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学年下学期五年级期中检测卷2022-2023班级姓名满分100分考试时间90分钟题序—■二三四五六七八九总分得分
一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是()o(2分)A.灰烬jin眼睑jian牺牲xTB.嗜好si上卿qing海域yuC.陷坑xian石榴liu享受xiang
二、看拼音,写词语(9分)zha youdian lifa shihuT miefeng mingchi yanxie tiaocha yeju jue
三、巧填同音字(6分)[Ian][jing][mu]()天()界爱())花安()
四、将句中画线部分换成一个词语(8分)
1.我们要努力学习,按道理应当这样()
2.一声炮响,声音很大,震动了天地,我们赶紧插住自己的耳朵()
3.他讲的这件事让人不容易相信()
4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见()
五、按要求写句子(10分)
1.前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的(换一种说法)
2.请用〃骄傲〃的贬义和褒义各写一句话贬义_____________________________________________________________褒义:___________________________________________________________
3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动(以燕子为描写对象仿写句子)4他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼(缩句)
六、根据课文内容填空(9分)
1.文以载道《落花生》一文通过描写父亲和〃我们〃的对话,告诉读者:《搭石》通过描写、、、等几个画面,传达出了的情感
2.诗以传情〃,非是藉秋风〃是虞世南对高洁品行的追求;〃家家乞巧望秋月,〃是人们对幸福生活的追求;〃,不拘一格降人材〃是龚自珍对人才的渴求
七、阅读理解(20分)
(一)课内阅读(9分)摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问
①“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花
②我喊着“啊!真像下雨,好香的雨呀!”
1.文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么样的心情?(4分)第
①句___________________________________________________________第
②句___________________________________________________________
2.这段文字讲的是,一个〃—〃字准确地表现出了作者当时的心情(3分)
3.下列说法正确的一项是()(2分)A.作者细致地描写〃摇桂花〃的过程,仅仅是因为有趣和快乐B.作者详细写〃摇桂花〃不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念C.作者详细写〃摇桂花〃只是为了表达自己对桂花的喜爱
(二)课外阅读(11分)村槐(节选)我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千他找出犁上的套绳,携我们到槐树下起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了开始,我上秋千还有点儿胆怯,祖父就一前一后地推着秋千念叨着《送马马》的山歌渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用那么灰喑、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!几年之后重返故乡祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不己在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果抬眼望去,村槐又苍老了儿许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥上的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词(4分)近义词绑一()大方一()反义词光滑一()索取一()
2.文中第2〜4自然段依次记叙了三件往事、槐树下嬉戏、o(2分)
3.下列说法不正确的一项是()(2分)A.文章以〃村槐〃为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题
4.第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解(3分)
八、表达交流(6分)为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约〃接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段〃这天早上,爸爸照例开车送丽丽去上学车距离学校还有一段路时,丽丽说〃爸爸不解地问〃还不到学校门口呢,这么着急下车干什么?〃丽丽认真地说“〃爸爸满不在乎地说〃哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿,要不,你还得走那么远呢!〃丽丽严肃地说〃〃听了丽丽的话,爸爸不好意思地说〃你说得对!〃说完,爸爸就把车停靠在了指定的地点
3.A
4.不能画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美
一、A之情,极具感染力
二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延协调茶叶拒绝
八、示例爸爸停下来吧,我下车自己走学校规定车辆一律停在学校周围500
