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文本内容:
1.文以载道《落花生》一文通过描写父亲和〃我们〃的对话,告诉读者:《搭石》通过描写、、、等几个画面,传达出了的情感
2.诗以传情〃,非是藉秋风〃是虞世南对高洁品行的追求;〃家家乞巧望秋月,〃是人们对幸福生活的追求;〃,不拘一格降人材〃是龚自珍对人才的渴求
七、阅读理解(20分)
(一)课内阅读(9分)摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问
①“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花
②我喊着“啊!真像下雨,好香的雨呀!”
1.文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么样的心情?(4分)第
①句___________________________________________________________第
②句___________________________________________________________
2.这段文字讲的是,一个〃—〃字准确地表现出了作者当时的心情(3分)
3.下列说法正确的一项是()(2分)战A.作者细致地描写〃摇桂花〃的过程,仅仅是因为有趣和快乐B.作者详细写〃摇桂花〃不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的思念、空对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念C.作者详细写〃摇桂花〃只是为了表达自己对桂花的喜爱
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词(4分)近义词绑一()大方一()反义词光滑一()索取一()
2.文中第2〜4自然段依次记叙了三件往事、槐树下嬉戏、o(2分)
3.下列说法不正确的一项是()(2分)A.文章以〃村槐〃为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题
4.第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解(3分)
八、表达交流(6分)为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约〃接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段〃这天早上,爸爸照例开车送丽丽去上学车距离学校还有一段路时,丽丽说〃爸爸不解地问〃还不到学校门口呢,这么着急下车干什么?〃丽丽认真地说“〃爸爸满不在乎地说〃哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿,要不,你还得走那么远呢!〃丽丽严肃地说〃〃听了丽丽的话,爸爸不好意思地说〃你说得对!〃说完,爸爸就把车停靠在了指定的地点
3.A
4.不能画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美
一、A之情,极具感染力
二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延协调茶叶拒绝
八、示例爸爸停下来吧,我下车自己走学校规定车辆一律停在学校周围500
三、蓝兰境静慕暮米以外的路段,我不能违反规定越是没人看见就越应该遵守规定
四、
1.理所当然
2.震天动地
3.难以置信
4.兵荒马乱
九、提示从要求中我们可以知道,题目可以选择〃成功〃或“失败〃的尝试,
五、
1.前后左右十几家邻居,都浸在桂花香里先补充完整题目再写作〃尝试〃是以前没有经历过或者说没做过的,把所做的
2.示例(贬义)谦虚使人进步,骄傲使人落后事情的经过写清楚,在文章的结尾点明这次尝试的收获,得到的启示或教训(褒义)看到人们安居乐业的景象,我为祖国感到骄傲
3.示例美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞向远方,一会儿停留在碧绿的荷叶上人教版五年级语文上册期末试题【及参考答案】
4.他行了一个军礼班级_____姓名_____满分100分考试时间90分钟题序二三四五六七十八九总分—
六、
1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人话搭石摆搭得分石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想
2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞
一、看拼音,写词语
七、
(一)
1.急切兴奋(快乐)
2.摇桂花乐开心zhuang shUxi^ng quanshan hongbao fam^ng zhSng
3.Bqln rucu liiezhu luan baodSng zhang
(二)
1.缚慷慨粗糙赐予
2.槐树上荡秋千(荡秋千)采集槐花和槐果换书费
二、用“J”选择正确的读音腌鱼(yan an)一锭(dlngd谊n)装载(zai zai)较量(liang liang)按捺(i面脸)给予(gCi gi)闷热(men men)衣裳(shang shAng)
三、形近字组词渐()浙()臀(________________________)碗(________)稍()惭()晰()臂(________________________)蜿(________)梢()
四、把下列四字词语补充完整,并选择合适的填空难以(______)信同心(____________)力负(____________)请罪足智多()处心积()(____)人不倦默而(______)之(___________)而好学不(____________)下问
(1)廉颇向蔺相如________,留下了“将相和”的美谈
(2)当年那个柔弱的女孩.现在竟然成了奥运冠军,真是让人
(3)他地想得到更多好处,结果却是偷鸡不成蚀把米
五、选词填空坚定坚强坚决
1.赵华是个()的孩子,受了委屈,从不轻易落泪
