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文本内容:
部编人教版四年级上册期中语文素养测评(时间:90分钟分数100分)
一、联系上下文,根据拼音写词语(7分)
1.ji ranxuan ze7yan jiu)方向,就要jianding()地走下去
2.这辆车wei fan)交通规则,被交警lan zhu()了查,jia shiyuan)竟然醉酒开车,等待他的将是法律的制裁
二、给下列多音字组词(6分)-xue「系-longH(血.隆.山,.xie.long、给下面词语中加点的字选择正确的解释6分U!
三、给下列生字加上不同偏旁,组成新字再组词(12分)
1.观
①看
②景象
③看法奇观()观点()参观()•♦♦
2.道
①道路
②道理
③说
④用语言表示情意
⑤量词街道()头头是道()一道河()•••
五、修改病句(6分)
1.妈妈总是经常教育我要做诚实的人
2.仿佛听见它们在小声说话
六、积累运用(4分)
1.我会写描写声音的词语,如窃窃私语、、O
2.《题西林壁》一诗中写“角度不同,风景不同”的一句是,O
七、你知道下面的诗句分别描写了哪种植物吗?(6分)
1.遥知不是雪,为有暗香来“豆豆”陪伴了我很多年,每当我放学的时候,它就会扑向我,抱住我的腿不放,就像一个顽皮的孩子我喜欢“豆豆”!我们现在已经是好朋友了!
2.野火烧不尽,春风吹又生()
3.愿君多采撷,此物最相思()
八、学会赞美(4分)放学回家,辛苦工作了一天的妈妈已经烧好了可口的饭菜你会怎么赞美妈妈呢?把你的想法写下来
九、阅读短文,回答问题(19分)橡树花园里生长着一棵橡树它一年比一年粗壮高大,一年比一年挺拔威武它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日,浓密的树荫挡住了周围所有树木的阳光随着一天天的强壮,橡树变得越来越骄傲有一天,它用轻蔑的语气对周围的树木大声喊“快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉!”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚下“我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻!看见它那副蠢样子我就恶心!”脾气越来越大的橡树又命令道无花果树于是也遭受了同样的命运妄自尊大的橡树并没有就此罢休,它不可一世地摇晃着漂亮的树叶,傲慢地说“把这些树木统统从我身边清除掉!”于是周围的树木都被斩尽了橡树成了花园里独一无二的主人有一天,刮起了狂风,骄傲的橡树用强壮的根紧抓住土地,迎着狂风挺立着然而狂风没有遇到一棵树的阻拦,径直朝橡树扑来狂风无情地撕扯着橡树的树叶,吹弯了它的躯干终于,被折磨得死去活来的橡树禁不住巨大的风力,在一阵劈裂声中,倒在了地上L从短文中摘抄出三个成语(3分)
2.用“”画出短文中橡树所说的话,通过比较说说橡树前后的变化(5分)
3.短文主要写了什么内容?你从中体会到什么?(6分)
4.“被折磨得死去活来的橡树禁不住巨大的风力,在一阵劈裂声中,倒在了地上”此时,橡树会说什么呢?(5分)
十、作文(30分)写自己喜欢的小动物,题目自拟,要求能抓住动物的特点,表达自己的真情实感、
1.既然选择研究坚定期中语文素养测评
二、血液血淋淋系鞋带关系隆重轰隆隆
三、驻(驻扎)犹(犹如)愉(愉快)住(居住)优(优秀)输(认输)
四、
1.
②③①
2.
①②⑤
2.违反拦住驾驶员
五、
1.删去“总是”或“经常”
2.在句前加上主语“我”
六、
1.示例震耳欲聋低声细语
2.横看成岭侧成峰远近高低各不同
七、
1.梅花
2.草
3.红豆
八、示例妈妈,您辛苦工作了一天,还为我们做了这么丰盛可口的晚餐,谢谢您,我爱您!
