第07讲 作文（开头与结尾）-八年级语文暑假衔接一等奖创新教案（含答案）

07）第讲作文（开头与结尾-八年级语文暑假衔接一等奖创新教案（含答案）老师姓名学生姓名教材版本学科名称语文年级八上课时间课题名称作文之凤头与豹尾教学重难点掌握“凤头”与“豹尾”的写作技巧教学过程二.写好文章开头应该注意以下几点古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感作文的开头4原则

一、切题原则

二、简洁原则

三、文采原则

四、悬念原则［一］、开头要点题开头点题，以便直接切题，进入主体，这样既不容易离题，也能使作文紧凑些在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时，尤应如此那么我们怎样来点题呢？第一，点题的句子应在开头一段的后半部分在简要的记叙或描本处插入一段背景及身世资料，写“我”的“雨季”4962525215900点题点题是您，用那全部的爱，给我营造了温馨的家；是您，用那柔弱的肩，给我撑起了晴朗的天291465052070本部分可以按照原文用排比段式写妈妈一一我的太阳，我的晴空语言上还需进一步加工本部分可以按照原文用排比段式写妈妈一一我的太阳，我的晴空语言上还需进一步加工96964553340结束升华主题结束升华主题以下为修改文除对内容作调整外，对文章开头作了修改用歌词起兴，引发读者共鸣，也更能表达作者对母亲的深厚感情我的太阳？我的晴空你入学的新书包,有人给你拿;你雨中的花折伞,有人给你打你远行在千里外,有人在牵挂;你躺在那病床上,有人把泪擦啊！这个人就是娘，这个人就是我亲爱的妈是您，用那全部的爱，给我营造了温馨的家；是您，用那柔弱的肩，给我撑起了晴朗的天由于一场事故，我生命中只剩下了你这唯一的依靠我的天仿佛塌下来了，“幸福”这个字眼悄悄从我生活中消失了你身上的担子更重了，你会满足我所有的要求，你说要让我和其他孩子一样快乐还记得吗？一次家人谈论起邻居家的小朋友，说她爸爸长年出差在外，很少回家，她多可怜啊我说“谁能比我更不幸啊？无论如何，她爸爸总有回来的时候可是，我的爸爸再也回不来了！”这句话深深刺痛了你，我看到了你眼中闪动的泪花我体会到我的不快乐原来是你最大的痛，我知道，你希望我永远幸福还记得吗？那天出去上课，我去买水，你在原地等着过了一会儿，我离开的方向不少人聚在一起，还有吵闹声等我回来，正看见你焦急地向这边走来，踮脚看这边的情况当你说你还以为我出事了，我还笑你想象力太丰富了但我明白，你是希望我永远平安还记得吗？你特别关心我的学习，经常熬到深夜给我整理学习资料每当我偷懒，你就会来叫我学习虽然到了现在我还是不愿意,但我知道你是为了我好，希望我成才，所以我会放弃休息怎能忘记，每天清晨你那忙碌的身影为了给我准备营养丰富的早午餐，你总要早起；怎能忘记，日夜操劳，你疲惫的脸上已有皱纹悄悄爬起……你在我的生活中，学习中无微不至地照顾我，让我感到安全，让我健康成长，让我感受到爱和幸福千言万语也不足以表达我的感恩之情我只能在母亲节向你献上用零花钱买来的花，在你生日时给你送个蛋糕，用最普通的“生日快乐”来表达我的爱感谢！成长的路上有你陪伴你是我生命中的太阳，用你全部的爱，为我撑起一片幸福的晴空！【精美结尾欣赏】

1、作文《窗外》大意是自己坐在教室内上课，被窗外的情景所吸引，不由神飞窗外，浮想联翩，由窗外的人和景，想到自己的过去和未来，想到都市和校园的变化，想到时光的流逝最后结尾写道铃……’下课铃声响了每个梦想都会醒，阳光告诉我窗外的故事比昨天美丽；每个梦也都有约定，当我品味窗外的故事时，会心地笑了，感觉自己与青春紧紧相拥……点评结尾呼应开头，解决悬念，关合全文，给人以完整的美感一是呼应标题文章标题往往与主题有直接的联系，结尾照应标题不但显得首尾圆合，而且能显示出考生的话题意识，强化文章主题二是呼应开头呼应开头显得文章结构完整，关合严密，写得好，可给读者留下整体性的美感

