第四板块 散文阅读 第五讲 技巧、语言鉴赏类两大题型-2022届新高考一轮语文复习学案（含答案）

第四板块散文阅读第五讲技巧、语言鉴赏类两大题型-2022届新高考一轮语文复习学案（含答案）散文阅读精讲精练第五讲技巧、语言鉴赏类两大题型鉴赏文学作品的技巧、语言，是一种层次较高的审美活动此类试题的难度主要有两点一是结合试题要求较好地把握下笔的角度;二是能运用自己的语言恰当地概括出有关答题要点高考常设置两种题型来考查鉴赏表达技巧和鉴赏语言特色对于这两类题型，均需先准确判定所用技巧或所属语言特色，然后再结合文本多角度透彻分析题型一鉴赏表达技巧“表达技巧”是个综合性概念，它包括了散文表情达意的所有手段，如表达方式运用技巧、表现手法运用技巧、修辞手法运用技巧、行文技巧等散文有以下常见的四大技巧

1.修辞手法比喻、比拟、排比、借代、夸张等

2.表达方式

（1）记叙记叙角度第一人称、第二人称、第三人称记叙详略详写、略写记叙方法顺叙、倒叙、插叙、补叙

（2）描写描写角度感觉角度（视觉、听觉、嗅觉、触觉），观察角度（定点观察、移步换景、俯视仰视），写景角度（远近结合、高低结合）描写手法工笔细描、白描、动静结合、虚实结合、正面侧面结合等

（3）抒情直接抒情、间接抒情（借景抒情、托物言志等）

（4）议论散文中的议论是在记叙过程中融入的倾向和评价，形成夹叙夹议光变得更白，如同冻结了地面我坐在路边歇一会儿，突然害怕有动物把双爪搭在我肩上于是我靠着一棵树休息怎么看不到动物们在夜里活动呢？我知道肯定有动物在树林里与我并行，跟踪我它可能是狐狸或灌子，但最好不是野猪除了老虎和熊，谁也不是成年野猪的对手这只狐狸或灌子看我到底想干什么，它觉得我不可能仅仅是走

⑤月亮朝西北下坠，月牙比刚才更向后仰，好像把飞机座椅向后调整了，它躺在碧海的沙发上看天月亮当然也要看天，这差不多是它主要的工作人类觉得月亮一直在俯瞰大地，这是错觉，月亮要看群星的位置星星们一如夜海里的岛屿，是不融化的白色冰山星星们离月亮很近，彼此观望都无须仰脖子它们互相照耀，有足够的光

⑥夜的树林里总有声响，像鸟窝从树上掉了下来，像松鼠掉进铺满落叶的坑里但没有人弄出的声音，什么声音都不会妨碍夜行人的安全就人的体积、外形、气味而言，没有哪些动物想把人当作食物吃掉它们对人始终恐惧人用文化歌颂人的各种俊美，大多数人都信了，但动物一眼就看出人的丑人在它们眼里，比人眼中的河马还要丑，它们不吃这么丑的东西动物辨识对方，嗅觉比视觉更具有优先权动物都不喜欢人类发出的强烈气味想这些，是让我走夜路时放松一些，人的相貌与气味的武器已足够强大

⑦前面有河水，这条河浅而宽到对岸，河水把我的气味传得更远，让更多的动物悄悄离开流水的声音好像并不由河水冲击鹅卵石而来，是水对水的耳语，边说边笑，包含许多秘密河对岸，草地开着小花，夜里看都是白花走百十米，白花止步前面是一片开白花的树林，好像草地的白花爬到树上去了，这完全有可能，因为树底下已见不到小白花

⑧夜里的树高大且茂盛我进树林里走了一会儿，因为视力没动物那么好，怕威脚便回到路上树林在夜里发出清香，我称之为“夜味二夜味并不像夜色那么黏稠，它清凉、下沉，摸一摸你的脸就去了别处夜的味集合了青草与枯草、绿叶与落叶的气味，是混合香型其中也有岩石的冷冽的气息昆虫们在我们没有察觉的草与土里忙碌,过日子呢月亮下坠，更加偏远道路和岩石的白色已变得模糊，夜比子夜更加渊深我走了3个多小时，夜才开始真正地黑了，现在接近凌晨3点（有删改）

1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章第

②段运用比喻的修辞手法，把叶子比作人，写叶子在风中跳舞和变戏法，写出了夜间路上的风景B.文章第

③段写“我笑起来”，“我”笑的原因是“我”想到此时树林里有无数双眼睛在看着“我”，“我”因此而愉悦C.第

⑤段中写月牙仰面躺着看天空，写出了树林中夜色的美好，而这样难得的美只有夜行的人才能见到D.文章综合运用了记叙、描写、议论等表达方式，描写丰富、细腻、生动，议论恰到好处，能引发人们的思考

2.下列关于文章最后一段的理解，不正确的一项是（）A.最后一段中对“夜味”的清香的描写与

⑥⑦两段中人的气味形成对比，表达了作者的爱憎之情B.从结构上看，“我走了3个多小时……凌晨3点”呼应文章开头“睡到夜里11点爬起来，往赫林塔拉走二C.最后一段中对树、月亮、岩石等夜晚森林里景物的描写，写出了大自然的美好，充满了趣味D.最后一段描写了夜晚的景色，以此结尾，能够给读者留下丰富的想象空间，意蕴悠长，令人回味

