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文本内容:
中班音乐夏天教案8篇中班音乐夏天教案篇1活动目标
1、通过歌曲引导幼儿初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征,激发幼儿对自然现象的兴趣
2、让幼儿了解一些必要的生活常识,增强自我保护意识和能力
3、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围
4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识活动准备
1、提前观察夏天雷雨闪电现象可根据天气情况随机进行
2、打雷下雨的录音
3、人们避雷的课件活动过程
1、听录音,组织幼儿讨论⑴你听到的是什么声音?⑵电闪雷鸣下大雨时天空是什么样子的?3电闪雷鸣时你先看到闪电还是先听到雷声?
2、学唱歌曲《夏天的雷雨》⑴用诗歌的形式介绍歌词⑵让幼儿初步懂得用一问一答的方式来表现歌曲的内容⑶让幼儿初步了解和学唱切分音,增强节奏感
3、出示人们避雷的图片,对幼儿进行安全教育
4、引导幼儿在美工区进行美工活动,添画“夏天的雷雨”并分析它与春天小雨的不同
5、组织幼儿讨论下雨时人们的防雨工具,绘画“雨伞”活动反思“闪电雷鸣”对小班的孩子来说是陌生的,初次放录音时,孩子们都做出了很夸张的表情,并用手掩住了耳朵,结合录象加上老师的讲解,孩子们对电闪雷鸣不再害怕,并明白了他们的简单原理活动中,孩子们对切分音的掌握不错,对一问一答的形式很感兴趣延伸活动中,孩子们对避雷很感兴趣,教师抓住这一时机,把知识传授给孩子中班音乐夏天教案篇2设计思路随着轰隆隆的雷声,夏天渐渐朝我们走来虽然夏天是炎热的,但对孩子们来说,夏天的一切是那样的惬意,那样的令人惊叹不已因此,根据孩子的兴趣,我们设计了本次活动活动目标
1、理解歌曲内容,学会演唱歌曲,并唱好切分音
2、能用一问一答的形式两两结伴演唱
3、了解夏天的雷雨和闪电活动准备
1、有闪电、雷、雨声的ppt课件、音乐《夏天的雷雨》
2、在活动前引导幼儿观察雷雨前后的自然现象活动过程
(一)导入活动
1、播放雷、闪电、雨声,引起幼儿对夏天雷雨的回忆
2、提问这是什么声音?发生了什么事?
3、请幼儿根据自己的经验说一说看到过的雷雨现象(帮助幼儿回忆、再现夏天雷雨的现象,为下面学习歌词做好铺垫)
(二)欣赏、熟悉歌曲
1、播放歌曲《夏天的雷雨》,请幼儿欣赏歌曲
2、再次播放音乐,教师用“问一问,幼儿答一答”的句式,帮助幼儿熟悉歌词如,教师问天空中一闪闪,什么光发亮?幼儿答一闪闪,一闪闪,闪电光发亮
3、幼儿以问答方式朗诵歌词
(三)演唱歌曲
1、教师跟随音乐朗诵歌词,并示范演唱
2、播放歌曲《夏天的雷雨》,幼儿跟唱,进一步感受歌曲的旋律和歌词注意
(1)唱“一闪闪”“哗啦啦”时,用响亮的跳音
(2)唱“轰隆隆”时,声音要大而有力
(3)幼儿演唱歌曲2—3遍
(四)表演歌曲
1、请幼儿尝试在演唱的过程中根据歌词内容创编简单的“闪电、打雷、下雨”的动作
2、幼儿尝试两两结伴,用一问一答的形式演唱
3、引导幼儿有表情地演唱两两结伴演唱,有表情地演唱,用自己的身体动作创造性地根据歌词内容表现夏天的雷雨,使每个孩子有表现、表达的机会,让他们充分感受到成功的喜悦,以增强他们的自信心儿童歌曲夏天的雷雨天空中一闪闪,什么光发亮?天空中轰隆隆,什么声音响?天空中哗啦啦,什么落下来?小朋友请你快快想一想一闪闪一闪闪,闪电光发亮轰隆隆轰隆隆,打雷声音响哗啦啦哗啦啦,大雨落下来,告诉你这是夏天的雷雨中班音乐夏天教案篇3教材分析孩子们对雨有了初步的感受和辨别,他们对自然界的一切充满着探索的欲望,本主题实施时正值盛夏,而夏天的雷雨是孩子们最能直接感受的气候特征之一歌曲内容来源于生活,为幼儿所熟悉,为幼儿结合经验理解歌词奠定了一定的基础歌词中的拟声词“一闪闪”、“轰隆隆”、“哗啦啦”可以让幼儿体验到雷雨声在音乐中的震撼力大班幼儿对歌唱活动有着浓厚的兴趣,他们喜欢唱自己熟悉的歌曲,能用自然的声音演唱歌曲,在教师提示下也能尝试用不同的速度、力度演唱歌曲本次活动旨在让幼儿通过感受歌曲旋律,在学唱歌曲的过程中进一步了解夏天会下雷雨的气候特征,积累一些避雷的方法,使幼儿进一步认识自然界的变化,并有探索自然奥秘的兴趣活动目标
1、学唱歌曲,唱好切分音,用跳音唱“一闪闪”、“哗啦啦”,用有力的声音唱“轰隆隆”。