2、作文《感动》用散文笔法写了“感动是一杯芳醇的酒”“感动是灵魂的升华”“我们每时每刻都感受着感动”结尾写道“噢，经过了许许多多的事之后，才终于明白，其实感动不需要多么伟大与特殊，生活才是一切的源泉它表达着一切与一切，有喜乐，也有苦悲；有平坦，也有曲折；有艰难，也有容易这一切是我们每个人都经历过或者将要经历的，是每一次感动的储蓄当每个人走到人生的尽头再来翻这笔储蓄时，或许就是最后一次的感动”点评在前文叙述、描写的基础上，对全文进行概括性总结

3、作文《窗口》写了一个苦学的学子，用努力、艰辛和执著打开了大学之门，但自己却过早地离开了人世结尾写道“我凝视着她那黑暗无光的窗口，那淡蓝色的窗帘死死的拉着初秋的小雨轻轻地敲打着玻璃窗，然后在玻璃上留下一道道水痕，仿佛是痛苦的泪水窗外，风声雨声交织成一曲悲壮的挽歌我望着眼前渐渐模糊的那一方窗口，不知是雨，还是泪水蒙住了我的眼睛，阻挡了我的视线，只觉得心里一阵阵的酸痛……”点评在结尾处用精彩的语言描绘出富有诗情画意的艺术画面，达到情中有景、景中含情、饱含意蕴、令人回味的效果

1.【2017届河北沧州一中高三上11月考】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）材料一流水会远去，时光会流淌，生命会消逝，存在的只有现在材料二辉煌的盛唐已逝，但伟大的诗魂永存；古希腊城邦已经坍圮，但自由民主的星火依旧蔓延要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭【答案】逝去的永恒迎着晨曦微光印上时间的痕迹，跋涉于人生浅滩的步伐逐渐蹒跚;带着珍惜的心行走，不老的生命会在风浪之后更加通透与慈悲自然永恒，年华将逝纵使万物皆逝，有一种精神独留生命的长河，那就是以梦为马，奋斗不息米兰-昆德拉说“生命是一棵长满可能的树”人的可贵之处，恰在于坚持最初的选择时光溜走得那样义无反顾，一味凭栏望月自叹，是一种愚行；任时光悄然而逝无所为，是一种堕落生命逝去了，留下的当是一份永恒的禅意人们说，勤劳的蜜蜂永没有时间悲哀草木得常理，每时每刻都在拼命生长，决不辜负一颗种子的期望小小的三文鱼，河流是它今世的家，海洋是它前世的梦在肉眼不可及的河流深处，它们奔涉万里，不休不止，正以一种极其悲壮的形式主演着一种存在千年的对梦想的坚持生命如此短暂，却不留私心地将青春消费在回游中它们选择流浪青春的远离，却将生命代代延续，成为永恒……三文鱼，我，向你礼敬！大家可曾知晓，小麦花一生只开五分钟或许，我们认为，五分钟太过短暂，可是小麦花却静静地绽放，尽心地开放，安心地等待生命的凋谢它没有忘记使命，它要留下那饱满而灿烂的果实，供人享用这，是小麦花的永恒物犹如此，人何以堪？现实世界里的我们，遭遇旅途不顺，常日尘世苦海，殊不知云白山青，清泉石立，花迎鸟语，大好光阴已在咨嗟虚叹中毫不留情地离去！不要忘了海子的教诲“人要有遥远的梦想和朴素的生活，即使明天天寒地冻，路遥马亡”看林徽因，正值青春年华，却与丈夫到乡间寻访古建筑，践行人生理想，正如金岳霖赠言“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”《致我们终将逝去的青春》这一电影感动了无数人我们没有与万物共生死的能力，我们可以选择尽情地开花，为春意贡献自己的一份力量万物皆逝，唯精神永存！一路向前，在自己的人生舞台上翩翩起舞，直到不能！【试题分析】要想写好材料作文，就必须认真审视材料，设法找出材料中有关立意的点滴“标识”，反复揣摩命题人既定的写作“走向“，尽量做到“顺竿子往上爬”，把握最佳立意角度从两则材料中可以概括出两个看似矛盾实则不矛盾的观点一切都会过去；一切都不会过去首先要思考现实生活中哪些东西可以让其过去，如人生的痛苦、心灵的创伤、一段不如意的生活境遇等都可以让其过去，从而以一种乐观的心态来对待人生，珍惜现在其次要思考哪些东西是不会过去的，如流传千古的文章、思想、文明的碎片等，都会穿越历史时空，影响一个民族，甚至全人类，因此，对于这些东西，要珍惜,要保护，要传承据此，综合分析两则材料，会得出“逝去与永恒”这一立意【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章能力层级为表达运用Eo