3.请从艺术技巧的角度赏析文中画线的句子

4.文章的标题是“树林里的眼睛“，但全文只有第

③段描写了树林里的眼睛，对此你如何理解？

二、阅读下面的文字，完成58题〜古镇随想张炜在川南黔北交界处有一座锁在深山中古老的小镇，名曰“二郎镇”踏上这里的街巷，身处有些突兀的静谧，令人忍不住猜想这里太远了，究竟哪些有情趣的人到过这样的镇子？这里又为何热闹起来,涌动着不息的人流？古镇有许多时候隐在浓雾中雾幔扯不掉，它就长时间挂在山的半腰峰峦秀丽，一色灰白陡立的石壁，青翠的山顶一道深水从山间流泻而过，那是声名远播的“赤水河”镇子建在河边有限的平地和山阶上，随意自由我漫步其间，想象这座镇子生成的种种缘由它首先是当地山民的祖居地，因为随便一方水土都会诱惑生民，成为他们休养生息的地场最早那一条条蜿蜒小路是山水冲刷出来的，再由人和兽一天天拓宽无数生命的痕迹就这样连接起山里山外，沟通了一个越来越大的世界在外地人眼里这里偏僻而幽美，也许最适合做隐居之地现代人的确陷入了新的窘迫，深刻感受着文明的挤压和追逐，说不定会逃到这样的深山僻地里躲藏起来但是在遥远的农耕时代，是否也会有这样的隐士？他们又为何而来？为避祸，为求悟，为放浪，为修行？山川大地之上，人就像种子一样撒开，然后顽强地生长人与山水相依持久，渐渐生出浓烈的情感，好比母子之情在深壑高岭之间，一代代人开拓雕琢出一方方小小的田园，上面长出一层嫩嫩的葱绿这种人与山的相守多么辛苦，多么寂寞，又多么超然安静这里的劳作和收获，与大山之外当有许多不同就为了品咂山中岁月，让其变得更有滋味，他们慢慢开始了酿造这里的河水格外凌洌清新,粮秣最为单纯饱满，思悟愈加内向深沉三者合一，日日演练，于是好酒出世饮者说在漫长而又短暂、悲伤却又欢娱的人生之路上，如果没有了美酒陪伴，那还了得或许果真如此，于是就有了这样的酒香浓烈，代代不绝，赤水河一带已成为海内外神往之地二郎镇人造美酒，技法灵异，如有神授他们在大山里找到一处奇怪的天然溶洞，它竟然分成上下两层，阔如神仙厅堂；洞内四季常温，正好用来囤放酒瓮那一排排黑色陶瓮就安歇在大山腹中，不管世外风雨吹打，只默默孕育自己待度过了几十年上百年，它们才开口吐香，一瞬间醺醉了整个世界走在二郎镇的古街上，踏着百年前的石阶路，一层层往上蹬去两旁是木墙青瓦，是来历深长的建筑整个一条街巷渍痕斑斑，简直就是一首写在大山深处的七律，或者是李白《蜀道难》那样的长吟被乳雾浸染成暗红色的木墙，脚下滑腻的石头，都给人神秘幽深的感觉攀登时人要大口喘息，这时满鼻满腔都是酒香因为镇上人已经酿造了几百年，天长日久，这里的一切都被醇酒给笼罩了，化成了朦胧一体的美酒世界外地人在这里一边吃着山菜，一边饮酒思源喝过酒再来赤水河边，当地人手指两岸裸出的河道、被流水切割出的道道深痕，言说往昔的争战和大水故事这里是码头，那里是航路，首尾不断是盐船，奴乃声声帆影远不远处的自贡为古老的盐都，赤水成为要途，所以才有深山里的繁华和忙碌盐使山地有了重味,酒令劳民多了品咂航道，战争，美酒，这三样事物加在一起，就不再是寂寞边地了人类历史上还少有比这更富戏剧性、更多蕴含了诗意的天然组合多少篙橹，多少弹痕，多少沉醉，多少爱与恨时间就这样弹指而过,一闪就是百年，连那些活生生的记忆也变成了飘忽的神话而今这河道上，只有坚硬的石头还在，上面刻满了细密紊乱的水痕，让后人阅读不尽当一切故事消失之后，古老的酒瓮还矗在那儿它是深山溶洞里的珍藏，是秘而不宣的滋味对于无法度量的时光而言，我们常常觉得也实在只有痛饮一途了大山幽处有琉璃，云雾层叠生兰花；鞭马难上九重岭，回头一盼是古刹那就在这里安营扎寨，与默默无闻的日月长相厮守吧打开一瓶封存五十年的老酒，从中品尝千古赤水主人解释着“酱香”二字，令人遥想起东方人情有独钟的“酱”之使用无酱不炊,颜色深邃，百炼成膏一个“酱”字贯穿古今，遍布南北，显之美酒，用于佳肴一瓶酒即牵出千万条文化的长丝，好比做酱的人挑开了一坨酵豆，低头深嗅无法言说的民间气息人偶有长饮和沉醉，以感受美好和虚幻，眼神明亮，心情舒畅,长于忘却短于记忆人需要这清纯而浓烈的液体，这古怪又辛辣的芬芳望遍赤水河畔，全是酒坊；探过无尽街巷，无非醺香我们踩着湿漉漉的石板路，一直登上古镇最高处引领者一路指点战争旧痕、盐船泊地、异人事迹不远处是颜色深沉的芭蕉叶子，它们谦虚地垂着，和我们一起倾听（有删改）

5.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）A.文章对古镇生成情形的想象及人与山水相依持久、情感深厚的描述，意在表现古镇先祖们奋斗和坚守的品格B.文章说“现代人陷入了新的窘迫，感受着文明的挤压和追逐”，意在通过对比表现农耕时代古人的悠闲和超然C.文章借“饮者”之口点明美酒对于人生的陪伴作用，与后文“人需要这清纯而浓烈的液体”前后呼应，意脉相通D.文章提及盐船、航道、战争，这些事物和美酒共同增加了边地的历史厚重感，作者也因此说“让后人阅读不尽二

6.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章以一个外来旁观者的视角，用一种探寻者的心理，客观而充满感情地表达出对古镇的感受与思考B.文章“走在二郎镇的古街上”一段，叙述、描写、抒情相结合，写出了古街的风貌，抒发了独特的审美感受C.“当一切故事消失之后，古老的酒瓮还矗在那儿”一句承上启下，由上文回顾历史转到对现实的叙说和感悟D.文章结尾说芭蕉叶子“谦虚地垂着”，运用拟人手法，凸显了古镇人的内敛、深沉，也使结尾韵味悠长

7.本文用词别致，语言典雅，请分别举例说明

8.文章是如何借“酒”来表现古镇的？请结合文本简要分析1散文阅读精讲精练第五讲技巧、语言鉴赏类两大题型鉴赏文学作品的技巧、语言，是一种层次较高的审美活动此类试题的难度主要有两点一是结合试题要求较好地把握下笔的角度;二是能运用自己的语言恰当地概括出有关答题要点高考常设置两种题型来考查鉴赏表达技巧和鉴赏语言特色对于这两类题型，均需先准确判定所用技巧或所属语言特色，然后再结合文本多角度透彻分析题型一鉴赏表达技巧“表达技巧”是个综合性概念，它包括了散文表情达意的所有手段，如表达方式运用技巧、表现手法运用技巧、修辞手法运用技巧、行文技巧等散文有以下常见的四大技巧

1.修辞手法比喻、比拟、排比、借代、夸张等

2.表达方式

（1）记叙记叙角度第一人称、第二人称、第三人称记叙详略详写、略写记叙方法顺叙、倒叙、插叙、补叙

（2）描写描写角度感觉角度（视觉、听觉、嗅觉、触觉），观察角度（定点观察、移步换景、俯视仰视），写景角度（远近结合、高低结合）描写手法工笔细描、白描、动静结合、虚实结合、正面侧面结合等

（3）抒情直接抒情、间接抒情（借景抒情、托物言志等）

（4）议论散文中的议论是在记叙过程中融入的倾向和评价，形成夹叙夹议的特色

3.表现手法对比、象征、衬托、想象等

4.行文技巧设置线索、开门见山、卒章显志、照应题目、首尾呼应、前后照应、伏笔、铺垫、抑扬等【常见设问】

1.（2020•天津）请赏析文中画线句子

2.（2017•课标全国n）作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称，其中蕴含着怎样的态度？请结合全文进行分析

3.（2016•北京）文章第四段运用了多种手法，表达了作者对老腔的感受请结合具体语句加以赏析

4.（2016•天津）赏析文中画线的文字

5.（2016•浙江）结合上下文，赏析文中画横线部分【答题步骤】鉴赏表达技巧“三步骤”第一步，指出手法要指出文章或者某段在表达技巧方面的特点,或者根据题干的要求准确定位第二步，分析内容结合具体内容，分析这种表达技巧在文中是怎样运用的第三步，概括效果根据自己对相关知识的积累，结合具体的内容，概括出这样运用的作用及表达效果这是最重要的一环【特别提示】解答表达技巧鉴赏题，要注意以下两点