2.运动员们迈着()的步伐,走进了比赛场
3.我们同坏人坏事要作()的斗争突出杰出
2.李春是古代()的桥梁建筑师
六、按要求写句子
1.风把枯叶吹落了(改为“被”字句)
2.珍珠鸟站在书架上(改为拟人句)
3.通过这件事,使我们都认识到了自己的错误(修改病句)
4.又烂又软的淤泥怎么能承受住这样重的大象呢?(改为陈述句)
5.这里的景色不错(改为感叹句)
1.《忆读书》的作者是o她永远感到是她生命中最大的快乐!从书中她得到了的大道理
2.盖士人读书,第一要,第二要,第三要这是—朝的_________________________________说的3________________________________.读书有三到,谓、、o三到之中,最急
4.在学习中我们知道就知道,不知道就不知道,要实事求是,正如《论语》中所说:倍
1.松鼠是怎样搭窝的?按下面要求做题1在文中用“O”圈出描写松鼠搭窝动作的词语2这一连串的动作,表现了松鼠、的特点
2.你认为松鼠的窝有什么特点?请找出关键词写在下面
123.读下面句子,和本段比较一下,体会它们在表达上有什么不同松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居,巢以树的干枝条及杂物构成,直径约50厘米
九、课外阅读儿子的礼物今年春节,我生平第一次收到儿子用自己劳动报酬买的礼物块德芙巧克力,就是我平时最喜欢却舍不得买的那种把那块东西放在我手心里时,儿子显现出从未有过的辉煌的表情儿子二十岁了,在一个自修大专班读书,钱是他业余打工挣来的他在一家卡拉OK厅当服务员,从晚上6点干到午夜12点,第二天一早,赶两趟车去学校上课儿子读中学时,用眼下父母们的标准衡量,他要属“不及格”之列一看电视就来劲,一翻书本就打呵欠,一碰上考试就发抖我对他嚷得最多的是“看看人家的孩子!父母这辈子不指望享你的福,你总要自立于社会吧!”每每听到这样的话,儿子便垂头不语现在回想,在这“激将”的后面实际是在发泄作父母的心理的不平衡捧着儿子的礼物,心不由地轻轻发痛,那么多冷言冷语,他全以宽容和理解消化了,没有怨怪,没有疏远,只是悄悄地给了我一份证明对母亲来说,儿子送一块巧克力抑或一幢房子,在意义上没有区别他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了,真是难为了他的细心和周到儿子从小性格宽厚,待人真诚,做事勤快,动手能力强一一这些优点,过去我都忽略了,或者说漠视了,因为学校的成绩单上不记这一些的分数我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功,并肯定他立足社会的能力,这对一个成绩单上留下许多失败记录的年轻人来说,足以撑起他一生的自信也许,这才是他给我的最好礼物
1.文中插叙的部分是第一自然段,其作用是________________
2.“因为学校的成绩单上不记这一些的分数”,请说说是哪些方面的表现?
3.说说你对文题“儿子的礼物”的理解一是;二是;
4.第一自然段中破折号的用法是()A.声音的延长B.解释说明C.表示转折D.表示中断
5.下面对文意的分析、概括,最准确的一项是()A.作者认为父母对子女应该多些理解和鼓励,子女对父母也应该多些理解和回报
8.宽厚、真诚、勤快、动手能力强,这些才是立足社会的根本C.作者反思过去,认识到只重视儿子的学习成绩,以致忽视了他身上许多优点是不对的,并表示了深深的白货D.在作者看来,年轻人踏入社会的首次成功,足以撑起一生的自信
十、习作同学们,五年的小学生活中,老师的谆谆教导让我们受益匪浅请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧!以《漫画老师》为题,写一篇字数不少于350字的作文,让大家也认识一下你的老师吧!要求
1.先想一想你的老师有什么突出的特点,如外貌、衣着、性格、喜好等
2.再选择一两件能突出其特点的具体事情来写
1、装束项圈山洪爆发猛涨侵入粗略筑路暗堡党章
2、yan,ding,zai,Liang,
3、石碗稍微惭愧逐渐浙江臀部树梢清晰胳臂蜿蜒
4、置协荆谋以置信虑诲识敏处心积虑耻负荆请罪难
5、坚强坚定坚决突出杰出na,gi,men,shang
6、枯叶被风吹落了珍珠鸟调皮地站在书架上这件事,使我们都认识到了自己的错误又烂又软的淤泥不能承受住这样重的大象这里的景色真不错啊!
7、冰心读书做人处世要独立思考有志有识有恒清曾国藩心到眼到口到心到知之为知之,不知为不知I,是知也
1.1搬放编扎挤紧踏平
(2)聪明能干
8、
2.乂干净乂暖和既舒适乂安全
3.例句介绍了松鼠搭窝的地点、所用的材料以及窝的大小等信息,运用列数字的说明方法,语言简洁明了;而本段详细地描述了松鼠搭窝的过程,富有文学色彩,语言形象生动
9、
1.3与儿子现在的懂事长大形成对比
2.品德、性格、能力等
3.指用自己的劳动报酬买的巧克力自立于社会的能力
4.B
5.C
10、范文漫画老师“丁零零”上课铃响了是谁抱着一大摞作业本走进了教室?哦,那是我们温柔亲切,拥有“双面脸”的语文老师一陆老师我们的陆老师今年40多岁,长着•头乌黑亮丽的头发,圆溜溜的眼睛好似两颗黑宝石眼睛下面就是那笑弯/的嘴巴,时不时会蹦出•些娓娓动听的话语陆老师大笑的时候,两排洁白的牙齿就会露出来,好像童话中的公主记得有一次,我月考没考好陆老师就轻轻走到我身边,语重心长地对我说“你下课到我的办公室来一下!”那一刻,我的心情糟透了,仿佛就要有一场暴风雨就要来临整堂课我心里都忐忑不安,生怕陆老师批评我可是我到了办公室,却是风和日丽陆老师亲切地问我“你怎么成绩突然下滑了?我用蚊子叫似的声音支支吾吾地答着“好,我知道了你回去把考不好的理由写下来,再把以后怎么做也写下来”陆老师说回家后,我认认真真地写了一篇自我反思从此,我的语文大有提高“你的成绩这么差,能考进好中学才怪呢!你要好好学习……听,我们班里正传出一阵阵叫声,那是我们陆老师在发威呢!她瞪圆了眼睛,厉声训斥着小于同学陆老师转过身,走到讲台后,乂开始绘声绘色地讲起课来老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酣造香甜无比的蜂蜜;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向……我一直想对我的老师说“谢谢您,老师!”。