还剩15页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
学年下学期五年级期中检测卷2022-2023班级姓名满分100分考试时间90分钟题序—■二三四五六七八九总分得分
一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是()o(2分)A.灰烬jin眼睑jian牺牲xTB.嗜好si上卿qing海域yuC.陷坑xian石榴liu享受xiang
二、看拼音,写词语(9分)zha youdian lifa shihuT miefeng mingchi yanxie tiaocha yeju jue
三、巧填同音字(6分)[Ian][jing][mu]()天()界爱())花安()
四、将句中画线部分换成一个词语(8分)
1.我们要努力学习,按道理应当这样()
2.一声炮响,声音很大,震动了天地,我们赶紧插住自己的耳朵()
3.他讲的这件事让人不容易相信()
4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见()
五、按要求写句子(10分)
1.前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的(换一种说法)
2.请用〃骄傲〃的贬义和褒义各写一句话贬义_____________________________________________________________褒义:__________________________________________________________________________
3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动(以燕子为描写对象仿写句子)4他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼(缩句)
六、根据课文内容填空(9分)
1.文以载道《落花生》一文通过描写父亲和〃我们〃的对话,告诉读者:《搭石》通过描写、、、等几个画面,传达出了的情感
2.诗以传情〃,非是藉秋风〃是虞世南对高洁品行的追求;〃家家乞巧望秋月,〃是人们对幸福生活的追求;〃,不拘一格降人材〃是龚自珍对人才的渴求
七、阅读理解(20分)
(一)课内阅读(9分)摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问
①“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花
②我喊着“啊!真像下雨,好香的雨呀!”
1.文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么样的心情?(4分)第
①句___________________________________________________________第
②句___________________________________________________________
2.这段文字讲的是,一个〃—〃字准确地表现出了作者当时的心情(3分)
3.下列说法正确的一项是()(2分)A.作者细致地描写〃摇桂花〃的过程,仅仅是因为有趣和快乐B.作者详细写〃摇桂花〃不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念C.作者详细写〃摇桂花〃只是为了表达自己对桂花的喜爱
(二)课外阅读(11分)村槐(节选)我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千他找出犁上的套绳,携我们到槐树下起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了开始,我上秋千还有点儿胆怯,祖父就一前一后地推着秋千念叨着《送马马》的山歌渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用那么灰喑、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!几年之后重返故乡祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不己在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果抬眼望去,村槐又苍老了儿许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥上的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词(4分)近义词绑一()大方一()反义词光滑一()索取一()
2.文中第2〜4自然段依次记叙了三件往事、槐树下嬉戏、o(2分)
3.下列说法不正确的一项是()(2分)A.文章以〃村槐〃为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题
4.第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解(3分)
八、表达交流(6分)为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约〃接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段〃这天早上,爸爸照例开车送丽丽去上学车距离学校还有一段路时,丽丽说〃爸爸不解地问〃还不到学校门口呢,这么着急下车干什么?〃丽丽认真地说“〃爸爸满不在乎地说〃哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿,要不,你还得走那么远呢!〃丽丽严肃地说〃〃听了丽丽的话,爸爸不好意思地说〃你说得对!〃说完,爸爸就把车停靠在了指定的地点
