资租借规章条例通过总结多次租借物资的经验,听取团委老师的指导意见和各学院、社团的建议,本部门完善了物资租借的规章,以更好地管理租借音响、麦克风等物资;
4、加强与各学院文娱部的沟通交流本部门通过建立文娱部公共邮箱,qq群和本部门的博客,来方便与各学院文娱部之间进行活动经验交流;
5、应邀参加各学院和社团举办的文娱活动除了应邀观看各学院和社团举办的文娱活动,本部门还会在活动结束后与举办方以口头或者书面的方式进行活动经验交流;
6、部门建设1培养新一届干事,提高干事工作责任感和道德素质,特别注重社交礼仪和待人态度方面的教导同时,鼓励干事积极参加其他兄弟部门的活动,以此全面提高其工作能力;2加强部门凝聚力建设加强了部长与干事,干事与干事之间在工作上的交流和学习生活上的谈心,促进共同学习,共同进步;3做好校学生会的值班工作和部门的卫生轮值工作,增强对工作的认同感与责任心;4每个星期二晚上开部门会议,了解学生会总工作的最新动态和阶段性地对工作进行概括与总结;5本部门副部长以上参加了校团委进行的团学干部培训班并顺利结业二部门活动
1、与实践部共同完成学生会迎新的义卖工作前期的工作准备都是由实践部进行,本部门只参与了当天售卖义卖品的工作;
2、招新活动本部门在十月一日前顺利完成了招新工作;
3、协助团委举办庆祝建国六十周年国庆暨迎新生文艺晚会;
4、积极协助其他部门开展工作我们部门还积极地协助其他部门开展工作,如体育部举办的“新生杯”篮球赛和学习部举办的校辩论赛的后勤工作
二、主要经验和不足
(一)开学初,本部门要开展招新工作和同时进行庆祝建国六十周年国庆暨迎新生文艺晚会的筹备,以致两方面的工作出现不少错误我们从中得到的经验是要善于借用其他兄弟部门的人力资源和做好对突发状况的应变措施,还要主动与团委老师进行及时沟通;
(二)招新的方式比较传统,继续沿用过去的形式,没有大的.突破在以后的招新中必须针对本部门的特点作出相应的方案改革,以求最适合的人才加入;
(三)在“三下乡社会实践表彰大会”中,由于本部门没有人去跟音乐播放的工作,导致出现了一些细节问题在以后类似的情况中,本部门的人没办法跟自己本分工作时,要懂得向其他部门寻求帮助,确保活动的顺利进行
三、工作展望下学期文娱部的工作重心主要放在学生会内部联谊活动上,计划开办交谊舞培训班、举办一个舞会、交换愿望联谊活同时,还希望举办一个全校性的文娱活动,以活跃校园气氛大一学生期末个人总结篇8今日期末考试下来了,这还能用杯具来形容吗1月6日,是我们一年一度的考试时间考试完后,我心里像挑着十五个水桶--七上八下,常想明白自我的成绩最终,今日教师该念成绩了,如坐针毡我心里怦怦直跳“苏幼绿语文85,数学87,”教师清脆的声音打断了我的思考我心里忐忑不安,心里的一块石头也算落了地可是,我心里也同时在反思,为什么语文退步到85分数学平时都考90几分,考卷发下来卷合上,匆匆塞进书包,这时我的心里很难过,感觉眼睛里有什么东西湿湿的我暗暗难过起来我在心里想难道试题越来越难,还是……对,都是粗心大意惹得祸,我越来越恨我的脑细胞了没看到语文考卷,明白自我大概错的地方但数学考卷却发下来了,确实,有几题要稍微动一下脑筋,灵活运用;但有些题目是做过的,我仍然错,大题小题必须要错一些才满足吗这真是一次令我难忘的期末考试,我要好好学习,天天向上,做一个对祖国对社会人民有用的人同时,我会永远记住这次教训粗心能造成大错这次考试,我觉得没有考好原因是语文题很活,我心里着急没有读明白题的要求;还有平时读得书很多,却用不上我打算以后还要多看,把记到脑袋里;还要多做一些阅读题,我想下次必须能考个好成绩我对自我说“只要坚持不懈,就会取得成功”对于教师,我期望教师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不梦想,可是我相信自我的实力下一次考试,我必须会努力的!深信,在下一学期,我会有更大的提高在那里,我祝自我在以后的每一天开开心心,努力向上如果太阳是我的目标,那我会踮起脚尖,因为仅有这样,才能更靠近阳光,才能向着目标一步一步的进发!加油!