九、
1.示例遮天蔽日不可一世死去活来
3.文中引号内的句子均为橡树所说的话橡树变得越来越骄傲、自满
三、辨字组词悦()辩()哨()齐I」()孤()锐()辨()捎()济()弧()
四、先将词语补充完整,再根据要求分类人声鼎(—)(—)雀无声志(—)高远精(—)报国视死如(—)慈眉(—)目老(—)龙钟(―)耳欲聋形容声音大小形容人物品质:形容人物外貌:
五、选词填空研究钻研研修科研
1.在()了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家推测鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔
2.搞(—)工作,必须能耐得住寂寞
3.叔叔喜欢物理,会利用业余时间()力学
4.我们从未停止(—)的脚步
六、按要求写句子
1.敌人的眼睛盯着地上那本书(改为比喻句)
2.罪恶的战争打破了孩子们的梦幻(缩句)
3.如果不是我们,这些小海龟就不会受到那样的伤害(改为反问句)
4.橡树的叶子越来越少,光秃秃的(改为比喻句)
5.林务官异想天开的命令毁了整个森林(改为“把”字句)
七、根据课文内容
1.《题西林壁》和《雪梅》这两首诗都在写景的同时揭示一定的哲理,其中“,”与“当局者迷,旁观者清”寓意相同
2.《出塞》和《凉州词》都是以为主题的诗歌,其中,与“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”一样,表达战士们作战沙场,久久未回的诗句是,O
3.《观潮》一课,作者对潮来时壮观景象的描写非常生动,如“浪潮越来越近,犹如齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同,好像大地都被震得颤动起来”
4.从《蟋蟀的住宅》一文中,我认识了的蟋蟀;从《麻雀》一文中,我认识了的老麻雀;从《王戎不取道旁李》一文中,我认识了的王戎
5.周恩来在租界耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的“”的含义,从而立志“”
八、阅读下文,回答问题、苏珊是个可爱的女孩可是,7岁这年,她突热生病了住院时,她接受了3个月的化学治疗出院后,她显得更瘦小了,也不如以往那么活泼了更(害怕可怕)的,原先她那一头美丽的金发,现在差不多都快掉光了她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低,她的聪明好学也足以补上被落下的课,每天顶着一(颗棵)光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个原本美丽的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情得到苏珊要回校上课的信息,她班上的老师海伦,找来几个同学悄悄地商议起来……就在苏珊返校上课前的那个周末,海伦老师热情而(慎重郑重)地在班上宣布“从下个星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子,所有的同学都要(戴带)着自己喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”星期一到了,离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校但是,她站在教室门外却迟迟没敢迈步,她犹豫了……可是,当苏珊向教室里望去时,真令她难以置信她的每一个同学头上都有一顶帽子,和他们五花八门的帽子比起来,自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇,几乎没有引起任何人的注意一下子,她觉得自己和别人没什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美日子就这样一天天过去了,现在,苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子,而同学们呢,似乎也忘了
1.在文中括号里选择一个恰当的词语
2.在第1自然段的横线上填上合适的关联词
3.“她班上的老师海伦,找来几个同学悄悄地商议起来……”,她们会商议些什么?
4.“她站在教室门外却迟迟没敢迈步,她犹豫了……”她为什么犹豫了?
5.“她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美她为什么笑了?
九、快乐作文小朋友!你喜欢哪种小动物?今天来写一写吧你可以侧重写小动物的外形特点,也可以侧重写小动物的习性,请细致描写,准确地使用形容词、动词,一定要再现小动物最典型的特点喔参考答案
1、堤岸堵车逐渐填空葡萄庄稼跳跃鹅卵
2、qi hepie qieteng tao
3、锐利分辨捎信药剂孤单悦耳辩论口哨接济弧线
4、沸鸦存忠归善态震人声鼎沸、鸦雀无声、震耳欲聋志存高远、精忠报国、视死如归慈眉善目、老态龙钟
5、研究科研研修钻研
6、敌人恶狼般的眼睛盯着地上那本书战争打破了梦幻如果不是我们,这些小海龟怎么会受到那样的伤害呢?橡树的叶子越来越少,光秃秃的,像一把大扫帚林务官异想天开的命令把整个森林毁了
7、不识庐山真面目只缘身在此山中边塞秦时明月汉时关万里长征人未还千万匹白色战马山崩地裂吃苦耐劳、不肯随遇而安勇敢、为救幼儿奋不顾身聪慧、善于观察与思考中华不振为中华之崛起而读书
8、
1.可怕;颗;郑重;戴;
2.虽然但是
3.商议如何面对苏珊治疗后第一次进教室上课
4.犹豫大家会不会嘲笑自己
5.因为大家并没有另眼看她,她觉得自己和别人没什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了
9、范文:我喜欢的小动物我家有一只活泼可爱的小狗,它的名字叫“豆豆”,它有一身棕色的绒毛,蓝宝石般的眼睛闪闪发光,显得威风凛凛,耳朵登拉着,跑起来的时候都飞起来了,鼻子小小的,像一颗巧克力豆,漂亮极了!人们都说狗通人性,“豆豆”也不例外,它会看家、帮我叼东西等……有一次,我的邻居一个小男孩,总是在我家门口放炮,我很害怕,“豆豆”看见了,“汪汪”的两声,把小男孩吓跑了,它每做一件好事我都会奖励它一根香肠,看他吃香肠的样子,真可爱!“豆豆”是赛跑能手,我跟它比,它大方的先让我跑,然后它像箭般的速度追上我,我还没跑到终点的时候,它已经先到了,它向我做鬼脸,淘气极了!。