还剩14页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
学年下学期五年级期中检测卷2022-2023班级姓名满分100分考试时间90分钟题序—■二三四五六七八九总分得分
一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是()o(2分)A.灰烬jin眼睑jian牺牲xTB.嗜好si上卿qing海域yuC.陷坑xian石榴liu享受xiang
二、看拼音,写词语(9分)zha youdian lifa shihuT miefeng mingchi yanxie tiaocha yeju jue
三、巧填同音字(6分)[Ian][jing][mu]()天()界爱())花安()
四、将句中画线部分换成一个词语(8分)
1.我们要努力学习,按道理应当这样()
2.一声炮响,声音很大,震动了天地,我们赶紧插住自己的耳朵()
3.他讲的这件事让人不容易相信()
4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见()
五、按要求写句子(10分)
1.前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的(换一种说法)
2.请用〃骄傲〃的贬义和褒义各写一句话贬义_____________________________________________________________褒义:___________________________________________________________
3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动(以燕子为描写对象仿写句子)4他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼(缩句)
六、根据课文内容填空(9分)
1.文以载道《落花生》一文通过描写父亲和〃我们〃的对话,告诉读者:《搭石》通过描写、、、等几个画面,传达出了的情感
2.诗以传情〃,非是藉秋风〃是虞世南对高洁品行的追求;〃家家乞巧望秋月,〃是人们对幸福生活的追求;〃,不拘一格降人材〃是龚自珍对人才的渴求
七、阅读理解(20分)
(一)课内阅读(9分)摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问
①“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花
②我喊着“啊!真像下雨,好香的雨呀!”
1.文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么样的心情?(4分)第
①句___________________________________________________________第
②句___________________________________________________________
2.这段文字讲的是,一个〃—〃字准确地表现出了作者当时的心情(3分)
3.下列说法正确的一项是()(2分)A.作者细致地描写〃摇桂花〃的过程,仅仅是因为有趣和快乐B.作者详细写〃摇桂花〃不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念C.作者详细写〃摇桂花〃只是为了表达自己对桂花的喜爱
(二)课外阅读(11分)村槐(节选)我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千他找出犁上的套绳,携我们到槐树下起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了开始,我上秋千还有点儿胆怯,祖父就一前一后地推着秋千念叨着《送马马》的山歌渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用那么灰喑、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!几年之后重返故乡祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不己在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果抬眼望去,村槐又苍老了儿许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥上的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词(4分)近义词绑一()大方一()反义词光滑一()索取一()
2.文中第2〜4自然段依次记叙了三件往事、槐树下嬉戏、o(2分)
3.下列说法不正确的一项是()(2分)A.文章以〃村槐〃为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题
4.第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解(3分)
八、表达交流(6分)为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约〃接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段〃这天早上,爸爸照例开车送丽丽去上学车距离学校还有一段路时,丽丽说〃爸爸不解地问〃还不到学校门口呢,这么着急下车干什么?〃丽丽认真地说“〃爸爸满不在乎地说〃哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿,要不,你还得走那么远呢!〃丽丽严肃地说〃〃听了丽丽的话,爸爸不好意思地说〃你说得对!〃说完,爸爸就把车停靠在了指定的地点
一、A
八、示例爸爸停下来吧,我下车自己走学校规定车辆一律停在学校周围
二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延协调茶叶拒绝500米以外的路段,我不能违反规定越是没人看见就越应该遵守规定
九、提示从要求中我们可以知道,题目可以选择〃成功〃或“失败〃的尝试,
三、蓝兰境静慕暮先补充完整题目再写作〃尝试〃是以前没有经历过或者说没做过的,把所做
四、
1.理所当然
2.震天动地
3.难以置信
4.兵荒马乱的事情的经过写清楚,在文章的结尾点明这次尝试的收获,得到的启示或教训
五、
1.前后左右十几家邻居,都浸在桂花香里
2.示例(贬义)谦虚使人进步,骄傲使人落后(褒义)看到人们安居乐业的景象,我为祖国感到骄傲