大一学生期末个人总结篇9时间如同白驹过隙,弹指一瞬之间,整个高一生活已经悄悄地离我们而去了,紧张的期末考试也暂时告一段落,此刻,我要针对这次考试做出如下总结言归正传,这次期末考试算是我这学期准备的最充分的、最重视的一次了,虽然各科的成绩都还不明白呢,但我认为考的并不梦想其实上了高中,我才发现自我压根儿根本就没有属于自我的“所谓的”优势学科,每科都基本在十几名左右,语文学科以往还有考过倒数前十的悲惨历史那么就请先允许我天真地把数理化当作“优势学科”好了中所暴露出啦的问题仍然存在应对一道貌似简单的解答题,我自我对物理这次考得其实并不满意这是因为前几次考试总是因为着急而不好好读题,从而白痴地导致计算的多次错误,我通常会在这道题上会浪费很多时间进行计算过程的检查、重新理解原题以及重新选择适宜的方法解题所以,我总结了一下不光是在物理这一学科上,而是要在整个理科上头要加强的三点是“读题认真而仔细,做题不慌而不忙,计算慢而求稳”再有,第二点就是在做选择题是,由于多选题与单选题是混合在一齐的(这次例外),所以我老是不敢多选,害怕因为自我的错选而导致扣更多的分数虽然这是一个在考场上的策略,但这还是说明了我对概念的不熟,所以我以后要在课上更加专注于对概念的强行记忆第三点就是选择及填空题的做题时间慢的问题,都是不好好读题导致的,所以我应当在提高自我的做题速度的同时加强自我的准确率,保证做一道对一道数学虽然还不明白确切的成绩,但我并不满意,但还是肖教师的那句话,“这次考试比较简单……”我对自我的“长项”毕竟有自知之明,我必然不是最聪明的,但确实是在用心地、努力地学习数学一一这一个我认为十分难的科目可是至于在考试中是否能够取得优异的成绩,我觉得并不是最重要的,我觉得这个成绩作为一个学期结束后的回报,应当是和自我的付出是成正比的就自我个人感觉而言,化学这次考得也似乎比较不错但一些教师上课讲过的概念性的资料,我却好似第一次听到,完全没有印象,所以提高课堂效率是下一步必须要做的,这一点同样适用于上头提及的物理学科化学学科我同样能够问心无愧地告诉自我说“下了很多功夫”,虽然不像英语数学那样经常做课外题,但却是认认真真地对待教师所留的每一项作业,认真就着答案核对每一道题,把每个不懂的知识点,每道模糊不清的题都想尽办法弄明白但我发现我的记忆是个老大难的问题,大脑经常自动地超某个知识文件夹撼下“Delete”键,并且倒霉的是考试恰恰就考那些被无情地“删除”的知识这个知识今日明白了,可能过几天学了新知识,就和新知识混淆了,并且容易忘所以复习是必不可少的,我在接下来的学习中要加强自我的复习,在学好新知识的同时,要巩固,记熟旧知识着同样适用于每一个学科大一学生期末个人总结篇10一学期即将结束,回头反观自己的教学,有很多方面值得反思、反思教学目标本学期,我认真学习钻研《新课程标准》,深入了解学生实际,制订出学期、单元及每课时知识目标、能力目标和情感目标等,用目标指导自己的教学实践但在目标的细化上,没有深入研究,过多的注重了内容,而对实现目标的途径不够深入
二、反思教学内容首先是对教学内容的反思本学期,我虽然承担了大量的行政事务,但绝没有放松对教学的钻研,能够做到课前认真研读教材,对教材做个性化解读,虽然教材已经教过几遍,但我仍然不忘多读教材,争取深度钻研教材其次是对教学设计的反思,本学期,我自费订阅了《中学生阅读》、《中学语文教学教学通讯》等刊物,广泛学习优秀教学案例,汲取优质教学素材,争取使设计巧妙、贴近学生实际,提高教学实效但是,由于行政事务繁杂,没有过多时间钻研教材,对有些篇目研读的不够深入,个性化解读不够,甚至有“照猫画虎”照搬别人教学设计的时候,教学的针对性不强
三、反思教学方法本学期,重新接手原班,发现学生已经与我有些“疏远”,更多感受到学生基础的薄弱,我尽量在课堂上培养学生的自主学习意识,用了启发教学、小组合作学习等方式促进学生提高思维能力,收到了一些成效但是对于基础较差的班级,如何调动学么特别惊人的成绩但是我体会到了这一过程给我带来的快乐……在社团组织的各项活动中我都积极的参加,在参加的过程中我结识了许多朋友,并建立了深厚的友谊,在活动中我找到了属于年轻人的活力于此同时在自己的社团中也是积极认真的干了一年,又过辛酸也有过欢笑,和同事们一起为共同的目标奋斗的过程中我体会到了什么是团队在班里我感觉和同学们的关系处得还不错,和每个人都建立了友谊,大家互相帮助,有困难一起想办法,蔬梢感受到了家的温暖在个人成绩方面我觉得还可以,虽然不怎么值得夸耀,但它却是我在过去的一年了同学给我评价的一个证明,我会好好珍惜,并以此我争取更大成绩的起点,希望自己能飞得更高更远回望身后这一年的脚印有大有小,有深有浅,有虚有实……突然,豁然开朗,心也明净了许多但是,不管是遗憾还是满足,是失意还是得意,是自卑还是自信,一切都已经成为了我走过的足痕,变成了我的人生一份小弹福?展望充满希望的新学年的新学期,怀着更高的信心和抱负踏上新的征途,走好人生下一站途程!大一学生期末个人总结篇2大一生活眨眼之间就过去了,头脑中还清晰的记着刚来时的生学习积极性,依然是我要研究的课题
