还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
教学助理工作记录起始时间
2017.
3.4工作地点图书馆任课教师主要工作内容为了让同学们能够更好的了解工业药剂学,组织同学们集中搜集资料,共同讨论与分享大家对工业药剂学的认识与理解,发散思维,思考工业药剂学的发展与未来,根据自己搜集的资料谈谈自己对工业药剂学的哪些部分比较有兴趣心得这次实践课,同学们踊跃发言,畅所欲言,都表现出较为浓厚的兴趣,初步了解了工业药剂学的学习内容,也为他们更好地学习这门课打下了坚实的基础起始时间:
2017.
3.7工作地点教学楼D209任课教师主要工作内容本课时要求学生掌握药物制剂稳定性研究的意义、影响药物制剂稳定性的因素与稳定化方法,掌握恒温加速试验的原理、方法及有效期预测心得此部分内容较难,课前做了大量的准备工作,提前向任教老师请教重点内容与自己好比较疑惑的地方,课上认真听讲每一个字,有了自己的理解和体会,课后集中再对同学们疑难点进行讲解,找到学生的薄弱点在重点总结起始时间
2017.
3.14工作地点教学楼D209任课教师主要工作内容本课时主要讲授栓剂的应用特点、处方组成与制备工艺课前积极备课,对本课时的内容认真研读,课上认真听课并做好课堂笔记,课下对学生答疑、辅导学生处理习题检查学生的作业完成情况,认真记录学生易错习题,分析问题所在,为习题课做准备心得本课时学生反映内容较为抽象,我较为生动的给同学答疑,学生反映良好,我认为对于抽象较难理解的内容,任课老师可适当举例协助教学起始时间
2017.
3.17工作地点实验室任课教师主要工作内容为了让学生更了解药物制备过程,带他们在药剂实验室参观各个仪器,参观各种剂型药物制备过程参观旋转压片机、离心造粒机、挤出滚圆机、包衣锅、流化床等常用固体制备仪器观看了药物含量测定、溶出测定、杂志鉴定的常用方法心得这次实验课,学生的积极性都非常的高,教学内容与实验成果令人满意学生对药物制备过程有了一定的了解,在实践中获得真理,这是永恒不变的,变抽象为形象,效果很好,事半功倍起始时间:
2017.
3.24工作地点实验室任课教师主要工作内容本次实验课主要是让同学们掌握液体药剂制备过程,掌握常用溶液型液体药剂的制备方法、质量标准和检查方法了解液体制剂中常用附加剂的正确使用、作用机制及常用量心得这次实验课,学生的积极性都非常的高,教学内容与实验成果令人满意学生对药物制备过程有了一定的了解,在实践中获得真理,这是永恒不变的,变抽象为形象,效果很好,事半功倍起始时间
2017.
3.28工作地点教学楼D209任课教师主要工作内容本课时主要讲授膜剂的定义、特点及处方工艺本课时向任课老师请教如何备课、如何讲新课、如何讲解习认真备课,尽可能做到备课内容丰富,又能生动一些,便于理解,课上认真听讲记录,突出重点,课下批改学生作业,对问题较多内容集中细致讲解心得这次内容较难,工作难度也较大,自己一定要有更好的理解才能为学生解惑,作业最能反映学生的薄弱处,从作业中找到大家的共同问题,再重点突出地讲解,事半功倍起始时间
2017.
4.15工作地点实验室F114任课教师主要工作内容让同学们到药剂实验室,了解一个药物最终处方的确定过程,各种辅料的应用,例如遮光剂、抗氧化剂、填充剂的常用种类及剂量心得这次实验课的教学内容与实验成果令人满意学生对药物处方设计过程有了一定的了解,对于以后各种处方的学习奠定了基础在实践中获得真理,这是永恒不变的,变抽象为形象,效果很好,事半功倍起始时间
2017.
4.18工作地点教学楼D209任课教师主要工作内容本课时主要要求学生掌握经皮吸收制剂定义、分类与特点;熟悉药物经皮吸收的原理及影响因素;了解经皮吸收制剂的制备与研究方法此部分内容较难,课前我坐了大量的准备工作,提前向任教老师请教重点内容与自己好比较疑惑的地方,课上认真听讲每一个字,有了自己的理解和体会,课后集中再对每一个学生的疑难点进行更细致的讲解,找到学生的薄弱点在重点总结心得这次内容较难,工作难度也较大,自己一定要有更好的理解才能为学生解惑,作业最能反映学生的薄弱处,从作业中找到大家的共同问题,再重点突出地讲解,事半功倍起始时间
2017.
