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学年下学期五年级期中检测卷2022-2023班级姓名满分100分考试时间90分钟题序—■二三四五六七八九总分得分
一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是()o(2分)A.灰烬jin眼睑jian牺牲xTB.嗜好si上卿qing海域yuC.陷坑xian石榴liu享受xiang
二、看拼音,写词语(9分)zha youdian lifa shihuT miefeng mingchi yanxie tiaocha yeju jue
三、巧填同音字(6分)[Ian][jing][mu]()天()界爱())花安()
四、将句中画线部分换成一个词语(8分)
1.我们要努力学习,按道理应当这样()
2.一声炮响,声音很大,震动了天地,我们赶紧插住自己的耳朵()
3.他讲的这件事让人不容易相信()
4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见()
五、按要求写句子(10分)
1.前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的(换一种说法)
2.请用〃骄傲〃的贬义和褒义各写一句话贬义_____________________________________________________________褒义:___________________________________________________________
3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动(以燕子为描写对象仿写句子)4他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼(缩句)
六、根据课文内容填空(9分)
1.文以载道《落花生》一文通过描写父亲和〃我们〃的对话,告诉读者:《搭石》通过描写、、、等几个画面,传达出了的情感
2.诗以传情〃,非是藉秋风〃是虞世南对高洁品行的追求;〃家家乞巧望秋月,〃是人们对幸福生活的追求;〃,不拘一格降人材〃是龚自珍对人才的渴求
七、阅读理解(20分)
(一)课内阅读(9分)摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问
①“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花
②我喊着“啊!真像下雨,好香的雨呀!”
1.文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么样的心情?(4分)第
①句___________________________________________________________第
②句___________________________________________________________
2.这段文字讲的是,一个〃—〃字准确地表现出了作者当时的心情(3分)
3.下列说法正确的一项是()(2分)A.作者细致地描写〃摇桂花〃的过程,仅仅是因为有趣和快乐B.作者详细写〃摇桂花〃不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念C.作者详细写〃摇桂花〃只是为了表达自己对桂花的喜爱
(二)课外阅读(11分)村槐(节选)我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千他找出犁上的套绳,携我们到槐树下起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了开始,我上秋千还有点儿胆怯,祖父就一前一后地推着秋千念叨着《送马马》的山歌渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用那么灰喑、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!几年之后重返故乡祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不己在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果抬眼望去,村槐又苍老了儿许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥上的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词(4分)近义词绑一()大方一()反义词光滑一()索取一()
2.文中第2〜4自然段依次记叙了三件往事、槐树下嬉戏、o(2分)
3.下列说法不正确的一项是()(2分)A.文章以〃村槐〃为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题
4.第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解(3分)
八、表达交流(6分)为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约〃接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段〃这天早上,爸爸照例开车送丽丽去上学车距离学校还有一段路时,丽丽说〃爸爸不解地问〃还不到学校门口呢,这么着急下车干什么?〃丽丽认真地说“〃爸爸满不在乎地说〃哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿,要不,你还得走那么远呢!〃丽丽严肃地说〃〃听了丽丽的话,爸爸不好意思地说〃你说得对!〃说完,爸爸就把车停靠在了指定的地点
3.A
4.不能画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神
八、示
一、A例爸爸停下来吧,我下车自己走学校规定车辆一律停在学校周围500米以
二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延协调茶叶拒绝外的路段,我不能违反规定越是没人看见就越应该遵守规定
三、蓝兰境静慕暮
四、
1.理所当然
2.震天动地
3.难以置信
4.兵荒马乱
九、提示从要求中我们可以知道,题目可以选择〃成功〃或“失败〃的尝试,
五、