四、反思学习习惯的培养由于多次更换老师,本班学生整体学习语文的习惯还没有完全养成,表现在
1、上课注意力不专注,约10名左右学生闲话多,不思考,听讲极不认真;
2、约三分之一学生完成作业不认真,要么不完成,要么照抄,学习效果差;
3、大部分学生自觉阅读的习惯差本学期,我想了很多办法培养习惯,一是严格要求,对于上课不专心学生及时提醒、教育,利用早自习时间检查听写、背诵等基础知识;二是利用课堂教给学生听讲的方法,督促学生做笔记,完成必要练习;三是培养班干部,利用学生互教、互查,提高检查质量但一学期下来,学习习惯较差的现实还没有彻底扭转
五、反思教学效果通过一学期的“磨合”,本班学生的语文习惯有了一定的改进,学习效果比较明显,期中考试人均88分左右但距离期望还是有较大差距,总结原因主要有一是本人承担大量的行政事务,精力过多倾向于事务,相对分散了教学的精力,课外辅导,培优补差等方面做得不够;二是在培养学生学习习惯方面还得想更多的办法,批评过多,无益解决问题,应该走进学生心灵,了解学生的想法,进而让学生“亲其师、信其道”;三是要在检查、辅导方面再精细些、深入些反思才能自省,反思察觉差距,反思促使进步这是我反思的目的之所在大一学生期末个人总结篇11今年我担任了高一14班的班主任,针对班主任工作,我在校领导、同事、家人的帮助下,不断地摸索与提高,主要针对以下方面展开了具体的工作
一、抓好新班级的班风班貌俗话说“良好的开端是成功的一半”听有经验的班主任说“对一个高一年级的新班来说,起步的头两个月能否形成良好的班风至关重要”我觉得既然是经验,那就应该借鉴,我是这样做的第
一、在学生入学后的第一次班会,我就将班级班规宣布并张贴,让学生明确“依法治班”的管理思想;第
二、由全班同学在相互了解基础上选出有影响力、有能力、学生信服的班委,特别是寝室长,由每个寝室自行推选学生选出自己心中的榜样作为自己的领导,自然也就听他们的安排第三,指导班委工作,让每个班委明确自己的工作职责,工作思想也非常明确,方法恰当地开展份内工作第四,严格按班规办事,用事实说话,以理服人,力争在头一个月里树立起班规的权威,使班规成为学生自律的保障现在,我班班风已基本形成,学生学习兴趣浓厚,已形成一种你追我赶的良好学习氛围但是,也有极个别的学生基础很差,不是怎么能学会,也不想学我就鼓励他们给自己找些事情做,学喜欢的科目,培养自己其他方面的能力和素质
二、全面提高学生素质,增强班级凝聚力
1、以卫生工作为突破口,培养集体荣誉感从一开学,我班卫生评分始终名列全校榜首,极大了增强了全班同学的自信心和集体荣誉感,以一发带动全身,有力地推动了全班各方面工作的发展
2、运动会上靠团结的力量,在缺乏体育尖子的不利条件下,我班同学奋起拼搏,团结一致,为班级夺得了荣誉年级组织的跑操比赛中,我班同学憋足劲,克服种种困难,取得了年级第二名的好成绩,雄辩论的事实证明我班同学已完全树立起集体荣誉高于一切的信念
3、元旦汇演时,班级有才艺的同学积极参与,其余同学积极配合、出谋划策,在整个年级就5个节目的情况下,取得了校文艺演出的参加名额,再次增强了同学的自信心
三、狠抓班级成绩,注重学生能力的培养和锻炼成绩依然是那么的重要,如何提高本班的学习成绩,我一直以来也思考了很多一般来说,班主任带的科目班里一般考的都非常突出但是,我既不教语、数、外,也不教理、化、生,我是一名信息教师我只有勤和任课教师交流,勤和学生交流,勤上网查询,才能有好成绩我尽我所能地给同学们提供一些帮助,让同学们统计周围同学都不会的题,交给各科课代表统一整理,然后交给任课教师进行讲解;把自己好的科目的学习方法给全班同学分享;让程度好的同学在讲台上给同学们讲题……但是在一些科目上,我班的整体成绩和其他的班有一定的差距,但是同学们一直在努力地学,也有了很大地进步相信只要我们共同坚持下去,一定会成功!