2.[2017届河南鹤壁高中高三上第二次段考】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）粉笔灰怎么飘动？如何才能消除它对师生健康的危害？大部分人可能没有关注，但中学生小郭却注意了，他希望找到解决办法于是他邀请几位有兴趣的同学组成研究小组，分工合作，并花费大量课余时间自学了大学微积分、流体力学等知识尽管小郭因此学业成绩波动，但他们还是赢得了父母的理解和支持，学校也特地为他们提供了一间创新型实验室每天课后他们就戴着口罩，在实验室与粉笔灰“亲密接触”，测量粉笔灰的浓度及分布情况为了得到更准确的数据，他们坚持反复实验经过一年多的努力，他们的成果获得了具有国际影响的丘成桐科学奖铜奖小郭团队成功的因素是多方面的，你认为最重要的因素是什么？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭【答案】成功三重奏我相信,只拥世界上没有人不喜欢成功，但正如切开这珍贵的钻石,技术等有经验、切割某一方面都不足够我认为，要想成功，就得如具备三点，师所言,即经验技术、勇气与抛开杂念一重奏,常言广泛涉猎，潜心钻研，习得丰富的知识与技巧道:“没有金刚钻别揽瓷器活”宋濂“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”，仍坚持读书，才有了丰富的知识，也成为了大学士;李时珍遍探百草，十年如一日潜心钻研，才著出闻名世界的《本草纲目》；无臂钢琴家李伟同样也是在经历了无数训练后才有了如今惊世的技巧可见，要想成功，首先就需要刻苦学习知识，潜心钻研以提升自身经验技术，自身条件过硬是为成功奠基的二重奏，果敢前行，敢做敢拼，拥有一颗勇敢的心机遇对于懦弱者是深坑，对于勇敢者是天梯机遇对于懦弱者固步自封，对于勇敢者是大步前行倘若马化腾没有勇气，他又怎么在创业初期，选择投身看似无人问津的即时通讯领域，并从此开创了属于自己的商业帝国？倘若邓小平没有勇气，他又怎会在内忧外患之时坚决叫停革命，转而投身改革开放发展经济，并使中国腾飞？倘若小米公司没有勇气，又怎会有其投身低端市场，一举创下效益冠军的奇迹？所以，拥有勇气打开束缚双脚的锁链，才可走向成功三重奏，抛开杂念，让自己得一份纯粹前行的动力歌德说“自己最大的敌人永远是自己”确实，往往阻碍一个人走向成功的正是其自身过多的杂念与忧虑为什么众多田园诗中，只有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”获得成功，为人称道？为什么石油大王哈默可以在无人看好的荒地开机钻井又为什么克林斯曼总能踢入点球而保持记录？我想正是因为他们心无杂念，并不过多去考虑自己能否成功，干这件事是否有意义，而是不惧失败，一心前行可见，习得知识，拥有勇气，抛开杂念，正如一部恢弘交响乐的三个奏章一般，层层切合，只有当具备这三个要素时，才可奏出那通往成功的颂歌所以，让我们牢记这三点，在通往成功的道路上扬帆起航！【解析】道合者的助力他花费大量课余时间自学了大学微积分流体力学等知识据此可立意过硬的专业技能与学科素养，永远是研究的前提尽管小郭因此学业成绩波动，但他们还是赢得了父母的理解支持学校也特地为他们提供了一间创新型实验室据此可以立意周遭之人的肯定、理解、关怀（精神支持）与学校的设备设施（物质支持）特别是身为未成年人，需要监护人不以分数与名次为唯一评价标准和要求的宽容宽容的氛围，永远是天才诞生的前提每天课后，他们就戴着口罩在实验室与粉笔灰亲密接触，测量粉笔灰的浓度及分布情况为了得到更准确的数据，他们坚持反复实验据此可立意沉潜、坚持、投入写作时，写议论文较佳注意拟写一个出彩的题目【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章能力层级为表达运用Eo

