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）2024年暑假七年级语文衔接拔高课件（共25张PPT、一等奖创新教案、学案、练习）第7讲七上文言文预习《论语》十二章七上文言文预习《论语》十二章了解孔子及《论语》相关的文学常识，掌握、积累文言词语及名言警句；朗诵并背诵课文，理解文章内容；
3.联系自身实际，端正学习态度，改进学习方法，提高个人修养《论语》小故事有一天，孔子和弟子子贡坐车在各国之间旅游，来到一个深谷,深谷里有条清澈的小河，小河旁有个佩戴着玉佩的美丽女孩正在河边浣洗，孔子和子贡停了下来孔子给子贡一个杯子，说“你去问一问那美丽的姑娘，要注意礼貌，看看这姑娘懂不懂礼？顺便弄点水来喝”子贡老老实实的拿起杯子，跑到姑娘身边，傻傻地说“这河水真清啊！我可以舀点水喝吗？”女孩撇了他一眼，说“这河水是很清，这河是很弯，但这河水又不是我家的，你要喝，自己去舀就是，问我干什么？”子贡无趣的端水走了孔子喝了水，听完子贡的汇报，正经的点点头，说“恩，不错，知道了，这次你再拿把琴去，再问一问，一定要注意礼貌”说完就把琴上的一个旋钮给取了下来子贡拿着一把没有琴钮的琴，傻傻的跑到女孩子身边，害怕的说“姑娘，你好，我这琴坏了，你可以帮忙调下琴吗？”女孩子翘了下眉毛，有点生气的样子，回答道“我只是一个村妇，一个没受过教育的姑娘，我怎么会调琴？你没事找事跑来做什么啊？找茬啊！？”子贡赶紧回身走了，把刚才姑娘说的汇报给孔子孔子很高兴，说“真是一个懂礼的好姑娘啊！“说着从车上取出几匹漂亮的绸缎，说“把这个给姑娘送去”子贡很高兴，以为这下姑娘不会在给他白眼了，又傻呼呼的跑到1不亦说乎2吾日三省吾身3四十而不惑4吾十有五而志于学5学而不思则罔06思而不学则殆
2.请解释下列加粗词的含义1人不知而不愠2四十而不惑3学而不思则罔4思而不学则殆5逝者如斯夫6吾日三省吾身
03.翻译下面句子1学而时习之，不亦说乎？温故而知新，可以为师矣学而不思则罔；思而不学则殆三军可夺帅也，匹夫不可夺志也参考答案l.yuex inghu6youw angd ai
2.1生气,发怒2迷惑，疑惑⑶迷惑，感到迷茫而无所适从4有害⑸流逝6自我检查，反省
3.1学了知识，按一定的时间复习，不也是很愉快的吗？2复习学过的知识，可以得到新的理解和体会，这样，就可以做老师了3只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑不解；只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑4军队的首领可以被改变，但是男子汉有志气的人的志气是不能被改变的【例题精讲2】
1.积累词语1人不知而不愠愠___________________2不亦说乎说___________________3吾日三省吾身省___________________4与朋友交而不信乎信__________________5学而不思则罔罔6思而不学则殆殆__________________7知之者不如好之者好______________⑻好之者不如乐之者乐___________________⑼逝者如斯夫逝___________________10博学而笃志笃参考答案生气通“悦”，高兴反省诚实通“惘”，迷惑有害喜欢，爱好以…为乐趣往，离去坚定
2.翻译下面句子1人不知而不愠，不亦君子乎2三十而立，四十而不惑3人不堪其忧，回也不改其乐⑷知之者不如好之者，好之者不如乐之者⑸博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣参考答案1别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？2三十岁能独立行事，四十岁能不被外界事物所迷惑.3别人一定不堪忍受这种贫困忧苦的生活，但是颜回啊，从来不知因此而改变自己好学乐善的快乐4对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人5广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了课文主要写了哪几方面的内容？各体现在文中哪几章中？试举出例子加以说明课文主要涉及了哪几方面的人生道理？请分别加以概括总结归纳《论语》中出现的成语一基础达标
1.看拼音写汉字曲g o ng四十而不hu6学而不思则w ang一d Gn食博学而dti志思而不学则dd i