四、走进学生,关爱每一个学生我班学生80%来自农村,父母双双在外打工的也不少,他们独立地生活、学习,一般
三、四个星期才回家一次,另外由于班主任工作的特殊性,他们与班主任的接触时间是最长的,我觉得我有责任、有义务放下架子,走进学生,亲近学生,理解学生,与学生打成一片看到或听说哪个学生有思想波动,我及时找他们谈心,帮助解决心理上的问题,哪个学生生活费不够,我会拿班费或拿自己的钱帮助学生解决困难……我用真挚的感情对待学生,开启了学生的心灵之窗,冲破他们封闭的内心世界,使我的班级工作和谐的气氛中进行学生依赖性强,思想波动大,遇到问题需要别人的关心和帮助,尤其是老师的关心理解和帮助从思想、学习、生活上多关心体贴学生,就会促进师生之间的感情沟通,有事向老师倾诉,真正把老师当成朋友,在工作中努力挖掘后进生的闪光点,及时给予表扬和鼓励,例如班上张某某、王某某同学平时比较懒散,学习基础较差,但有几次作文写的比较好,某一科的成绩比较突出,我及时在班上表扬了他们,使他们感到老师是公平的,自己没有被歧视,增强了自己的上进心
五、和家长成为朋友学生的成长、进步需要老师和家长共同努力,共同协作,因此,我也很重视和家长的联系通过电话、家校通平台,我及时地将学生的在校情况,学习成绩等和家长进行交流,提出有利于学生较好发展的对策当班主任很累,事情很多,很操心,有的时候还会很心烦,很纠结,这都是免不了的,但是,当我走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当我看到我的学生在我的教育下有了很大的改变,当班级在每个学生的努力下取得各项荣誉,当我被学生围着快乐的谈笑,当学生把我当成自己的姐姐……那快乐是从心里往外涌的我还是要尽力、尽心的地去做,争当一名优秀的班主任,成为学生爱戴的好老师班主任,一个平凡而神圣的职业,意味着放弃与付出,也意味着幸福与收获大一学生期末个人总结篇12我思想积极要求上进,听从组织的安排完成上级交办的任务团结同事,和睦相处本学期我主要负责的是红领巾电视台和一些视频的制作工作在10月份,在教科室的领导下,拍摄了一个电视短片虽然花费了很多时间,但是由于本人的水平有限,作品的效果不是太好平时的研究不够,与外界的联系不多,交流不够有很大的关系,加上硬件的因素,没有达到预期的效果这不能不说是一个遗憾在今后的工作中,我将对这些不足加以补足,在下次的活动中争取拿出好的作品除了电教工作以外,教育教学是我们工作的重点如何上好课,教好学生是我要思考的内容一周的课程量是比较大的,如何让学生在课堂中学到更多的知识,能够掌握学到的知识我每一堂课抓起,把知识点分解开来讲解、让学生组成学习小组、让学生做小老师讲课等等尝试取得了一定的效果,学生的积极性有所提高但是还是遇到一些问题比如,学生之间的差异很大,如何让他们都能学好电脑,跟上大家的学习进度?针对这个问题,我让同组较好的同学一对一进行帮助,两人都有提高,效果不错除此之外,我也有许多要努力的地方,要多钻研业务,提高自己的理论水平,多写反思,争取论文多发表几篇总之,在来年的工作以新的状态投入到工作中去,力争有新的进步大一学生期末个人总结篇13转眼间又一学期就结束了,我的大二生活也画上了句号回想两年来的学习、工作和生活上,有过震撼、诧异、怀疑,也有此刻越来越多的探求和欣喜,我感受最多的是自我在不断的成长和走向成熟,一个不断发现自我、创新自我的过程下头我将对这学期进行总结学习方面本学期的必修课程数量相继减少,所以选择了两门选修课程,这不仅仅是为了修习学分,并且是让自我能够多方面的了解知识在本学期期间与本班同学组成团队参加第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品比赛,经过了教师资格证书的教育学和教育心理学两门考试,自我的学习态度是认真的,可是在努力程度上颇有欠缺,俗话说有实力才有魅力,实力是靠本事体现出来的,本事是靠自我努力创造出来的,努力不必须会成功,不努力必须会失败,我想有实力,有魅力,有本事,就要努力工作方面一年的班长职务让我不断的成长和走向成熟,每一次的活动和班会让我懂得一个人的力量是微薄的,团体是力量才是强大的,异常作为我们这个专业,很多时候靠的是团队力量工作中让我学会了沟通,学会了变通,得到了经验,得到了见识,可是我是一个U盘,我有资料可是更需要常常杀毒本学期班级活动量减少,可是让我异常欣慰的是最终一次端午节主题班会开展得很成功,同学们都进取的加入到活动当中,感受到了团体的温暖,团体的团结,团体的欢乐期望在以后的工作中能够继续给大家带来更多的欢乐生活方面两年的锦江大学生活很快就过去了,在这期间认识了不少的朋友,大学中学习不能落下,朋友也不能落下,结交不一样的朋友能够认识到很多不一样方面的事情,向朋友们请教学习、工作、生活上的各种问题放假中有一些懒惰的行为出现,睡懒觉的习惯让自我错过了清晨的完美时光,在今后的生活中努力改正自我的毛病,把时间利用起来充实自我以上是本学期的个人总结,在总结中寻找前进的补充,在总结中认清自我,扬长避短,可是运用天启一方的马丁先生一句话年轻人新入职场,在扬长避短之前,首先请做到“避短”再“扬长”很深奥的一句话,那么让自我在进入职场之前就做到这一点不是更好吗?大一学生期末个人总结篇14不知不觉大学生活的第一个年就快要过去了,在这一年里,我在各个方面都有了必须的提高现将本年的思想和工作做如下总结、学习上在上大学之前,我自认为深知学习的重要性,也一向坚持认真学习的热情和动力但由于一些错误观念的影响,我对大学的学习产生了一些误解可是经过将近一年的大学生活,这种误解已经被改正此刻我明白,大学的学习对于一个人的成长是具有极其重要的意义的此刻,我懂得了科学规划职业生涯,认真学习专业知识除了学习自我的专业知识,我还会对自我一向以来感兴趣却没有时间进一步了解的学科做深入的探究并且,我比高中的时候有了更多的学习经验,尤其是自学本事和对时间的安排上同时,我也进行了一些文娱活动,如参加校新生文艺汇演等活动,我认为这也是另外一种方面和形式的学习,能够让我在其他方面也做到全面发展
