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第课2ai eiui1课题ai eiui1内容分析《ai eiui》包含三部分内容,第一部分是ai eiui的四个声调;第二部分是由ai eiui组成的两拼音节和三拼音节;第三部分呈现了两个词语、一首儿歌、两个“会认的字”和一个音节词核心素养目标
1.正确认读复韵母ai、ei、ui和它们的四声,读准音,认清形
2.了解复韵母的标调规则重、难点
1.正确认读复韵母ai、ei、ui和它们的四声,读准音,认清形难点
2.了解复韵母的标调规则难点活动流程「环节一复习导入「情境导入|一环节二学习新知-跟读儿歌ai eiui1_________________L探索发现]L环节三小结归纳]教学设计教师活动|学生活动环节一复习巩固教师播放课件,呈现任务要求和问题,要求学生看学生看课件,思考问题,回课件,思考问题,回答问题答问题活动意图复习已经学过的前置知识,在巩固前置知识的同时,也为接下来的学习做好准备环节二学习新知
一、情境导入教师播放课件,呈现任务要求和图片,点击播放视学生观察图片,了解情境,初识复韵母ai、ei、ui频,要求学生观察图片,了解情境,初识复韵母ai、ei、*LI1o
二、跟读儿歌教师播放课件,呈现任务要求、儿歌和图片,要求学生看课件,跟读儿歌,进学生看课件,跟读儿歌,进一步认识复韵母ai、ei、ui一步认识复韵母ai、ei、ui
三、探索发现教师播放课件,呈现任务要求,要求学生按照要求,学生按照要求,完成学习任完成学习任务务任务1观察复韵母ai、ei、ui的字形,说说自己的发现任务2跟读复韵母Qi、ei、ui,联系生活,识记字母任务3观察复韵母ai、ei、ui的声调位置,说说自己的发现活动意图首先,借助图片,引出话题;然后,借助儿歌,进一步认识复韵母i、ei、ui;最后,通过多个学习活动,借助图片,联系生活,识记字母,掌握“标声调歌谣”环节三小结归纳教师播放课件,呈现任务要求和思维导图的框架,学生回顾已经学过的内容,要求学生回顾已经学过的内容,补充思维导图补充思维导图活动意图借助思维导图,归纳核心知识点,有助于提高思维能力和记忆力作业
1.把课本P40的图画故事讲给小伙伴听
2.朗读P40的三个复韵母,背诵标声调歌谣
3.练习拼读课本P40的音节
4.练习朗读课本P41的内容,不懂的内容可以请教同学和老师板书第三单元第2课ai eiui12字形复的瑁是由个单的母组成的.发音一打招呼说“款你好!I ei:ei9ai eiui11把“喂读成第二声._ui:€1一有在堵山此♦■■KK-eL-标不在,.要是、口一起戴,谁在后面给谁戴.i。