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小学美术教研主题计划(通用篇)14
一、指导思想遵循党的教育方针,认真贯彻全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神,遵循国家各学段《美术课程标准》,按照《市教育体育局二Oxx年工作要点》中提出的目标要求,结合我市美术教育教学实际,全面贯彻落实市教育体育局“内涵提升年”活动要求,扎实推进“有效课堂”活动的开展,努力构建和谐、高效的美术教研体系,形成良好的研究、实践、总结、发展的教研氛围,组织落实各类美术教研活动,积极总结课改经验,以提高学生素养为目标,认真探索美术课堂教学改革围绕学生全面发展需要,开展有效教研,抓好有效课堂的质量,做好跟进式指导工作,不断提高美术课堂教学质量,促进美术教育教学发展
二、工作目标
1.加强理论学习,不断提高自身素质努力成为本学科最新教学理念和教学方法的带头人进一步认真学习新课程标准,更新观念,努力提高自身教科研水平
2.加强课堂教学的研究落实教学常规、规范教学行为,进一步做好美术学科课堂教学调研工作,加强与任课教师的交流,掌握各学段学科课堂教学状况,组织学科教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动采取多元发展的课堂教学研究思路,加强对提高课堂教学效益问题的研究,深入推进“有效课堂”活动,从整体上进一步提升美术学科的教学水平
3.发挥骨干教师的示范作用和学科中心组的指导及监督作用本学年将组织部分优秀教师开设不同规模的培训研讨活动,带动广大教师提高教育教学水平
三、工作思路
1、认真学习有关素质教育和新课改的文件,围绕课程实施中的问题,加快教研、科研等方面的改革与发展,深入了解并及时解决教学中的困难和问题,总结、推广教学经验,探索教学规律通过学习、研究,进一步增强课程意识,强化教改意识,从根本上提高我市美术教师的自身素质通过开展丰富的教研活动,充分调动广大教师积极性,促进教师的专业化发展同时通过对学法的研究,努力使教师的教学面向全体,因材施教,激发学生自我发展的愿望和能力,促进学生的发展和成长学术交流,结识一群志同道合的博友另外,博客圈还能与名师对话,向外界展示,可谓一举数得!我们美术组教师将通过积极参与,积极互动,发帖交流,由普通成员逐步晋升为资深成员,逐步形成有个人特色的研究型的博客
三、活动辅导与评价展示
1.两种活动社团活动按计划按要求,每周一次学科节活动配合学校开放日和学科节活动举办画展和美术创作活动
2.两大赛事科技创新大赛2月完成科幻画的辅导和参赛,培养学生的创新思维中小幼比赛结合学生个人特色,辅导学生完成有特色的美术作品,全校呈现多年级、多种类、多批次的学生作品,5月将集中进行展示,选拔大批学生作品参加株洲市中小幼美术、书法、摄影竞赛
一、学生知识现状分析大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣学生想象力丰富、大胆,敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学习兴趣浓厚,上课课堂气氛活跃
二、主要任务和要求
1、学习想象画的作画方法,进一步培养学生的想象力创造力,利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象
2、学习初步的观察形象,描绘形象的能力
3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力
4、了解拓印画的制作方法,掌握简处理方法
5、进行纸工制作,培养动手能力和创造能力
6、欣赏儿童熟悉的卡通画,提高鉴赏能力
7、欣赏优秀学生作品,开阔学生视野,培养美术兴趣,提高表现力
三、重点、难点
(一)重点
1、想象画的训练,进一步培养学生的创造性思维
2、在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力
3、进行工艺制作,培养动手能力,立体造型,想象力和概括力
4、提高学生欣赏水平,培养美术兴趣
(二)难点
1、想象能力的培养和动手操作能力的提高
2、在绘画、工艺教学中,使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养,动手能力,立体造型,空间想象力也有所发展
四、措施与方法
1、认真贯彻新课程标准的精神,处理好思想品德教育,审美教育,能力培养和双基训练的关系,充分发挥美术教学情感陶冶的功能,提高学生的审美能力
2、本学期时,要求学生在绘画创作时直接作画,不再使用黄色构图,以提高绘画进度,培养学生大胆作画的信心和决心
3、加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位
4、鼓励学生进行综合性和探究性学习,加强美术与其他学科的的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力
5、注重学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流