02.课文默写⑴吾日三省吾身__________________传不习乎2,好之者不如乐之者3择其善者而从之，4,切问而近思，仁在其中矣
3.下面句子中加点词解释不正确的一项是0A.饭疏食饮水动词，吃板
8.博学而笃志忠实，坚守C.好之者不如乐之者乐趣D.知之者不如好之者喜欢，爱好二精段阅读阅读1—5章，回答下面问题
1.解释下列加粗的字
①为人谋而不忠乎0
②与朋友交而不信乎
③思而不学则殆
2.下面句子中而的用法不同类的一项是A.学而时习之B.温故而知新C.学而不思则罔D.五十而知天命
3.曾子认为每天应从哪三个方面进行自省？
4.从第三章中，我们知道“而立之年”指的是30岁，“不惑之年”指的是40岁；我们常说50岁已过半百，而60岁则称为,70岁称为之年，
八、九十岁高龄则称为之年
5.本文告诉我们，学习必须要有能力拓展提升子日”由（姓仲，名由，字子路，孔子的学生），诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也（《论语为政》）・子日“不愤不启，不俳不发，举一隅而不以三隅反，则不复也”（《论语述而》）・
6.找出文中的通假字，给它注音并解释_______________________________________________________________________________________________________O
7.解释下面句子中加点的“知”字的意思
①人不知而不愠（）
②温故而知新0
③诲女知之乎（）
④知之为知之（）（）
⑤是知也
08.翻译下列句子
①知之为知之，不知为不知，是知也译O
②不愤不启，不俳不发译O
③举一隅不以三隅反译
9.这两则语录哪则是论述学习态度的？哪则是论述学习方法的它们表明了孔子怎样的教育思想“人不知而不愠，不亦君子乎？”中“君子”的含义是什么？根据自己的生活经验，试理解现实生活中的“君子”是一个什么样的形象
6.“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？谈谈你的看法____________________第7讲七上文言文预习《论语》十二章【难度系数】？？
一、文学常识填空
1.《论语》是的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成它以体为主，记录了孔子及其弟子言行《论语》与并称“四书”共二十篇
2.孔子（公元前551-公元前479）,名,字时期人，春秋末期的、，思想的创始人相传他有弟子三千，贤者七十二人孔子被后世统治者尊为“”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“O
二、给下列加点字注音论语（）不亦说乎（）不愠（三省吾身（传不习乎不惑（不逾矩（不思则罔（不学则殆一箪食（）曲肱而枕（（（）好之者（）笃志（）
三、解释加点词语
1.学而时习之（）
2.有朋自远方来（）
3.人不知而不愠（）（
5.吾日三省吾身（
6.与朋友交而不信乎（
7.传不习乎（）
8.三十而立（）
9.四十不惑（）
10.不逾矩（）（
11.温故而知新（
12.学而不思则罔（
14.可以为师矣（
15.人不堪其忧（
16.知之者不如好之者（
17.好知者不如乐知者（
18.饭疏食饮水（
4.不亦君子乎（）
19.曲肱而枕之（）
20.不义而富且贵（
21.于我如浮云（
22.三人行必有我师焉（
23.择其善者而从之（24子在川上曰（
25.逝者如斯夫（
26.不舍昼夜（
27.三军可夺帅也（
28.匹夫不可夺志也（
29.博学而笃志（
四、通假字
1.不亦说乎通，意思是
2.吾十有五而志于学通,意思是
五、古今异义词语
1.学而时习之（时，古义;今义o习，古义;今义）
2.吾日三省吾身（日，古义;今义三，古义,今义:）
3.温故而知新（古义;今义）
4.择其善者而从之（善者，古义;今义o从，古义;今义0）
5.可以为师矣（古义;今义）
六、一词多义
1.为为人谋而不忠乎（）可以为师矣（）
2.而人不知而不愠（）温故而知新（）
七、词语活用归类
3.知人不知而不愠（）知之者不如好之者（温故而知新（）
4.乐不亦乐乎（）好知者不如乐知者（
1.学而时习之（）
2.吾日三省吾身（）
3.传不习乎（）
4.好之者不如乐之者（
5.坂疏食饮水（）
6.择其善者而从之（
7.温故而知新（）（
八、成语归类（写出文中成语，至少五个）
九、按要求默写
1.阐述“学”和“思”辩证关系的句子是
2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说