1.判断表达技巧要准、全

（1）准确掌握四个层面的技巧术语这一点要牢固掌握本讲所述的相关技巧，并能透彻理解其作用

（2）多向赏析判断要全面赏析表达技巧题一般都是多向切入，考生在此出现的问题最多，通常只是简单列出几个技巧名称，其他的技巧答不出来在此，我们当然反对把所有的技巧都写上去的做法,但在“全面”上还是有所讲究的优先切入修辞手法和表现手法；联系前后文，主要考虑表现手法；文字量过多，不忘表达方式角度

2.分析表达效果要实在

（1）必须与内容相结合只用一些“生动形象”一类的套话，分析表达效果定会空泛，所以一定要结合着分析所表达的内容，坚持内容与形式的一致性（记住不管作者选择什么样的方法技巧，都是为了把所写的人或事、所抒的情、所阐发的道理，明白清楚地告诉读者）

（2）必须与语言相结合书面解答时，要从文中相关部分抓住一些核心信息、关键词句，准确地引述于分析中这样做，可以避免术语堆砌、内容空泛【满分答案】（2019•天津）请赏析文中画线句子一年只有不足一百天的无霜期，春、夏、秋三个季节便挤在这一百天里奔跑，每一种植物都是百米冲刺的运动员，奔跑着发芽，奔跑着开花，奔跑着打籽，奔跑着完成生命基因的使命运用了拟人、比喻、排比、夸张等修辞方法，突出呼伦贝尔草原无霜期短暂的特点，生动形象地描绘植物竞相生长的情景，赞美大草原旺盛、顽强的生命力（或大草原的生生不息）【典题示例】例

1.（2020•天津）阅读《线条之美》（文本见第一讲“例3”），完成后面的题目问请赏析文中画线句子最典型的是书法艺术，洗尽铅华，只剩了白纸上一丝黑线的游走那飞扬狂舞的草书，漏痕、飞白、悬针、垂露等等，恨不能将人间所有的线条式样收来，再融入作者的情感，飞墨于纸或如晴空霹雳,或如灯下细语就这样牵着人的神经，几千年来书不完、变无穷、说不够、赏不尽【解题流程】第一步指出手法画线的句子运用了拟人、通感（比喻）和排比等修辞手法第二步分析内容书法艺术“洗尽铅华”、草书“飞扬狂舞”等运用了拟人；”或如晴空霹雳，或如灯下细语”运用了比喻，亦是运用了通感，用听觉来写视觉；“书不完、变无穷、说不够、赏不尽”则运用了排比第三步概括效果这些修辞方法生动有力地展现了线条赋予草书简约而富于变化的艺术活力，体现了线条在书法艺术中的重要作用【答案】运用拟人、通感（比喻）和排比的修辞方法，生动有力地展现了线条赋予草书简约而富于变化的艺术活力，体现了线条在书法艺术中的重要作用【跟踪训练】对应题目见“课时作业”的第3小题题型二鉴赏语言特色语言特色鉴赏与表达技巧鉴赏在某些方面是有交叉的，比如鉴赏散文运用的修辞手法既可以说是技巧鉴赏，也可以说是语言特色鉴赏但鉴赏语言特色更多的在于理解散文遣词造句的特点，体会行文的风格，品味语言的韵味这一点和鉴赏技巧侧重分析手法的如何运用及运用效果有着明显的区别散文的语言特点及鉴赏角度鉴赏角度特点或作用用词之美动词、形容词

①准确；

②精练；

③生动、形象、传神叠字、叠词

①增强语言的生动性、形象性，使语言具有绘画美；

②韵律铿锵悦耳，使语言富有音乐美；

③叠字可以组成整齐的句式，使语言具有建筑美；

④叠字能使意思强化，起到强调作用；

⑤叠字能使上下文联系紧密，使人有一气呵成之感反复突出某种思想，强调某种情感，具有强烈的抒情性和感染力化用成语或古语富有文采，典雅优美句式之美长句短句结合行文错落有致，生动活泼，富于变化整句散句结合句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐风格之美豪放、直白、华丽、精练、凝练、柔婉、含蓄、细腻、典雅、凝重、清新、明丽、朴素、活泼、诙谐等手法之美修辞之美如比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等修辞方式是指修饰文字词句，运用各种方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜描写之美如白描，细描，动静结合（以动衬静），视、嗅、听结合（有色有声），对比衬托，铺陈渲染，等等，使描写细致生动，形象鲜明【常见设问】

1.（2018•浙江）作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点？

2.（2017•课标全国III）本文的语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析

3.（2013•江西）指出下面这句话所体现的人物语言特色并分析它的表达效果【答题步骤】语言特色鉴赏“三步骤”第一步概括特点从用词、句式、修辞或风格等角度，用一两个词概括概括时既要考虑到一般文本语言的特征，又要充分考虑所给语言片段的特征第二步举例分析结合文本具体表现，紧扣内容（关键词、关键句）析作用（对主旨的体现、对情感的表达）第三步规范解答题目所涉及的语言特色一般是多方面的，答题时应先答最主要、最突出的，然后再答次要的答题要分点表述,形成合理的顺序另外，指明效果用词要准确，要注意运用术语【满分答案】（2017•课标全国ni）本文的语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析

①语言生活化、口语化，亲切自然；

②人物对话有地域特点，鲜活真实；

③整体上形成了明快风趣的语言风格，率真不做作【典题示例】的特色

3.表现手法对比、象征、衬托、想象等

4.行文技巧设置线索、开门见山、卒章显志、照应题目、首尾呼应、前后照应、伏笔、铺垫、抑扬等【常见设问】

1.（2020•天津）请赏析文中画线句子

2.（2017•课标全国H）作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称，其中蕴含着怎样的态度？请结合全文进行分析

3.（2016•北京）文章第四段运用了多种手法，表达了作者对老腔的感受请结合具体语句加以赏析

4.（2016天津）赏析文中画线的文字・

5.（2016•浙江）结合上下文，赏析文中画横线部分【答题步骤】鉴赏表达技巧“三步骤”第一步，指出手法要指出文章或者某段在表达技巧方面的特点,或者根据题干的要求准确定位第二步，分析内容结合具体内容，分析这种表达技巧在文中是怎样运用的第三步，概括效果根据自己对相关知识的积累，结合具体的内容，概括出这样运用的作用及表达效果这是最重要的一环【特别提示】解答表达技巧鉴赏题，要注意以下两点

1.判断表达技巧要准、全

（1）准确掌握四个层面的技巧术语这一点要牢固掌握本讲所述的相关技巧，并能透彻理解其作用

（2）多向赏析判断要全面赏析表达技巧题一般都是多向切入，考生在此出现的问题最多，通常只是简单列出几个技巧名称，其他的技巧答不出来在此，我们当然反对把所有的技巧都写上去的做法,但在“全面”上还是有所讲究的优先切入修辞手法和表现手法；联系前后文，主要考虑表现手法；文字量过多，不忘表达方式角度例

