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学年下学期五年级期中检测卷2022-2023班级姓名满分100分考试时间90分钟题序—■二三四五六七八九总分得分
一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是()o(2分)A.灰烬jin眼睑jian牺牲xTB.嗜好si上卿qing海域yuC.陷坑xian石榴liu享受xiang
二、看拼音,写词语(9分)zha youdian lifa shihuT miefeng mingchi yanxie tiaocha yeju jue
三、巧填同音字(6分)[Ian][jing][mu]()天()界爱())花安()
四、将句中画线部分换成一个词语(8分)
1.我们要努力学习,按道理应当这样()
2.一声炮响,声音很大,震动了天地,我们赶紧插住自己的耳朵()
3.他讲的这件事让人不容易相信()
4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见()
五、按要求写句子(10分)
1.前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的(换一种说法)
2.请用〃骄傲〃的贬义和褒义各写一句话贬义_____________________________________________________________褒义:___________________________________________________________
3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动(以燕子为描写对象仿写句子)4他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼(缩句)
六、根据课文内容填空(9分)
1、噪声脊背龟裂钉鞋考试纸屑酷暑寄宿
2、••K jianxiao guan guan huahua
3、J诊i所an掩护衷心鱼钩珍贵俺们衰老钓鱼
4、泰安珍宝兵荒忘形世名忧是智辉煌国泰民安足智多谋
5、悲愤悲伤突然居然参考答案我含泪上床这些领悟难道不是课外读物的馈赠吗?之所以对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏,是因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣患
7、多少事天地转只争朝夕完璧归赵渥池会面负荆请罪对比D
6、津津有味如痴如醉囱冏吞枣人们把书称为人类文明的“长生果”
8、
1.看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又起来了
2.种类多欢快
3.一株榕树许多鸟鸟的天堂
4.
①②
5.同学们的欢笑声同学们活动的身影
9、
1.妈妈我妈妈给我们包肉馅的饺子吃而父母只吃素菜馅的饺子妈妈老了,我给妈妈包她最喜欢吃的糖馅饺子
2.过渡
3.妈妈宁可自己不吃或吃素菜馅的,也要让我们吃上肉馅的饺子,表达了妈妈对儿女的爱妈妈特别想吃到糖馅的饺子的愉悦心情
4.两个小调皮,还不知道我故意包花边饺子让你们吃得这样开心,只要你们开心,比什么都好我用您当年的办法让您吃到了糖馅饺子,您能一直开心快乐下去,是做儿子最大的心愿
1.文以载道《落花生》一文通过描写父亲和〃我们〃的对话,告诉读者:《搭石》通过描写、、、等几个画面,传达出了的情感
2.诗以传情〃,非是藉秋风〃是虞世南对高洁品行的追求;〃家家乞巧望秋月,〃是人们对幸福生活的追求;〃,不拘一格降人材〃是龚自珍对人才的渴求
七、阅读理解(20分)
(一)课内阅读(9分)摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问
①“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花
②我喊着“啊!真像下雨,好香的雨呀!”
