还剩14页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
学年下学期五年级期中检测卷2022-2023班级姓名满分100分考试时间90分钟题序二三四五六七八九总分—■得分
一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是()o(2分)A.灰烬jin眼睑jian牺牲xTB.嗜好si上卿qing海域yuC.陷坑xian石榴liu享受xiang
二、看拼音,写词语(9分)zha youdian lifa shihuT miefeng mingchi yanxie tiaocha yeju jue
三、巧填同音字(6分)[Ian][jing][mu]()天()界爱())花安()
四、将句中画线部分换成一个词语(8分)
1.我们要努力学习,按道理应当这样()
2.一声炮响,声音很大,震动了天地,我们赶紧插住自己的耳朵()
3.他讲的这件事让人不容易相信()
4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见()
五、按要求写句子(10分)
1.前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的(换一种说法)
2.请用〃骄傲〃的贬义和褒义各写一句话贬义_____________________________________________________________褒义:___________________________________________________________
3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动(以燕子为描写对象仿写句子)4他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼(缩句)
六、根据课文内容填空(9分)
1.文以载道《落花生》一文通过描写父亲和〃我们〃的对话,告诉读者:《搭石》通过描写、、、等几个画面,传达出了的情感
2.诗以传情〃,非是藉秋风〃是虞世南对高洁品行的追求;〃家家乞巧望秋月,〃是人们对幸福生活的追求;〃,不拘一格降人材〃是龚自珍对人才的渴求
七、阅读理解(20分)
(一)课内阅读(9分)摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问
①“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花
②我喊着“啊!真像下雨,好香的雨呀!”
1.文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么样的心情?(4分)第
①句___________________________________________________________第
②句___________________________________________________________
2.这段文字讲的是,一个〃—〃字准确地表现出了作者当时的心情(3分)
3.下列说法正确的一项是()(2分)A.作者细致地描写〃摇桂花〃的过程,仅仅是因为有趣和快乐B.作者详细写〃摇桂花〃不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念C.作者详细写〃摇桂花〃只是为了表达自己对桂花的喜爱
(二)课外阅读(11分)村槐(节选)我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千他找出犁上的套绳,携我们到槐树下起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了开始,我上秋千还有点儿胆怯,祖父就一前一后地推着秋千念叨着《送马马》的山歌渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用那么灰喑、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!几年之后重返故乡祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不己在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果抬眼望去,村槐又苍老了儿许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥上的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词(4分)近义词绑一()大方一()反义词光滑一()索取一()
2.文中第2〜4自然段依次记叙了三件往事、槐树下嬉戏、o(2分)
3.下列说法不正确的一项是()(2分)A.文章以〃村槐〃为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题
4.第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解(3分)
八、表达交流(6分)为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约〃接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段〃这天早上,爸爸照例开车送丽丽去上学车距离学校还有一段路时,丽丽说〃爸爸不解地问〃还不到学校门口呢,这么着急下车干什么?〃丽丽认真地说“〃爸爸满不在乎地说〃哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿,要不,你还得走那么远呢!〃丽丽严肃地说〃〃听了丽丽的话,爸爸不好意思地说〃你说得对!〃说完,爸爸就把车停靠在了指定的地点
3.A
4.不能画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美
一、A之情,极具感染力
二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延协调茶叶拒绝
八、示例爸爸停下来吧,我下车自己走学校规定车辆一律停在学校周围500
三、蓝兰境静慕暮米以外的路段,我不能违反规定越是没人看见就越应该遵守规定
四、
1.理所当然
2.震天动地
3.难以置信
4.兵荒马乱
九、提示从要求中我们可以知道,题目可以选择〃成功〃或“失败〃的尝试,
五、
