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学年下学期五年级期中检测卷2022-2023班级姓名满分100分考试时间90分钟题序—■二三四五六七八九总分得分
一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是()o(2分)A.灰烬jin眼睑jian牺牲xTB.嗜好si上卿qing海域yuC.陷坑xian石榴liu享受xiang
二、看拼音,写词语(9分)zha youdian lifa shihuT miefeng mingchi yanxie tiaocha yeju jue
三、巧填同音字(6分)[Ian][jing][mu]()天()界爱())花安()
四、将句中画线部分换成一个词语(8分)
1.我们要努力学习,按道理应当这样()
2.一声炮响,声音很大,震动了天地,我们赶紧插住自己的耳朵()
3.他讲的这件事让人不容易相信()
4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见()
五、按要求写句子(10分)
1.前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的(换一种说法)
2.请用〃骄傲〃的贬义和褒义各写一句话贬义_____________________________________________________________褒义:___________________________________________________________
3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动(以燕子为描写对象仿写句子)4他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼(缩句)
六、根据课文内容填空(9分)参考答案
1、摔跤搂抱仗势鞭子欺负手腕剃头伤疤侄子喉咙
2、l.mcng\mcng^/mcng\
2.chongVchong^
3.Ia^/Iu
643、伶俐虐待英俊属于可怜虚伪骏马瞩目信赖书稿水桶狡猾懒惰搞坏踊跃摔跤
4、震聋魂魄既往洋洋迫及入胜舐犊行业失魂落魄、得意洋洋、迫不及待一如既往舐犊之情震耳欲聋
5、连续陆续继续鼓励奖励激励
6、你留我在家里歇,拿大虫来吓唬我,一定是想在三更半夜谋我钱财,害我性命这是吓唬胆小鬼的,我什么也不怕如果再跳出一只大虫来,我一定斗不过
7、雪白流线型铁色青色增之一分减之一分素之一忽黛之一忽一首韵在骨子里的散文诗许地山种花生收花生尝花生议花生议花生使文章重点突出、主次分明潜龙腾渊鳞爪飞扬
8、
1.一只色彩艳丽的大鸟,扑棱着翅膀从树从深处飞了出来大榕树周围的湖面上,一片静寂,连彼此的呼吸声都听得清清楚楚
2.颜色、形态动作
3.A BB A
9、
1.C
2.A
3.B
4.C
5.C
10、范文二十年后的学校时间过得真快啊!转眼间,都已经过去二十年了,我决定去看看久别多年的母校•进母校,我发现大门前站岗的人消失了,取而代之的则是垃圾桶大小的站岗机器人这种机器人不仅可以站岗,还可以防止危险人物进出校园因为,学校的所有人员的档案都在她的记忆芯片中所以,当坏人想要在学校里为非作歹的话,它就会从它的仓库一一肚子中取出带有微弱电流和麻痹效果的电棍,好好的教训坏人一顿进入教室,每个同学都有一套一模一样的文具,分别是牛奶笔,面包橡皮,空气纸张以及云朵尺套装这些同学的桌子椅子都是智能的,比我们的塑料,木头桌椅可好多啦!其中,我最喜欢的就是云朵尺套装因为它们不仅具备了普通尺子的功能,还具备了废物回收这项功能这项功能可以把旧的尺子变得崭新,你只需要调出尺子的控制面板,找到返回出厂设置就行啦!这些文具都是可以吃的,天然无添加,一点都不浪费,价格也很亲民呢!二十年后的学校简直太棒啦!真希望那一天能在点儿到来!
1.文以载道《落花生》一文通过描写父亲和〃我们〃的对话,告诉读者:《搭石》通过描写、、、等几个画面,传达出了的情感
2.诗以传情〃,非是藉秋风〃是虞世南对高洁品行的追求;〃家家乞巧望秋月,〃是人们对幸福生活的追求;〃,不拘一格降人材〃是龚自珍对人才的渴求
七、阅读理解(20分)
(一)课内阅读(9分)摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问
①“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花
②我喊着“啊!真像下雨,好香的雨呀!”