3.示例美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞向远方,一会儿停留在碧绿的荷叶上五年级语文上册期末试卷(参考答案)
4.他行了一个军礼班级姓名满分100分考试时间90分钟
六、
1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人话题序二三四五六七八九十总分—搭石摆搭石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想得分
2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞
七、
(一)
1.急切兴奋(快乐)
2.摇桂花乐开心
一、看拼音,写词语
3.Bs6ng dujiUfU pian zhangshu shuo
(二)
1.缚慷慨粗糙赐予
2.槐树上荡秋千(荡秋千)采集槐花和槐果换书费fan sudkan wujiao huizhi pu
3.A
4.不能画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神
二、用给加点字选择正确读音“J”惩罚chcng chcng水等zai zhai播台弓弩(niin)手妒调tiao diao度lei lei谋财mu号(yiji)晌shang xiang午m6u踊(cuan cuan)遂冠裂beng blng打折she zhe心(sulsuD
三、辨字组词羞()崖()辨()插()差()涯()辩()播()
四、补充词语,并选择词语填空,让语句更通顺-(_____)见(_____)半(______)半(_____)不(_______)自(_____)(—)有成(—)手(—)(—)乱心(—)胆(—)
1.他是一个小心谨慎的人,对别人的话总是(—),总要反复询问
2.明天一早就要出门了,现在先把需要的东西准备好,免得到时候(—)
五、选择恰当的关联词填空虽然……但是只要……就因为……所以
1.(______)白天你们太淘气,妨碍细胞的生长()到了晚上,细胞就不停地繁殖
2.()大拇指身体矮而胖,头大而肥,构造简单,()在五指中,却是最肯吃苦的
3.我对飞行是那样迷恋,()双脚一点,轻轻跃起,()能离开地面飞向空中
六、按要求改写句子
1.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我(缩句)
2.做笔记丰富了我的记忆力,增加了我的理解力(修改病句)
3.这些领悟自然是课外读物馈赠(改成反问句)
七、按课文内容填空
1.分布在银河两侧的—星和一星,看起来是一“水”之隔,其实距离十分遥远人们根据它们的名字,创作出《__________________________》这个充满传奇色彩的民间故事我读过的民间故事还有《____________》《》
2.《猎人海力布》这个故事讲述了一个猎人,名叫____________,他热心,每次打猎回来,总是把猎物分给,自己只留下的一份最后为了救乡亲们,他变成了o
3.《乞巧》一诗是朝的写的,诗的后两句是,.借牛郎织女的动人故事创作的诗歌还有杜牧的《》,秦观的《》
八、课内阅读四季之美春天最美是黎明东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云夏天最美是夜晚明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有•只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人秋天最美是黄昏夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去成群结队的大雁儿,在高空中比翼而飞,更是叫人感动夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡冬天最美是早晨落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早展,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的气候多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这末免令人有点扫兴
1.这篇短文是按顺序写的
2.夏天的夜晚有哪些美丽的景色?
3.秋天的黄昏乂有哪些动人之处呢?
4.短文中描绘了很多迷人的情景,请你选择其中一个情景,用自己的话,加上自己合理的想象写下来
九、阅读探秘橘子与毛衣我八岁时,父亲病逝了母亲在一家小商店里当职工,工资微薄,拉扯着我和姐姐过日子我生病住院母亲总是下班后,匆匆赶来医院陪伴我,一边做着布鞋一个黄昏,我走到医院的门口,等候着母亲的到来那正是金橘上市的季节恰巧,橘子是我特别喜爱的水果但是,像我这样的家庭,生活拮据,橘子当然是可望不可及的奢侈品寡母收入菲薄,供我读书,住院看病又花费了不少钱购买口常品也愈来愈困难,更别提橘子之类的水果了突然,一块橘皮不知从哪里落下来,我茫然地盯住这片橘皮,想像着这水果到底是什么样的滋味我再也抵挡不住那种诱惑,趁人不注意时,拾起那块橘皮,放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳在梦中,我好像在吃一只又一只橘子我被一阵呜咽声惊醒了朦胧的灯光里,母亲正坐在我的床上,背对着我,她的手里紧紧地攥着那块橘皮当时,我还不明臼她为什么啜泣,我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上她一下子惊起来,急忙擦干了双眼,转过身来,有力地搂住我我抬起头来,看见她微笑着,两只眼睛依然红肿着,这是种虚弱的,苍白的笑容,不知为什么,我再也忍不住自己的眼泪,号陶大哭起来母亲弯下了腰来,脸贴着我的头,温柔地说“不要哭,孩子,妈妈要给你买橘子”说完,她就走了过了好长一段时间,母亲回来了,她真的提着满满的一篮子橘子母亲靠在床上当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时,她静静地观察着,我抚摸那些金子般的橘子,忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的隔壁的病床的大娘正斜眼看着我,轻声地对她的儿子说“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子的金橘为了孩子,当母亲的什么都可以舍去……”橘子?毛衣?我的母亲的毛线衣?刹那间,我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体
1.第
④段“我被一阵呜咽声……攥着那块橘皮”,当“我把自己的小脸贴在她的背脊上……擦干了双眼”,什么原因使母亲流泪?为什么不让“我”看见?
