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学年下学期五年级期中检测卷2022-2023班级姓名满分100分考试时间90分钟题序—■二三四五六七八九总分得分
一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是()o(2分)A.灰烬jin眼睑jian牺牲xTB.嗜好si上卿qing海域yuC.陷坑xian石榴liu享受xiang
二、看拼音,写词语(9分)zha youdian lifa shihuT miefeng mingchi yanxie tiaocha yeju jue
三、巧填同音字(6分)[Ian][jing][mu]()天()界爱())花安()
四、将句中画线部分换成一个词语(8分)
1.我们要努力学习,按道理应当这样()
2.一声炮响,声音很大,震动了天地,我们赶紧插住自己的耳朵()
3.他讲的这件事让人不容易相信()
4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见()
五、按要求写句子(10分)
1.前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的(换一种说法)
2.请用〃骄傲〃的贬义和褒义各写一句话贬义_____________________________________________________________褒义:___________________________________________________________
3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动(以燕子为描写对象仿写句子)4他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼(缩句)
六、根据课文内容填空(9分)
1.文以载道《落花生》一文通过描写父亲和〃我们〃的对话,告诉读者:《搭石》通过描写、、、等几个画面,传达出了的情感
2.诗以传情〃,非是藉秋风〃是虞世南对高洁品行的追求;〃家家乞巧望秋月,〃是人们对幸福生活的追求;〃,不拘一格降人材〃是龚自珍对人才的渴求
七、阅读理解(20分)
(一)课内阅读(9分)摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问
①“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花
②我喊着“啊!真像下雨,好香的雨呀!”
1.文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么样的心情?(4分)第
①句___________________________________________________________第
②句___________________________________________________________
2.这段文字讲的是,一个〃—〃字准确地表现出了作者当时的心情(3分)
3.下列说法正确的一项是()(2分)A.作者细致地描写〃摇桂花〃的过程,仅仅是因为有趣和快乐B.作者详细写〃摇桂花〃不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念C.作者详细写〃摇桂花〃只是为了表达自己对桂花的喜爱
(二)课外阅读(11分)村槐(节选)我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千他找出犁上的套绳,携我们到槐树下起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了开始,我上秋千还有点儿胆怯,祖父就一前一后地推着秋千念叨着《送马马》的山歌渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用那么灰喑、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!几年之后重返故乡祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不己在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果抬眼望去,村槐又苍老了儿许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥上的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词(4分)近义词绑一()大方一()反义词光滑一()索取一()
2.文中第2〜4自然段依次记叙了三件往事、槐树下嬉戏、o(2分)
3.下列说法不正确的一项是()(2分)A.文章以〃村槐〃为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题
4.第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解(3分)
八、表达交流(6分)为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约〃接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段〃这天早上,爸爸照例开车送丽丽去上学车距离学校还有一段路时,丽丽说〃爸爸不解地问〃还不到学校门口呢,这么着急下车干什么?〃丽丽认真地说“〃爸爸满不在乎地说〃哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿,要不,你还得走那么远呢!〃丽丽严肃地说〃〃听了丽丽的话,爸爸不好意思地说〃你说得对!〃说完,爸爸就把车停靠在了指定的地点
一、A例爸爸停下来吧,我下车自己走学校规定车辆一律停在学校周围500米以
二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延协调茶叶拒绝外的路段,我不能违反规定越是没人看见就越应该遵守规定