4.19工作地点实验室任课教师主要工作内容本次实验主要内容是单冲压片机的装卸和使用要求同学们了解压片机的基本结构,初步学会压片剂的装卸和使用心得这次实验课,学生的积极性都非常的高,教学内容与实验成果令人满意学生对药物制备过程有了一定的了解,在实践中获得真理,这是永恒不变的,变抽象为形象,效果很好,事半功倍起始时间:
2017.
4.21工作地点教学楼D209任课教师主要工作内容本课时主要讲授片剂处方的基本组成、片剂辅料的分类和作用,掌握片剂生产方法和一般过程,掌握片剂的质量要求及测定方法;熟悉片剂包衣的方法与材料,影响片剂质量的因素本课时向任课老师请教如何备课、如何讲新课、如何讲解习认真备课,尽可能做到备课内容丰富,又能生动一些,便于理解,课上认真听讲记录,突出重点,收集同学们集中反映的重点难点,对问题较多内容集中细致讲解心得:这次课程也是与实际更加贴合的课程,也是目前工业药剂生产的一大部分,便于理解,理论结合实际,课程讲授更加得心应手起始时间
2017.
5.6工作地点实验室任课教师主要工作内容本次课程通过实验,组织学生合作完成固体压片,制作阿司匹林肠溶片,让学生更形象地认识固定的制备工艺与原理,详细讲解工业药剂制备中常用的仪器的作用与使用技巧心得这次实验课,学生的积极性都非常的高,教学内容与实验成果令人满意,在实践中获得真理,这是永恒不变的,变抽象为形象,效果很好,事半功倍起始时间
2017.
5.12工作地点教学楼D209任课教师主要工作内容本课时主要要求学生掌握快速释放制剂的特点,掌握分散片、口崩片、滴丸制剂的质量要求、处方设计及制备工艺提前向任教老师请教重点内容与自己好比较疑惑的地方,课上认真听讲每一个字,有了自己的理解和体会,课后集中再对每一个学生的疑难点进行更细致的讲解,找到学生的薄弱点在重点总结心得这次内容较难,工作难度也较大,自己一定要有更好的理解才能为学生解惑,作业最能反映学生的薄弱处,从作业中找到大家的共同问题,再重点突出地讲解,事半功倍起始时间
2017.
5.19工作地点实验室任课教师主要工作内容本次实验主要是要求同学们掌握葡萄糖注射液的制备要求同学们掌握注射剂的生产工艺过程和操作要点,掌握注射剂成品的质量检验标准和方法并且了解注射剂灌装量的调节要求心得这次实验课,学生的积极性都非常的高,教学内容与实验成果令人满意学生对药物制备过程有了一定的了解,在实践中获得真理,这是永恒不变的,变抽象为形象,效果很好,事半功倍工作起始时间
2017.
5.23地点教学楼D209任课教师主要工作内容本课时主要教学目的是掌握靶向制剂的定义、分类与特点了解靶向制剂的发展和前景这一课时是比较热门的研究,同学们明显课上表现除了比较高的热情,教学互动较多,课后很多同学主动和我探讨最新的热门靶向药物,我也通过查文献,请教教授,给了比较好的建议,效果很好心得面对比较热门的课程,同学们还是有很高的热情的,尤其是在讲临床靶向药物应用中,同学更是比较主动,我们的教学就要面向临床,对临床用药有较好的指导作用工作起始时间:
2017.
6.2地点图书馆任课教师主要工作内容临近课程结束,本次课程主要是组织同学应用学校的图书馆资源,查找自己在课程学习中比较有兴趣的方向,搜索一下相关的文献心得此次课程为以后自己的研究也做一些基础工作,为了以后能够更好地利用资源,查找自己需要的文献工作起始时间
2017.
6.6地点实验室任课教师主要工作内容本次课程主要是组织大家集中学习酒石酸美托洛尔缓释剂的制备与缓释曲线的分布,作为广泛应用的降压药物,研究酒石酸美托洛尔缓释剂的投入相当的大,也使得上亿高血压患者受益,通过学习酒石酸美托洛尔缓释剂的研究与制备以及最终的广泛应用,让同学们更好的理解缓释剂的优点与制备心得这次实验课,学生的积极性都非常的高,教学内容与实验成果令人满意,变抽象为形象,效果很好,事半功倍工作起始时间
2017.
6.13地点教学楼D209任课教师主要工作内容:本课时主要教学目的是掌握缓、控释制剂的基本概念与作用特点,熟悉控制释药的原理和方法同学们明显课上表现除了比较高的热情,教学互动较多,课后很多同学主动和我探讨对于缓释药物的理解,我也通过查文献,请教教授,给了比较好的建议,效果很好心得面对比较热门的课程,同学们还是有很高的热情的,针对现在越来越多的病情需要与体内生理的时间变化,缓释药物的制备与发展迫在眉睫,针对这一现象,同学们积极查找资料,收获颇丰工作起始时间:
2017.