1.前后左右十几家邻居,都浸在桂花香里先补充完整题目再写作〃尝试〃是以前没有经历过或者说没做过的,把所做的
2.示例(贬义)谦虚使人进步,骄傲使人落后事情的经过写清楚,在文章的结尾点明这次尝试的收获,得到的启示或教训(褒义)看到人们安居乐业的景象,我为祖国感到骄傲
3.示例美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞向远方,一会儿停留在碧绿的荷叶上语文版五年级语文上册期末试卷及答案【汇总】
4.他行了一个军礼班级_____姓名_____满分100分考试时间90分钟题序二三四五六七八九十总分—
六、
1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人话搭石摆搭得分石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想
2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞
一、拼写乐园
七、
(一)
1.急切兴奋(快乐)
2.摇桂花乐开心mdo dunqing miejT侥ng shuying waku
3.Bfang sixia humao zih沂6u weigan
(二)
1.缚慷慨粗糙赐予
2.槐树上荡秋千(荡秋千)采集槐花和槐果换书费
二、用“给加点字选择正确的读音J”山间(jian jian)横(hdng hcng)着涨(zhang zhang)潮|HJ(jian jian)隔蛮快(hcng hcng)头昏脑,长(zhang zhang)
三、比一比,再组词沙()杯()城()青()抄()怀()诚()请()
四、补充词语,再按要求完成练习负(_____)请罪孤(_______)难鸣兴高(________)烈国(—)民安内忧外()兵(_______)马乱完(_______)归赵处心积(________)
1.“负()请罪”这个词语中的“罪在《将相和》一文中指
2.表示“一个巴掌拍不响”的是o
3.”兴高()烈”这个成语的近义词是,反义词是
五、选词填空光彩光芒
(1)青草、绿叶、红花,形成了(______)夺目的春天⑵太阳发出耀眼的(__________)光亮亮光⑶漆黑的夜里,只有萤火虫发出微弱的(⑷太阳出来了,屋子里一片()
六、按要求写句子
1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的(改为肯定句)
2.王丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来(缩句)
3.请用“骄傲”一词的贬义和褒义各写一句话贬义:_____________________________________________________褒义____________________________________________________
4.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动(以燕子为描写对象仿写句子)
七、按照教材内容填空勒俭节约是一种修养
1.三国时期的诸葛亮说“夫君子之行,静以修身,
2.唐朝著名宰相魏征说“居安思危,
3.宋代的司马光说,
4.明末清初的教育家朱用纯说“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,让我们都养成勤俭节约的好习惯吧
八、课内阅读有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?蔺相如说“诸位清想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说“当然是秦王厉害!蔺相如说“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在()我们俩闹不和,()会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国
1.本义节选自《将相和》,“将”指,“相”指,“和”是—的意思为文中这个故事拟个小标题
2.“诸”字州音序查字法应查,再查音节“荆”用部首查字法应查,再查画
3.在括号里填上恰当的关联词,并用这个关联词写一句话
4.你认为蔺相如处处避让廉颇的做法对吗?如何评价蔺相如和廉颇?
九、阅读探秘橘子与毛衣我八岁时,父亲病逝了母亲在一家小商店里当职工,工资微薄,拉扯着我和姐姐过日子我生病住院母亲总是下班后,匆匆赶来医院陪伴我,一边做着布鞋一个黄昏,我走到医院的门口,等候着母亲的到来那正是金橘上市的季节恰巧,橘子是我特别喜爱的水果但是,像我这样的家庭,生活拮据,橘子当然是可望不可及的奢侈品寡母收入菲薄,供我读书,住院看病又花费了不少钱购买日常品也愈来愈困难,更别提橘子之类的水果了突然,一块橘皮不知从哪里落下来,我茫然地盯住这片橘皮,想像着这水果到底是什么样的滋味我再也抵挡不住那种诱惑,趁人不注意时,拾起那块橘皮,放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳在梦中,我好像在吃一只又一只橘子我被一阵呜咽声惊醒了朦胧的灯光里,母亲正坐在我的床上,背对着我,她的手里紧紧地攥着那块橘皮当时,我还不明白她为什么啜泣,我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上她一下子惊起来,急忙擦干了双眼,转过身来,有力地搂住我我抬起头来,看见她微笑着,两只眼睛依然红肿着,这是种虚弱的,苍白的笑容,不知为什么,我再也忍不住自己的眼泪,号陶大哭起来母亲弯下了腰来,脸贴着我的头,温柔地说“不要哭,孩子,妈妈要给你买橘子”说完,她就走了过了好长一段时间,母亲回来了,她真的提着满满的一篮子橘子母亲靠在床上当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时,她静静地观察着,我抚摸那些金子般的橘子,忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的隔壁的病床的大娘正斜眼看着我,轻声地对她的儿子说“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子的金橘为了孩子,当母亲的什么都可以舍去……”橘子?毛衣?我的母亲的毛线衣?刹那间,我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体
1.第
④段“我被i阵呜咽声……攥着那块橘皮”,当“我把自己的小脸贴在她的背脊上……擦干了双眼”,什么原因使母亲流泪?为什么不让“我”看见?