6、教学手段生动有趣,运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力,激发学生学习美术的兴趣
7、运用计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品,鼓励学生利用互联网资源,检索丰富的美术信息,开阔视野,展示他们的美术作品,进行交流
8、改革评价制度,重视学生的自我评价,重视对学生美术活动表现的评价,采用多种评价方式评价学生的美术作业,建立促进美术教师不断提高的评价体系
9、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学
10、根据学生的心理和牛.理特点,教学中注意循序渐进和趣味性n、尽量注意学科间的联系
12、培养学生的形象思维能力,创新精神和实践能力为和核心,促进学生素质的全面发展
13、利用宣传窗和美术比赛,调动学生学习的积极性
一、指导思想本学期继续以新课程标准的思想为指针,依据本校工作要点,认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神,落实各项要求,充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用,引领教师参与教学研究,进一步推进课堂教学的改革,提高新课程实施水平,促进教师的专业发展,全面提升教育教学质量认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策日常工作中,要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,加强对本学科青年教师的培养,抓好课题研究工作,积极开展课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学质量与效益组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处
二、本学期的任务目标
1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作,做到按表上课,不使美术教学成为虚设,而使美术教学落到实处
2、通过听课、评课活动,促使教师备好、上好每一节课,努力提高教学艺术水平
3、通过组织美术研讨和交流活动,使全体美术教师互相学习取长补短,不断提高专业素质
4、通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的兴趣,从而使他们能从中学到知识,陶冶情操,提高品位,并使校园充满生机和活力,营造出浓厚的文化艺术氛围
5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动,培养一批美术特长生,以点带面足以带动其他学生学好美术,从而全面提高美术教学质量
三、方法和措施
1、根据教导处的教学要求,并结合本学科特点,安排并组织教研活动
2、按时进行常规月杳,并不定时地进行抽杳,杜绝不备课而上课的现象,使美术教学能正常开展
3、通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流,提高教师的业务水平
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,发挥直观教学的作用
5、结合本校实际情况,举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣,丰富校园文化生活
6、组建美术兴趣小组并积极开展好活动,培养和发展学生特长
四、教研活动安排2月份
1、制订、收缴美术教学计划
2、成立美术兴趣小组
3、辅导学生参加省文化厅组织的绘画比赛3月份
1、举办国庆书画展
2、参加市小学美术研讨观摩课及研讨活动
3、兴趣小组活动4月份
1、美术组青年教师参加校一人一课活动
2、参加组内听课评课活动
3、优秀案例评比5月份
1、组织美术期末考核
2、撰写美术教学工作总结
一、学习指导思想,提高自身素质我校的美术教研工作,以新课程理念指导课堂教学改革,明确各学校美术教育是全面实施素质教育中的重要内容要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性,增强实施课程改革的使命感和责任感,把课程改革作为教学研究的中心工作积极参与省、市、县美术教师选修模块的培训工作,积极推进课程改革搞好校本课程开发,抓好课题研究以国家教委颁发的《课程计划》为指导;坚持全面贯彻国家的教育方针,面向全体学生;以学科教学新大纲、新教材为基础;以教科研为先导,努力提高教师的自身素质
二、了解主要工作,贯彻到教育教学实践中
(一)贯彻新课程理念,改善教学行为
1、学习新大纲,把握教改动向进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》,更新教学理念,明确课改方向
