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学年下学期五年级期中检测卷2022-2023班级姓名满分100分考试时间90分钟题序—■二三四五六七八九总分得分
一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是()o(2分)A.灰烬jin眼睑jian牺牲xTB.嗜好si上卿qing海域yuC.陷坑xian石榴liu享受xiang
二、看拼音,写词语(9分)zha youdian lifa shihuT miefeng mingchi yanxie tiaocha yeju jue
三、巧填同音字(6分)[Ian][jing][mu]()天()界爱())花安()
四、将句中画线部分换成一个词语(8分)
1.我们要努力学习,按道理应当这样()
2.一声炮响,声音很大,震动了天地,我们赶紧插住自己的耳朵()
3.他讲的这件事让人不容易相信()
4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见()
五、按要求写句子(10分)
1.前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的(换一种说法)
2.请用〃骄傲〃的贬义和褒义各写一句话贬义_____________________________________________________________褒义:___________________________________________________________
3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动(以燕子为描写对象仿写句子)4他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼(缩句)
六、根据课文内容填空(9分)
1.文以载道《落花生》一文通过描写父亲和〃我们〃的对话,告诉读者:《搭石》通过描写、、、等几个画面,传达出了的情感
2.诗以传情〃,非是藉秋风〃是虞世南对高洁品行的追求;〃家家乞巧望秋月,〃是人们对幸福生活的追求;〃,不拘一格降人材〃是龚自珍对人才的渴求
七、阅读理解(20分)
(一)课内阅读(9分)摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问
①“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花
②我喊着“啊!真像下雨,好香的雨呀!”
1.文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么样的心情?(4分)第
①句___________________________________________________________第
②句___________________________________________________________
2.这段文字讲的是,一个〃—〃字准确地表现出了作者当时的心情(3分)
3.下列说法正确的一项是()(2分)A.作者细致地描写〃摇桂花〃的过程,仅仅是因为有趣和快乐B.作者详细写〃摇桂花〃不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念C.作者详细写〃摇桂花〃只是为了表达自己对桂花的喜爱
(二)课外阅读(11分)村槐(节选)我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千他找出犁上的套绳,携我们到槐树下起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了开始,我上秋千还有点儿胆怯,祖父就一前一后地推着秋千念叨着《送马马》的山歌渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用那么灰喑、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!几年之后重返故乡祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不己在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果抬眼望去,村槐又苍老了儿许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥上的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词(4分)近义词绑一()大方一()反义词光滑一()索取一()
2.文中第2〜4自然段依次记叙了三件往事、槐树下嬉戏、o(2分)
3.下列说法不正确的一项是()(2分)A.文章以〃村槐〃为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题
4.第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解(3分)
八、表达交流(6分)为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约〃接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段〃这天早上,爸爸照例开车送丽丽去上学车距离学校还有一段路时,丽丽说〃爸爸不解地问〃还不到学校门口呢,这么着急下车干什么?〃丽丽认真地说“〃爸爸满不在乎地说〃哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿,要不,你还得走那么远呢!〃丽丽严肃地说〃〃听了丽丽的话,爸爸不好意思地说〃你说得对!〃说完,爸爸就把车停靠在了指定的地点
一、A
八、示例爸爸停下来吧,我下车自己走学校规定车辆一律停在学校周围
二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延协调茶叶拒绝500米以外的路段,我不能违反规定越是没人看见就越应该遵守规定
三、蓝兰境静慕暮
九、提示从要求中我们可以知道,题目可以选择〃成功〃或“失败〃的尝试,先补充完整题目再写作〃尝试〃是以前没有经历过或者说没做过的,把所做
四、
1.理所当然
2.震天动地
3.难以置信
4.兵荒马乱的事情的经过写清楚,在文章的结尾点明这次尝试的收获,得到的启示或教训
五、
1.前后左右十几家邻居,都浸在桂花香里
2.示例(贬义)谦虚使人进步,骄傲使人落后(褒义)看到人们安居乐业的景象,我为祖国感到骄傲
3.示例美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞向远方,一会儿停留在碧绿的荷叶上
4.他行了一个军礼人教版五年级语文上册期末测试卷【附答案】班级姓名满分100分考试时间90分钟
六、
1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人话题序—二三四五六七八九十总分搭石摆搭石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想得分
2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞
七、
(一)
1.急切兴奋(快乐)
2.摇桂花乐开心
一、看拼音,写词语
3.Bbeng daidid ziwu yue
(二)
1.缚慷慨粗糙赐予
2.槐树上荡秋千(荡秋千)采集槐花和槐果换书费9eng yunxian guangzhe yan
3.A
4.不能画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神
二、给下列加点字选择正确的读音,画
1.这支军队终于投呼(jiang xiang)了,他们的军旗也随之向(jiang xiang)落
2.呼(hcng hng),凭什么说他口?(hcng hng)的歌好听些?