一、A
八、示例爸
二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延协调茶叶拒绝爸停下来吧,
三、蓝兰境静慕暮我下车自己走
四、
1.理所当然
2.震天动地
3.难以置信
4.兵荒马乱学校规定车辆
五、
1.前后左右十几家邻居,都浸在桂花香里一律停在学校
2.示例(贬义)谦虚使人进步,骄傲使人落后周围500米以(褒义)看到人们安居乐业的景象,我为祖国感到骄傲外的路段,我不能违反规定越是没人看见就越应该遵守规定
九、提示从要求中我们可以知道,题目可以选择〃成功〃部编版五年级语文上册期末考试卷(及答案)或“失败〃的尝试,先补充完整题目再写作〃尝试〃是以班级姓名满分100分考试时间90分钟前没有经历过或者说没做过的,把所做的事情的经过写清楚,题序—二三四五六七八九十总分得分在文章的结尾点明这次尝试的收获,得到的启示或教训
3.示例美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞向远方,一会儿停留在碧绿的荷叶上
一、读拼音,写词语
4.他行了一个军礼da ch€n xi^n jixie tiaoyun nudqTn liie
六、
1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人话搭石摆搭石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想ping hengchi daohao dafu chonglie bAo
2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞
七、
(一)
1.急切兴奋(快乐)
2.摇桂花乐开心
3.B
(二)
1.缚慷慨粗糙赐予
2.槐树上荡秋千(荡秋千)采集槐花和槐果换书费
3.A
4.不能画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神
二、给下列加点的多音字选择正确的读音,画“J”
1.请把这封信交缉(gei ji)团长,告诉他,前线的供给(gei ji)一定要有保障
2.天气暖和(huo hudhud he),小明在家利(huo huohud he)泥抹墙
3.平静的湖泊(pd bo)上停泊(p6bo)着一艘华丽的游艇
4.敌人的恐吓(h€xia),吓(he xia)不倒他
5.铁门哗(hua hua)的一声拉上了,嘈杂的哗(hua hua)笑声顿时止住了
三、比一比,再组词碟(________)飘(________)愉(________)啃(________)烁(________)蝶()漂()榆()肯()砾(谍(瓢)渝()恳()乐(
四、先把下面的词语补充完整,再完成练习
①草船借(—)
②大雾(—)天
③船()水()
④神机妙(________________)
1.词语
①,原为历史故事,现在用来比喻来达到自己的目的我知道的历史故事还有、
2.词语
②描写的是天气,我知道描写天气的四字词语还有、
3.词语
④所填的汉字的意思是(—)A.计算数目B.计算进去C.谋划、计划D.推测
4.词语
④还可以用来形容、这样的历史名人
五、选词填空决定坚决
1.蔺相如认为对秦王不能示弱,还是去的好,赵王才()动身,让蔺相如随行
2.他们()反对这个计划,我也没办法轻易轻松
3.听到这个消息,我的心一下子()了许多
4.宇宙中最快的东西居然可以(__________)地拿在手上!
六、请你按要求改写句子
1.我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊(缩句)
2.这篇作文的字词和句子都很通(修改病句)
3.如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉的河水(仿写句子)
4.蔺相如说“您现在离我只有五步远您不答应,我就跟您拼了!”(改成转述句)
七、根据课文内容填空
1.我们在感恩、回报母爱的时候,经常会想到唐代诗人孟郊的《》中的诗句,
2.古诗中充满着童真童趣杨万里的“,”绘声绘色地描写了儿童以冰为铳的童趣;而雷震的“,”生动形象地描写出儿童天真、调皮的神情
3.自古以来,月亮对于中国人具有独特的含义,常常寄托了中国人的之情季羡林先生的记忆中也是“
4.《梅花魂》通过写一位身在异国他乡的老华侨对的挚爱,表现了他对祖国的之情
八、课内阅读猎人海力布(节选)海力布知道着急也没回用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命要救乡亲们,只有牺牲白一他想到这里,就镇定地对大家说“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地你们看,鸟都飞走了”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了海力布刚说完,就变成了一块石头大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛他们含着眼汨,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没(成)了人们世世代代纪念海力布据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢
1.照样子,写词语狂风怒号(形容天气)_______、、、
2.文中划横线的句子是对海力布的什么描写?从中你看出来海力布怎样的特点?
3.海力布刚说完,就变成了一块石头(缩句)
4.海力布为什么会变成石头?
