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文本内容:
部编人教版四年级上册期中语文素养测评(时间:90分钟分数100分)
一、联系上下文,根据拼音写词语(7分)
1.ji ranxuan ze7yan jiu)方向,就要jianding()地走下去
2.这辆车wei fan)交通规则,被交警lan zhu()了查,jia shiyuan)竟然醉酒开车,等待他的将是法律的制裁
二、给下列多音字组词(6分)-xue隆.「H(系山,血..long-long.xie、给下面词语中加点的字选择正确的解释6分U!
三、给下列生字加上不同偏旁,组成新字再组词(12分)
1.观
①看
②景象
③看法奇观()观点()参观()•♦♦
2.道
①道路
②道理
③说
④用语言表示情意
⑤量词街道()头头是道()一道河()•••
五、修改病句(6分)
1.妈妈总是经常教育我要做诚实的人
2.仿佛听见它们在小声说话
六、积累运用(4分)
1.我会写描写声音的词语,如窃窃私语、、O
2.《题西林壁》一诗中写“角度不同,风景不同”的一句是,O
七、你知道下面的诗句分别描写了哪种植物吗?(6分)
1.遥知不是雪,为有暗香来姿势再看看旁边,发现全班同学都来给我加油助阵了于是,我浑身增添了无穷的力量举起垒球,用尽全身力气,奋力一扔,球抛了出去,落在大约三十米的地方“好样的!”同学们发出欢呼声经过三轮比拼,我获得了第一名那一刻,我激动得说不出话来那一次比赛,我真兴奋!因为我战胜了胆怯,为班级赢得了荣誉
2.野火烧不尽,春风吹又生()
3.愿君多采撷,此物最相思()
八、学会赞美(4分)放学回家,辛苦工作了一天的妈妈已经烧好了可口的饭菜你会怎么赞美妈妈呢?把你的想法写下来
九、阅读短文,回答问题(19分)橡树花园里生长着一棵橡树它一年比一年粗壮高大,一年比一年挺拔威武它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日,浓密的树荫挡住了周围所有树木的阳光随着一天天的强壮,橡树变得越来越骄傲有一天,它用轻蔑的语气对周围的树木大声喊“快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉!”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚下“我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻!看见它那副蠢样子我就恶心!”脾气越来越大的橡树又命令道无花果树于是也遭受了同样的命运妄自尊大的橡树并没有就此罢休,它不可一世地摇晃着漂亮的树叶,傲慢地说“把这些树木统统从我身边清除掉!”于是周围的树木都被斩尽了橡树成了花园里独一无二的主人有一天,刮起了狂风,骄傲的橡树用强壮的根紧抓住土地,迎着狂风挺立着然而狂风没有遇到一棵树的阻拦,径直朝橡树扑来狂风无情地撕扯着橡树的树叶,吹弯了它的躯干终于,被折磨得死去活来的橡树禁不住巨大的风力,在一阵劈裂声中,倒在了地上L从短文中摘抄出三个成语(3分)
2.用“”画出短文中橡树所说的话,通过比较说说橡树前后的变化(5分)
3.短文主要写了什么内容?你从中体会到什么?(6分)
4.“被折磨得死去活来的橡树禁不住巨大的风力,在一阵劈裂声中,倒在了地上”此时,橡树会说什么呢?(5分)
十、作文(30分)写自己喜欢的小动物,题目自拟,要求能抓住动物的特点,表达自己的真情实感、
1.既然选择研究坚定期中语文素养测评
二、血液血淋淋系鞋带关系隆重轰隆隆
三、驻(驻扎)犹(犹如)愉(愉快)住(居住)优(优秀)输(认输)
四、
1.
②③①
2.
①②⑤
2.违反拦住驾驶员
五、
1.删去“总是”或“经常”
2.在句前加上主语“我”
六、
1.示例震耳欲聋低声细语
2.横看成岭侧成峰远近高低各不同
七、
1.梅花
2.草
3.红豆
八、示例妈妈,您辛苦工作了一天,还为我们做了这么丰盛可口的晚餐,谢谢您,我爱您!