三、蓝兰境静慕暮米以外的路段,我不能违反规定越是没人看见就越应该遵守规定
四、
1.理所当然
2.震天动地
3.难以置信
4.兵荒马乱
九、提示从要求中我们可以知道,题目可以选择〃成功〃或“失败〃的尝试,
五、
1.前后左右十几家邻居,都浸在桂花香里先补充完整题目再写作〃尝试〃是以前没有经历过或者说没做过的,把所做的
2.示例(贬义)谦虚使人进步,骄傲使人落后事情的经过写清楚,在文章的结尾点明这次尝试的收获,得到的启示或教训(褒义)看到人们安居乐业的景象,我为祖国感到骄傲
3.示例美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞向远方,一会儿停留在碧绿的荷叶上冀教版五年级语文上册期末试卷及答案
4.他行了一个军礼班级_____姓名_____满分100分考试时间90分钟题序二三四五六七八九十总分—
六、
1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人话搭石摆搭得分石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想
2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞
一、读拼音,写词语
七、
(一)
1.急切兴奋(快乐)
2.摇桂花乐开心fei wozhui ludna h^n zhdnxin整ng si
3.Bchuang lianping yongd^o gaogu zhuzeng hen
(二)
1.缚慷慨粗糙赐予
2.槐树上荡秋千(荡秋千)采集槐花和槐果换书费
二、用“J”选择加点字的正确读音
1.太阳的红晕(yun yun)一圈一圈的,美丽极了
2.图书馆里不允许大声喧哗(hua hua),只能听见同学们翻书的呼(hua hua)哗声
3.武松就血泪(bo pd)里用双手来提,哪里提得动!原来武松使尽(jin jin)了气力,手脚都酥软了
4.这次祭祖的供(g6ng gong)品都是超市免费提供(gGng gong)的••
三、比一比,在组词侵(___________)垒(__________)阁(___________)拐(___________)浸(___________)磊(__________)搁()别(___________)
四、补充词语,并选择一个词语造句标()立()发()图()实(______________________________)求()各()己()七()A()人声(—)(—)()兵(—)政依依()()自()自(—)
五、选词填空赠送馈赠
1.过生日那天,妈妈()给我一只漂亮的文具盒
2.成功是对奋斗者的一种();失败是对追求者的一种考验浮想联翻思绪万千
3.映在护城河水面上的樱花仿佛彩灯,让人()o
4.回到阔别了30年的母校,我禁不住()
六、句子加工厂
1.秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回了赵国(改为双重否定句)
2.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时(修改病句)
3.蔺相如说“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
4.流星体是太空中一种较小的天体(缩句)
5.把词语的意思用具体的情景表现出来左右为难________________________
七、根据所学内容填空
1.诗人张继的著名诗句“,”勾画了江南深夜的秋景,表达了自己的愁苦心境
2.明亮的月夜固然美,的暗夜,也有无数的萤火虫即使是的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着在飞行,这情景着实
3.《四季之美》让我们感受了春天最美是,夏天最美是,秋天最美是,冬天最美是o从中,我们可以体会到作者、的感情
八、课内阅读太阳(节选)
①太阳会发光,会发热,是个大火球太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体
②太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖()没有太阳,地球上()不会有植物,也不会有动物我们吃的粮食()蔬菜()水果()肉类()穿的棉()麻()毛()丝()都和太阳有密切的关系()埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成,因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的
③地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成水蒸气空气上升时,温度下降,其中的水蒸气凝成了无数的小水滴,飘浮在空中,变成云云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来
1.在文中的括号里填上关联词
2.在第
②自然段的()内加上标点符号
3.选文第
①自然段采用了什么说明方法?作用是什么?
4.请结合实际说说太阳与地球的密切关系
九、阅读课文,回答问题盲道上的爱上班的时候,我看见夏天老师正在搬走停放在学校门口人行道上的自行车我走过去,和她一起搬我说“车子放得这么乱,的确有碍市容”她冲我笑了笑,说“那是次要的,主要是这些车子侵占了盲道我不好意思地红了脸,说:“您瞧我,多无知”夏老师说,其实,我也是从无知过来的两年前,医生说我女儿的眼睛要失明,那时我就决心把我的眼睛捐给女儿为了适应以后的生活,我就开始闭着眼睛生活每天下班后,我就闭上眼睛沿着盲道往家走那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠一开始,我走得磕磕绊绊,脚说什么也踩不准那两块砖在回家的路上,石头绊倒过我,车子碰破过我”我听着鼻子一酸,哽咽得问“后来呢?”“后来,走熟了,脚竟认得那道杠了!可也就在这个时候,我女儿的眼病居然奇迹般的好了你说在这一条条盲道上,该发生过多少叫人流泪动心的故事呀要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证,那不是咱明眼人的耻辱吗?”