2.（2018•浙江）阅读下面的文字，完成后面的题目汴京的星河叶文玲孩提时，我有许多美丽的憧憬，天真的梦那时，我最喜欢看天上的星河夏夜仰望那缀满星星的夜空，我会几个小时地坐着发痴，小脑瓜里整个儿盘旋着关于星星月亮的种种神话传说于是，我总相信月宫里有嫦娥，早晚有一天会从那影影绰绰的桂花树下飘飘走出，而那璀璨的星星呢，一定是那些调皮的小仙女随意抛洒的宝石珠贝我很想什么时候飞上天去，抓住天幕的一角轻轻一抖，让这些明亮得耀眼的珠宝纷纷落下来，穿过云端，落到人间傻念头想过万万千，我却从不以为可笑，倒觉得这些记忆，永远像蜜汁一样醇甜大概就因为这颗未泯的童心吧，一些别人认为是不算稀奇的事，在我，却总要兴奋地大喊大叫现在，我就又想叫喊了最近，我真的看见了天上落下的星河一一那明亮得耀眼的珠宝那是在汴京一一开封这个赫赫有名的宋代京都汴梁城，果真又一次牵下了天上的星河，让无数次揣想过《东京梦华录》笔下灯宵月夕的我，感到如此新奇和庆幸素享盛誉的汴京，果不负人愿在月华皎皎的元宵节，它再次以花光满路千门如昼的姿颜，呈现了它非同寻常的辉煌非是我这个初来乍到的外来客言辞夸大，我总觉得在汴京看灯会,别有一番意趣，在灯会中看汴京，别有一番别处难以得见的古城神韵和京都风光这种新奇有趣的感觉缘何而来？是因了那些盏灯，也因了那看灯的人，也因了那挂灯的街今年，到开封游逛的人特别多，游逛的最主要目的，就是来观灯再说那灯我们抵达之时，虽是正午，却见鼓楼、龙亭这些主要街区，俱已“东风夜放花千树”了说也怪，越盼淡月胧明，偏偏日落迟迟，待挨得黄昏近，笑语喧，好心的主人却又劝阻道此时去观灯，保准你们挨都挨不到跟前！纵然心急难耐，也只好耐下心来，远远地站在门口，放眼眺望长街，果然是人潮滚滚，黑压压一片虽未亲临，可是一阵阵传来的欢声笑浪，越发教你心痒痒得如痴如醉了好容易等到了“灯火阑珊”时哦，这话儿也许不算准确，已是夜露生凉月横中天了，兴致浓浓的观灯人，还是一簇簇一队队地蜂拥不绝汴京城名不虚传，而汴京人也果有奇术异能！你看那一盏盏巧夺天工的彩灯，真个是收尽了祥云五色荧煌炫转，那千百盏争奇斗俏的灯，一一地当街密密地排列开来，交相辉映，金光四射近近地看,真是千姿百态，大放光华，直教人眼花缭乱；远远地望，只见高高低低，五颜六色，飞旋流转，闪闪烁烁，道它是银河垂地，一点也不夸张不信的话，此时你抬头望望中天，平日如练的素月，也悄然失色，端端地消淡了许多光华古人观灯，只能欣赏那奇巧百端的扎灯技艺，点的是蜡烛，糊的是绢纸，纵然巧夺天工，也难经风吹雪打；而今的灯，有了科学技术辅佐，自然更加高明你看那腾跃而起的奔马灯浑身通亮，那纵马奔驰的勇士目光如炬；那能与人对话的机器娃娃灯前趋后仰，憨态可掬;那大书“为民作主”的扇子灯来回穿梭，熠熠生辉呵，怪不得，所有的看灯人都不恋恋于那些只有光色，只亮不转的小灯，却把以上那些巨大的，既有传统技巧，又有现代化特色的新鲜有趣的大转灯，密匝匝地围了个水泄不通一点不错，尽管灯节是古老传统，但人，毕竟是80年代的人，现代人最仰慕的还是科学技术和现代文明啊！兴尽欲归时，在长街的拐角处，却又见到了一幅教我怦然心动的景象间小木楼的门窗呀地一声启开，一根长竹竿软软地伸将出来，竹竿头上，滴溜溜地悬了一盏八角宫灯，那宫灯虽小，款式却玲珑剔透，做工也极精致细巧一时间，我没看清灯壁上那悠悠旋转的花卉图样，只觉得像飘过去一簇飞花，一团流云……我看得呆了，循了那挑灯的手望去，恍恍的灯影下，只见是一个穿猩红雪衫的姑娘许是那衣衫太红，那灯光太朦胧了，我看不清姑娘的眉眼儿，只见她那笑盈盈的脸蛋儿，被身上那件红衫，手中的那盏红灯，映照成了一团艳艳的红云……那红云，那灯影，久久地晃在我的眼前，直伴着我进入梦境午夜，我果然重温了少年时的梦一一我见那闪闪烁烁的星星，都从天河里飞溅下来，变成了“灯雨”，洒落在汴京城……（本文有删改）问作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点？【解题流程】首先要明确鉴赏角度语言特点一般从用词、句式、手法、语言风格等角度赏析答案一般由明确特色、举例分析内容、分析表达效果三部分构成然后，根据赏析角度，逐一分析重要语句中的文字,总结语言特点用词角度“巧夺天工”“五色荧煌炫转”“争奇斗俏”等词语，辞彩绚丽,用词夸饰“果有”“真个”等副词的运用表现出惊喜的意味；“你看”“你抬头”等第二人称的运用，给人以急于与朋友或亲人等分享喜悦之感手法角度“那一盏盏巧夺天工的彩灯”“那千百盏争奇斗俏的灯”“近近地看”“远远地望”是铺陈手法“高高低低，五颜六色，飞旋流转，闪闪烁烁”使用了排比修辞【答案】

①用词夸饰，辞彩绚丽如“巧夺天工”“五色荧煌炫转”“争奇斗俏”等词语

②运用铺陈、排比语句如“那一盏盏巧夺天工的彩灯”“那千百盏争奇斗俏的灯”“近近地看”“远远地望”是铺陈手法；“高高低低，五颜六色，飞旋流转，闪闪烁烁”使用了排比修辞

③语气急切用副词“果有”“真个”等加强语气，用“你看”“你抬头”等表现急于分享的兴奋心情【跟踪训练】对应题目见“课时作业”的第7小题课时作业

一、阅读下面的文字，完成14题〜树林里的眼睛鲍尔吉原野・

①我不怕走夜路，在夜里走路感觉比白天更放松这好像是动物的想法，不知什么时候传染到我身上了从葛根召到赫林塔拉约有20公里，我傍晚睡觉，睡到夜里11点爬起来，往赫林塔拉走

