文本内容:
鄂教版劳动四年级上册第课《金秋时节果飘香》一等7奖创新教学设计第7课《金秋时节果飘香》教学设计教学目标引导学生明确采摘柑橘的合适时机,掌握采摘柑橘的方法和技能,并能按照要求进行筛选及运转教学重点通过实践,掌握采摘柑橘的方法和技巧教学过程
一、激趣引入
1、金秋时节,瓜果飘香,处处洋溢着丰收的喜悦结合你的日常观察,你能向大家描述一下你看到的果园丰收的景象吗?
2、在咱们远安,最常见的就是柑橘,一到秋天,果农们就忙碌起来了趁着秋高气爽的好时节,我们一起到橘园帮果农采摘柑橘吧!
二、明确劳动准备
1、结合你以往的经历,说一说你认为采摘柑橘需要准备哪些工具呢?
2、结合插图明确劳动准备采果剪、劳动手套、竹篮、塑料筐等
3、说一说这些工具分别是用来干什么的?在使用的过程中,我们需要注意一些什么呢?
4、出示“采果剪”,示范使用方法,提醒注意之处
三、明确采摘时机
1、交流你平时是根据什么判断柑橘是否成熟的?
2、出示几个柑橘,学生通过多种方法辨认,进一步明确柑橘成熟的标准
3、结合书本提示明确一般来说,当大部分果实的果皮变黄时,柑橘就到了成熟期,选择晴好天气即可采摘
四、明确采摘方法
1、交流你们平时是怎么采摘柑橘的,你觉得这种方法合适吗,为什么?
2、看插图不范,明确不同的采摘方法1带叶采摘2“一果两剪”采摘
3、读一读书上内容,说一说以上两种方法在操作中,分别要注意一些什么?
4、师示范操作,生练习以上采摘方法,组织小组内评议
五、明确园内运转及筛选方法
六、组织劳动评价及改进建议
七、课堂分享与总结
1、通过今天的学习,你有那些收获?
2、你还有哪些不明白的地方,提出来大家讨论解决
八、课后拓展
1、诵读古诗《赠刘景文》,说说自己想到的画面
2、课后和父母到果园里进行柑橘采摘的劳动实践。