与收纳爱-慧收纳 一等奖创新教案 日常生活劳动七年级全册

整理与收纳爰整理-慧收纳一等奖创新教案日常生活劳动通用七年级全册整理与收纳爱整理•慧收纳教学设计课题爱整理-慧收纳授课人学科劳动年级七年级学习目标

1.建立起劳动意识和环保意识，在劳动中体悟家长劳动的艰辛，体会劳动的快乐

2.清楚整理收纳的意义，学习收纳整理的方法

3.学会发挥创意，利用废旧材料制作收纳盒

4.将学到的方法运用于生活实践，能整理自己的学习用品、书籍、衣物等物品，还能帮家人整理房间，形成日常生活劳动技能

5.在劳动中养成爱收拾，会整理的习惯

6.养成热爱劳动、崇尚劳动、不怕困难、勇于创新的劳动精神教学重点让学生能够对自己的课桌物品进行分类整理变废为宝，学会制作收纳盒教学难点能学以致用，自行对家中各类物品进行整理收纳，并形成使用物品后及时进行整理归位的好习惯shou教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图讲授新课环节一杂乱or整洁图片展示班级同学整洁的桌面和杂乱的桌面进行对比，你更喜欢哪一个书桌环节二引出整理收纳的重要性设问通过图片的对比，请同学们思考收纳整理的重要性具体有哪些？讨论内容学会收纳整理的意义使物品固定在各自的位置，不浪费找东西的时间整理收纳后的空间，让人身心愉悦能够帮助孩子养成好的习惯能懂取舍、学会爱物惜物整理收纳对人生有重大的积极意义，从物品的整理深入到梳理内心环节三一起Get桌面收纳小技巧展示收纳技巧的关键词，让学生跟随老师一起来对每个关键词进行解释并对应动手实践操作清、分、收、贴、定、复清“清”，指清空、清理清空你即将整理的空间和区域清理掉所整理区域的所有“废品”分“分”，指分门别类对物品根据性质以及用途进行分类提问你的课桌内的物品可以分为哪几类呢？学科教材、作业纸本、分科试卷、课外书籍、学习用具标“标”，指做标注为分类整理好的物品做上标注，便于拿放定“定”，指定位对整理区域进行划分，合理规划每个种类的使用空间复“复”，指复位物品用完之后归位，杜绝复乱收纳整理不只是桌面整理，还包括生活中的收纳整理，比如衣柜、卧室、客厅等环节四变废为宝，制作简易收纳盒材料准备废纸盒、彩纸、固体胶、剪刀等注意事项

1.全员参与，合理分工

2.注意安全，小心使用工具观看视频，学会制作简易收纳盒制作完成后，进行小组展示观看图片进行对比认真思考—实践操作按步骤有条不紊地进行整理收纳—通过图片的对比展示更加直观的呈现，进一步让学生意识到整理收纳的重要性通过铺垫，引导学生归纳总结收纳整理的重要性动手实践操作，学习收纳整理的小技巧升华，由点及面在动手操作的实践中感受劳动的快乐，培养学生实践操作能力作业布置作业内容

1.把你知道的收纳整理的小妙招，讲给家人，和他们一起分享

2.运用所学的整理收纳知识，回家整理房间书桌作业提交拍照上传作业评选将会根据上传的作业推选“整理收纳之星”认真完成课后作业通过作业的设置让学生学以致用，在劳动中养成爱收拾，会整理的习惯课堂小结通过学习，我们了解了收纳整理的方法；在劳动中养成了爱收抬，会整理的习惯，初步养成良好的收纳习惯和创新意识，能在活动中体悟家长劳动的艰辛，体会劳动的快乐总结对本节课内容进行总结概括。