1.文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么样的心情?(4分)第
①句___________________________________________________________第
②句___________________________________________________________
2.这段文字讲的是,一个〃—〃字准确地表现出了作者当时的心情(3分)
3.下列说法正确的一项是()(2分)A.作者细致地描写〃摇桂花〃的过程,仅仅是因为有趣和快乐B.作者详细写〃摇桂花〃不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念C.作者详细写〃摇桂花〃只是为了表达自己对桂花的喜爱
(二)课外阅读(11分)村槐(节选)我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千他找出犁上的套绳,携我们到槐树下起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了开始,我上秋千还有点儿胆怯,祖父就一前一后地推着秋千念叨着《送马马》的山歌渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用那么灰喑、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!几年之后重返故乡祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不己在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果抬眼望去,村槐又苍老了儿许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥上的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词(4分)近义词绑一()大方一()反义词光滑一()索取一()
2.文中第2〜4自然段依次记叙了三件往事、槐树下嬉戏、o(2分)
3.下列说法不正确的一项是()(2分)A.文章以〃村槐〃为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题
4.第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解(3分)
八、表达交流(6分)为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约〃接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段〃这天早上,爸爸照例开车送丽丽去上学车距离学校还有一段路时,丽丽说〃爸爸不解地问〃还不到学校门口呢,这么着急下车干什么?〃丽丽认真地说“〃爸爸满不在乎地说〃哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿,要不,你还得走那么远呢!〃丽丽严肃地说〃〃听了丽丽的话,爸爸不好意思地说〃你说得对!〃说完,爸爸就把车停靠在了指定的地点
3.A
4.不能画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美
一、A之情,极具感染力
二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延协调茶叶拒绝
八、示例爸爸停下来吧,我下车自己走学校规定车辆一律停在学校周围500
三、蓝兰境静慕暮米以外的路段,我不能违反规定越是没人看见就越应该遵守规定
四、
1.理所当然
2.震天动地
3.难以置信
4.兵荒马乱
九、提示从要求中我们可以知道,题目可以选择〃成功〃或“失败〃的尝试,
五、
1.前后左右十几家邻居,都浸在桂花香里先补充完整题目再写作〃尝试〃是以前没有经历过或者说没做过的,把所做的
2.示例(贬义)谦虚使人进步,骄傲使人落后事情的经过写清楚,在文章的结尾点明这次尝试的收获,得到的启示或教训(褒义)看到人们安居乐业的景象,我为祖国感到骄傲
3.示例美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞向远方,一会儿停留在碧绿的荷叶上北师大版五年级语文上册期末试卷及答案(A4可打印)
4.他行了一个军礼班级_____姓名_____满分100分考试时间90分钟题序—二三四五六七八九十总分
六、
1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人话搭石摆搭得分石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想
2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞
一、看拼音写词语
七、
(一)
1.急切兴奋(快乐)
2.摇桂花乐开心shuai jiaoIdu baozh^ng shibian ziqT fu
3.Bshou wanti toushang bazhi zihou long
(二)
1.缚慷慨粗糙赐予
2.槐树上荡秋千(荡秋千)采集槐花和槐果换书费
二、给加点字选择正确的读音,画
1.由于那个蒙(meng mengmeng)古族人没有说实话,蒙(mcng mcng mcng)骗了科学家,使人们蒙(mcngmcngmcng)受了巨大的损失
2.地下党员冲(chong chong)着敌人怒气件(chong chong)冲地说“我永远也不会当版徒!
3.我军攻占了敌人的机场,地上全是敌人落(lu6D)下的物资,刚降落(E6D)的••飞机也被我军控制了
三、比一比,再组词懒________)搞(____________伶________)虐(___________俊(属(怜________)虚(骏(瞩(赖________)稿(___________桶(狡(踊(—_____跤(—_____
四、将下列词语补充完整,再选择合适的词语填空(___)耳欲(_____)失(—)落(_________)一如(—)(—)得意(—)(—)(—)不(—)待引人(—)(—)
(一)
(一)之情各(—)各(—)
(1)上面的词语中描写心理活动的词语有:
(2)不管我的绘画作品是否得奖,父母都地支持我练习,这种我铭记在心
(3)窗外风雨交加的雷声,吓得我钻进了被子里
五、选择恰当的词语填空陆续连续继续
1.小明()三次荣获作文竞赛一等奖
2.我们()跳上了船,去观看鸟的天堂
3.虽然下起了雨,但是学校的拔河比赛仍然()进行奖励鼓励激励
4.每当我学习中遇到困难,老师总是热情地()我
5.有关部门对有突出贡献的科技人员进行(_________)
6.总结会上,辅导员刘老师(______)我们继续努力,争取更大的进步
六、把反问句改称陈述句
1.你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓唬我
2.这是吓唬胆小鬼的,我怕什么!
3.如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?