1.文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么样的心情?(4分)第
①句___________________________________________________________第
②句___________________________________________________________
2.这段文字讲的是,一个〃—〃字准确地表现出了作者当时的心情(3分)
3.下列说法正确的一项是()(2分)A.作者细致地描写〃摇桂花〃的过程,仅仅是因为有趣和快乐B.作者详细写〃摇桂花〃不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念C.作者详细写〃摇桂花〃只是为了表达自己对桂花的喜爱
(二)课外阅读(11分)村槐(节选)我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千他找出犁上的套绳,携我们到槐树下起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了开始,我上秋千还有点儿胆怯,祖父就一前一后地推着秋千念叨着《送马马》的山歌渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用那么灰喑、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!几年之后重返故乡祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不己在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果抬眼望去,村槐又苍老了儿许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥上的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词(4分)近义词绑一()大方一()反义词光滑一()索取一()
2.文中第2〜4自然段依次记叙了三件往事、槐树下嬉戏、o(2分)
3.下列说法不正确的一项是()(2分)A.文章以〃村槐〃为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题
4.第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解(3分)
八、表达交流(6分)为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约〃接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段〃这天早上,爸爸照例开车送丽丽去上学车距离学校还有一段路时,丽丽说〃爸爸不解地问〃还不到学校门口呢,这么着急下车干什么?〃丽丽认真地说“〃爸爸满不在乎地说〃哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿,要不,你还得走那么远呢!〃丽丽严肃地说〃〃听了丽丽的话,爸爸不好意思地说〃你说得对!〃说完,爸爸就把车停靠在了指定的地点
一、A
八、示例爸爸停下来吧,我下车自己走学校规定车辆一律停在学校周围
二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延协调茶叶拒绝500米以外的路段,我不能违反规定越是没人看见就越应该遵守规定
九、提示从要求中我们可以知道,题目可以选择〃成功〃或“失败〃的尝试,
三、蓝兰境静慕暮先补充完整题目再写作〃尝试〃是以前没有经历过或者说没做过的,把所做
四、
1.理所当然
2.震天动地
3.难以置信
4.兵荒马乱的事情的经过写清楚,在文章的结尾点明这次尝试的收获,得到的启示或教训
五、
1.前后左右十几家邻居,都浸在桂花香里
2.示例(贬义)谦虚使人进步,骄傲使人落后(褒义)看到人们安居乐业的景象,我为祖国感到骄傲
3.示例美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞向远方,一会儿停留在碧绿的荷叶上
4.他行了一个军礼人教版五年级语文上册期末考试及答案【下载】班级姓名满分100分考试时间90分钟
六、
1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人话题序二三四五六七八九十总分—搭石摆搭石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想得分
2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞
七、
(一)
1.急切兴奋(快乐)
2.摇桂花乐开心
一、看拼音,写词语
3.Bzao shengji beijun lieding xie
(二)
1.缚慷慨粗糙赐予
2.槐树上荡秋千(荡秋千)采集槐花和槐果换书费kao zhixie kushu,vc\JISU
3.A
4.不能画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神
二、用画掉加点字的不恰当读音
1.搭石的每两块石头中间jiWn ji豆n有二尺左右的回j话n ji豆n隔
2.中国人民曾经受过帝国主义的剥即xiao xuco
3.要夺取世界军9uAn guAii军的桂军9由nguan,就得发愤图强,刻苦训练
4.这个周末我计划hu4hu»和姐姐一起去南湖公园期hu4hu船
三、给形近字组词诊掩衷钩珍俺衰钓
四、把下列词语补充完整,再选词填空国民奇异_马舌L得意_________举_________闻_______内_________外_______多谋金碧1表现社会兴盛安定的词语是O2他,百战百胜,号称“常胜将军”
五、选择恰当的词语填入句中的括号里悲痛悲愤悲伤1祖父地讲述着战争的经过和国人受到的灾难2看到衣衫褴褛的老人,我会默然感到居然仍然突然
六、按要求完成词、句练习
1.按要求填词语
(1)来到市图书馆,小华找到心爱的读物,(AABC式词语)地读起来外面下起了大雨他也未察觉,真是到了(ABAC式词语)的地步
(2)我读书读得很快,经常______(填人本单元所学的四字词语),我也认识到了自己的不足,并下定决心要改掉这个坏习惯
2.书,被人们称为人类文明的“长生果”(改为把字句)
3.我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床(缩句)
4.这些领悟自然是课外读物的馈赠(改为反问句)
七、根据所学内容填空
1.,从来急;,光阴迫一万年太久,0雄
3.《什么比猎豹的速度更快》一文通过的手法来写一种事物的速度比另外一种更快,知道了这个,就能加快阅读的速度O•:•]-O