1.前后左右十几家邻居,都浸在桂花香里先补充完整题目再写作〃尝试〃是以前没有经历过或者说没做过的,把所做的
2.示例(贬义)谦虚使人进步,骄傲使人落后事情的经过写清楚,在文章的结尾点明这次尝试的收获,得到的启示或教训(褒义)看到人们安居乐业的景象,我为祖国感到骄傲
3.示例美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞向远方,一会儿停留在碧绿的荷叶上五年级语文上册期末考试带答案【练题】
4.他行了一个军礼班级_____姓名_____满分100分考试时间90分钟
六、
1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人话搭石摆搭题序—二三四五六七八九十总分得分石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想
2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞
七、
(一)
1.急切兴奋(快乐)
2.摇桂花乐开心
一、看拼音,写词语cha y6ji^n qipi xieISn dudwCn ding
3.Byi zhuta fangjiao lutai jiaohu^ng di
(二)
1.缚慷慨粗糙赐予
2.槐树上荡秋千(荡秋千)采集槐花和槐果换书费
二、在正确的读音后面画“J”
①当事人提供(gong gong)的供(g6ng gong)词对警察破案很有帮助
②太阳明晃晃(hu豆ng hung)地照耀着我们的眼睛,身后的柳树随风轻轻晃(hu宜ng huang)动
③鹅也是能看家的,别看它平时一声不吭(kEng hang),可是一有生人进门,它必引吭(kcng hang)大叫,那声音不亚于狗的狂吠
④我的曾(ccng zcng)祖父曾(ccng zcng)经是一名抗美援朝士兵
三、比一比,再组词威(______)闻(________)沙()到()哗()戚(______)闷(________)抄(_________)倒(________)华(________)
四、把词语补充完整(—)屈一指(—)舟(—)剑(—)诈(―)婪守()待兔凶相()露(—)耳()铃(—)(—)交加卧(—)尝胆惊(—)不己
五、选择恰当的词语填空吩咐叮嘱
1.妈妈我在上学的路上要注意安全
2.老师我们几个男生去二楼抬桌子侵犯侵略
3.曹小三真觉得这件黑衣服有种神圣不可的威严
4.抗日战争时期,日本者杀害了我们许多同胞
六、按要求写句子
1.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句)
2.湖面映着晚霞的余光,蓝紫色的波纹晃晃荡荡(缩句)
3.无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去,像一片云在天边浮着(仿写比喻句)
七、根据课文内容填空
1.我们在感恩、回报母爱的时候,经常会想到唐代诗人孟郊的《___________》中的诗句__________,__________O
2.古诗中充满着童真童趣杨万里的“__________,________”绘声绘色地描写了儿童以冰为铳的童趣;而雷震的“,”生动形象地描写出儿童天真、调皮的神情
3.自古以来,月亮对于中国人具有独特的含义,常常寄托了中国人的之情季羡林先生的记忆中也是“
4.《梅花魂》通过写一位身在异国他乡的老华侨对的挚爱,表现了他对祖国的之情
八、课内阅读沃克医生正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂沃克医生的眉毛场了起来,他走进手术室,生气地说“年轻人,在这儿要听医生的指挥!”病人平静地回答“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响神经而我,今后需要•个清醒的大脑!”沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说“你你能忍受吗你的右眼需要摘除坏死的眼球把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”“试试看吧”
1.在第三自然段空白处标上合适的标点符号
2.用“”画出病人的“担心
3.用“”画出沃克医生的“担心”
4.选段中沃克医生的情感变化由()转变为()o
5.从病人的回答中,你知道病人拒绝用麻醉剂进行手术的原因是o(在原文中找出句子抄写下来)
九、阅读理解却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之果见孔明坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴左有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执座尾城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退次子司马昭曰“莫非诸葛亮无军,故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰“亮平生谨慎,不曾弄险今大开城门,必有埋伏我兵若进,中其计也汝辈岂知?宜速退J于是两路兵尽皆退去孔明见魏军远去,抚掌而笑众官无不骇然,乃问孔明曰”司马懿乃魏之名将,今统十五万精兵到此,见了丞相,便速退去,何也?”孔明曰“此人料吾生平谨慎,必不弄险;见如此模样,疑有伏兵,所以退去吾非行险,盖因不得已而用之此人必引军投山北小路去也吾已令兴、苞二人在彼等候”众皆惊服曰“丞相之机,神鬼莫测若某等之见,必弃城而走矣”孔明日“吾兵止有二千五百,若弃城而走,必不能远遁得不为司马懿所擒乎?”言讫,拍手大笑,曰“吾若为司马懿,必不便退也
1.解释下列画线词1旁惹无人2若某等之见3必弃城而走4吾兵止有二千五
2.请用简洁的语言写出两个部分的大意各不超过10个字
31、2自然段________________________________
43、4自然段________________________________
3.文中三次写到诸葛亮的“笑”,请揣摩人物当时的心理,分析这三次“笑”的不同内涵1笑容可掬________________________________2抚掌而笑________________________________3拍手大笑________________________________
4.上文运用了对比手法来刻画人物性格,请指出下列两组对比的作用1司马昭与司马懿的对比2众官“无不骇然”与孔明“抚掌而笑”的对比
5.这个故事中,孔明计策为何能成功?