3.[2017届黑龙江哈尔滨师大附中高三上期中】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）当前，放眼各新闻网站、微博、App及公众号等平台，“痛感新闻”扑面而来31岁的富士康员工在结束iPhone装配线的夜班工作后跳楼自杀;32岁的兰州交通大学博文学院英语教师刘伶利因患癌症被学校开除后不治身亡；18岁的南京邮电大学女生徐玉玉，接到诈骗电话被骗走9900元学费后心脏骤停离世……有人说，这些新闻，会让我们失去对社会的信任，无益于正能量的传播；也有人说，正是这些新闻，让我们对社会有了更深刻的认识；还有人说，社会本身就是包罗万象的，应该淡定面对才是面对“痛感新闻，你怎么看？请写一篇文章体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法要求不得脱离材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭【答案】痛定思痛这个星期以来，心绪不宁，当前，放眼各新闻网站、微博、App及公众号等平台，负面新闻扑面而来，令人躲闪不及，顾此失彼这就是所谓新闻文本读者情绪失控31岁的富士康员工在结束iPhone装配线的夜班工作后跳楼自杀;32岁的兰州交通大学博文学院英语教师刘伶利因患癌症被学校开除后不治身亡；18岁的南京邮电大学女生接到诈骗电话被骗走9900元学费后心脏骤停离世……不知道别人是怎么看待这些自带痛感的新闻，是麻木不仁、一眼扫过，痛斥一番？无论如何，我们都应保持必要的敏感和合理的怀疑，适当关注世界和他人，学会批判性思考，培养正确的价值观和态度，仍是一名普通新闻读者的基本素养而我们写后，引出本文的中心第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子相当于古典诗歌中“兴”的手法例“爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望（《把爱心带给他人》）第三，最好直接运用文章题目里的字来点题这样不容易使主体部分的内容偏离题目［二］、开头要对应主体文章的开头不是孤立的它必须与主体部分紧密联系因而，有时我们在写作文开头的时候，要注意承接下文、对应主体，尤其是在开头概括了文章的基本内容的时候比如前面例文中的开头，最后一句话都跟后面的主体紧密相连，预示着主体重点叙述的内容三.如何开好头呢？开头的写法很多，灵活自如，出奇制胜，很难概说但大致可分为两大类一是开门见山较为平实的写法；再一类是生动形象较为艺术的写法常言道文无定法文章根据表达的需要，根据情感表达的需要，可以选取不同的方法但初学写作的同学也许不能应用自如，所以这里介绍几种常用的方法，大家可以在自己的习作中加以运用

1、开门见山，直入主题即直截了当谈本题这种开头简单明快，单刀直入，几句话就把读者引入到文章的中心大多数文章都采取了这种开头方式例如朱自清的《背影》“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影J

2、运用修辞，增加文采用比喻，生动形象；排比，增强开头的气势；对比，泾渭分明,又可巧妙地运用欲扬先抑手法，使文章波澜迭起例我珍惜阳光,因为它给我温暖；珍惜晚风，因为它给我凉爽；珍惜绿叶，因为它给我生机；珍惜星空，因为它给我遐想（满分作文《懂得珍惜》）