4.关于怎样提高阅读速度,下列说法不正确的一项是(—)A.尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读,更不要回读B.带着问题读也可以加快阅读的速度C.读得快还要想得快,要做到•边读一边想,抓住关键词句,才能及时捕捉有用的信息D.阅读时重点关注有趣的故事情节,其余部分可以快速跳过
八、课内阅读起初周围是静寂的后来忽然起了一声鸟叫我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来接着又看见第二只,第三只我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影大的,水的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只乂起来了一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,乂飞进了叶从,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树我感到一点儿留恋昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子
2.“大的,水的,花的,黑的”是写鸟的;“有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀”是写鸟的状态
3.“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是作者认为“鸟的天堂”这个地方不单有,还有_,是
4.文段最后一句话中第一个“鸟的天堂”加了引号是因为这是;第二个“鸟的天堂”没有加引号是因为o(填序号)
①对大榕树的称呼
②表示这里的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹
5.仿写句子树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影一到课间,我们的校园就热闹起来,到处都是
九、课外阅读
①小时候,包饺子是我家的一桩大事那时候,家里生活拮(jiQ据,吃饺子当然只能挨到年节平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日
②一般,妈妈总要包两种馅的饺子,一种肉馅儿(xianr),一种索菜馅儿的这时候,圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子,像是两军对阵,隔着楚河汉界我和弟弟常捣乱,把饺子弄混,但妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说“来,妈教你们包花边饺!”我和弟弟好奇地看着,妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻一捏,捏出一圈穗状的花边儿,像小姑娘头上戴了一圈花环,煞(shCi)是好看我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿,她把肉馅的饺子都捏上花边,让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里,眼睛笑得眯成了一条缝她自己和爸爸却吃着那些素馅儿的饺子
③那艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆但是,这些记忆,都是长到自己做了父亲的时候,才开始清晰起来,仿佛它•直沉睡着,必须我们用经历的代价才可以把它唤醒
④自从我能写几本书之后,家里经济状况好转,饺子不再是什么“圣餐”我想至少不能让妈妈在吃的方面再受委屈了我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤(hUn),她连连摇头“妈老了,腿脚不利索了,懒得下楼啦!”我曾在菜市场买来新鲜的角肉或时令蔬菜,问到家里自己做,但妈妈并不那么爱吃,只是尝几口便放下筷子我便笑妈妈“您呀,真是享不了福!”
⑤后来,我明白了,尽管世上食品名目繁多,人的胃口花样翻新,妈妈雷打不动只爱吃饺子那是她老人家几十年历久常新的最佳食谱我知道,让妈妈吃得开心的惟一方法是常包饺子
⑥有i年大年初二,全家又包饺子我要给妈妈i个意外的惊喜,因为这一天是她老人家的生口我包了一个带糖馅的饺子,放进盖帘儿一圈圈饺子之中,然后对妈妈说“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子,您一准儿是大吉大利!”
⑦妈妈连连摇头笑着说“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧能有福气吃到?”说着,她亲自把饺子下进锅里,饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻小,充满生趣一望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢!
⑧热腾腾的饺子盛上盘,端上桌,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子第二个饺子妈妈就咬着了糖馅,惊喜地叫了起来“哟!我真的吃到了!我说“要不怎么说您有福气呢?妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝
⑨其实,妈妈的眼睛实在是太昏花了她不知道我耍了一个小小的花招,用糖馅包了一个有记号的花边饺,那曾是她老人家教我包过的花边饺花边饺里浸满浓浓的母爱,如今,我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心
1.抓住主要人物和主要事件是梳理记事类文章信息的好方法本文主要人物是.和;主要事件有两件一件事是;一件事是o(每件事不超过12字)
2.结合上下文,第
③段在文中所起的作用是
3.阅读时,品味印象深刻的场景、细节,可以帮助我们更好地体会作者的思想感情阅读指定内容,联系前后文,你体会到了什么?
(1)读第
②段画横线的句子,这个细节让你体会到了
(2)读第
⑦段画波浪线的句子,这个“场景”让你体会到了
4.根据神态描写,揣摩人物的心理活动
(1)第
②段里,我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”,此时,看见这一幕的妈妈心里会这样想________________________________________________战
(2)第
⑧段里,“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”,此时,将这•切看在眼里的“我”会这样想__________________________________________________空
十、习作题目,我想对您说要求
1.把题目补充完整(可以是父母、老师等长辈)薄
2.可以写自己的意见或建议,也可以表达感恩之情