3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义
4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑
5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是
6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是
7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失“由此我们可以联想到《论语》中孔子的话
十、用现代汉语翻译下列句子
1.人不知而不愠，不亦君子乎？译文
2.三人行，必有我师焉译文
3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命,六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”？译文
4.子日“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣不义而富河边把绸缎递了上去子贡没想到，这下可把那女孩子惹火了女孩子生气的说“你怎么又跑来了，这么无聊啊？跑来跑去你不累啊？你那这些绸缎来干什么？我又不是你什么人？你还不快滚,我男朋友就在这旁边，小心你的脑袋！”《论语十二章》【知识梳理】人物孔子生卒年前551——前479名丘字仲尼籍贯春秋鲁国瞰邑（今山东曲阜）人物简介春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创始人被后人尊为“圣人”，与孟子并称为“孔孟”，其思想核心是“仁”，“仁”即“爱人:他把“仁”作为行仁的规范和目的，使“仁”和“礼”相互为用主张统治者对人民“道之以德，齐之以礼”，从而再现“礼乐征伐自天子出”的西周盛世，进而实现他一心向往的“大同”理想他不求仕，集中精力从事教育及文献整理工作一生培养弟子三千余人，身通六艺（礼、乐、射、御、书、数）者七十二人在教学实践中，总结出一整套教育理论，如因材施教、学思并重、举一反
三、启发诱导等教学原则和学而不厌、诲人不倦的教学精神，及“知之为知之，不知为不知”和“不耻下问”的学习态度，为后人所称道《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”共二十篇
1.给下列加点字注音且贵，于我如浮云J译文
5.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？译文
6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也
7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣
8.子日“学而时习之，不亦说乎？
9.有朋自远方来，不亦乐乎？
10.子日“温故而知新，可以为师矣
11.子日“学而不思则罔，思而不学则殆”
12.子日“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐贤哉，回也！译文
13.子日“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”译文
14.子日“三人行，必有我师焉15其善者而从之，其不善者而改之”译文
15.子在川上日“逝者如斯夫，不舍昼夜”第7讲七上文言文预习《论语》十二章参考答案
一、文学常识填空
1.《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书共二十篇
2.孔子（公元前551-公元前479）,名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人相传他有弟子三千，贤者七十二人孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”
二、略
三、解释加点词语
1.学而时习之（按时复习）
2.有朋自远方来（从）
3.人不知而不愠（了解）（生气，发怒）
4.不亦君子乎（指道德上有修养的人）
5.吾日三省吾身（每天）（多次反省）
6.与朋友交而不信乎（真诚，诚实）
7.传不习乎（老师传授的知识）
8.三十而立（站立，站得住，这里指独立做事情）