二、思想上思想政治学习方面,我参加了学校的业余党校,坚持每节课都认真听讲,最终顺利毕业我在思想上始终坚持与党中央高度一致,认真学习进取参加学院及班上组织的思想政治学习,不断提高自身的政治素质政治上要求提高,进取向党组织靠拢不满足于党校内入党进取分子培训所获得的党的基本知识,在工作、学习和生活中增强自身的党性原则,按照新党章规定的党员标准来要求自我,虚心向身边的党员学习
三、工作上这个学期我没有担任班干部,可是我能团结同学,关心他人,具有团队精神和团体荣誉感,进取配合班干部的各项工作,并对他们的工作表示支持和理解
四、生活上尽量与室友、同班同学搞好关系,并且能够结识几个学长学姐,请他们在一些问题上给我介绍经验,能够让我少走弯路下一步,我需要和同学们更加相互了解,共同构建更加和谐的班级环境大一学生期末个人总结篇15时光像水中的倒影,一晃一学年就过去了昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际,而今大二的生活正在向我们走来,蓦然回首,感慨颇多刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感,于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过吃一堑,长一智,大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的郁闷日子现将我上一学年的总结如下
一、在学习学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,情景,没想到这么快就一年过去了回想这一年来我的学习生活,既清闲又忙碌,在清闲中我学会了与他人交流,在忙碌中我学到了该学的知识来到大学,感受一种新的教学,我倍感荣幸在这里,虽然没有哪一个老师手把手的指导我学习,可我正是在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性而且,因为这样,我有无限的选择权利,我可以学自己感兴趣的乒乓球,计算机,健美操虽然没有一样能学得通,可我知道,技术是个长期学习的过程,没有持久力就不会有成功大一虽感到许多课程根本对以后真得没多少用处,但还是在好好学习就这样大一下学期大部分时间在学习中度过了,学到了很多,但也感觉失去了很多,似乎把太多的时间用在学习上了,虽然年终综合测评成绩还算不错,但是心里还总是缺少点什么在努力的提高学习成绩的同时我也注重丰富自己的课余生活在这一年里我积极参加了学校组织的个种活动,虽然没能取得什么特别惊人的成绩但是我体会到了这一过程给我带来的快乐……在社团组织的各项活动中我都积极的参加,在参加的过程中我结识了许多朋友,并建立了深厚的友谊,在活动中我找到了属于年轻人的和活力于此同时在自己的社团中也是积极认真的干了一年,又过辛酸也有过欢笑,和同事们一起为共同的目标奋斗的过我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯!在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊,同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文,希望以此可以提高自己的写作能力在课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本知识,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度,从而多方面的考虑问题,避免片面看问题,养成不好的思考习惯还有要说的一点就是选修课,这个学期我选修了综合会计和数据库的应用,前一门课程属于经济方面的内容,通过综合会计,我了解了一个公司记账的最基本的方法,对我了解和认识不同公司的经济实力奠定了基础我想这对我以后出来工作是有一定帮助的,毕竟在现代这个社会,掌握一定的经济知识是很必要的,会计对于各个行业都是有用的即使我以后不从事这个行业,我相信我都可以从这里得到一定的启发其次就是数据库,这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不同凡响,也更激起了我对计算机的兴趣!毕竟现在社会计算机遍及各个领域,学习计算机对我将来的工作用处也是很大的在学习上,我认为还有一样东西是非常重要的,那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正,常常都是“得过且过”,不过现在好多了,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行,必有我师”,我想道理就在这里不懂就要问一一—这对我以后的学习也是有很大帮助的!
