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学年下学期五年级期中检测卷2022-2023班级姓名满分100分考试时间90分钟题序—■二三四五六七八九总分得分
一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是()o(2分)A.灰烬jin眼睑jian牺牲xTB.嗜好si上卿qing海域yuC.陷坑xian石榴liu享受xiang
二、看拼音,写词语(9分)zha youdian lifa shihuT miefeng mingchi yanxie tiaocha yeju jue
三、巧填同音字(6分)[Ian][jing][mu]()天()界爱())花安()
四、将句中画线部分换成一个词语(8分)
1.我们要努力学习,按道理应当这样()
2.一声炮响,声音很大,震动了天地,我们赶紧插住自己的耳朵()
3.他讲的这件事让人不容易相信()
4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见()
五、按要求写句子(10分)
1.前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的(换一种说法)
2.请用〃骄傲〃的贬义和褒义各写一句话贬义_____________________________________________________________褒义:___________________________________________________________
3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动(以燕子为描写对象仿写句子)4他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼(缩句)
六、根据课文内容填空(9分)
1.文以载道《落花生》一文通过描写父亲和〃我们〃的对话,告诉读者:《搭石》通过描写、、、等几个画面,传达出了的情感
2.诗以传情〃,非是藉秋风〃是虞世南对高洁品行的追求;〃家家乞巧望秋月,〃是人们对幸福生活的追求;〃,不拘一格降人材〃是龚自珍对人才的渴求
七、阅读理解(20分)
(一)课内阅读(9分)摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问
①“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花
②我喊着“啊!真像下雨,好香的雨呀!”
1.文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么样的心情?(4分)第
①句___________________________________________________________第
②句___________________________________________________________
2.这段文字讲的是,一个〃—〃字准确地表现出了作者当时的心情(3分)
3.下列说法正确的一项是()(2分)战A.作者细致地描写〃摇桂花〃的过程,仅仅是因为有趣和快乐B.作者详细写〃摇桂花〃不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的思念、空对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念C.作者详细写〃摇桂花〃只是为了表达自己对桂花的喜爱
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词(4分)近义词绑一()大方一()反义词光滑一()索取一()
2.文中第2〜4自然段依次记叙了三件往事、槐树下嬉戏、o(2分)
3.下列说法不正确的一项是()(2分)A.文章以〃村槐〃为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题
4.第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解(3分)
八、表达交流(6分)为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约〃接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段〃这天早上,爸爸照例开车送丽丽去上学车距离学校还有一段路时,丽丽说〃爸爸不解地问〃还不到学校门口呢,这么着急下车干什么?〃丽丽认真地说“〃爸爸满不在乎地说〃哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿,要不,你还得走那么远呢!〃丽丽严肃地说〃〃听了丽丽的话,爸爸不好意思地说〃你说得对!〃说完,爸爸就把车停靠在了指定的地点
一、A
八、示例爸爸停下来吧,我下车自己走学校规定车辆一律停在学校周围
