文本内容:
手工折纸一等奖创新教案手工折纸【教学目标】学习边对边折纸的方法
1..能细致、协调的折出青蛙、小船等作品
2.能主动、愉快地参与折纸的过程3【教学准备】◎折好的范例作品一份◎教师示范用的手工纸一份◎课前发给学生青蛙、小船等作品的详细图解【教学过程】导入出示折好的小青蛙,引导学生细致观察观察,引入课题教师仔细看一看,小青蛙是什么样的?它身体是什么形状的,怎样摆的?四条腿又是什么样的?学生畅所欲言,教师随机请学生回答
二、新授课程、示范折叠青蛙身体的方法,指导学生参照图解折出青蛙的身体1教师我们先将正方形纸边对边折成长方形,再边对边折成小正方形,青蛙的身体就折好了折的时候边和边要对整齐,要让小青蛙的脸朝上、示范折叠青蛙四肢的方法,指导学生参照图解,折出青蛙的四肢2并粘贴到青蛙的身上教师先将长纸条对折,再把印有青蛙脚噗的一端朝中线折,帮小青蛙折出四条腿后,再粘到它的身上吧展示学生折好的作品,相互欣赏,感受成功的快乐同样的方法引导学生折叠小船等其他作品【教学建议】该活动综合运用了对边折与粘贴两种技能,帮助学生完成小青蛙等的制作,使学生在活动中体会自制玩具的快乐活动中,教师要注重示范的环节,把握好范例的大小、位置,建议采用立面示范法,以保证每一位学生都能清楚地看到示范的全过程教师要以生动、直观的指导语讲解折纸的方法,如两条长边对整齐,两条长边一样高等,帮助学生在学会对边折的基础上,能努力地将边与边重叠,折整齐为了降低学生折纸的难度,可应采用分步折纸的方法。