2.为什么“我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来”?
3.集中体现母爱的是哪句话?
4.结尾三个问句表现了“我”怎样的心情?
5.母亲的微笑为什么苦涩的?
1、矛盾轻蔑讥讽输赢挖苦放肆吓唬帽子海鸥桅杆2^jian^/hcng\zhang^/jian\hcng\zhangV
3、沙子水杯渭城青春抄写怀念诚实请问
4、荆掌采泰患荒璧虑廉颇得知蔺相如的职位比他的高,一次一次找蔺相如的麻烦,心胸狭窄孤掌难鸣欣喜若狂百无聊赖
5、光彩光芒亮光光亮
6、前后十几家邻居,都浸在桂花香里王丹取出木笛吹奏起来骄傲使人落后.看到人们安居乐业的景象,我为祖国感到骄傲美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞向远方,一会儿停留在碧绿的荷叶上
7、俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远戒奢以俭由俭入奢易由奢入俭难恒念物力维艰
8、
1.廉颇蔺相如和好负荆请罪
2.Z zhuij
73.如果……就如果明天下雨,我们就不去郊游
4.这种做法对这样可以避免他们两人闹不和,削弱赵国的力量蔺相如机智勇敢,具有宽广的胸怀和热爱祖国的高尚品德廉颇直率勇敢、知错能改,热爱祖国
9、
1.母亲为无力使病中的儿子吃上橘子,只能嗅橘皮而内疚,难过母亲不愿意让“我”看到她哭泣的样子,在儿子面前,母亲永远是一个坚强的人
2.我在病中吃不到橘子本已有些委屈,又听到母亲的哭声,看到母亲红肿的眼睛,也为母亲担心,心中十分难过、害怕
3.“为了孩子,当母亲的什么都可以舍去”
4.表现“我”知道了橘子是母亲用她的毛线衣换来的这件事后的惊讶和激动
5.生活的艰难使母亲不知道笑了,但为了孩子的心情,她不得不强装笑脸,怎怎么能不是苦涩的呢?
10、示例印象深刻的•件事每个人都有印象最深刻的事情,我也有,事情是这样的在一个阳光明媚的一天,妹妹和弟弟来到我家玩,一开始,我们在家玩的很开心,可是,玩着玩着,就感到无聊了,于是,我们就决定去蹦蹦床那里玩,我们就劝自己的妈妈,终于,她们答应了在去蹦蹦床的途中,我们有说有笑的,十分开心,可是,没想到,我被一块石头绊了一下,摔倒了,妹妹和弟弟看见了,就赶紧把我扶起来,弟弟见我的一只鞋子给掉了,就给我穿上了,妹妹则安慰我,说我不要哭,即使是这样,我也止不住哇哇大哭,过了一会儿,等我不哭了,妹妹就问我“姐姐,你还去玩蹦蹦床吗?还是回家吧我小声地对他们说“我还想玩蹦蹦床,可是,我走不了了”妹妹和弟弟好像商量过一样,异口同声地说“我背你”就这样,比我小1岁的妹妹和比我小3岁的弟弟就一会儿背着我,一会儿扶着我,当我在他们的背上的时候,我清清楚楚的看见有体会到了,他们的脸上流着汗,我还能感受到他们的衣服湿了,他们的步伐很沉重,有时候,他们还会差一点儿摔倒,还幸亏不是妹妹扶了我一下,就是弟弟扶了我一下过了好大一会儿,才到蹦蹦床哪里,玩完之后,他们还是一直背着我、扶着我到家当时,我家和蹦蹦床离得非常远,他们姐弟俩还一直背着我、扶着我,我还不是他们的亲姐姐每当想起这件事情的时候,我总会情不自禁的流下眼泪每当我想起这件事情的时候,我总会看到妹妹和弟弟的身影,每当我想起这件事情的时候,眼前就闪现他们强大的背这就是我印象深刻的事情。