9.四十不惑（迷惑，疑惑）
10.不逾矩（越过，超过）（规矩，规范）
11.温故而知新（学过的知识）（得到）（新的理解与体会）
12.学而不思则罔（迷惑，意思是感到迷茫而无所适从）
13.思而不学则殆（有害）
14.可以为师矣（可以）（凭借）（做，当作）
15.人不堪其忧（忍受）
16.知之者不如好之者（懂得）（代词，……的人）（喜欢，爱好）
17.好知者不如乐知者（以……为乐趣）
18.保疏食饮水（吃饭）（粗粮）（冷水）
19.曲肱而枕之（弯曲胳膊）（承接连词）
20.不义而富且贵（不正当的手段）
21.于我如浮云（对于）
22.三人行必有我师焉（泛指多个,几个）（于此，意思是“在其中”）
23.择其善者而从之（好的方面，优点）24子在川上日（河流上，河边）
25.逝者如斯夫（流逝）（这，指河水）
26.不舍昼夜（舍弃）
27.三军可夺帅也（军队的通称）
28.匹夫不可夺志也（普通的人，男子汉）
29.博学而笃志（忠实，坚守）
30.切问而近思（恳切地提问）（多考虑当前的事）
四、通假字
1.不亦说乎说通悦,意思是愉快
2.吾十有五而志于学有通古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字
五、古今异义词语
1.学而时习之（时，古义按一定时间；今义时间习，古义复习；今义学习）
2.吾日三省吾身（日，古义每天；今义一日三，古义泛指多数，今义数词，三）
3.温故而知新（古义旧的知识；今义过去的，老的）
4.择其善者而从之（善者，古义优点；今义善良的人从,古义跟从（学习）；今义跟从）
5.可以为师矣（古义可以凭借；今义可能，许可）
六、一词多义
1.为为人谋而不忠乎（替）可以为师矣（成为，做）
2.而人不知而不愠（转折连词，却）温故而知新（顺承连词，不译）
3.知人不知而不愠（了解）知之者不如好之者（懂得）温故而知新（得到）
4.乐不亦乐乎（愉快，快乐）好知者不如乐知者（以……为乐）词语活用归类
1.学而时习之（名词作状语，按时）
2.吾日三省吾身（名词作状语，每天）
3.传不习乎（动词活用为名词，老师传授的知识）
4.好之者不如乐之者（好形容词活用为动词，喜欢，爱好；乐:形容词活用为动词，以……为乐）
5.饭疏食饮水（名词活用为动词，吃饭）
6.择其善者而从之（形容词活用为名词，指优点长处）
7.温故而知新（故形容词作名词，旧知识；新形容词作名词,新的知识）
八、成语归类
1.不亦乐乎
2.温故知新
3.择善而从
4.三人行，必有我师
5.逝者如斯
6.匹夫不可夺志
7.富贵浮云
8.箪食瓢饮
九、按要求默写
1.阐述“学”和“思”辩证关系的句子是学而不思则罔，死而不学则殆
2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说三人行，必有我师焉
3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义温故而知新，可以为师矣
4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑人不知而不愠，不亦君子乎？
5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐
6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是不义而富且贵，于我如浮云
7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失“由此我们可以联想到《论语》中孔子的话择其善者而从之，其不善者而改之O
十、用现代汉语翻译下列句子
1.人不知而不愠，不亦君子乎？译文别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？
2.三人行，必有我师焉译文几个人在一起行走，其中一定有我的老师
3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑译文我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理
4.不义而富且贵，与我如浮云译文用不义的手段得到富与贵，对于我来讲就像那天上的浮云一样
5.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？译文替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？