6.你对文中故事里的人物各有怎样的认识?请用合适的词语填空的诸葛亮的司马懿
7.请给故事拟个合适的题目,写在文前的横线上
1、茶叶捡起皮鞋懒惰稳定遗嘱塌方焦虑胎教皇帝
2、
①g6ngq gbngd@huang^huang^@kcng\hang^/cengN
3、威风听闻沙漠到处哗笑亲4戚zc闷ng热V抄写华丽
4、首刻求狡贪株毕掩盗风雨参考答案
6、秦王我都不怕,不会怕廉将军湖面映着余光,波纹晃晃荡荡羊群倒回薪叹
5、叮嘱吩咐侵犯侵略在草原上走来走去,远远望去,像一朵朵洁白的云彩飘来飘去
7、游子吟谁言寸草心报得三春晖稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银锌牧童归去横牛背短笛无腔信口吹思乡月是故乡明梅花思念与热爱
8、
1.,,!
2.沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响神经
3.你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀fflMr
4.生气愣住
5.眼离脑子太近,我担心施行麻醉会影响神经而我,今后需要一个清醒的大脑
9、
1.好像如果跑只
2.司马懿中计诸葛亮释计
3.故作坦然轻松,以诱司马懿中计,这是故作镇定的笑见魏军远去,暗自庆幸,如释重负,这是轻松的笑、侥幸的笑胜利之后的开怀大笑,这是自豪的笑,也是嘲弄司马懿的笑
4.以司马昭的年轻气盛衬托司马懿的老谋深算和多疑自负以众官的惊慌失措突出了孔明的大智大勇
5.
①诸葛亮“表相”做得好,让司马懿疑得合理,顾虑重重而不敢冒险;
②诸葛亮知己知彼,利用司马懿“生性多疑”的弱点,以“空城计”出奇制胜
6.神机妙算多疑自负
7.空城计
10、范文这就是我的妈妈我身边有很多认识的人,不过其中我最熟悉的人就要数我的妈妈了,因为她每天都跟我在一起妈妈的眼睛不大,但她是双眼皮,非常漂亮,眼眨毛长长两片嘴唇红红的在我犯错误的时候就批评我还有两只大大的招风耳,特别引人注目妈妈的头后面扎了一个马尾辫,这使他比实际年龄看起年轻很多妈妈的手一搂我我就像在春天的怀抱里似的妈妈平时最喜欢穿的就是裙子了,有一次她穿了她最喜欢的白长裙,就感觉从天上飘下来了一个仙女一样美丽一样年轻妈妈的厨艺很高超,她做的菜跟外面订的一样好吃,爸爸和我都在她的面前夸她做得好在我生日或者考试考了100分时,或是爸爸再也不会“犯错事”或者帮妈妈打扫完家务活时,妈妈总会在晚上做一顿丰盛的大餐奖励他每当放学一回家,我一打开家门就会闻到一股饭香味,整个房间里全是这种味道,一闻到这香味,在书房里工作的爸爸便马上走了出来,立刻和我坐在饭桌前开始大吃起来看我们俩吃的那么开心,妈妈就笑眯了眼只要我们哪天晚上吃了丰盛的晚餐时,我总是最爱那一天这就是我的妈妈,我超爱我可爱的妈妈。