②过马车的道路长满杂草，车粘辘压过的土业已死去，不长草了路两旁的新疆杨胸径达到碗口粗，树上的叶子在风里旋转着跳舞叶子在叶柄上来回转，像有手指捻转新疆杨的树叶分成两色，绿色的叶面有光滑的蜡质，灰色的背面长着绒毛夜里，叶子的绿色和灰色变为黑白两色，在风里旋转着给人变戏法往前走，经过山榆树和蒙古株的树林月光照不进浓密的树林，林内好像是漆黑的仓库或者说，像一列看不见尾巴的闷罐车停在树林里，漆黑的车厢上面装载着向上生长的树

③我知道树林里有无数双眼睛在看我，我有些得意动物不出声地看我，瞪着亮晶晶的眼睛它们的眼睛比玻璃球还亮，没有杂质它们在看这个双下肢行走的“人”在干什么，去哪里想到这个，我笑起来，这并非讨好它们，而是表示我也是愉快的虽然我是“人”，但并非所有的“人”都坏，“人”也并非随时随地都坏有时，他走路而已，微笑而已他以双下肢行走的本意不是耍杂技，这是进化的结果他的双上肢前后摆动，不是做暗号，而是在平衡身体人类所有的坏事都是用手干的，我摊开手，上面没猎枪和夹子，也没毒饵我只是一个去赫林塔拉的人去赫林塔拉也不是为了干坏事，我要到那里山顶上护林员住过的废弃屋里睡到凌晨，起来看日出和那里的岩画，拍点照片，然后再走回来，经过你们当然这已是明天白天的事To白日里，新疆杨的叶子变成绿灰旋转，而不是黑白这条路上的月光会被太阳铲掉，铺上明亮的阳光，那时候你们都回到了窝里和洞里白日才是你们的黑夜

④月光像用喷雾器喷洒在草叶上的乳液，白得均匀再往前走,快到夜里12点时，凉气从树林里跑出来，包住我的身体地上的月光变得更白，如同冻结了地面我坐在路边歇一会儿，突然害怕有动物把双爪搭在我肩上于是我靠着一棵树休息怎么看不到动物们在夜里活动呢？我知道肯定有动物在树林里与我并行，跟踪我它可能是狐狸或灌子，但最好不是野猪除了老虎和熊，谁也不是成年野猪的对手这只狐狸或灌子看我到底想干什么，它觉得我不可能仅仅是走

⑤月亮朝西北下坠，月牙比刚才更向后仰，好像把飞机座椅向后调整了，它躺在碧海的沙发上看天月亮当然也要看天，这差不多是它主要的工作人类觉得月亮一直在俯瞰大地，这是错觉，月亮要看群星的位置星星们一如夜海里的岛屿，是不融化的白色冰山星星们离月亮很近，彼此观望都无须仰脖子它们互相照耀，有足够的光

⑥夜的树林里总有声响，像鸟窝从树上掉了下来，像松鼠掉进铺满落叶的坑里但没有人弄出的声音，什么声音都不会妨碍夜行人的安全就人的体积、外形、气味而言，没有哪些动物想把人当作食物吃掉它们对人始终恐惧人用文化歌颂人的各种俊美，大多数人都信了，但动物一眼就看出人的丑人在它们眼里，比人眼中的河马还要丑，它们不吃这么丑的东西动物辨识对方，嗅觉比视觉更具有优先权动物都不喜欢人类发出的强烈气味想这些，是让我走夜路时放松一些，人的相貌与气味的武器已足够强大

⑦前面有河水，这条河浅而宽到对岸，河水把我的气味传得更远，让更多的动物悄悄离开流水的声音好像并不由河水冲击鹅卵石而来，是水对水的耳语，边说边笑，包含许多秘密河对岸，草地开着小花，夜里看都是白花走百十米，白花止步前面是一片开白花的树林，好像草地的白花爬到树上去了，这完全有可能，因为树底下已见不到小白花

⑧夜里的树高大且茂盛我进树林里走了一会儿，因为视力没动物那么好，怕微脚便回到路上树林在夜里发出清香，我称之为“夜味二夜味并不像夜色那么黏稠，它清凉、下沉，摸一摸你的脸就去了别处夜的味集合了青草与枯草、绿叶与落叶的气味，是混合香型其中也有岩石的冷冽的气息昆虫们在我们没有察觉的草与土里忙碌,过日子呢月亮下坠，更加偏远道路和岩石的白色已变得模糊，夜比子夜更加渊深我走了3个多小时，夜才开始真正地黑了，现在接近凌晨3点（有删改）

1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章第

②段运用比喻的修辞手法，把叶子比作人，写叶子在风中跳舞和变戏法，写出了夜间路上的风景B.文章第

③段写“我笑起来”，“我”笑的原因是“我”想到此时树林里有无数双眼睛在看着“我”，“我”因此而愉悦C.第

⑤段中写月牙仰面躺着看天空，写出了树林中夜色的美好，而这样难得的美只有夜行的人才能见到D.文章综合运用了记叙、描写、议论等表达方式，描写丰富、细腻、生动，议论恰到好处，能引发人们的思考【答案】A【解析】A项，“运用比喻的修辞手法”错误，此处写叶子“跳舞”“变戏法”是直接把物当作人来写，运用了拟人的修辞手法

2.下列关于文章最后一段的理解，不正确的一项是（）A.最后一段中对“夜味”的清香的描写与

⑥⑦两段中人的气味形成对比，表达了作者的爱憎之情B.从结构上看，“我走了3个多小时……凌晨3点”呼应文章开头“睡到夜里11点爬起来，往赫林塔拉走”C.最后一段中对树、月亮、岩石等夜晚森林里景物的描写，写出了大自然的美好，充满了趣味D.最后一段描写了夜晚的景色，以此结尾，能够给读者留下丰富的想象空间，意蕴悠长，令人回味【答案】D【解析】最后一段在描写完夜晚的景色后，又写了“我走了3个多小时……凌晨3点”，给人以戛然而止的感觉

3.请从艺术技巧的角度赏析文中画线的句子【答案】

①运用比喻的修辞手法，生动形象地写出月光的白而均匀

②运用想象，作者想象树林里有动物在跟踪自己想象跟踪自己的动物的警惕心理，引发读者思考动物与人的关系【解析】解答此题，要先从表现手法、修辞手法等多个角度考虑，判断出画线的句子所用的艺术技巧，然后要分析艺术技巧在文章中具体运用时的表达效果第

④段中的“月光像用喷雾器喷洒在草叶上的乳液”使用了比喻的修辞手法，把月光比作乳液，突出了月光的白而均匀另外，第

④段后面主要是作者的想象，作者想象有动物与自己并行，并进一步想象动物“觉得我不可能仅仅是走”的警惕心理，引发读者对动物与人关系的思考

4.文章的标题是“树林里的眼睛”，但全文只有第

③段描写了树林里的眼睛，对此你如何理解？【答案】

①树林里的眼睛指的是动物的眼睛，文中虽然只有第

③段描写了树林里的眼睛，但对动物的描写无处不在

②以“树林里的眼睛”为标题会让人发出“是谁的眼睛”“眼睛在看什么”的疑问能够激发读者的阅读兴趣

③“树林里的眼睛”暗含了动物对人类的窥视与戒备，从而表达了“人与自然和谐相处”的文章主旨【解析】解答本题，首先可从标题的含意入手从文章内容来看，树林里的眼睛指的是动物的眼睛，这里的眼睛指代动物，所以文中虽然只有第