6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也译文军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气
①三军军队的通称
②匹夫夫妇相匹配，分开说则叫匹夫匹妇，所以匹夫指男子汉句意孔子说“军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气”点评一国的军队，可以夺去它的主帅；可一个男子汉，他的志向却是不能强迫改变的对于一个人来讲，他有自己的独立人格，任何人都无权侵犯作为个人，他应维护自己的尊严，不受威胁利诱，始终保持自己的“志向”第十二章子夏曰；“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”重点字词博广也人不知而不愠不亦说乎不亦乐乎三省0吾身传不习乎罔殆箪曲肱博学而笃0志愠y Un说yu乐1e省x ing传chu an罔w Gng殆d ii箪d dnM gong笃dii第一章重点字词时按时；说愉快、高兴；朋志同道合的人；知了解；愠发怒、生气；君子道德上有修养的人句意孔子说“学了又按时复习，不也是很喜悦的吗有朋友从远方来，不也是很快乐的吗？人们不了解我，我却不怨恨生气，不也是一个品德高尚的人吗？”点评第一句讲的是学习的方法第二句讲的是学习的乐趣第笃厚也志有两种解释一，志同识，记忆在心；二，志向在此，基于取其后者句意子夏说“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了”点评这里又提到孔子的教育方法问题修德进学的门径学欲广博，志欲坚定，外问于人，内思于心既要广博地学习，又要有一个追求的中心，这就叫，“博学而笃志”【重点归纳】【文言文知识归纳】1通假字
①不亦说乎说同悦，喜悦、愉快
②吾十有五而志于学有同又，放在整数与零数之间2古今异义
①不亦君子乎古道德上有修养的人；今泛指品德高尚的人
②可以为师矣古可以、凭借；今可能、许可
③三人行古表示多；今表示确数三
④饭疏食饮水古粗劣；今疏通、疏散
⑤饭.疏食饮水古冷水；今无色无味无臭的液体
⑥匹夫不可夺志也古普通人；今无学识、无智谋的人3词类活用:
①学而时习之时名词作状语，按时
②吾日三省吾身日名词作状语，每日
③温故而知新故形容词作名词，旧的知识；新形容词作名词，新的体会
④传不习乎传动词作名词，传授的知识
⑤饭疏食饮水饭名词作动词，吃饭
⑥好之者不如乐之者乐名词的意动用法以……为乐4一词多义而
①人不知而不愠表转折，去Q
②温故而知新表顺接，就
③博学而笃志（表并列，又）
④学而（表承接）时习之其
①仁在其中矣（它的）
②其不善者而改之（他人）为
①可以为师矣（当做）
②为人谋而不忠乎（替）知
①人不知而不愠（了解）
②温故而知新（懂得）
（5）特殊句式
①省略句可以为师矣“以“后面省略代词“之”其不善者而改之句首省略动词“择”
②判断句贤哉，回也！三军可夺帅也，匹夫不可夺志也
1.你能理解《论语十二章》的主要内容么？
2.你了解学习类文言文该如何阅读了么？练习见讲义你准备好了么？加油哦，继续坚持！复习总结作业分析作业见讲义想一想从小到大，我们学过也读过许多文章，那么，你了解哪些阅读文体知识呢？七上文言文预习《论语》十二章了解孔子及《论语》相关的文学常识，掌握、积累文言词语及名言警句；朗诵并背诵课文，理解文章内容；
3.联系自身实际，端正学习态度，改进学习方法，提高个人修养《论语》小故事有一天，孔子和弟子子贡坐车在各国之间旅游，来到一个深谷,深谷里有条清澈的小河，小河旁有个佩戴着玉佩的美丽女孩正在河边浣洗，孔子和子贡停了下来孔子给子贡一个杯子，说“你去问一问那美丽的姑娘，要注意礼貌，看看这姑娘懂不懂礼？顺便弄点水来喝”子贡老老实实的拿起杯子，跑到姑娘身边，傻傻地说“这河水真清啊！我可以舀点水喝吗？”女孩撇了他一眼，说“这河水是很清，这河是很弯，但这河水又不是我家的，你要喝，自己去舀就是，问我干什么？”子贡无趣的端水走了孔子喝了水，听完子贡的汇报，正经的点点头，说“恩，不错，知道了，这次你再拿把琴去，再问一问，一定要注意礼貌”说完就把琴上的一个旋钮给取了下来子贡拿着一把没有琴钮的琴，傻傻的跑到女孩子身边，害怕的说:“姑娘，你好，我这琴坏了，你可以帮忙调下琴吗？”女孩子翘了下眉毛，有点生气的样子，回答道“我只是一个村妇，一个没受过教育的姑娘，我怎么会调琴？你没事找事跑来做什么啊？找茬啊！？”子贡赶紧回身走了，把刚才姑娘说的汇报给孔子孔子很高兴,说“真是一个懂礼的好姑娘啊！”