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装扮我们的教室(一等奖创新教案)通用版(目标达成)装扮我们的教室(目标达成)(活动过程活动过程)(活动过程活动过程)能够围绕“装扮我们的教室”大胆设想,交流专心听同学的设想,积极询问、补充、评议,对装扮教室有浓厚兴趣(引入话题)马上就快到六一了,你们准备怎么过?出示庆祝元旦节的会议室场景布置录像,哪些地方能让人感到节日的气氛?为了“欢庆六一,我们怎样才能把教室布置的漂漂亮亮、热热闹闹的呢?(说说议议)学生讨论得出借鉴以往经验、突出“六一”这一主题.装扮教室前,我们应该做好哪些准备?1剪刀、彩纸、气球、胶水、窗花、图片等.分组讨论布置教室的方案,选出能干的学生当小组长2老师发给每个组一张教室空间图,可以在图上用彩色笔画出来,可
3.以标注文字,比一比哪组设计方案最有创意,最有节日气氛.学生分组活动,老师巡视指导
4.评比出优秀的方案,并实施5(温馨提示)小组活动时,要大胆说出自己的想法,用心听取别人的建议(思维创新)教室装扮是不是食品越多越好?
1.要符合班级的特点、还要注重色彩搭配协调、更应该突出节日主题在装扮过程中应该注意些什么?
2.要注意自身的安全,不能够做一些危险的事情,比如站的很高、触碰电线之类的.庆祝完之后,我们还应该怎么做?3(我的收获)我们应该及时的清理垃圾,打扫现场通过今天的活动,我们懂得了我班级里的一员,应该自觉参加活动,形成集体服务意识让自己成为班级的小主人自我评价☆☆☆☆☆家长评价☆☆☆☆☆。