二、在生活上我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和平相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境大学就相当于一个小型的社会,作为一个步入社会的缓冲,我们可以从中学到好多的东西大学里时间比高中充足多了,这样可以利用剩余时间在外面打工,尤其是五一,十一,我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节最重要的是通过打工,我认识到了在与陌生人相处时,平等是第一位的,在与人交往中要将一些身份、地位去除——这样既有利于交往,又是尊重别人
三、在实践中1身为班上的一名班干部,在辅导员与班上全体同学的帮助和支持下,基本上完成了老师交予的各项任务,提高了自己在处理各种问题上的应变力2作为航院青年报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我,能够较好的把握和利用这些平台,努力的锻造自我,成就自我,充实自我增强了自己的人际交往能力与工作协调能力3积极参与院系组织的各项活动在本学期先后参加了大学生职业生涯规划大赛航院首届简历制作大赛读书演讲比赛系首届短剧大赛湖南省大学生拒绝毒品阳光生活活动中自编自导自演了话剧《警钟长鸣》,虽然未曾获得大奖,但是我从中受益匪浅,使我坚定了自己向前闯的信心,铸就了我勇往直前的决心和在比赛中学习,在学习中进步的参赛信念
四、利用剩余时间在校外兼职,通过兼职我知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节最重要的是通过打工,我认识到了在与陌生人相处时,平等是第一位的,在与人交往中要将一些身份、地位去除一一这样既有利于交往,又是尊重别人过去一年的一切都将变成历史埋藏在航院这片沃土上,展望新的学期,我将扬长避短,认真总结大一的经验,虚心向老师请教,争取有更大的飞跃大一学生期末个人总结篇16如果说人生是一本书,那么大学生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏,那么大学生活便是戏中最精彩的一幕,如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行;那么拥有大学生活的我们,便能够看到最灿烂的风景朋友们,在这人生最完美的时刻,你是否已经扬起了航帆,正奔向理想的彼岸?是否已伸开你那坚强的翅膀,正冲向自由的天空?是否因进入大学而激动万分,心中默许下一个心愿并为之奋斗?“大学”一个莘莘学子们梦寐以求的地方,也是无数人通往理想道路的阶梯,对于这个大学,我也曾做过无数次的幻想,在幻想中描绘出了一幅幅宏伟壮丽的人生蓝图,在蓝图中大学就是一座金碧辉煌的殿堂在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自我的人格四年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,我越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能构成正确的人生观和世界观所以无论在什么状况下,我都以品德至上来要求自我无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它和同学友好相处,建立深厚的友谊,尊重师长,和老师们建立深厚的情谊并坚信助人是快乐之本以前只是觉得帮忙别人感到很开心,是一种传统美德此刻我理解道理,乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮忙别人的同时也是在帮忙自我回顾四年,我很高兴能在同学有困难的时候以前帮忙过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮忙我如果没有老师的帮忙,我不可能在知识的海洋里顺风顺水,扬帆畅行我此刻领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的职责一个人活在这个世界上,就得对社会负起必须的职责义务,有了高尚的品德,就能正确认识自我所负的职责,在贡献中实现自身的价值大学生活最经典的说法是鲁迅先生的三部书大一是《彳旁徨》,大二是《呐喊》,而大三是《朝花夕拾》其实不然大学生活虽说是多姿多彩的,但也需要我们去把握和深入体会有人说“平凡的大学生有着相同的平凡,而不平凡的大学却有着各自的辉煌”但,你能够选取平凡,但却不能够选取平庸;能够的话,相信谁都想不平凡外面蝉声不绝于耳,我在家里畅想大学生活会是怎样一番景象转眼一年过去了,外面蝉声依旧不绝于耳,仿佛就是一年前那些一样,仿佛我还是那个稚嫩的高中生毕业生但我明白我不是,大学生活让我逐渐成长、成熟起来,让我许多事情都有了更