③段描写了树林里的眼睛，但对动物的描写无处不在其次可从文章标题的作用进行分析从表达效果上来看，以“树林里的眼睛”为标题有设置悬念的作用，能够激发读者的阅读兴趣而从文章主旨上来看，“眼睛”象征着窥视，树林里动物对人的窥视其实就是动物对人有戒备之心，从而表达了“人与自然和谐相处”的文章主旨

二、阅读下面的文字，完成58题〜古镇随想张炜在川南黔北交界处有一座锁在深山中古老的小镇，名曰“二郎镇”踏上这里的街巷，身处有些突兀的静谧，令人忍不住猜想这里太远了，究竟哪些有情趣的人到过这样的镇子？这里又为何热闹起来,涌动着不息的人流？古镇有许多时候隐在浓雾中雾幔扯不掉，它就长时间挂在山的半腰峰峦秀丽，一色灰白陡立的石壁，青翠的山顶一道深水从山间流泻而过，那是声名远播的“赤水河”镇子建在河边有限的平地和山阶上，随意自由我漫步其间，想象这座镇子生成的种种缘由它首先是当地山民的祖居地，因为随便一方水土都会诱惑生民，成为他们休养生息的地场最早那一条条蜿蜒小路是山水冲刷出来的，再由人和兽一天天拓宽无数生命的痕迹就这样连接起山里山外，沟通了一个越来越大的世界在外地人眼里这里偏僻而幽美，也许最适合做隐居之地现代人的确陷入了新的窘迫，深刻感受着文明的挤压和追逐，说不定会逃到这样的深山僻地里躲藏起来但是在遥远的农耕时代，是否也会有这样的隐士？他们又为何而来？为避祸，为求悟，为放浪，为修行？山川大地之上，人就像种子一样撒开，然后顽强地生长人与山水相依持久，渐渐生出浓烈的情感，好比母子之情在深壑高岭之间，一代代人开拓雕琢出一方方小小的田园，上面长出一层嫩嫩的葱绿这种人与山的相守多么辛苦，多么寂寞，又多么超然安静这里的劳作和收获，与大山之外当有许多不同就为了品咂山中岁月，让其变得更有滋味，他们慢慢开始了酿造这里的河水格外凌洌清新,粮秣最为单纯饱满，思悟愈加内向深沉三者合一，日日演练，于是好酒出世饮者说在漫长而又短暂、悲伤却又欢娱的人生之路上，如果没有了美酒陪伴，那还了得或许果真如此，于是就有了这样的酒香浓烈，代代不绝，赤水河一带已成为海内外神往之地二郎镇人造美酒，技法灵异，如有神授他们在大山里找到一处奇怪的天然溶洞，它竟然分成上下两层，阔如神仙厅堂；洞内四季常温，正好用来囤放酒瓮那一排排黑色陶瓮就安歇在大山腹中，不管世外风雨吹打，只默默孕育自己待度过了几十年上百年，它们才开口吐香，一瞬间醺醉了整个世界走在二郎镇的古街上，踏着百年前的石阶路，一层层往上蹬去两旁是木墙青瓦，是来历深长的建筑整个一条街巷渍痕斑斑，简直就是一首写在大山深处的七律，或者是李白《蜀道难》那样的长吟被乳雾浸染成暗红色的木墙，脚下滑腻的石头，都给人神秘幽深的感觉攀登时人要大口喘息，这时满鼻满腔都是酒香因为镇上人已经酿造了几百年，天长日久，这里的一切都被醇酒给笼罩了，化成了朦胧一体的美酒世界外地人在这里一边吃着山菜，一边饮酒思源喝过酒再来赤水河边，当地人手指两岸裸出的河道、被流水切割出的道道深痕，言说往昔的争战和大水故事这里是码头，那里是航路，首尾不断是盐船，敦乃声声帆影远不远处的自贡为古老的盐都，赤水成为要途，所以才有深山里的繁华和忙碌盐使山地有了重味,酒令劳民多了品咂航道，战争，美酒，这三样事物加在一起，就不再是寂寞边地了人类历史上还少有比这更富戏剧性、更多蕴含了诗意的天然组合多少篙橹，多少弹痕，多少沉醉，多少爱与恨时间就这样弹指而过,一闪就是百年，连那些活生生的记忆也变成了飘忽的神话而今这河道上，只有坚硬的石头还在，上面刻满了细密紊乱的水痕，让后人阅读不尽当一切故事消失之后，古老的酒瓮还矗在那儿它是深山溶洞里的珍藏，是秘而不宣的滋味对于无法度量的时光而言，我们常常觉得也实在只有痛饮一途了大山幽处有琉璃，云雾层叠生兰花；鞭马难上九重岭，回头一盼是古刹那就在这里安营扎寨，与默默无闻的日月长相厮守吧打开一瓶封存五十年的老酒，从中品尝千古赤水主人解释着“酱香”二字，令人遥想起东方人情有独钟的“酱”之使用无酱不炊,颜色深邃，百炼成膏一个“酱”字贯穿古今，遍布南北，显之美酒，用于佳肴一瓶酒即牵出千万条文化的长丝，好比做酱的人挑开了一坨酵豆，低头深嗅无法言说的民间气息人偶有长饮和沉醉，以感受美好和虚幻，眼神明亮，心情舒畅,长于忘却短于记忆人需要这清纯而浓烈的液体，这古怪又辛辣的芬芳望遍赤水河畔，全是酒坊；探过无尽街巷，无非醺香我们踩着湿漉漉的石板路，一直登上古镇最高处引领者一路指点战争旧痕、盐船泊地、异人事迹不远处是颜色深沉的芭蕉叶子，它们谦虚地垂着，和我们一起倾听（有删改）

5.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）A.文章对古镇生成情形的想象及人与山水相依持久、情感深厚的描述，意在表现古镇先祖们奋斗和坚守的品格B.文章说“现代人陷入了新的窘迫，感受着文明的挤压和追逐”，意在通过对比表现农耕时代古人的悠闲和超然C.文章借“饮者”之口点明美酒对于人生的陪伴作用，与后文“人需要这清纯而浓烈的液体”前后呼应，意脉相通D.文章提及盐船、航道、战争，这些事物和美酒共同增加了边地的历史厚重感，作者也因此说“让后人阅读不尽二【答案】B【解析】“表现农耕时代古人的悠闲和超然”错，突出的是现代生活的一种局限

6.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章以一个外来旁观者的视角，用一种探寻者的心理，客观而充满感情地表达出对古镇的感受与思考B.文章“走在二郎镇的古街上”一段，叙述、描写、抒情相结合，写出了古街的风貌，抒发了独特的审美感受C.“当一切故事消失之后，古老的酒瓮还矗在那儿”一句承上启下，由上文回顾历史转到对现实的叙说和感悟D.文章结尾说芭蕉叶子“谦虚地垂着”，运用拟人手法，凸显了古镇人的内敛、深沉，也使结尾韵味悠长【答案】D【解析】“凸显了古镇人的内敛、深沉”错，结尾说芭蕉叶子“谦虚地垂着，和我们一起倾听“，运用拟人手法，赋予芭蕉叶子以人的动作，“倾听”引领者一路的介绍等，表现此地不再是寂寞边地了，突出表现古镇文化内蕴的厚重