1.请在文中找出下列词语的近义词侵犯-------()流畅-----------------------()羞耻---------------------()
2.根据短文内容选择正确答案,将相对应的序号填在括号内
(1)夏老师搬走停放在人行道上的自行车,是因为()
①自行车挡了他的路
②自行车摆得乱,有碍市容
③自行车侵占了盲道
(2)“人间最苦的道”指的是()
①人行横道
②盲道
③人生道路
3.请用画出夏老师学走盲道的句子其中描写动作的词语、、、°
4.想一想,为关注那“人间最苦的道”,我们可以做些什么?请你把想法写下来
1、肥沃坠落呐喊崭新放肆窗帘平庸祷告雇主憎恨
2、
1.yun
2.hua hua
3.po jin
4.gong gong
3、侵略堡垒楼阁拐弯浸入磊落搁置分别
4、新异奋强事是执见上下鼎沸精简不舍言语妹妹在房间里自言自语
5、赠送馈赠浮想联翩思绪万千
6、秦王没有办法,不得不客客气气地把蔺相如送回了赵国声音传播的速度大约是1050千米每小时蔺相如说,秦王他都不怕,还会怕廉将军吗?流星体是天体期中考试我只考了65分,我很纠结,告诉父母吧,他们会批评我的,不告诉他们吧,老师又让家长在试卷上签字
7、月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠漆黑漆黑翩翩飞舞蒙蒙细雨朦胧的微光迷人黎明夜晚黄昏早晨热爱大自然热爱四季
8、
1.虽然但是如果就
2.、、、,、、、,
3.采用了打比方、列数字的说明方法作用这段话先采用打比方的说明方法,把太阳会发光,发热的特点表现出来,再用具体的数字说明太阳温度高,十分准确地写出了太阳“热”的特点
4.
①有了太阳,生长在地球上的植物才能生长、开花、结果;
②有了太阳,生长在地球上的动物才能生存、繁殖;
③人类的吃穿住行都跟太阳有密切的关系
9、
1.侵占畅通耻辱
2.
③②
3.每天下班后,我就闭上眼睛沿着盲道往家走那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠一开始,我走得磕磕绊绊,脚说什么也踩不准那两块砖在回家的路上,石头绊倒过我,车子碰破过我闭、闭、踩
4.呼吁大家尊重盲人,做力所能及的事帮助他们
10、示例生活中的一组小镜头人的眼睛就像生活中的•个小镜头,走到哪里,都可以记录着生活中的种种琐事例如以前小时候在去上学的路上看到乞丐在要钱、还有人们在街边唱歌这一件事也是发生在我去上学的路上有一天,我坐在公交车上去上学,看了看周围的人群,哇!车上好多人那!然后在欣赏周围的美景,好美的风景呀!这时候,第一站到了有一位年迈的老奶奶,拿着拐杖,他的眼睛扫了一下周围,没有座位了,她叹了一口气这时我心里想“到底要不要让座位给这位老奶奶呢?不让,又显得很不尊重老奶奶让?到学校又很远,怕我的腿支撑不住到底让还是不让?”这时我听见我旁边的两位叔叔在说,我仔细一听,他们也说起给老奶奶让座位的事情,一位叔叔说“前几次,我让了座位给一位老爷爷和一位老奶奶坐,谁知他们坐了我的位置连一声谢谢都不说,实在让人生气!不让!”另一位叔叔则说“我也让了位置给比我大的人,但我从来都不计较人家说谢谢,就算人家说谢谢,我也说不用谢,我觉得我不是为了人家说谢谢,我才让位,所以我该让!助人为乐我也很开心这时,有一个洪亮的声音“老奶奶,这座位我让给你”原来是一个学生,他面带微笑的说老奶奶连忙说“谢谢!真是个懂事的孩子,值得表扬.”我的心里想“这真是一个懂事、尊敬长辈、乐于助人的孩子”我对他的印象非常的好但我又想“如果刚才我能抢先一步,给奶奶让座,这样不是奶奶夸我,满车的人夸我,爸爸妈妈也会夸我是一个助人为乐的好孩子吗?”这时候,就用我的眼睛记录下来了这一场景,我对他的印象渐渐深刻了,因为我也知道,他是一个懂事的孩子。