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安徽新华学院本科毕业论文(设计)课题申请表院系土木与环境工程学院姓.名梁璐专业班级10土木工民建
(2)班学号1042251222申请课题芜湖市某中学图书馆设计1号方案申请指导教师(校内潘福婷(校内)、柯志恒(校外)校外)申请理由图书馆作为我们在学校学习、了解世界的一个重要渠道,常作为我们谈资的有马克思与大英博物馆的阅览室、以及我们伟大的领袖毛泽东在担任北大图书管理员的时候,还是在不断地学校,所以说,作为一名学生,图书馆的作用不言而喻随着教育的发展,图书馆是学校不可缺少的建筑,美好的设计、舒适的环境也能够让同学更加乐意去图书馆因此它在建筑设计方面兼有实用、坚固、美观的要求因此,选择这个课题具有一定的实用价值和意义此次我选择的课题是“芜湖市某中学图书馆设计1号方案”在结构设计方面上,我想采取框架结构体系,框架结构具有传力明确、结构布置灵活、抗震性能好的优点,它不仅可以为我们提供较大的使用空间,以及施工也相对于其他结构相对便捷,同时在空间设计时候也有很大的创新空间通过这次的毕业设计,不仅让我全面、系统的了解土建有关的知识,同时也让自己明白了哪里的不足,以及通过理论设计与实际施工的差距,还可以了解框架结构的特点和设计方法等毕业设计对于我们来说,是大学最后门课程,问时也是对于我们来说也是最大的个挑战毕业设计作为大学结束的一个实践环节,它是将我们大学的所识所学进行了一次综合性、全面性以及系统性的整理并加以运用,让我们从理论上升到实际这次的毕业设计,我们要全面了解并掌握建筑设计的全过程,锻炼自身的独立分析、思考,不管哪一步都要做到细细的推敲,做好每一小步;在此同时也要做好调查和研究,并养成良好的行为习惯,争取让自己向一个一丝不苟、细心谨慎的工程师迈进学生签字年月日指导教师意见该生对学生图书馆这类建筑的使用用途、设计要求等均有着一定的认识,对毕业设计的目的和意义等也有着清晰的认识,并且对自己也提出了一定的要求同意申请指导教师年月日院系审批意见:院系负责人(签章):备注:安徽新华学院本科毕业论文(设计)开题报告表院系土木与环境工程学院姓冬梁璐专业班级10土木工民建
(2)班学号1042251222指导教师潘福婷\柯志恒职称/学位讲师/硕士、工程师/学士毕业论文(设计)题目芜湖市某中学图书馆设计1号方案立题依据(课题研究的目的与意义及国内外研究现状)课题研究的目的与意义图书馆是学校的重要组成部分,是学校的文献中心,是为教学和科研服务的学术性机构,是人类的知识宝库,是寻求知识、是学生的第二课堂,在这一点大学生的生活体现的淋漓尽致当今社会,新的知识、信息,新的技术的传播、交流,很重要的一个渠道室通过书刊的形式传播随着时代的发展,图书馆的重要的更加突出,同时它也是学校地位和实力的象征,是学校的心脏,而且图书馆也应该是一个独立性的教育机构,培养具有独立思考能的学生无论国内还是国外,现在都在重视图书馆的设计和规划,所谓青年兴、国家兴在国际上有著名的英国的大不列颠博物馆、俄罗斯的比拉罗斯国立图书馆、以及爱尔兰的都柏林图书馆等,在国内也有我国著名的中央国家图书馆等在这些著名的图书馆中,每一座设计都是别具匠心国内外研究现状随着时代的发展,图书馆作为知识信息交流的媒介,传统的图书馆已经不能够满足我们的要求,如今信息技术的快速发展,图书馆的职能以及组织形态也在逐渐发生变化,面对这些国内外也提高了很大的重视,最具有代表性的还是1995年美国图书馆学家克洛福特与高曼合著的《图书馆的未来梦想、疯狂与现实》在如今国内的大学图书馆,不仅仅有图书借阅区,同时也附有了电子阅览室,所以说,图书馆的设计在一定的程度上也反映了教育的重视程度,同时也是提高学生的学习能力的一种重要渠道课题研究内容
1、结构设计⑴结构布置及梁、柱截面尺寸及板厚的确定⑵结构计算中取轴线某一部分的一根框架梁;⑶竖向荷载计算;⑷水平荷载计算;⑸内力调整与换算;
(6)内力组合;⑺梁、板、柱、楼梯配筋
2、基础设计选用独立基础进行基础设计时,应进行基础的承载力、抗冲切验算,并进行配筋计算
3、绘制图纸结构施工图课题研究的条件(材料、主要实验仪器设备等)图书馆的图书资源,电脑、电脑浏览网上资料、计算器、绘图板、绘图笔、丁字尺等绘图工具设计进度安排以及设计进度要求第一阶段第1〜2周,选题;审题;发布任务书;查阅课题相关的资料;开题报告等填写;第二阶段第3〜5周,确定结构方案(柱网布置、梁柱板截面尺寸估算等);绘制柱网平面布置图、底层标准层结构图等;第三阶段第6〜11周,结构荷载、内力计算,PKPM模型运行、配筋计算、绘制结构图;第四阶段第12周,结构图修改整理、设计说明书整理;第五阶段第13周,交成果、答辩」主要参考文献:
[1]梁兴文.混凝土结构基本原理[M].重庆重庆大学出版社,
2011.
[2]梁兴文,史庆轩.混凝土结构设计[M].北京中国建筑工业出版社,
2011.[31GB50009-2012,建筑结构荷载规范[S].北京中国建筑工业出版社,
2012.
[4]GB50010-2010,混凝土结构设计规范[S].北京中国建筑工业出版社,
2010.
[5]GB50011-2010,建筑抗震设计规范[S].北京中国建筑工业出版社,
2010.
[6]GB50223-2008,建筑工程抗震设防分类标准[S].北京中国建筑工业出版社,
2010.混凝土结构施工图[S].北京中国计划出版社,
2011.指导教师意见:立题依据较为合理、研究内容符合人才培养要求、进度安排基本合理同意开题指导教师年月日院系意见:院系负责人(签章)年月日。