2、继续认真学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准,针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究、反思、总结
3、学习有关教学策略和教学评价的理论和经验,不断完善小学美术学业评价体系,形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案
4、积极参与教育论文撰写、投稿
5、积极参加县、市组织的小学美术教师优秀课评比
(二)立足本职工作,改进教研方式
1、积极参加美术学科课标本新教材的教材分析和教学研究,领会新教材的结构体系和单元教学要求,发展学生的审美和表现能力
2、学习市小学美术学科教学建议
3、美术学科以学习活动方式划分美术学习领域,加强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力
4、积极参与教学设计典型案例和优秀论文的投稿,在平时的教学中经常反思与总结经验教训
5、继续学习信息技术,不断提升学科教师的信息素养,增强学科教师应用信息技术的意识和能力,推动学科教学与信息技术的整合
6、经常在学校组织美术专题学术沙龙,营造良好学术氛围,交流教育教学改革的经验
(三)参与课题研究,提升理论与实践水平
1、积极参与市美术课题研究
2、树立“精品课”意识,上好每一节美术课总结并交流我们平时实践中的教育教学经验,共享优质教育资源
3、积极参与美术教师教育教学论文的评比
4、重视自身在教学专业和专业技能方面的提高与进修,提高范画能力
一、工作思路新学期,我中心将继续以推进音乐、美术课程改革,提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作在深入研读修订版课程标准的基础上,深入学习修订版教材,帮助教师充分、灵活的运用教材,最大限度的发挥教材的作用;认真学习有关学科核心素养的相关理论,并用以指导学科教学,全面提高学生的艺术素养切实履行研究、指导、服务的职能,进一步改善教学研究制度和工作方式,进一步建立和完善适应新课程要求的学科教研机制,提升音乐、美术学科的教研品质,从而进一步提高我区艺术教育整体水平,推进艺术教师专业成长
二、主要工作
(一)研训结合,提高教师的课程实施能力
1.组织培训活动遵照市、区的教研工作的指导意见,结合我区教师的实际状况,本学期将组织以本区骨干教师为主体的分享式的二级培训包括“中小学合唱教学的若干问题”、“高中美术课程标准”,培训活动将以单独的培训会议或结合专题研究活动形式开展
2.开展专题研究本学期将延续上学期的相关专题,深入持续的开展研究指导高中教师完善集体备课,为顺利过渡到新版课程标准,做好必要的过度;初中小学段将围绕“民歌类歌唱教学策略”开展课题研究匕美术学科将围绕学科核心素养之”图像识读素养”开展研究
3.组织好学段之间的衔接与关联的研究紧密结合《中小学美术课程标准》、修订版高中课程标准,本学期将组织高中、初中和小学美术教师联合开展教学研究,以准确把握不同学段的教学目标和内容要求
(二)引领校本研修,提高教师自主发展的能力
1.做好调研的设计和跟踪针对音乐美术学科特点,设计好符合学科特点的调研项目,全面考察教师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、基本功训练等情况,观察学生的基础状况和学科素养的发展状况,且做好纵向上的比较与反馈
2.围绕重点开展研究指导学校教研组围绕本区域的研究重点或本校的具体问题,有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践经验方法、学业评价等方面进行研修与完善
3.丰富个体研修形式提倡运用观摩优秀录像课例、模仿改造优秀课例等多种方式开展研修、记录教学反思等培养个体研修的意识和掌握研修的多种方法
4.提高群组合作质量协助教研组和协作片加强研修活动的过程管理,明确研修目标和主题,运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进行认真记录,积累资源,形成共享
5.积极搭建网络研修平台推荐”教学新时空“、”常州微课”等优秀网络资源,开展观摩学习;发挥”学科教师群“在研修中的重要作用,扩大教师参与面和受益面
(三)提高艺术学科教师队伍建设的实效
1.发挥教学协作片中心组长的引领作用加强与协作片组长的沟通与合作,协助协作片开展活动,发动组长开设专题讲座和示范课,逐步形成推动课程发展的合力
2.进一步打造”阶梯式成长团队“增强团队凝聚力,通过开展系列主题活动,发挥各自专业优势,提供参与展示机会,促进不同层次优秀教师的专业成长
3.提高教研活动的质量扩大教师参与面,改进活动方式,设计教师体验式的参与环节,力求使研究方法和成果得到内化
(四)大力营造教师基本功训练的氛围
1.发布20xx年中小学音乐基本功比赛的项目和基本要求,增强各教师加强基本功训练的意识,进入基本功训练的常态
2.组织发动音乐教师观摩省音乐教师基本功比赛实况,结合区教学评优和研究活动,将基本功的要求渗透到各项活动中和教学中
3.结合特定项目,开展相关薄弱技能的指导和培训
(六)做好其它工作
1.协助市教科院做好相关省市培训工作和相关专题研究工作