3.土地面积太大,如果通过目测进行数里(liangliang)估计,没有仪器测量(HangHang)的准
三、辩字组词秧__________仰__________一)瞻(__________—)篷(____________—殃__________)抑(________—)瞩(__________—)蓬(____________—
四、补全词语,并选词填空理(_)气(_______)理(——_)当(________)__)归于(_________)完璧(—________同____________力怒发(—________—―_________自得奋不(——_________
1.蔺相如和廉颇和好后,他们保卫赵国
2.上课不听讲,课后也不写作业,无法取得好成绩是的
3.他听说敌人杀害百姓,行为异常残暴,不禁
五、选词填空锋利锐利
1.松鼠的爪子十分(
2.齿鲸用(_________)的牙齿咬住大鱼,很快就将它吃掉了适应适合
3.经过很长很长的年代,鲸逐渐()了海洋的生活
4.过去的经验未必()当前的情况
六、按要求完成句子
1.我叫腼腆乂得意扬扬(用加点字造句)
2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的(改为肯定句)
3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(给句子换个说法,保持意思不变)
七、根据所学知识填空
1.________的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活的一种那是清澄的形象化,而且具有生命了
2.《落花生》一文告诉我们的道理是人要做,不要做,而对别人没有好处的人
3.,非是藉秋风
4.“只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱光的速度是惊人的,大约是是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!”这几句话的主要意思是
5.莫等闲,,空悲切
6.,穿尽红丝几万条
7.,家祭无忘告乃翁
8.山外青山楼外楼,o
9.红日初升,o河出伏流,
八、课内阅读R清》纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔pdn bdn行,夜深千帐灯风一更,雪一更,IS guagud碎乡心梦不成,故园无此声
1.把这首词的题目补充完整
2.把文中错误的音用划掉
3.这首词描写的是一季,你从特定景物体会到的
4.“一程”写出了路途的,“一更”写出了天气的,词的下阕体会到了作者浓浓的__________之情
5.风雪声聒耳,将士们无心睡眠,此时他们想起了故乡的什么?请你展开想象,写一写
九、课外阅读提升滴水穿石的启示在安徽广德太极洞内,有一块状如卧兔的石头,石头正中有一个光滑圆润的小洞这个小洞是怎么形成的呢?原来在这块石头的上方,有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来,而且总是滴在一个地方几百年过去了,几千年、几万年过去了……水滴锲qi而不舍,日雕月琢,终于滴穿了这块石头,成为今天太极洞内的一大奇观水滴的力量是微不足道的,可是它目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?明代著名医药学家李时珍,从小立志学医他翻山越岭,走遍了大半个中国,访名医,尝药草,经过二十几年的不懈努力,终于写成了药学巨著《本草纲目》美国发明家爱迪生,没有受过正规教育,幼年就自谋生计,当小贩、报务员等但他迷恋于电学实验研究,毕生孜zi孜不倦,竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等1093项发明专利权!