二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延协调茶叶拒绝500米以外的路段,我不能违反规定越是没人看见就越应该遵守规定
九、提示从要求中我们可以知道,题目可以选择〃成功〃或“失败〃的尝试,
三、蓝兰境静慕暮先补充完整题目再写作〃尝试〃是以前没有经历过或者说没做过的,把所做
四、
1.理所当然
2.震天动地
3.难以置信
4.兵荒马乱的事情的经过写清楚,在文章的结尾点明这次尝试的收获,得到的启示或教训
五、
1.前后左右十几家邻居,都浸在桂花香里
2.示例(贬义)谦虚使人进步,骄傲使人落后(褒义)看到人们安居乐业的景象,我为祖国感到骄傲
3.示例美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞向远方,一会儿停留在碧绿的荷叶上
4.他行了一个军礼人教版五年级语文上册期末试卷及答案【审定版】班级姓名满分100分考试时间90分钟
六、
1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人话题序—二三四五六七八九十总分搭石摆搭石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想得分
2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞
七、
(一)
1.急切兴奋(快乐)
2.摇桂花乐开心
一、看拼音,写词语
3.Bban ddoshdu wanzhu zaoban zhu
(二)
1.缚慷慨粗糙赐予
2.槐树上荡秋千(荡秋千)采集槐花和槐果换书费shua shlfu baofu shint6ngjiang
3.A
4.不能画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神jiu erduo
二、用横线画出加点字正确的读音空(k6ng kong)地使(bian pian)宜到处(chu chu)鲜(xian xian)明空(k6ng kdng)闲随便(bian pian)•••相处(chu chu)鲜(xian xian)有
三、比一比,再组词袄()漠(___________)缝(___________)剥(___________)妖(_)寞(___________)蓬(___________)碌(___________)袍(_)咀(___________)瓢(___________)绞(___________)炮(_)阻()飘()跤()
四、把下面的词语补充完整手(—)眼(—)(—)大(—)粗仰(—)朝(—)精神(—)(—)天(—)无(—)半(—)半(—)
五、选择恰当的词语写在句中的横线上飘浮漂浮晴朗清朗
1.一只鸟站在在海面的一节枯木上
2.空气中的水蒸气凝成了无数的小水滴,在空中,变成云
4.每逢_______________的月夜,我和爸爸就会去公园散步
六、按要求改写句子
1.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶(改为双重否定句)
2.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时(修改病句)
3.蔺相如说“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
4.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句)
5.花儿在秋风中笑弯了腰(仿写句子)
1.“北京的春风似乎不是把春天送来,而是狂暴地要把春天带走”这句话出自《》,作者是我国现代著名作家()
2.在《开国大典》一课,()向全世界庄严宣告中华人民共和国成立了,奏响的中华人民共和国的国歌名字是《》,升起的国旗是()红旗
3.我知道,这一生,无论我()的坐标有多高,都高不出那份()的高度,虽然它是无形的,可我心中有把“尺”啊!倍
1.联系上下文,解释下列词语士人下流
2.写出选文中画横线句子的意思
3.本文告诉我们读书一要有志气(志向)二要有,三要有,这三方面是缺一不可的
4.读懂文言文,你有什么好的方法?()A.借助注释B.联系上下文C.使用工具书D.以上都是
5.联系自己的读书体会,说说短文中的哪些内容对你有启发
九、阅读理解,回答问题快乐和感触依稀记得在我两三岁的时候,我天天跟着妈妈到学校里玩耍,那时妈妈在学校里给幼儿班代课课间•群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的他们一听到铃声嘴里“哦一一一”着飞也似的进了教室于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声,于是又跑到窗户卜.踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着,若无其事的来到北面那两块骁砖镶嵌的大地图下,看着那些花花绿绿的条条块块,也不知道是些什么如今,我已是那时年龄的四倍r,仍在这熟悉温暖的校园里.,那时一切不懂的,今天都明白了那时的快乐依在,那时的天真依在不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了清晨的校园,阳光钻透东边茂密的柳林,斑驳的光点印在绿绿的草坪上无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲在通向教师办公大楼的水泥道上,陆陆续续晃过一群高大的身影--------------------------------我们的老师,他们又上班去了当校园正中升起鲜艳的五星红旗时,悦耳的歌声利朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习,聆听着老师的教诲,享受着群体的温暖与关爱课间,我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃,说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的有一天,我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲“这是中国,这是长江、那是黄河……,我们的学校在这里,要记住,别忘记看我的手好大,把一个省都罩住了”小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停,我也笑得前俯后仰上课铃响了,我们“哦-------------”着飞也似的进了教室那天我们进了教室,唱完了一首长长的歌,没见老师来,于是我站起来对大家说“大家先读读书吧,我去办公室看看话音刚落,只见李老师一痛一拐地走进教室同学们注视着他的脚原来他脚上缠着--圈大大的药纱布我们明白他的脚受伤了他开始给我们讲课,和往常一样站着,不时还转去转来一会儿,我从他变化了的语调中感到他的脚疼痛难忍了我忍不住环视一下四周,发现所有同学的眼里都水晶晶的,此刻我心头一热,眼泪夺眶而出这天我在日记中写道“在我们快乐的时候,我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的时候,我们的老师正在奉献着;在我们成长的时候,我们的老师正在消亡着”太阳依阳从东边升起,灿烂的阳光总是洒满校园当我的年龄到了是现在的若干倍的时候,我会依然记起今天的快乐与感触
1.作者的感触是什么
2.在文中找出拟人的一句话写在下面
3.在文中找出三对反义词写在下面
4.把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面
5.第自然段是承上启下的文字
6.文章先写回忆,再具体写的校园、的校园、的事例及感触
1、扳倒手腕铸造绊住刷浆师傅包袱水桶揪耳朵揩眼泪
2、kong pianchu xiankong bianchu xian
3、棉袄沙漠缝隙剥削妖怪寂寞蓬松忙碌旗袍咀嚼水瓢绞肉开炮阻止飘扬摔跤
4、疾快膀腰面天抖擞衣缝信疑
5、漂浮飘浮晴朗清朗
6、秦王被逼得没办法,不得不敲了一下缶声音传播的速度大约是1050千米每小时或声音传播的速度是1050千米左右每小时蔺相如说,秦王他都不怕,还会怕廉将军吗?秦王我都不怕,不会怕廉将军树叶在丛林中跳起了舞
7、北京的风老舍毛泽东义勇军进行曲五星人生父爱泛指知识阶层下等,劣等
8、
2.有恒心的人做事没有不成功的
3.识(见识)恒(恒心)
4.D
5.“有恒者则断无不成之事”让我明白了只有坚持读书,才能持续进步读书是如此,做别的事情也是如此,要有坚定的意志和毅力,才能将事情做好
9、
1.校园和谐温暖,在这里是快乐的,学生之间,师生之间是多么的情切,同时作者感到老师太伟大,他们在无私地奉献着
2.无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲
3.快乐-一痛苦获取--奉献成长一一消亡
4.清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作,老师的形象是伟大的
5.
26.清晨;课间;发生在课中的
10、范文秋日的风吹进了校园,远处的香樟树被秋风吹得东摇西荡微微泛黄的树叶在秋风中处死挣扎着……发出r最后的怒吼,但它依然免不了那悲惨的命运,终究还是被那无情的秋风吹落了下来……或许,树叶飘落就像一首悲伤的诗,但是,这又何尝不是一种美呢?雪莱说“冬天来了,春天还会远吗?我说“黄叶落了,绿叶就要醒了!”它的死亡孕育着生命的萌芽,这不是死亡,这是无私的奉献看•,花坛中还有几支玫瑰傲然的立着,有红的粉的,开得鲜艳极了在秋风中,它不免有些瑟缩,但是,它在用自己的身躯和萧瑟的秋风对抗一阵秋风吹来,它显得有些摇摇欲坠,但是,它挺住了,它赢了,它战胜了寒秋,绚烂的开放着深秋的风把萧瑟、荒凉的种子植进人们的心中不知什么时候,后花园里的那棵平日里枝繁叶茂的树,也没能逃过秋风的魔掌,那红叶己经被狂风吹得所剩无几了清幽幽的月影妖姚地射过那片片在风中苦苦挣扎紧紧依偎在一起的残缺不全的红叶,留下一点点一点点的斑斑驳驳,月光亲吻的痕迹……风依然狠命的吹着,丝毫没有停止的意思月光如同一层白霜涂满了香樟树叶,伴着凉如水白光在风中摇曳,悄无声息的舞蹈,悄无声息的飘零,留下的只是那支离破碎的回忆……。