三、蓝兰境静慕暮
九、提示从要求中我们可以知道,题目可以选择〃成功〃或“失败〃的尝试,
四、
1.理所当然
2.震天动地
3.难以置信
4.兵荒马乱先补充完整题目再写作〃尝试〃是以前没有经历过或者说没做过的,把所做
五、
1.前后左右十几家邻居,都浸在桂花香里的事情的经过写清楚,在文章的结尾点明这次尝试的收获,得到的启示或教
2.示例(贬义)谦虚使人进步,骄傲使人落后训(褒义)看到人们安居乐业的景象,我为祖国感到骄傲
3.示例美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞向远方,一会儿停留在碧绿的荷叶上人教版五年级语文上册期末试卷带答案【汇总】
4.他行了一个军礼班级姓名满分100分考试时间90分钟
六、
1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人话搭石摆搭题序—二三四五六七八九十总分石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想得分
2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞
七、
(一)
1.急切兴奋(快乐)
2.摇桂花乐开心
一、看拼音,写词语
3.B shangbashuai paozhang houlongjiao
(二)
1.缚慷慨粗糙赐予nan kan
2.槐树上荡秋千(荡秋千)采集槐花和槐果换书费shT zhang豆niu niei
3.A
4.不能画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神
八、示
二、在正确的读音上面“J”系ji XI绳子稍shao sao微蜿wanwan蜒漆(qT xT)黑上源(yu£n yan)盘曲(qiiqu)而上浙zhe ze江仿佛fii fd呈cheng ceng)粉红色
三、比一比,再组词萝()侵()思()睑澄()等(_______)浸(________)恩(________)捡_______橙(________)
四、补全下列词语,并按要求分类)不堪满怀(()声()语„_)方长喋喋(__(_)魂(—)魄__)一惊忐忑()耳(_聋__
1.表示人物衣着的有—
2.表示人物神情的有:___________________________
3.表示人物心情的有:___________________________
五、选词填空合适适宜
1.色彩的配合,身段的大小,一切都很()
2.他穿这身衣服很()o爱好嗜好
3.这是别的鸟很难表现的一种()
4.爸爸()收藏艺术品威
六、句子训练
1.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改成陈述句)空
2.人们早早地将搭石摆好(改成被字句)薄
3.父亲说“对丁这就是我对你们的期望,”(改成转述句)
4.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶(改成双重否定句)
5.天气冷了,同学们都穿上了毛衣和帽子(修改病句)
6.流星体是太空中一种较小的天体(缩句)湘
七、课文回顾
1.“北京的春风似乎不是把春天送来,而是狂暴地要把春天带走”这句话出自《》,作者是我国现代著名作家()明
2.在《开国大典》一课,()向全世界庄严宣告中华人民共和国成立了,奏响的中华人民共和国的国歌名字是《》,升起的国旗是(________)红旗图
八、阅读理解圆明园的毁灭(节选)圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据占代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色园中不仅有民族建筑,还有西洋景观漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆
1.这段文字应用()的语气来朗读A.焦急、无奈B.沉重、低沉C.自然、从容
2.对画“”的句子理解正确的一项是()A.这句话写的是在圆明园内游览时的感觉,从侧面衬托出圆明园的辉煌
8.这是一个比喻句,生动形象地写出了圆明园中景物的特点C.这句话写出了圆明园的景物让人置身其中容易产生幻想的特点
3.文中画“—”的句子是个句,在文中起到的作用第二自然段的结构是()(填序号)A.分-------总B.总------------分C.总-------------分--------总
4.读了选文第一自然段,我们知道圆明园的景观大致包括这几类一是仿照各地名胜建造的,二是根据建造的,三是
5.把下面的这段话补充完整圆明园曾经________________,可现在它______________,圆明园的经历告诉我们
九、阅读短文,完成练习我爱家乡的小溪我永远也忘不了家乡的那条小溪春天,细雨绵绵,小溪的水涨满了鸭子三五成群地扑扇着翅膝在水中嬉戏毛茸茸的小鹅见了,羡(xi4n xuan)慕不己,刚下水,看到一群鸭子朝这边游过来,吓得马上逃上了岸夏天,(骄娇)阳似火,小溪的水逐渐变浅了石蟹挥舞着大钳子在石缝中悠闲地纳凉小虾在浅水中划来划去,旁若无人一群大脑袋、小尾巴的蝌蚪也成群结队地在浅水中自由自在地玩耍有时,它们就成了我们的战利品繁忙的丰收季节到了,许多小渠唱着歌儿,源源不断地来到我们的小溪中溪水变得更宽阔了,简直成了小河这时,我们一群小伙伴迫不及待地跳入水中,像鱼儿一样穿梭往来,在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗当然,也常招来大人们的责骂可每一次,我们总是“虚心”接受,坚决不改秋天,溪水变得更加(干净清澈)了,在秋阳的照射下,泛着金光树叶落在水上,鱼儿把它当作雨伞,蚂蚁把它当作小船,小虾把它当作玩具……冬天,北风呼呼,溪面结了一层薄(bao b6)薄的冰,几个淘气的伙伴,把冰捞起来往嘴里送,“咔嚓!咔嚓!”好像在吃冰棍有的还用塑料管在冰块中间戳•个洞,穿上绳子,拿在手上当玩具啊,美丽的小溪,你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐,我爱你,小溪!