6.17地点实验室任课教师主要工作内容本学期课程已经接近尾声,对于药剂的学习也已经基本结束本次课程主要是组织大家探讨一下对于药剂的一下自己想法,开拓思维,畅所欲言对于药剂目前存在的问题以及制剂创新提出自己的想法心得这次讨论课,学生的积极性都非常的高,教学内容与实验成果令人满意,开拓了同学们的思维能力工作起始时间:
2017.
6.20地点教室D209任课教师主要工作内容本学期课程结束了,作为教学助理,专门组织同学集中发表一下自己本学期的收获与比较有兴趣的章节或内容,主要是集中PPT形式汇报,汇报在图书馆文献查找中的收获与想法,集中与大家分享与交流心得这两次实践课都获得了广大同学的支持,同学们也表现的比较积极,我想他们投入其中,肯定也有了不少的收获,开展课程绝不是为了应对考试,而是让同学们更好的了解掌握知识,找到自己的想法与研究的方向工作起始时间
2017.
6.23地点教室D209任课教师主要工作内容这次课主要是请吴教授集中为同学们答疑,针对我平时记录以及同学们集中反映的热点难点,请吴正红教授专门为我们解答疑惑心得针对同学们的疑问,吴教授讲解的深入浅出,同学们也都能很好的理解与解疑了,吴教授为人谦逊,待人和蔼,获得了同学们一致赞美教学助理工作总结时光荏苒,稍纵即逝,转眼这一学期的工业药剂学助理即将结束了从事这份工作的时间虽然不是很长,但回首这几个月自己所经历和做过的事情,还是很有感触的短短的几个月中,虽没经历什么惊涛骇浪,但在平凡不平庸的小岗位上一步步的学习着、前进着,首先,我深感知识、学问浩如烟海,上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且学生在平时也会提到一些书本上没有涉及到的知识,所以自己的知识面一定要广我深刻地感受到了吴正红教授的知识渊博与上课教学工作认真的态度,课堂上同学们也大都能够很好地互动,起到了很好地教学效果然而我也认识到作为一位助教,绝不是一项简单的工作一一仅仅是做做课前准备工作,记录成绩……而是需要付出与责任在平凡的岗位上坚持认认真真的做好一件事情并不是那么容易作为教学助理必须拥有一颗真诚的心和脚踏实地的工作态度,并为之付出努力和汗水正如吴正红教授说的那样“踏实认真是一种生活态度,也是进步的阶梯”工作了就几个月,渐渐步入工作正轨后,我也逐渐地明白,教学助理是一支活跃在老师和同学们之间的队伍,是一支服务型的队伍我们教学助理员最核心的任务是围绕我校的课程设置,教学条件和教学设施,教材使用,实验开放,电教手段,教学内容,教学方法,教学改革,教风学风等方面展开工作,以帮助老师们改进教学方法,提高教学质量,对同学的学习也起到很好的指引作用一开始,缺乏工作经验的我,因为杂乱,也产生过烦躁甚至厌倦的情绪;因为不懂,也有过虽然出了很大的力,但是并没有得到助教老师的欣赏,而有点失去信心太多的太多,经历后,成长了,进步了,才发现,原来这份工作的辛苦是超过自己想象的,原来在杂乱中能够收获很多,不懂中慢慢去学习去体会,也能够懂得更多自己在经历了适应期后,和老师有过一次深刻的交流老师说为什么你报名参加了助教培训并希望得到这份工作我沉思了很久,这份工作不是为了好听的名声,不是为了微薄的收入,也不是为了所谓实习工作的机会慢慢的自己越发发现教学工作是一份与同学们的利益密切相关的工作,对于老师布置的作业与课后的实验安排,认真去备课,切实做好教学辅助工作,提升教学质量同时,对于同学们反映的每一条意见和建议,我们都会逐一阅读,从中提取出有益的信息,总结并归纳出来,与教学老师做好深刻的沟通对于此项工作,我向来都是一丝不苟地去对待,因为我深深知道,这是发自同学们心中最真心的呼声,这是他们热情参与学校教学活动的表现,这是他们关心教学,维护自身利益的有效手段此时此刻,我正坐在教室里做好了最后一次课程的备课工作,心情很是激动与不舍,激动的是我为了同学们更好的学习,勤勤恳恳做出了自己的付出,我也慢慢的觉得自己在助教工作中懂得了教师的不容易,也感受到了什么是工作上的事无巨细,助教让我成长了,潜移默化中我进步了,不舍的是即将面对与同学的分别,衷心地希望他们能够好好地去去听每一堂课,能够认真地去思考,找到自己的兴趣与研究方向,不断探索以后的教学助理工作,我还会更加的负责与用心,更细致地做好每一件事情,做一位名副其实的好助教。