3、引用，增加开头的情韵可以引用诗词、歌词、名句……引用古诗，别具韵味，雅致而富有诗意引用歌词，突出主题，引起共鸣引用名言，阐述道理，具有强大的说服力引用时要注意选择与主题表达相关的诗词入文，否则就画蛇添足，让人不知所云另外在引用时不一定完全引用，也可以化用为自己的诗句当然这一切都是根据表达主旨的需要而定我的一篇随笔的开头就是化用了古诗中秋月夜的遐思by读写快乐赢:song月到中秋分外明，人到中秋情更浓……已分不清，是月有情，还是人多情只愿这多情的明月，带去我无限情思，让这绵绵的长夜,不再孤寂……

4、开头要创设情境开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美这是我最喜欢的一种开头方式我在《2013的冬季》中是这样创设情境的四月的阳光迟迟不肯露出笑脸，漫天雪花不知疲倦地飞舞盘旋2013这个冬季很长、很长……正如那冰冻的记忆，越走越远……抒情的方式有很多种，例如拟人抒情式你给我清风与明月，你绐我山光与水色，你给我碧海与晴空，你打通了我与自然的界限（满分作文《精彩语文》）比喻抒情式生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……（选自2005年江苏无锡半命题“精彩”的满分作文《精彩一幕》）

5、开头提问题、巧设悬念这种开头直接展示故事的焦点，引起读者的兴趣，激起阅读的欲望，使人一气呵成读完全文如侦探片开始时的犯罪现场就紧紧抓住了观众的心

6、富含哲理这种开头含义深刻，给人以启迪和回味类似人生哲理等含意深刻的语句，都可以引为开头、比兴手法7比兴本是古诗中的一种方法，宋代朱熹比较准确地说明了“比、兴”作为表现手法的基本特征，他认为“比者，以彼物比此物也”；“兴者，先言他物以引起所咏之词也”注意这个“他物”要满足如下的要求

1、能营造某种氛围，创造某种意境，或烘托作者心情；

2、引出想歌颂的事物例雄鹰拥有翅膀，就能展翅高飞；飞机拥有翅膀，就能翱翔蓝天我也幻想有一对翅膀，风雨中让我展翅飞翔，没有谁能把我阻挡飞越世界的梦想（重庆满分文《假如给我一双翅膀》开头）此开头由雄鹰、飞机起兴，倾诉“我”对梦想的执著之情，为下文描绘那些拥有翅膀的种种理由设置了悬念

8、设题记，点明文章的主旨紧扣文章的所要表达的主题，运用优美的抒情议论语句写明题记,有一种先声夺人之感，一开始就引人注目总之凤头、豹尾和猪肚，每一部分都很重要开头的方法也很多，但也不能为了描写而不顾文章主旨的需要，胡乱引用，那样反而不会收到好效果有时，有许多感人的文章正是从朴实叙述中显露真情，关键是作者善于捕捉事件的情感激发点，进而写出了感人的文字我们今天来学习这些方法，目的也是为了大家掌握更多的表达方式和技巧，能够淋漓尽致地表达自己一.结尾的要求俗话说“编筐编篓，全在收口”文章结尾十分重要开头强调点题，结尾不仅要点题而且还要升华主旨，要言有尽而意无穷，要有余味耐咀嚼，更要让读者读完文章之后久久不能忘怀，因此有人把结尾称为“豹尾”精妙的结尾，能使文章整体结构更加严谨自然、完整统一，使文章的内容和主旨更加深刻、鲜明，能够增添文章的艺术魅力，让人回味无穷结尾有法而无定法，要根据文章整体的谋篇布局来采用适宜的方法，这样才能使文章结尾给人留下美好而深刻的印象结尾的基本要求再以学过的课文为例《背影》我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影o……他写了一信给我，信中说道“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影唉!我不知何时再能与他相见！这篇文章题目是《背影》，开头点出了最难忘的是父亲的背影，结尾处再一次写到在泪光中又见那背影，可见结尾一般要与开头相呼应，这样才能使文章结构严谨，也起到了深化主题的作用有人用手形来形容文章的结构，小拇指就如同文章的结尾，它与开头大拇指遥相呼应，但还要高于大拇指，这很形像地说明结尾除了形式上呼应开头外，内容上应该点明主旨或升华主旨，或给人以思考,令读者回味无穷，可以说余音绕梁，三日不绝具体说要求如下