1.请在文中括号里正确的读音或字词下打“
2.写出下列词语的近义词悠闲()迫不及待()
3.短文第二到六自然段是按照顺序来写的用“O”在文中圈出体现这种顺序的词如果我们给文章配个四季图,我们可以配春季小溪里鸭鹅嬉戏图,夏季小溪里,秋季小溪里,冬季小溪里O
4.第七自然段是短文的句,在文中起的作用
5.文中画“”的句子用了和的修辞手法,这样写的好处是o
6.下面关于这篇文章的说法不正确的一项是()oA.这篇文章是写景的文章,是按总分总的结构进行描写的B.这篇文章描写了小鸭子、小鹅、石蟹、小虾等在小溪里嬉戏的情景,为小溪增添了活力,并借助这些事物表达出作者对小溪的热爱C.文章题目为“我爱家乡的小溪”,作者应该抓住小溪来写,而不应该写那么多小溪之外的事物,这样有点偏离重点
1、摔跤炮仗伤疤喉咙师傅障碍扭捏难堪
2、ji shaowan qTyuan quzhc fuchcng
3、萝卜侵略思想眼睑澄清管筐浸泡恩情捡拾橙子
4、破烂信心欢笑来日不休失落大吃不安震欲破烂不堪失魂落魄、大吃一惊满怀信心忐忑不安
5、适宜合适嗜好爱好
6、秦王我都不怕,不会怕廉将军搭石被人们早早地摆好父亲说,对这就是他对我们的期望秦王被逼得没办法,不得不敲了一下缶天气冷了,同学们都穿上了毛衣,戴上了帽子流星体是天体
7、北京的风老舍毛泽东义勇军进行曲五星人生父爱
8、
1.C
2.A
3.过渡句承上启下C
4.古代文人的诗情画意西洋景观
5.很辉煌,让我们感到骄傲已化为灰烬要铭记历史,以史为鉴
9、
1.xian骄清澈bao
2.安闲心急如焚
3.时间春天夏天秋天冬天虾蟹、小伙伴戏水图动物戏落叶图伙伴吃冰、玩冰图
4.中心总结全文
5.拟人排比生动形象地写出了树叶落在溪水里充满了生机的样子,使文章更具情趣,让大自然的一切都显得那么和谐、美丽
6.C
10、示例:难忘的一件事我印象最深的一件事,是在奥运前夕,我和韩竣哥哥去拍一个有关奥运的宣传片拍完宣传片后,我便去玩单杠玩单杠的时候,因手中有汗打滑,结果从单杠上摔下来,右手一撑地,手断了!我哭喊着叫妈妈,妈妈马上带我去医院在医院里,一位医生抓住我的手,另一位医生来接断骨因很痛,我没有配合好医生,结果接了好几次,痛得我大哭大叫,终于接好了,总算松了一口气医生用石膏固定好手腕,拍了片子后没事,我们就回家了回到家里我越想越后悔,俗话说“伤筋动骨一百天”本来暑假安排的一系列计划,如早上去游泳、打乒乓球、妈妈给我报的兴趣班、出去旅游的活动全部取消,而且暑假作业也做不成了,并且做什么事都不方便了但是我还有左手,可以用它刷牙、洗脸、吃饭和换衣服一直使用右手,一下用左手,不但不习惯,而且不会用,只有从头来最有趣的是吃饭,一开始我不会拿筷子,就练习拿筷子,第一次筷子没拿好,菜掉地上了;第二次拿是拿住了,但是夹不起来;第三次夹住了,因为菜离饭太远,右手乂不能动,掉到别的菜里去了就这样左练右练,终于练成左手可以吃饭了没想到摔一跤,不仅使我能左右开弓,生活能力也比以前强了,还锤炼了我的意志。