现代著名画家齐白石,在他数十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画他的画室里,挂着他用以自勉的条幅“不教一日闲过”就是到了晚年,他也仍然坚持每天作画三幅正是因为齐白石老人坚持不懈地创作,他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?我们知道,雨水是以很快的速度从高空落下来的,它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多,但它却不能把石块滴穿这是什么原因呢?因为它没有专一的目标,也不能持之以恒我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想
1.联系上文说说下列词语的意思微不足道_____________________________孜孜不倦_____________________________
2.根据短文内容填空本文一共写了三位有恒心,有毅力,最终成就事业的人物a.明代著名医药学家,经过二十几年的不懈努力,终于写成了药学巨著b.美国发明家,毕生孜孜不倦,拥有1093项—c.现代著名书画家—,不教一日闲过,书画技艺达到一
3.“滴水穿石”给你的启示是什么呢
1、蚂蚱绷带碟子五岳锻炼耕耘闲逛遮掩
2、
1.xiangjiang
2.hng heng
3.1iang liang
3、插秧仰慕瞻仰帐篷遭殃抑制瞩目蓬勃
4、直壮所然同尽归赵心协冲冠悠然顾身同心协力理所当然怒发冲冠
5、锐利锋利适应适合
6、她既聪明又伶俐几年后,当我再拿起那首诗,承认父亲是对的世界上糟糕的诗够多了
7、黄昏恩惠有用的人只讲体面居高声自远光的速度比流星体快白了少年头家家乞巧望秋月王师北定中原日西湖歌舞几时休其道大光一泻汪洋
8、
1.长相思
2.ban gua
3.冬风、雪
4.遥远恶劣思乡
5.故乡的梅花此时已经开了吧?家乡的亲人们此时是否正伴着梅香入眠?
9、
1.文中指水的力量非常小,不值得一提指工作或学习勤奋,不知疲倦
2.李时珍《本草纲目》爱迪生发明专利权齐白石炉火纯青的境界
3.我们做事情要目标专一而不三心二意,要持之以恒而不半途而废,这样才能实现我们美好的理想
10、思路导航这次习作要求写一篇想象作文,把20年后的情景写下来,在写之前,先要搞清楚习作的要求,然后进行合理构思、选材、组材,在正式动笔之前,想想20年后的世界会发生什么变化,然后结合曾经学过的一些想象类的课文,借鉴作者的一些写法进行写作在作文过程中,应注意
1.要有丰富、大胆而合理的想象;
2.中心要突出;
3.语句要通顺,叙述要有•定的条理例文20年以后的母校我坐在平稳的小轿车里,驶向阔别20年的母校,参加50年校庆“我焦急地望着窗外,路边杨柳青青,花草盈盈,着实可爱小轿车在一座美丽壮观的学校门前停住我下了车,很疑惑,这就是我多年未见的母校一一关山希望小学吗?20年前,我从这所希望小学毕业现在,它已经由房屋没有几间、设备不齐全、师资力量有限的学校,变成了上课有多媒体教室、设备齐全、师资力量雄厚的学校了⑵眼前这一座座高楼,变得让人无法辨认了我快步走进学校大门,寻找昔日那棵老槐树上的钟,寻找当年孩子们喝水的小井可如今校园楼房林立,绿树成荫,鲜花遍地操场上,有的孩子在踢球,有的孩子在踢健子,有的孩子在跳绳真是个快乐的天堂进入东面的教学楼,琅琅的读书声从教室里传出⑶西面的学生图书馆,南面宽敞的食堂和干净、整洁的学生宿舍更是让人欣慰这座现代化教学设备齐全的希望小学,再也不是20年前的那个山村小学了我不禁陷入沉思仅仅20年,母校的变化竟如此之大,这是什么原因呢?不难想象,随着祖国经济的腾匕,希望小学在党和国家的关怀下,正茁壮成长辛勤的园丁培育着一朵朵鲜花,点缀着祖国这个美丽的大花园⑷点评[1]开头想象丰富合理[2]通过对比,写出了20年后母校的变化[3]抓住了校园的生活特征[4]写出了母校发生巨变的原因,升华了主题总评这篇习作想象丰富,从美好的展望和幸福的企盼中,我们深切地体会到小作者对母校深深的情感文章既写出了20年后学校发生的变化,又写出了发生变化的原因,升华了主题,是一篇成功的习作。