九、课外阅读一束白色的桅zhi子花一束鲜花---------束白色的桅子花,总会在我的每个生日送到我家花束里没有通常可见的留言卡;到花店老板那里也杳不出席花人的姓名,因为这花是现金零售的臼色的桅子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中,纯洁无瑕,芬芳沁芳in人,为我带来了无尽的欣悦我没法查明送花人的身份,然而没有一天不在揣想这位匿ni名者的形象每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于躲避而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候,都是我最为幸福的时刻妈妈也给我的想象推波助澜她多次问我,是不是我曾为某人做过什么好事,而今他以这种方式向我表示他的谢意会不会是那位我常常帮他卸xi6车的开杂货店的邻居会不会是那位老人,在整个寒假里我都帮他取邮件,让他省去在冰地上滑倒的危险会不会是哪位青年人,对我怀有浪漫之想我实在没法知道而桅/花的馥Ri郁与温馨xin却无时无刻不陪伴在我的身旁,让我真切地感觉到自己是可爱的,是值得别人关心与爱的我就是在这桅子花香中想象,在桅子花香中成长,一直到22岁这一年,我妈妈过世了,生日里的桅子花也就是在这一年中断的
1.写出下列词语的近义词依偎一一芬芳沁人一一
2.读画线句子,回答问题1木句运用了哪种修辞手法?⑵把“依偎”换成“躺”或“靠”,行不行为什么?3“纯洁无瑕”、“芬芳沁人”分别指什么?
3.作者猜想送花人时,为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的,是值得别人关心与爱的”?
4.读过文章,你觉得母亲送花的目的是什么?
1、大臣献计协调允诺侵略平衡赤道浩大俯冲猎豹2^
1.gci ji
2.huo huo
3.po bo
4.he xia
5.hua hua
3、碟子飘扬愉快啃咬闪烁蝴蝶漂流榆树不肯瓦砾谍报水瓢不渝恳切快乐
4、箭漫高涨算运用智深,凭借他人的人力或财力三顾茅庐赤壁之战电闪雷鸣暴风骤雨C张良刘伯温
5、决定坚决轻松轻易
6、我喜欢野花和野菊这篇作文的字词很丰富,句子很通顺如果你是鸟儿,那快乐就是一片自白在在的天空.蔺相如说,秦王现在离他只有五步远秦王不答应,他就跟秦王拼了
7、游子吟谁言寸草心报得三春晖稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钮牧童归去横牛背短笛无腔信口吹思乡月是故乡明梅花思念与热爱
8、
1.风和日丽和风细雨狂风暴雨万里无云
2.心理描写表现了海力布舍己为人的品质
3.海力布变成了石头
4.因为海力布把动物说的话告诉了乡亲们
9、
1.依靠香气袭人
2.拟人不行因为“依偎”一词更能体现桅子花的可爱颜色,花香
3.因为她为别人付出了许多的“关心与爱”,觉得别人也一定会认为自己是可爱的
4.让女儿体会到为别人付出爱,定会有爱的回报
10、范文这就是我的妈妈我身边有很多认识的人,不过其中我最熟悉的人就要数我的妈妈了,因为她每天都跟我在一起妈妈的眼睛不大,但她是双眼皮,非常漂亮,眼眨毛长长两片嘴唇红红的在我犯错误的时候就批评我还有两只大大的招风耳,特别引人注目妈妈的头后面扎了•个马尾辫,这使他比实际年龄看起年轻很多妈妈的手•搂我我就像在春天的怀抱里似的妈妈平时最喜欢穿的就是裙子了,有•次她穿了她最喜欢的白长裙,就感觉从天上飘下来了一个仙女一样美丽一样年轻妈妈的厨艺很高超,她做的菜跟外面订的一样好吃,爸爸和我都在她的面前夸她做得好在我生日或者考试考了100分时,或是爸爸再也不会“犯错事”或者帮妈妈打扫完家务活时,妈妈总会在晚上做一顿丰盛的大餐奖励他每当放学一回家,我一打开家门就会闻到一股饭香味,整个房间里全是这种味道,一闻到这香味,在书房里工作的爸爸便马上走了出来,立刻和我坐在饭桌前开始大吃起来看我们俩吃的那么开心,妈妈就笑眯了眼只要我们哪天晚上吃了丰盛的晚餐时,我总是最爱那一天这就是我的妈妈,我超爱我可爱的妈妈。