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文本内容:
延时电路劳技一等奖创新教案课题延时电路执教许犁班级八1班地点劳技实验室1时间2015/4/24
一、教学目标
1、知识和技能
①了解延时电路的工作原理
②掌握在线路板上焊接电路
2、过程和方法通过延时电路制作活动体会制作与调试、展示与交流的学习过程
3、情感、态度和价值观通过二人小组学习形成合作的能力
二、教学重点和难点
1、重点
1.准确识别电子元器件及其符号
2.延时电路的工作原理
2、难点延时电路的正确制作
三、教学设计思路本课是通过比较普通电路与延时电路被切断开关后的不同现象,提出探究问题延时电路的工作原理,班级学生被分成两组进行比较试验通过电路板的连接复习电子元器件知识,通过电路板的焊接掌握电烙铁的操作技能,通过两组作品调试的不同现象最终得出延时电路的原理一一电容器的充电与放电
四、教学准备电烙铁附烙铁架、焊锡丝、松香、斜口钳、木板、5号干电池、“延时电路”材料
五、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图
一、新课引入
1、演示分别切断普通电路与延时电路的电源
2、通过现象比较引人延时电路的概念,讲述学习任务制作与探究
1、仔细观察,比较实验现象的不同点
2、听讲,明确学习任务创设情境,引起学生兴趣
二、电路板的连接
1、投影仪放映电子元器件(电阻器、发光二极管、三极管、开关、电解电容器)
2、投影仪演示电子元器件与电路板的连接
1、观察,说出电子元器件的名称
2、参照演示与学案连接电子元器件复习电子元器件的知识为焊接做好准备
三、电路板的焊接
1、利用投影仪演示讲述电烙铁的使用注意事项
2、指示学生开始进行焊接操作并且巡视
1、观察
2、接通电烙铁电源开始操作直接体验整个焊接操作过程
四、作品的调试与比较指示学生先安装电池调试作品,然后分别从两组学生中选择一个作品进行比较作品的调试、展示比较无论作品是否成功,都要从中吸取经验
五、小结指示学生完成学案小结,作品评价完成小结通过实验、比较,最终得出延时电路的工作原理
六、板书设计课题延时电路连接焊接调试。