七、根据课文内容填空
1.那的蓑毛,那全身的结构,那的长喙,那的脚,.则嫌长,.则嫌短,一则嫌白,则嫌黑
2.白鹭实在是一首诗,
3.《落花生》的作者是o课文主要写了、、、四件事文章的结构安排很有特色,详略得当,其中详写了这样的写法可以
4.《少年中国说(节选)》中以龙喻少年中国的句子是“,
八、阅读《鸟的天堂》选段,完成后面的练习
①这一次是在早晨阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了我们又把船在树下泊了片刻
②起初周围是静寂的后来忽然起了一声鸟叫我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来接着又看见第二只,第三只我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀
③我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,乂错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶从,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听
④当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树我感到一点儿留恋昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.仿照例句,把景物写生动例夕阳西下,乌鸦归巢夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急匆匆地朝窠里飞去
(1)一*只大鸟飞了起来____________________________22)周围是静寂的_____________________________
2.“大的,小的,花的,黑的”这是写了鸟的“有的……有的……有的”是写了鸟的
3.选择题
(1)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为();第二个没有加引号是因为()A.这是对大榕树的称呼B.这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹
(2)这是作者经过“鸟的天堂”看到的情景()A.第一次B.第二次
(3)这部分主要是运用()描写,写出了群鸟飞鸣的场景A.动态B.静态
九、课外阅读
①常常能听到这样的一种说法“人的脑子用多了,会死掉许多脑细胞”“人脑多用了会笨这种说法是没有科学道理的
②事实.匕人的肌体的各个部位,几乎都是越用越健康,脑子也是一样让我们先来看一个数据经科学家研究证明,人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞,也叫神经元这么多数量的脑细胞,对一个人的一生来说足够足够了有人计算过,如果一个人活到100岁的话经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个,还有80k90%的脑神经细胞没动用所以,根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情
③“生命在于运动”,这是生物界的一个普遍规律人的肌体,用则灵,不用则衰脑子用得勤的人,肯定聪明因为这些勤于用脑的人,脑血管经常处于舒展的状态,脑神经细胞会得到很好的保养,从而使大脑更加发达避免了大脑的早衰相反那些懒于用脑思考的人,由于大脑受到的信息刺激比较少,甚至没有,大脑很可能就会早衰这跟一架机器一样,搁在那里不用就要生锈,经常运转就很润滑国外就有过这样的研究,科学家观察了一定数量的20—70岁的人,发现长期从事脑力劳动的人,到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力,而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中,大脑早衰者的比例大大高于前者
④除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外,我们还应该了解“多用脑,可防老”的道理这对老年人来讲尤为重要我们常说,大脑是人体的司令部,如果大脑迟钝了,身体各器官的生理功能当然也不会旺盛所以,保持大脑的活力,就能促进其他机体、器官保持活力;大脑如早衰,也会影响其他机体、器官的早衰老年人的健康状况,往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果,老年人保持着勤于用脑的好习惯,就会有一种很好的心理状态,可以使自己的生活•、精神充满活力
⑤“勤于用脑,延缓衰老”,这个道理是很科学的老年人如此,何况我们青少年呢?
1.第
③自然段中画线句子使用的说明方法有()A.举例子、打比方B.下定义、打比方C.作比较、打比方D.作比较、举例子
2.第
②自然段中画线部分的内容概括最准确的是()oA.人的脑神经细胞足够一生使用B.人的天脑皮层有多少个神经细胞C.人的脑神经细胞很多D.人一生只用到10多亿个脑细胞
3.第
④自然段提出“多用脑,可防老”这一观点的原因是()A.多用脑可以保持大脑活力,让人心理状态良好B.多用脑既可防止肌体、器官早衰.又能使生活、精神充满活力C.多用脑可以丰富人们的业余生活,让人身心愉悦D,多用脑可以保养神经细胞,使大脑更加发达
4.下列不符合短文内容的项是()oA.多用脑可以让人更加聪明B.多用脑可以延缓人的衰老C.多锻炼可以防止青少年早衰D.懒人的大脑更容易发生早衰现象
5.给短文加个题目,你认为最恰当的是()A.大脑研究B.大脑常用不生锈C.勤于用脑D.用脑袋习惯
十、习作学校是我们每个人成长的地方,二十年后我们的学校会是什么样的呢?环境有什么变化?课桌椅、书本等有什么变化?老师的工作或同学的学科有什么变化……让我们来一次穿越之旅,到二十年后的学校去看一看要求1文寸不同方面的变化大胆想象,分段叙述2把重点部分写具体3以“二十年后的学校”为题目,字数不少于400。