深刻的认识进入了大学的第一年,虽然校园没有多美多么宽阔但是,让我感觉到我里成功的大门不远了,这个学校的就业还是很好的,我很喜欢,我所学的机车车辆系,是一个很好的专业我相信自我的将来必须会很好的,跟我们机车机辆系一样,都会成为辉煌的发展的来到了大学的校门,我想到了很多很多,我也做出了很多的计划大一学生期末个人总结篇17光阴似箭,一学期的时间如潮水般过去从第一次走进北师了盼望已久的寒假回首这一学期来的点点滴滴,暮暮朝朝,大朝阳附中的校门,到现在,一个学期就这样结束了终于迎来心里真是感慨万千在上半个学期,我完成了从一名小学生到初中生的转变,适应了中学一一这个新的环境老师、同学们都给了我很大的帮助与无私的关怀在这学期的学习生活中,我学到了不少新的知识,例如代数与方程、英语句式、新的散文与诗歌……真的是非常丰富而最令我高兴的是我在体育方面有了明显的提高记得刚开学时最多只能跑5圈因为在小学最后几个月里几乎没怎么跑步,所以听老师说的圈数简直可以当做跑步上的天文数字.但是经过一学期的练习,现在可以轻松的跑完老师规定的圈数可是我并不会骄傲,因为我的数学成绩还不是很理想但是,我会继续努力,直到满意为止!在这几个月的学习里我深深体会到,一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它一旦真正结合为自己的实际行动,我想一定会有很大的提高转眼间,一个学期过去了,我们迎来了盼望已久的寒假对我来说,这半年的学习生活真是飞跃的半年在这半年里,无论是学习成绩还是身体素质都比小学更上了一层楼下面,我就简单的总结一下本学期,我的整体成绩较稳,但月考的排名总是在下降,这是为什么呢?我翻了翻以前的卷子,发现在语文、英语两类卷子中,我的作文和阅读都还不错,基本每次都是基础题在拉分,说明我的基础不太扎实,英语要好好背单词,语文也要认真理解每个字、词的意思相比之下,数学存在的问题就比较大了,刚开学的时候总是错计算题,后来经过每天反复的练习,计算题错的少了,可是后边的大题、难题又开始伤脑筋起来,我渐渐发现这不是只练普通的题就可以答对的,更重要的.是看头脑的灵活性,所以,这个寒假,我可不能闲着,一定要在这上面多练习,争取让自己的水平更上一层楼!接下来就是身体素质了,这个没得说,绝对是突飞猛进般的提高!小学时,我在体育课上最多也就能跑4圈,跑5圈都是要了命一般到了现在,我自己都不敢相信,长跑时的10圈居然轻松搞定了!我相信,照这样练下去,身体素质一定会比朝阳区其他的同龄人强许多!最后,我想总结一下上初中后我最大的改变一一学习态度我认为,初中和小学的教育方法最不同的就是小学是老师督促着学习,而初中就不一样了,所有事情都取决于自己比如,小学老师上课会非常频繁地叫同学发言,可是初中老师常常一节课都不叫一个同学起来(尤其是数学),想想,如果少听了一节数学课,漏掉了一堂课的重点,是多么可怕的事啊所以,在本学期,我学会了自己努力,上进,最后通过长期的努力取得更好的成绩!自评在本学期,我认为我在道德习惯方面表现良好,团结同学,彬彬有礼,希望我以后可以继续保持!在生活自理能力上,我认为我做的还不错,可是在自主学习的能力上,我认为还有所欠缺,比如有时课后不复习,写作业会分心等在这学期,我认为我还是很勤奋的,比如上课认真听讲,课后积极完成作业等最后,我认为我取得的成绩整体来讲不错,就是数学还需再努力提高希望下学期我可以更加努力认真,让自己从各个方面者6更上一层楼!大一学生期末个人总结篇18在教学实践中我觉得要提高教学效果,达到教学目的,必须在引导学生参与教学活动的全过程上做好文章加强学生的参与意识;增加学生的参与机会;提高学生的参与质量;培养学生的参与能力
一、重视学习动机在教学过程中的激励作用,通过激发学生的参与热情,逐步强化学生的参与意识从教育心理学的角度来说,教师应操纵或控制教学过程中影响学生学习的各有关变量在许许多多的变量中,学习动机是对学生的学习起着关键作用的一个,它是有意义学习活动的催化剂,是具有情感性的因素只有具备良好的学习动机,学生才能对学习积极准备,集中精力,认真思考,主动地探索未知的领域在实际教学中,向学生介绍富有教育意义的数学发展史、数学家故事、趣味数学等,通过兴趣的诱导、激发、升华使学生形成学好数学的动机教学中,激发学生参与热情的方法很多用贴近学生生活的实例引入新知,既能化难为易,又使学生倍感亲切;提出问题,设置悬念,能激励学生积极投入探求新知识的活动;对学生的学习效果及时肯定;组织竞赛;设置愉快情景等,使学生充分展示自己的才华,不断体验解决问题的愉悦坚持这佯做,可以逐步强化学生的参与热情
二、重视实践活动在教学过程中的启智功能,通过观察、思考、讨论等形式诱导学生参与知识形成发展的全过程,尽可能增加学生的参与机会在数学教学中,促使学生多种感官并用,让学生积累丰富的典型的感性材料,建立清晰的表象,才能更好地进行比较、分析、概括等一系列思维活动,进而真正参与到知识形成和发展的全过程中来