九、
1.示例遮天蔽日不可一世死去活来
3.文中引号内的句子均为橡树所说的话橡树变得越来越骄傲、自满
4.短文主要写花园中一棵粗壮、高大、茂盛但很骄傲的橡树,不愿与其他树为伍而成为一棵独树,最终被风吹断的故事我从中体会到妄自尊大,瞧不起别人的人是没有好下场的(言之有理即可)4,示例我太自大了,周围的树木对我来说是多么重要啊!骄傲自满让我自取灭新部编版四年级语文下册期末试亡(要表达出橡树的反思)题附答案班级姓名满分分考试时间分钟10090题序,-四五六七八九1-总分得分dong xuezheng jiutudi看拼音,写词语zhang ai、在下面加点字正确的读音上画“J”预料yu yu溃败kui yi铁钉ding ding■挑衅xin pan旋转xuan xianbenzhuo yingjie彻底ce che■
三、辨字组词级()陡()链(极()徙()涟(
四、补充本单元四字词语,再选词填空生气(—)扬长(—)从容(—)无忧(—)丰富(—)(—)不苟(—)细气没完(—)
1.竺可桢爷爷的科研态度值得我们学习
2.当你遇到困难的时候必须冷静下来,地面对他
3.春天来了,花园里到处一片的样子
五、选词填空温柔轻柔
1.平静的海面上,船在()地航行着
2.我最离欢的是那棉的细雨,因为它()、恬静只要……就……不但……而且……不是……也不是
3.我要声明,我并()什么神仙,()什么妖怪
4.()小人鱼把那把刀刺进王子的心脏,小人鱼()能恢复人鱼的原形,可以再活三百年
六、按要求写句子1,蟋蟀用钳子搬掉较大的土块(改为“被”字句)
2.它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句)________________________________________________________________________________________________O
3.火神不得不把普罗米修斯押到高加索山上(改为肯定句)___________________________________________________________________________________________________O
4.每个小水塘都倒映着一个月亮(改为拟人句)________________________________________________________________________________________________O
七、背诵与积累
1.古诗乐园的小朋友们欢乐多看,这里有一个小朋友正在专注地捕蝉意欲捕鸣蝉,O还有一个小朋友在钓鱼,怕得鱼惊不应人那边有几个小朋友在放风筝儿童散学归来早,小溪边,有个小朋友在剥莲蓬最喜小儿无赖,O还有一个小朋友在追蝴蝶儿童急走追黄蝶,O
2.填动物、植物名称
(1)白()西风塞上,()烟雨江南
(2)四面()三面(),一城山色半城湖
八、阅读下文,回答问题昙花昙花,生长在热带,枝干高大,挺拔有力人们都说昙花开起来特别好看,我却从没有看过多想亲眼看看啊!可巧,爸爸告诉我,爷爷(精致精心)培养了四年的昙花就要开花了,我恨不得立刻插上翅膀飞到爷爷家也许是我的运气好,到爷爷家的第二天晚上,花就开了下午六点,像一盏(精致精心)的深红色宫灯似的花苞,张开了洁白的小口,散发出一股清香真没想到,深红色的花苞(果然居然)会开出雪白的花昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着我坐在花盆旁仔细地观察,看得出花瓣在逐渐张开,当它的花瓣全部舒展开时,直径足有二十厘米原来,那深红色的宫灯似的花苞是萼片,现在它正向下弯曲着,托着洁白的花朵,每片洁白的花瓣都薄得像纸,光亮透明,它的花蕊是那样的美丽,淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊美丽的花朵好像对着人们微笑,散发出纯正的芳香,给人一种舒畅、文雅的感觉我不明白的是它的花朵为什么开在叶子上呢?后来,听爷爷说,昙花的叶子已经退化了,那像叶子的是变态的茎,我才恍然大悟可惜,这婀娜多姿的花朵只开到十点钟就开始萎缩了,时间是那么短暂,难怪人们说“昙花一现”啊!昙花虽好,只是开放的时间太短我们不能做“昙花一现”的人,而要让我们的青春永放光彩
1.联系上下文,解释词语恍然大悟O
2.选择括号里运用恰当的词(精致精心)培养(精致精心)的深红色(果然居然)会开出雪白的花
3.仔细阅读短文第3自然段,再填空
①昙花的花苞是色的,花是色的;
②昙花以的速度开放,当它的花瓣全部舒展开时,直径足有
4.昙花的花朵为什么开在叶子上呢?
5.昙花最大的特点是什么
6.读文章的最后一段,你有什么感受
九、写作天地题目那一次,我真提示在你的生活中,曾发生过许许多多的事,有不少会给你留下深刻的印象有的让你高兴、激动、自豪,有的使你惭愧、后悔、烦恼,也有的曾让你难过、流泪……要求把题目补充完整,写一篇记叙文,把事情写具体,表达真情实感参考答案
2、yu kuiding chexin xuan
3、班级陡峭铁链争辩太极迁徙涟漪辫子
4、勃勃而去不迫无虑多彩一丝细声没了丝不苟从容不迫生气勃勃只有就
5、轻柔温柔不是也不是
6、较大的土块被蟋蟀用钳子搬掉它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,、浇灌障碍洞穴拯救鲫鱼笨拙迎接徒弟1禁不起这猛烈的风雨火神只好把普罗米修斯押到高加索山上每个小水塘都抱着一个月亮
7、忽然闭口立路人借问遥招手忙趁东风放纸莺溪头卧剥莲蓬飞入菜花无处寻马杏花荷花柳
8、
1.突然明白过来
2.精致精心果然
3.1深红雪白2五分钟一厘米二十厘米4•因为昙花的叶子已经退化了,那像叶子的是变态的茎
5.开花时间短,到晚上十点钟就开始萎缩
6.我们要珍惜时间,做一个永远绽放青春光彩的人在有限的生命里多做一些有价值、有意义的事
9、范文:那一次,我真兴奋每个人都会有难忘的回忆有悲伤的,有高兴的,还有愤怒的……那一次的比赛记忆犹新三年级时,我报名参加校运会我很紧张,生怕发挥不好,拖班级后腿我的闺蜜陈诗涵和我一个班,她握着我的手,安慰说“你那么紧张干嘛?你去年就是女子组垒球第一名今年一定还会拿到第一放松些!”听了她的话,我点点头说“那你也要为我加油哦!”我们看着对方,忍不住大笑起来原先的担忧随着笑声烟消云散比赛开始了大喇叭里传来通知“请三年级女子垒球运动员到篮球场集合,准备比赛”因为我是一班的,所以第一个出场我拿起垒球,看着周围喧闹的人群,腿有点发抖突然,我想起了好朋友的话,抬头一看,她正握着拳头,做着加油的。