7.本文用词别致，语言典雅，请分别举例说明【答案】用词别致如“品咂山中岁月”中的“品咂”，用于“山中岁月”，使得与滋味不相干的岁月有了味道如“让后人阅读不尽”中的“阅读”，用于“水痕”，使得水痕有了内容，如同文字（如分析“锁”“雕琢”等，言之成理亦可）

2.分析表达效果要实在

（1）必须与内容相结合只用一些“生动形象”一类的套话，分析表达效果定会空泛，所以一定要结合着分析所表达的内容，坚持内容与形式的一致性（记住不管作者选择什么样的方法技巧，都是为了把所写的人或事、所抒的情、所阐发的道理，明白清楚地告诉读者）

（2）必须与语言相结合书面解答时，要从文中相关部分抓住一些核心信息、关键词句，准确地引述于分析中这样做，可以避免术语堆砌、内容空泛【满分答案】（2019•天津）请赏析文中画线句子一年只有不足一百天的无霜期，春、夏、秋三个季节便挤在这一百天里奔跑，每一种植物都是百米冲刺的运动员，奔跑着发芽，奔跑着开花，奔跑着打籽，奔跑着完成生命基因的使命运用了拟人、比喻、排比、夸张等修辞方法，突出呼伦贝尔草原无霜期短暂的特点，生动形象地描绘植物竞相生长的情景，赞美大草原旺盛、顽强的生命力（或大草原的生生不息）【典题示例】例

1.（2020•天津）阅读《线条之美》（文本见第一讲“例3”），完成后面的题目问请赏析文中画线句子最典型的是书法艺术，洗尽铅华，只剩了白纸上一丝黑线的游走那飞扬狂舞的草书，漏痕、飞白、悬针、垂露等等，恨不能将人间所有的线条式样收来，再融入作者的情感，飞墨于纸或如晴空霹雳,或如灯下细语就这样牵着人的神经，几千年来书不完、变无穷、说不够、赏不尽【解题流程】第一步指出手法画线的句子运用了拟人、通感（比喻）和排比等修辞手法第二步分析内容书法艺术“洗尽铅华”、草书“飞扬狂舞”等运用了拟人；”或如语言典雅如“首尾不断……敦乃声声帆影远”，化用前人诗句，富有传统文化底蕴如“无酱不……用于佳肴”，句式整齐，有文言色彩，凝练厚重，富有古典意味

8.文章是如何借“酒”来表现古镇的？请结合文本简要分析【答案】

①文章通过写酿酒的缘由，描绘了古镇偏僻幽美的山水和寂寞宁静的生活状态

②通过写酿酒条件和技法的独特，展现出古镇特殊的风土人情

③借饮酒思源，回顾古镇悠远深邃的历史

④借品尝老酒，展现出古镇厚重的文化内蕴10晴空霹雳，或如灯下细语”运用了比喻，亦是运用了通感，用听觉来写视觉；“书不完、变无穷、说不够、赏不尽”则运用了排比第三步概括效果这些修辞方法生动有力地展现了线条赋予草书简约而富于变化的艺术活力，体现了线条在书法艺术中的重要作用【自主尝试】【跟踪训练】对应题目见“课时作业”的第3小题题型二鉴赏语言特色语言特色鉴赏与表达技巧鉴赏在某些方面是有交叉的，比如鉴赏散文运用的修辞手法既可以说是技巧鉴赏，也可以说是语言特色鉴赏但鉴赏语言特色更多的在于理解散文遣词造句的特点，体会行文的风格，品味语言的韵味这一点和鉴赏技巧侧重分析手法的如何运用及运用效果有着明显的区别散文的语言特点及鉴赏角度鉴赏角度特点或作用用词之美动词、形容词

①准确；

②精练；

③生动、形象、传神叠字、叠词

①增强语言的生动性、形象性，使语言具有绘画美；

②韵律铿锵悦耳，使语言富有音乐美；

③叠字可以组成整齐的句式，使语言具有建筑美；

④叠字能使意思强化，起到强调作用；

⑤叠字能使上下文联系紧密，使人有一气呵成之感反复突出某种思想，强调某种情感，具有强烈的抒情性和感染力化用成语或古语富有文采，典雅优美句式之美长句短句结合行文错落有致，生动活泼，富于变化整句散句结合句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐风格之美豪放、直白、华丽、精练、凝练、柔婉、含蓄、细腻、典雅、凝重、清新、明丽、朴素、活泼、诙谐等手法之美修辞之美如比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等修辞方式是指修饰文字词句，运用各种方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜描写之美如白描，细描，动静结合（以动衬静），视、嗅、听结合（有色有声），对比衬托，铺陈渲染，等等，使描写细致生动，形象鲜明【常见设问】

1.（2018•浙江）作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点？

2.（2017•课标全国HI）本文的语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析

3.（2013•江西）指出下面这句话所体现的人物语言特色并分析它的表达效果【答题步骤】语言特色鉴赏“三步骤”第一步概括特点从用词、句式、修辞或风格等角度，用一两个词概括概括时既要考虑到一般文本语言的特征，又要充分考虑所给语言片段的特征第二步举例分析结合文本具体表现，紧扣内容（关键词、关键句）析作用（对主旨的体现、对情感的表达）第三步规范解答题目所涉及的语言特色一般是多方面的，答题时应先答最主要、最突出的，然后再答次要的答题要分点表述,形成合理的顺序另外，指明效果用词要准确，要注意运用术语【满分答案】（2017•课标全国HI）本文的语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析