1.通过讨论,学生间可充分发表自己的见解,达到交流进而共同提高的效果此外,教学中让学生多练习、多提问、多板演等都可增加学生参与的机会
三、重视学习环境在教学过程中的作用,通过创设良好的人场关系和学习氛围激励学生学习潜能的释放,努力提高学生的参与质量和谐的师生关系便于发挥学生学习的主动性、积极性总之,在数学课堂教学中,教师要时时刻刻注意给学生提供参与的机会,体现学生的主体地位,充分发挥学生的主观能动作用只有这样才能收到良好的教学效果,在反思过程中提高学生能力让学生多观察数学虽不同于一些实验性较强的学科,能让学生直接观察实验情况,得出结论,但数学概念的概括抽象,数学公式的发现推导,数学题目的解答论证,都可以让学生多观察
2.让学生多思考程中我体会到了什么是团队在班里我感觉和同学们的关系处得还不错,和每个人都建立了友谊,大家互相帮助,有困难一起想办法,蔬梢感受到了家的温暖在个人成绩方面我觉得还可以,虽然不怎么值得夸耀,但它却是我在过去的一年了同学给我评价的一个证明,我会好好珍惜,并以此我争取更大成绩的起点,希望自己能飞得更高更远回望身后这一年的脚印有大有小,有深有浅,有虚有实……突然,豁然开朗,心也明净了许多但是,不管是遗憾还是满足,是失意还是得意,是自卑还是自信,一切都已经成为了我走过的足痕,变成了我的人生一份小弹福?展望充满希望的新学年的新学期,怀着更高的信心和抱负踏上新的征途,走好人生下一站途程!大一学生期末个人总结篇3转眼间,大一一学期的时间在不知不觉中悄悄地过去了总结过去的一年里,有过泪水、有过笑容、有过无奈、还有那么几分感动于感激就我个人生活而言,大一这一年主要是学习、工作、人际圈的培养虽然在这一年里,我没有像有些人那样赫赫有名,但是我能从三者中窃取一份充实而具有发展的大一生活课堂教学中概念的提出与抽象,公式的提出与概括,题目解答的思路与方法的寻找,问题的辨析,知识的联系与结构,都需要学生多思考
3.让学生多讨论课堂教学中,教师的质疑、讨论、设问可讨论,问题怎样解决可讨论大一学生期末个人总结篇19时间光阴似箭,一个寒假马上就要结束了,我们又迎来了一个新的学期,我要好好的总结一下这个学期的情况这个学期,上课的时候,有时没有集中注意力,有点开小差,不过上课的时候还是会积极举手发言回答问题下个学期不能再开小差了,上课还是要保持积极举手发言这个学期,数学的计算能力还是没有多大的进步,还是会粗心大意,总是算错题希望下个学期的计算能力的大大提高,不要再变成“小马虎”To这个学期,作文写的跟平时都差不多,没用上好词好句,下个学期要好好的写作文,用上平时积累的好词好句,这样才能使作文生动有趣这个学期,英语还是比较有进步的,每个单元也都掌握的比较好,希望下个学期还能保持好成绩这个学期,体育跑步比上个学期快了一点,运动会上400米也拿到了第四名,希望下个学期我跑步的速度能快点,快点,再快点这个学期,我也交到了许许多多的新朋友,跟以前的朋友也更好了,下课也会跟大家一起跳跳绳,聊聊天这个学期的期末考试让我也比较满意,希望下个学期能够更上一层楼新学期,我一定会更加努力的学习,我一定会让看到一个新的我,一个更加优秀的我!大一学生期末个人总结篇201月21日,是我们1年1度的考试时间考试完后,我心里像挑着十五个水桶一七上八下十分想明白自我的成绩最终,今日教师该念成绩了,如坐针毡我心里怦怦直跳“语文95,数学99,英语97”教师清脆的声音打断了我的思考我心里暗自高兴,心里的一块石头也算落了地可是,我心里也同时在反思,为什么语文退步了4分我暗暗难过起来我在心里想难道试题越来越难还是一一对,都是粗心大意惹得祸,我越来越恨我的脑细胞了回到家,我向妈妈说了自我的成绩,本以为一场暴风雨就要来临了但妈妈却会心的笑了笑,和蔼可亲的说“你不要悲痛,也不要放弃,这次进自我最大努力就行了”我听了妈妈的话十分温暖脚下仿佛踩着一朵幸福的云这真是一次令我难忘的期末考试,我要好好学习,天天向上,做一个对祖国对社会人民有用的人同时,我会永远记住这次教训一一粗心能造成大错大一学生期末个人总结篇21高一前半学期结束了我已经基本适应了初中的生活我这次期中考试成绩不理想我对自己失败的原因做了如下总结语文课外阅读题中对文章理解不够透彻,所以丢了分作文因为太紧张想不清楚扣了7分,这也是我语文成绩落后总分的主要科目数学我不够细心,但不该错的题都错了,我也没仔细找,要深刻反思自己中文和数学一样,不够细心而且我对一个题目的理解不深,所以在这个题目上丢了两分,使得本来应该满分的英语没有达到我理想的标准政史类学生上课注意力不够,没有全面复习,导致地理和生物成绩很多这也是我应该反思的地方我应该对中期失败进行深刻反思,所以我对下半学期的学习提出了以下要求
1、语文要增加阅读量,透彻分析文章中段落、句子、单词的意思我们应该仔细寻找古诗和现代汉字的区别,并深深记住它们
2、数学要多做难题,才能开阔思路,养成细心的习惯并且模仿老师的解题方法和思路
3、英语应该培养我的语感,多读英语文章,以提高我对英语语法的理解和灵活运用