（一）结尾要有力要点明、升华主旨

（二）结尾要有韵味这可以理解为言之有尽而意无穷，要给读者留下思考想象的空间

（三）结尾要与开头相呼应有呼应，才能使文章血脉贯通，融为一体

（四）结尾要自然所谓自然，就是妙手天成，恰到好处既不生硬，又不画蛇添足怎样才能达到以上的效果呢？我们还要介绍一些方法二.结尾的方法结尾的方式有很多每一位作者依据表达的需要，对其作品都会有不同的设计用不同的结尾方式也会有不同的表达效果下面列举一些常用的方式供大家参考

1、自然收尾按照事情的发展过程，随着事情的结束而自然收尾作者不直接表达任何观点和情感，给读者留下思考的空间有些文章，说多了反而会画蛇添足了，所以要依据具体文章决定如何结尾

2、呼应开头文章的结尾与开头遥相呼应，是写作中最常用的结尾法之一我们把这种结尾法称为呼应开头法如本章开头所举的《背影》一文初中阶段写作文建议大家用这种方法，这有利于文章结构的严谨，也使中心更加突出如何呼应开头呢？第一，复现式呼应文章开头的抒情、议论、人物描写等等，在结尾重复一次，首尾相比，语句略有不同例如本资料第三章第二节《一路上有你陪伴》一文开头“绿叶陪伴着红花，无怨无悔；星星陪伴着月亮，不离不弃狂风暴雨，坚强走过；风霜雨雪，无所畏惧只因，一路上有你陪伴”结尾以“宝贝，我骄傲，一路上有你！”与开头相呼应由于开头结尾对同一内容反复强调，使文章的主旨更加突出，同时使文章的首尾结构具有一种回环之美第二，递进式呼应文章的结尾在文章开头的记叙、描写、议论、抒情的基础之上，在遥相呼应的同时，表达出更深一层的含义，以此带动读者认识和情感上的飞跃，给人留下回味的余地

3、卒章显志、升华主题用抒情议论直接抒发作者的感情，或对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的中心、深化主题，给读者以启迪、鼓舞不过结尾也需要我们精心设计，否则易犯画蛇添足、空喊口号拖泥带水等毛病

4、余音绕梁、引发联想第一，结尾提出问题，引发深思第二，出人意料，戛然而止这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑，来处理人物或事情的结局，而是用意想不到的结局戛然而止,让人在目瞪口呆之余，发人深省第三，写景抒怀，韵味无穷最后以景写情，情景交融，创设了很好的意境，抒发了浓浓的情意注意，结尾处的写景不宜过长过细，应该符合文章的意境，寥寥数笔，令人回味无穷如何写景呢？我们将在后面的章节单独学习此外还可以运用修辞、引用名言警句、正反对比等等进行收尾古人云“一篇之妙，在乎落句”一个精当的结尾，会使全篇大放异彩，熠熠生辉结尾的方法丰富多彩，没有固定模式，关键是要善于根据所写文章内容的需要，选择一个恰当而巧妙的结尾总之文无定法，大家在平时阅读时应该多学习借鉴，最后根据文章表达的需要，选取适当的方式结尾只要你用心，相信你一定能写出好文章来【精美开头欣赏】

1、大风起兮云飞扬”，深秋一路放歌，来到了一片树林枯叶正在泛黄，摇摇欲坠，经歌风一震，便化为蝴蝶飘向了四面八方（《枯叶与落红》）点评这段景物描写渲染了浓绿不在、芳菲凋零的感伤，引出了下文枯叶与落红间的对话，作者酿造的意境之美，令阅卷老师折服

2、你可见过《八骏图》中那昂首嘶鸣的骏马？你是否记得孟德笔下“老骥伏杨”的豪言？你是否仍能听见那踊跃田间珑上，躬耕不辍的群马嘶言？（《骏马，自当嘶哮江山》）点评作者开头连用三个设问句，启发读者思考，气势奔放，耐人寻味