①语言生活化、口语化，亲切自然；

②人物对话有地域特点，鲜活真实；

③整体上形成了明快风趣的语言风格，率真不做作【典题示例】例

2.（2018•浙江）阅读下面的文字，完成后面的题目汴京的星河叶文玲孩提时，我有许多美丽的憧憬，天真的梦那时，我最喜欢看天上的星河夏夜仰望那缀满星星的夜空，我会几个小时地坐着发痴，小脑瓜里整个儿盘旋着关于星星月亮的种种神话传说于是，我总相信月宫里有嫦娥，早晚有一天会从那影影绰绰的桂花树下飘飘走出，而那璀璨的星星呢，一定是那些调皮的小仙女随意抛洒的宝石珠贝我很想什么时候飞上天去，抓住天幕的一角轻轻一抖，让这些明亮得耀眼的珠宝纷纷落下来，穿过云端，落到人间傻念头想过万万千，我却从不以为可笑，倒觉得这些记忆，永远像蜜汁一样醇甜大概就因为这颗未泯的童心吧，一些别人认为是不算稀奇的事，在我，却总要兴奋地大喊大叫现在，我就又想叫喊了最近，我真的看见了天上落下的星河一一那明亮得耀眼的珠宝那是在汴京一一开封这个赫赫有名的宋代京都汴梁城，果真又一次牵下了天上的星河，让无数次揣想过《东京梦华录》笔下灯宵月夕的我，感到如此新奇和庆幸素享盛誉的汴京，果不负人愿在月华皎皎的元宵节，它再次以花光满路千门如昼的姿颜，呈现了它非同寻常的辉煌非是我这个初来乍到的外来客言辞夸大，我总觉得在汴京看灯会,别有一番意趣，在灯会中看汴京，别有一番别处难以得见的古城神韵和京都风光这种新奇有趣的感觉缘何而来？是因了那些盏灯，也因了那看灯的人，也因了那挂灯的街今年，到开封游逛的人特别多，游逛的最主要目的，就是来观灯再说那灯我们抵达之时，虽是正午，却见鼓楼、龙亭这些主要街区，俱已“东风夜放花千树”了说也怪，越盼淡月胧明，偏偏日落迟迟，待挨得黄昏近，笑语喧，好心的主人却又劝阻道此时去观灯，保准你们挨都挨不到跟前！纵然心急难耐，也只好耐下心来，远远地站在门口，放眼眺望长街，果然是人潮滚滚，黑压压一片虽未亲临，可是一阵阵传来的欢声笑浪，越发教你心痒痒得如痴如醉了好容易等到了“灯火阑珊”时哦，这话儿也许不算准确，已是夜露生凉月横中天了，兴致浓浓的观灯人，还是一簇簇一队队地蜂拥不绝汴京城名不虚传，而汴京人也果有奇术异能！你看那一盏盏巧夺天工的彩灯，真个是收尽了祥云五色荧煌炫转，那千百盏争奇斗俏的灯，一一地当街密密地排列开来，交相辉映，金光四射近近地看,真是千姿百态，大放光华，直教人眼花缭乱；远远地望，只见高高低低，五颜六色，飞旋流转，闪闪烁烁，道它是银河垂地，一点也不夸张不信的话，此时你抬头望望中天，平日如练的素月，也悄然失色，端端地消淡了许多光华古人观灯，只能欣赏那奇巧百端的扎灯技艺，点的是蜡烛，糊的是绢纸，纵然巧夺天工，也难经风吹雪打；而今的灯，有了科学技术辅佐，自然更加高明你看那腾跃而起的奔马灯浑身通亮，那纵马奔驰的勇士目光如炬；那能与人对话的机器娃娃灯前趋后仰，憨态可掬;那大书“为民作主”的扇子灯来回穿梭，熠熠生辉呵，怪不得，所有的看灯人都不恋恋于那些只有光色，只亮不转的小灯，却把以上那些巨大的，既有传统技巧，又有现代化特色的新鲜有趣的大转灯，密匝匝地围了个水泄不通一点不错，尽管灯节是古老传统，但人，毕竟是80年代的人，现代人最仰慕的还是科学技术和现代文明啊！兴尽欲归时，在长街的拐角处，却又见到了一幅教我怦然心动的景象间小木楼的门窗呀地一声启开，一根长竹竿软软地伸将出来，竹竿头上，滴溜溜地悬了一盏八角宫灯，那宫灯虽小，款式却玲珑剔透，做工也极精致细巧一时间，我没看清灯壁上那悠悠旋转的花卉图样，只觉得像飘过去一簇飞花，一团流云……我看得呆了，循了那挑灯的手望去，恍恍的灯影下，只见是一个穿猩红雪衫的姑娘许是那衣衫太红，那灯光太朦胧了，我看不清姑娘的眉眼儿，只见她那笑盈盈的脸蛋儿，被身上那件红衫，手中的那盏红灯，映照成了一团艳艳的红云……那红云，那灯影，久久地晃在我的眼前，直伴着我进入梦境午夜，我果然重温了少年时的梦一一我见那闪闪烁烁的星星，都从天河里飞溅下来，变成了“灯雨”，洒落在汴京城……（本文有删改）问作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点？【解题流程】首先要明确鉴赏角度语言特点一般从用词、句式、手法、语言风格等角度赏析答案一般由明确特色、举例分析内容、分析表达效果三部分构成然后，根据赏析角度，逐一分析重要语句中的文字,总结语言特点用词角度“巧夺天工”“五色荧煌炫转”“争奇斗俏”等词语，辞彩绚丽,用词夸饰“果有”“真个”等副词的运用表现出惊喜的意味；“你看”“你抬头”等第二人称的运用，给人以急于与朋友或亲人等分享喜悦之感手法角度“那一盏盏巧夺天工的彩灯”“那千百盏争奇斗俏的灯”“近近地看”“远远地望”是铺陈手法“高高低低，五颜六色，飞旋流转，闪闪烁烁”使用了排比修辞【自主尝试】【跟踪训练】对应题目见“课时作业”的第7小题课时作业

一、阅读下面的文字，完成14题〜树林里的眼睛鲍尔吉原野・

①我不怕走夜路，在夜里走路感觉比白天更放松这好像是动物的想法，不知什么时候传染到我身上了从葛根召到赫林塔拉约有20公里，我傍晚睡觉，睡到夜里11点爬起来，往赫林塔拉走

②过马车的道路长满杂草，车粘辘压过的士业已死去，不长草了路两旁的新疆杨胸径达到碗口粗，树上的叶子在风里旋转着跳舞叶子在叶柄上来回转，像有手指捻转新疆杨的树叶分成两色，绿色的叶面有光滑的蜡质，灰色的背面长着绒毛夜里，叶子的绿色和灰色变为黑白两色，在风里旋转着给人变戏法往前走，经过山榆树和蒙古栋的树林月光照不进浓密的树林，林内好像是漆黑的仓库或者说，像一列看不见尾巴的闷罐车停在树林里，漆黑的车厢上面装载着向上生长的树

③我知道树林里有无数双眼睛在看我，我有些得意动物不出声地看我，瞪着亮晶晶的眼睛它们的眼睛比玻璃球还亮，没有杂质它们在看这个双下肢行走的“人”在干什么，去哪里想到这个，我笑起来，这并非讨好它们，而是表示我也是愉快的虽然我是“人”，但并非所有的“人”都坏，“人”也并非随时随地都坏有时，他走路而已，微笑而已他以双下肢行走的本意不是耍杂技，这是进化的结果他的双上肢前后摆动，不是做暗号，而是在平衡身体人类所有的坏事都是用手干的，我摊开手，上面没猎枪和夹子，也没毒饵我只是一个去赫林塔拉的人去赫林塔拉也不是为了干坏事，我要到那里山顶上护林员住过的废弃屋里睡到凌晨，起来看日出和那里的岩画，拍点照片，然后再走回来，经过你们当然这已是明天白天的事To白日里，新疆杨的叶子变成绿灰旋转，而不是黑白这条路上的月光会被太阳铲掉，铺上明亮的阳光，那时候你们都回到了窝里和洞里白日才是你们的黑夜

④月光像用喷雾器喷洒在草叶上的乳液，白得均匀再往前走,快到夜里12点时，凉气从树林里跑出来，包住我的身体地上的月。