说着从车上取出几匹漂亮的绸缎,说“把这个给姑娘送去J子贡很高兴，以为这下姑娘不会在给他白眼了，又傻呼呼的跑到河边把绸缎递了上去子贡没想到，这下可把那女孩子惹火了女孩子生气的说“你怎么又跑来了，这么无聊啊？跑来跑去你不累啊？你那这些绸缎来干什么？我又不是你什么人？你还不快滚,我男朋友就在这旁边，小心你的脑袋！”《论语十二章》【知识梳理】人物孔子生卒年前551——前479名丘字仲尼籍贯春秋鲁国龈邑今山东曲阜人物简介春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创始人被后人尊为“圣人”，与孟子并称为“孔孟”，其思想核心是“仁”，“仁”即“爱人:他把“仁”作为行仁的规范和目的，使“仁”和“礼”相互为用主张统治者对人民“道之以德，齐之以礼”，从而再现“礼乐征伐自天子出”的西周盛世，进而实现他一心向往的“大同”理想他不求仕，集中精力从事教育及文献整理工作一生培养弟子三千余人，身通六艺礼、乐、射、御、书、数者七十二人在教学实践中，总结出一整套教育理论，如因材施教、学思并重、举一反
三、启发诱导等教学原则和学而不厌、诲人不倦的教学精神，及“知之为知之，不知为不知”和“不耻下问”的学习态度，为后人所称道《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”共二十篇
①三军军队的通称
②匹夫夫妇相匹配，分开说则叫匹夫匹妇，所以匹夫指男子汉句意孔子说“军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气”点评一国的军队，可以夺去它的主帅；可一个男子汉，他的志向却是不能强迫改变的对于一个人来讲，他有自己的独立人格，任何人都无权侵犯作为个人，他应维护自己的尊严，不受威胁利诱，始终保持自己的“志向第十二章重点字词博广也笃厚也志有两种解释一，志同识，记忆在心；二，志向在此，基于取其后者句意子夏说“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了”点评这里又提到孔子的教育方法问题修德进学的门径学欲广博，志欲坚定，外问于人，内思于心既要广博地学习，又要有一个追求的中心，这就叫，“博学而笃志”成语温故知新、三人行必有我师、择善而从、博学笃志、饭蔬饮水学习方法学而时习之，不亦说乎！温故而知新，可以为师矣学而不思则罔；思而不学则殆学习态度知之者不如好之者，好之者不如乐之者三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之个人修养人不知而不愠，不亦君子乎？吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎吾十又五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐不义而富且贵，于我如浮云博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣1通假字
①不亦说乎说同悦，喜悦、愉快
②吾十有五而志于学有同又，放在整数与零数之间古今异义
①不亦君子乎古道德上有修养的人；今泛指品德高尚的人
②可以为师矣古可以、凭借；今可能、许可
③三人行古表示多；今表示确数三
④饭疏食饮水古粗劣；今疏通、疏散
⑤饭疏食饮水古冷水；今无色无味无臭的液体
⑥匹夫不可夺志也古普通人；今无学识、无智谋的人词类活用
①学而时习之时名词作状语，按时
②吾日三省吾身日名词作状语，每日
③温故而知新故形容词作名词，旧的知识；新形容词作名词，新的体会
④传不习乎传动词作名词，传授的知识
⑤饭疏食饮水饭名词作动词，吃饭
⑥好之者不如乐之者乐名词的意动用法以……为乐一词多义而
①人不知而不愠（表转折，去D
②温故而知新（表顺接，就）
③博学而笃志（表并列，又）
④学而（表承接）时习之其
①仁在其中矣（它的）
②其不善者而改之（他人）为
①可以为师矣（当做）
②为人谋而不忠乎（替）知
①人不知而不愠（了解）三句讲的是为人态度，属于个人修养范围第二章重点字词三多次；省反省；为替、帮；谋考虑事情；忠尽心竭力；信真诚，诚实；传老师传授的知识；习温习句意曾子说“我每天多次反省自己替人家谋虑是否真诚尽心？和朋友交往是否诚实？传授的学业是否复习了？”点评讨论思想品德修养第三章重点字词1有同“又2立站得住的意思3不惑掌握了知识，不被外界事物所迷惑4天命指不能为人力所支配的事情5耳顺对此有多种解释一般而言，指对那些于己不利的意见也能正确对待6从心所欲不逾矩从，遵从的意思；逾，越过；矩，规矩句意孔子说“我十五岁立志于学习；三十岁能够自立；四十岁能不被外界事物所迷惑；五十岁懂得了天命；六十岁能正确对待各种言论,不觉得不顺；七十岁能随心所欲而不越出规矩”点评孔子自述了他学习和修养的过程第四章重点字词故学过的知识；知新得到新的理解和体会；可可以；以凭借；