3、如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋天里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊；如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！（《四季，镌刻心灵的石碑》）点评作者用一组排比句、比喻句开头，通过自然现象诠释忘记与铭记,取譬贴切，意蕴丰厚期中考试作文每个人都有属于他的天空，这片天空中会写着不同的字样幸福、愤怒、哀伤、悲痛、喜忧……这个天空经常会因为一个人，一件事而变得多姿多彩……请以“我的天空”为话题写一篇作文要求

1.除诗歌外，文体不限

2.字数不少于600字

3.文中不得出现真实人名我的太阳，我的晴天在我心里，总是有一片晴朗的天空，那里的太阳把一缕缕明媚的阳光照在我身上，久不让我感到寒冷我心中的太阳就是你，妈妈由于一场事故，我的生命中，只有你是我的依靠，你身上的担子也更重了你会满足我的要求，你也说过要让我和其他孩子一样幸福您对我的付出，对我的牵挂，我都记在心上还记得吗？那天出去上课，我去买水，你在原地等着过一会,我离开的方向不少人聚在一起，还有吵闹声等我回来，正好看见你焦急地向这边走来，踮脚看这边的情况当你说你还以为我出事了，我还笑你想象力丰富来的，但我知道你是希望我平安还记得吗？我小时候很淘气一天偷偷和你玩起“躲猫猫”，你找不到我，竟然坐在床上哭了还有一次，我“离家出走”，到旁边大娘家你发动全家到处找我等发现我就在大娘家也没对我发脾气从这两件事后，我改掉了我的淘气和任性，我不应该再总是要你担心,要你伤心了那时我才知道，坚强的你也有脆弱的一面还记得吗？你特别关心我的学习，经常熬到深夜给我整理学习资料，每当我一偷懒，你就来叫我学习虽然到了现在我还是不愿意,但我是知道你为了我好所以我会放弃休息你在我的生活中，学习中无微不至地照顾我，让我安全，让我健康，让我感受到爱和幸福即使用再华丽的词句都不足以表达我的感恩之情我只能在母亲节向你献上我用零花钱买来的花，节日、生日时给你送个蛋糕，用最普通的“节日快乐”来表达我对你的关心感谢，成长的道路上有你陪伴感谢，你愿意成为我的太阳，我的晴天中考语文阅读作文辅导曾老师点评“我的太阳、我的晴天”这个题目很有诗意，是非常好的标题,但这个标题暗示文章中的自己必须经历生活的“雨季”和“阴霾”，文章的主人公的行为必须具备“救自身于水火”的性质，自己对他（她）抱着深深的感恩之情，写这样的内容，才切题你的文章写的主要人物是妈妈，妈妈的行为不是这样的行为，自己也没有遭受任何挫折、灾难、厄运，因此，尽管题目切合话题，拟题也拟得非常好，但写跑题了作文首先是切题，然后才能逐步提高，跑题作文写得再精彩,也是无用功，请记住这一点这好比有人指定让你去拿一把苕帚，别人拿来的可能是个省帚头，是磐帚里最差的一个，评价不会好，你拿回来的是一块金条，从它自身上说，价值无限，的确是好东西，但对于命题一一拿磐帚而言，你做的还不如那个拿省帚头的人一一你做的不是人家要你做的事做得再精彩也毫无价值我的修改意见修改文2352675164465这首歌词写得好用生活中的点点滴滴刻画出一位含辛茹苦的母亲形象，更能勾起所有人的回忆，有利于创设情感基调，让读者产生共鸣这首歌词写得好用生活中的点点滴滴刻画出一位含辛茹苦的母亲形象，更能勾起所有人的回忆，有利于创设情感基调，让读者产生共鸣我的太阳我的晴空“你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打你远行在千里外，有人在牵挂；你躺在那病床上，有人把泪擦啊！这个人就是娘，这个人就是我亲爱的妈”H41095299085本处插入一段背景及身世资料，写“我”的“雨季”。