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文本内容:
课题单元整体识字教学设计人内容分析能通过自学、同伴互助的方法认识“乃、熏”等32个生字，读准多音字“哼”，会写“祭、乃”等30个字，积累”举世闻名、众星拱月”等词语学习目标
1.借助预学单梳理识字方法，认识32个生字，读准3个多音字，会写30个字
2.梳理单元易错字，课后形成单元易错字思维导图重、难点重点借助梳理生字新词方法，会写30个字难点会认32个生字，读准3个多音字教学设计教师活动学生活动环节一学好汉字我能行
一、交流预习单，自主学习生字常用识字方法总结查字典
1.交流预习借助熟字识字:如；1加一加1+皇=惶，2减一1减杭-亢；3换一■换惶-单，分享识字方煌法偏旁识字法漫游形近字识字法泻、潜、汴联系生活识字祭拜利用图片识字金碧辉煌、瑶台动作演示识字拱
二、认识单元生字一教师出示本单元出现的生字新词
2.1小组比赛读小组成员认字我能行，读准字音随机指定某组成乃nWi熏xiin恃shl擞sbu惶huWng履1G员认读剔行澜匕n烬jin役yi屡（1百）膛（t^ng）喑（yin）
（2）多音■字认读
（二）多音字我会辨随机点名拼读悴阴政（降低）少S发（少年）量shao（估量）IxiSg（投降）（多少）
3.⑴在田
三、单元生字我会写
（一）字格中书写难写复习书写方法（横平竖直，的字注意坐姿）
（2）用红笔圈出易错字
4.交流发现正确的写字姿势图1
（二）出示重点字，全班接龙说明易错字书写注意事项练习写字，比比谁写得规范祭、熏、杭、亥、恃、拘、潜、胎、履、疆、毁、殿、陵、览、宏、销、奉注意书写易错字祭:注意上面部分不是“取”，不要混淆乃:第一笔是横折折折钩,第二笔是撇熏:注意中间部分的两点,下半部分是个“黑”皇:书写时注意横画的间距要均衡试注意右部先写“工”，再写斜钩和点亥下面有（两撇），不要少写潜第一个“夫”的最后一笔是（点）履下面是（彳），不是“彳毁左上部分是（臼），不要写成“白”辉“光”的最后一笔竖弯钩改为（竖提）奉上面有（三横），不要少写
四、识字加油站
（一）交流重点生字词，说说对于书写的思考生；一开始看着笔画比较多，感觉比较难写，可以按他们的偏旁来分组写就比较好了如熏生还可以按照他们的结构分类如上下结构祭；左右结构毁、殿、疆；半包围履、生对于笔画比较多的字，可以在草稿本上先练习，再写
（二）理解词语说一说（联系生活、借助图片、动作演示）生可以结合偏旁来理解词语意思如潜，是三点水，就可以知道是与水有关；辉是光字旁，说明与光有关活动意图总结多种识字方法，通过朗读、游戏和竞赛等形式检验生字词预习效果，将识字内容与学生原有认知联结起来，让学生在真实的感受中理解、记忆，扫清阅读障碍对生僻的、不容易读正确的字，需要进行指导环节二小测验
一、用生字卡片和图片小游戏，巩固学生的识字
二、易读错字检测，选择正确的读音，检验学生识字情况
1.积累易错字，绘制自己的思维导图
2.搜集爱国人物故事资料L识字检测游戏乃至（暄对）熏陶己亥仗恃（shWl）ai*喑哑xUn4hei*抖擞he hai^/*胚胎SO回UA倾泻（si xi氯）鱼鳞a Hnr W/shu*it tdi玲珑步履（xie）善哉ling丘陵UA long^nong*nu I/哀伤（京对）zAid zhai波澜匕*lingV lin闯进shuai灰烬nd nan*剔透（）cuang chuang^/jind jing作tW业ti*活动意图通过游戏和练习检查学生对生字词掌握情况，并制定后期的措施板书---------------------------------------------------------偏旁相近易祭、哀、拘错读音易错乃、熏、恃、擞、惶结构易错销、履、殿、恃1-------------------------------------------------1第四单元易错字笔国多易错疆、潜、熏1J其他原因。
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