②温故而知新懂得特殊句式
①省略句可以为师矣“以“后面省略代词“之”其不善者而改之句首省略动词“择”
②判断句贤哉，回也！三军可夺帅也，匹夫不可夺志也【例题精讲1]
一、自读课文，完成下列各题
4.给下面加粗的字注音1不亦说乎⑵吾日三省吾身03四十而不惑4吾十有五而志于学05学而不思则罔6思而不学则殆
05.请解释下列加粗词的含义1人不知而不愠2四十而不惑⑶学而不思则罔4思而不学则殆0⑸逝者如斯夫6吾日三省吾身
06.翻译下面句子⑴学而时习之，不亦说乎？温故而知新，可以为师矣学而不思则罔；思而不学则殆三军可夺帅也，匹夫不可夺志也【例题精讲2】
7.积累词语1人不知而不愠愠:____________________⑵不亦说乎说___________________3吾日三省吾身省___________________4与朋友交而不信乎信__________________5学而不思则罔罔6思而不学则殆殆__________________7知之者不如好之者好______________⑻好之者不如乐之者乐___________________⑼逝者如斯夫逝___________________10博学而笃志笃
8.翻译下面句子1人不知而不愠，不亦君子乎2三十而立，四十而不惑3人不堪其忧，回也不改其乐4知之者不如好之者，好之者不如乐之者⑸博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣课文主要写了哪几方面的内容？各体现在文中哪几章中？试举出例子加以说明课文主要涉及了哪几方面的人生道理？请分别加以概括总结归纳《论语》中出现的成语一基础达标
1.看拼音写汉字曲g6ng四十而不hu6学而不思则w ang一d Gn食博学而dO志思而不学则da i
02.课文默写⑴吾日三省吾身____________________传不习乎？2,好之者不如乐之者3择其善者而从之，4,切问而近思，仁在其中矣
3.下面句子中加点词解释不正确的一项是A.饭疏食饮水动词，吃板
8.博学而笃志忠实，坚守C.好之者不如乐之者乐趣D.知之者不如好之者喜欢，爱好二精段阅读阅读1—5章，回答下面问题
1.解释下列加粗的字
①为人谋而不忠乎
②与朋友交而不信乎
③思而不学则殆
2.下面句子中而的用法不同类的一项是A.学而时习之B.温故而知新C.学而不思则罔D.五十而知天命
3.曾子认为每天应从哪三个方面进行自省
4.从第三章中，我们知道“而立之年”指的是30岁，”不惑之年”指的是40岁；我们常说50岁已过半百，而60岁则称为,70岁称为之年，
八、九十岁高龄则称为之年
5.本文告诉我们，学习必须要有能力拓展提升子曰“由姓仲，名由，字子路，孔子的学生，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也《论语为政》・子曰“不愤不启，不俳不发，举一隅而不以三隅反，则不复也”《论语述而》・
6.找出文中的通假字，给它注音并解释
7.解释下面句子中加点的“知”字的意思
①人不知而不愠
②温故而知新0
③诲女知之乎
④知之为知之
⑤是知也
8.翻译下列句子
①知之为知之，不知为不知，是知也译O
②不愤不启，不俳不发译O
③举一隅不以三隅反译
09.这两则语录哪则是论述学习态度的？哪则是论述学习方法的它们表明了孔子怎样的教育思想？“人不知而不愠，不亦君子乎？”中“君子”的含义是什么？根据自己的生活经验，试理解现实生活中的“君子”是一个什么样的形象
（1）板食，饭,这里是“吃”的意思，作动词疏食即粗粮