2.为什么“我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来”?
3.集中体现母爱的是哪句话
4.结尾三个问句表现了“我”怎样的心情?
5.母亲的微笑为什么苦涩的?
1、通读舅父篇章述说繁琐刊物教诲质朴
2、zhai nuchcng leiji diaomou cuanshang zhcsui bcng
3、羞涩差别山崖天涯分辨辩论插嘴广播
4、针血信疑由主胸竹忙脚惊战半信半疑手忙脚乱
5、因为所以虽然但是只要就
6、图书吸引着我做笔记增强了我的记忆力,提高了我的理解力难道这些领悟自然不是课外读物馈赠的吗?
7、牵牛;织女;牛郎织女;白蛇传;孟姜女哭长城;海力布;帮助别人;大家;很少;一块石头;唐;林杰;家家乞巧望秋月;穿尽红丝几万条;秋夕;鹊桥仙;
8、
1.时间
2.夏天的夜晚的美丽景色有月亮、萤火虫、蒙蒙细雨
3.秋天的动人之处是夕阳西下,归鸦回窠,大雁比翼联飞
4.春风轻轻地吹拂着,早起的鸟儿欢快地叫着、跳着,那风的低吟,那鸟的乐音,听起来着实让人心旷神怡
9、
1.母亲为无力使病中的儿子吃上橘子,只能嗅橘皮而内疚,难过母亲不愿意让“我”看到她哭泣的样子,在儿子面前,母亲永远是一个坚强的人
2.我在病中吃不到橘子本已有些委屈,又听到母亲的哭声,看到母亲红肿的眼睛,也为母亲担心,心中十分难过、害怕
3.“为了孩子,当母亲的什么都可以舍去」
4.表现“我”知道了橘子是母亲用她的毛线衣换来的这件事后的惊讶和激动
5.生活的艰难使母亲不知道笑了,但为了孩子的心情,她不得不强装笑脸,怎怎么能不是苦涩的呢?
10、例文我敬爱的体育老师在我们的学习生活中,会遇到很多很多的老师他们,或多或少的会给我们留下印象在我记忆的深处就有这样一位老师,到现在,我都还清楚地记得他那是我三年级的时候,班上换了--位体育老师,体育课之前,同学们都在猜测会是怎样一位老师呢?男的还是女的?严厉还是温柔?但,不能知道,只能等到体育课上,真正见面了才能知道期盼中,终于到了体育课像往常一样,同学们高高兴兴地来到了操场,上课铃声响了之后,大家都还在各自玩自己的,班委干部们也玩得不亦乐乎这时,只听见一声哨声,响彻操场,一个高高大大的男人站在操场中央大家才意识到上课了,然后一窝蜂似的跑过去,挤在一起,你推我,我推你的,还小声地说着话只见那个男人,板着脸,一脸的严肃,声如洪钟地道“体育委员,请到前面来,整队我们班的体育委员,慢慢地走到他面前,开始整队一分钟过去了,两分钟过去了作文,我们还是像一锅粥似的那个男人发火了“你们之前的体育课是怎么上的?一点组织纪律性都没有!”然后,随着他简洁有力的口令,我们迅速地整好了队形我心里就在想这个老师可不好对付,这么凶,以后体育课难过了然后,他简单地宣布了他的课堂要求与纪律,听后,同学们都炸开了锅,议论纷纷,这还是以前那个轻松好玩的体育课吗?接着,全班同学被罚跑3圈,他亲自监督这下可惨了我们,没办法,只能跑3圈下来后,我们都没了“人样”有的直接倒在了操场上,有的相互搀扶着,有的直接哭了众生百相,原形毕露了这时,他把我们集合到一起,然后让大家坐在地上,他自己也坐了下来,语气温和地跟我们讲体育课的重要性和意义,让我们明白了,体育课不单是玩而己,是要锻炼身体,提高自我的身体素质以后的体育课,我们都认认真真地对待了严厉又温和的体育老师,让我爱上了体育,爱上了运动。