（2）曲肱肱，音g6ng,胳膊，由肩至肘的部位曲肱，即弯着胳膊句意孔子说“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样”点评孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波的，“饭疏食饮水，曲肱而枕之“，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中同时，他还提出，不符合于道的富贵荣华，他是坚决不予接受的，对待这些东西，如天上的浮云一般这种思想深深影响了古代的知识分子，也为一般老百姓所接受第九章重点字词三人几个人；善者优点；从跟随；不善者缺点句意孔子说“几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师应当选择他们的优点去学习，看到他们的缺点，（如果自己也有）就要改正”点评讲正确的学习态度向一切人学习，随时随地都要注意学习，不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处反省自己，取长补短，弥补不足第十章重点字词斯这；舍舍弃句意孔子在河边感叹道:“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停”点评孔子在河流的源头，抚今追昔、满怀感慨，自告且忠告所有决心开始“见、学、行”“圣人之道”的君子“立志“见、学、行”“圣人之道”的君子，就要像这江水一样，从“闻其道”的源头开始，后浪推前浪，生生不息、前赴后继，无论任何时候、任何地方，无论条件恶劣还是优越，甚至出生入死，都要不断地“固守”，“承担”“圣人之道”之行直到最终成就“不愠的世界”而不退转”这里必须明确，这话既是孔子自己的感慨，也是对所有有志于圣人之道的人的忠告和勉励故后人多用来指时间像流水一样不停的流逝，感慨人生世事变换之快，亦有惜时之意在其中第十一章重点字词
①三军军队的通称
②匹夫夫妇相匹配，分开说则叫匹夫匹妇，所以匹夫指男子汉句意孔子说“军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气”点评一国的军队，可以夺去它的主帅；可一个男子汉，他的志向却是不能强迫改变的对于一个人来讲，他有自己的独立人格，任何人都无权侵犯作为个人，他应维护自己的尊严，不受威胁利诱，始终保持自己的“志向”第十二章重点字词博广也笃厚也志有两种解释一，志同识，记忆在心；二，志向在此，基于取其后者句意子夏说“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了”点评这里又提到孔子的教育方法问题修德进学的门径学欲广博，志欲坚定，外问于人，内思于心既要广博地学习，又要有一个追求的中心，这就叫，“博学而笃志”成语温故知新、三人行必有我师、择善而从、博学笃志、饭蔬饮水学习方法学而时习之，不亦说乎！温故而知新，可以为师矣学而不思则罔；思而不学则殆学习态度知之者不如好之者，好之者不如乐之者三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之个人修养人不知而不愠，不亦君子乎？吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎吾十又五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩一箪食，一颗饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐不义而富且贵，于我如浮云博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣1通假字
①不亦说乎说同悦，喜悦、愉快
②吾十有五而志于学有同又，放在整数与零数之间古今异义
①不亦君子乎古道德上有修养的人；今泛指品德高尚的人
②可以为师矣古可以、凭借；今可能、许可
③三人行古表示多；今表示确数三
④饭疏食饮水古粗劣；今疏通、疏散
⑤饭疏食饮水古冷水；今无色无味无臭的液体
⑥匹夫不可夺志也古普通人；今无学识、无智谋的人词类活用
①学而时习之时名词作状语，按时
②吾日三省吾身日名词作状语，每日
③温故而知新故形容词作名词，旧的知识；新形容词作名词，新的体会
④传不习乎传动词作名词，传授的知识
⑤饭疏食饮水饭名词作动词，吃饭
⑥好之者不如乐之者乐名词的意动用法以……为乐一词多义而
①人不知而不愠（表转折，去D
②温故而知新（表顺接，就）
③博学而笃志（表并列，又）
④学而（表承接）时习之其
①仁在其中矣（它的）
②其不善者而改之（他人）为
①可以为师矣（当做）
②为人谋而不忠乎（替）知
①人不知而不愠（了解）
②温故而知新（懂得）特殊句式
①省略句可以为师矣“以“后面省略代词“之”其不善者而改之句首省略动词“择”
②判断句贤哉，回也！三军可夺帅也，匹夫不可夺志也【例题精讲1】
一、自读课文，完成下列各题
1.给下面加粗的字注音。
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