2.协助其他部门、科室做好艺术教育的相关工作
三、主要活动9月份
1.组织召开中小学音乐、美术中心组成员会议
2.组织开展小学音乐优质课评比活动
3.组织参加常州市教育学会音乐、美术教学专业委员会论文征集活动
4.组织部分骨干教师参加”合唱教学与训练”的专题培训10月份
1.组织区初中音乐教师开展集体备课系列活动
2.组织开展区中学美术优质课赛前培训及评比
3.选送区小学音乐优质课选手参加市优质课评比
4.承办省高中音乐课程标准培训的会前筹备11月份
1.组织中学音乐教师参加省高中音乐课程标准培训
2.组织小学美术”图像识读素养的培养策略的研究”专题活动
3.组织高中音乐基本功选手开展赛前训练
4.组织中学美术优质课选手开展赛前训练12月份
1.选送高中音乐教师基本功选手参加市级比赛
2.选送中学美术优质课选手参加市优质课评比
3.组织部分教师参加常州市音乐教学专业委员会年会活动
4.组织部分美术骨干教师参加江苏省教育学会美术专业委员会20xx年年会
5.组织部分中小学音乐骨干教师参加江苏省音乐专题活动暨省音舞会年会活动20xx年1月份
1.组织区中小学音乐课题成员开展研究汇报活动
2.组织部分教师参加市美术教学专业委员会年会
2.召开区初中音乐、美术骨干教师会议,商讨总结初中学业评价的相关对策
一、指导思想认真学习、领会区教研室的指导思想,以推进素质教育为宗旨,更新教育思想和教育观念,大力改革教学方法和教学手段,将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全过程使学生在学习艺术基础知识和基本技能、接受艺术熏陶的同时使创造力和想像力得到提高,促进学生全面和谐发展并加强新教材的学习,深化课堂教学研究,努力提高教师的教育教学水平
二、课堂教学重点
一、二年级注重小学和幼儿园的衔接,根据年龄特征采用多变的教学手段提高学生兴趣,培养学生学习习惯,保持他们的创作热情,提高学生“发散性”思维
三、四年级重点加强学生色彩的选择与应用,体会色彩的层次、冷暖、对比等效果
五、六年级重点培养学生空间想象力、创造设计能力
三、具体工作
1、贯彻执行“六认真”要求,即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真考核、认真组织学生开展课外活动把课堂35分钟充分利用起来,精心设计课堂作业,使学生在课堂上有足够的时间来能够完成作业,达到低耗高效的.教学目的
2、深入研究美术新教材,深刻领会新教材的理念,探索新的教学思路和教学方法,创设教师共同参与课堂教学、校本教研及评价等教研的氛围和空间,提高学科教研水平积极参加和开展各级各类的教研活动,通过听观摩课及教师间相互听课及时了解美术课的新理念,切实提高美术教师的课堂教学水平
3、运用全新教育理念,针对不同年龄层次的学生创设更多更灵活的教学手段在教学中隐性渗透德育教育,注重课程间的整合教师多收集各类资料及信息,及时传递给学生,开拓学生的视野
4、面向全体学生,促使学生全面发展重视每一个学生的表现,多作正面鼓励,让所有学生都体会到成功
5、加强美术教师的学习,通过自身的进修及自学提高教师的理论水平发挥学科带头人、骨干教师的带头作用,积极撰写学术论文,教学心得、教学反思,使教育教学相得益彰
6、继续开展美术兴趣小组活动,本学期开设“儿童画”、“素描画”和“手工制作组”,活动时间为每周五下午3:40~4:30每个活动小组都认真制定好活动计划、做好活动记录、及时报道社团活动信息、总结活动成果认真、积极组织、辅导学生参加各级各类的书画比赛和活动最后,我们全组成员会认真完成学校有关工作和各项教学任务,主要是六月份的“庆六一”儿童书画展
一、指导思想本学期继续围绕“深入推进课程改革”这一中心,进一步带领教师学习修订后的音乐、美术课程标准,引导教师深入领会标准的实质充分调动教师从事学科教学的热情,参与课堂教学研究的主动性以课程标准为指导进一步转变课堂教学面貌,提高教学实效;改进教研方式提高教师参与教研活动的积极性和有效性,努力为不同层次的教师提供有意义的指导和服务
二、重点工作
1、加强课程理论学习和教材研究各校教研组或各教师应主动的学习了解本学科的课程实施的要求,有计划分阶段的解析课程标准既要把握整体要求,又要结合教材领会各学段的要求,以确保教学的目的性研读教材与标准的结合点在完成一轮教材培训的基础上继续加强对教材的研究,找出在实践过程中普遍认为是繁难的内容进行深入的研讨和实践其次要拓宽学习和研究的方式和渠道学期内可侧重一个理论问题去思考和实践本学期不统一组织全区的专门学习,课程理论的学习将在各类教研活动中进行渗透
2、加强课堂教学研究
(1)在不同学段分别开展不同主题的教学研究小学音乐、美术低年级继续针对学生学习兴趣、习惯、方法的培养进行研究、中高年级围绕“审美与‘双基的统一”展开研究;初中音乐重点针对促进学生发展的课堂教学及学业评价展开研究;高中音乐重点针对生僻内容的研究和实践;高中美术对压缩的鉴赏模块进行重点内容的提炼,对其他模块进行鉴赏与实践的可操作性的研究;小学、初中美术重点围绕课题《区域性推进中小学民族性卡通课程的研究》带动教学研究和校本课程的开发
(2)以评优课带动全区教师深入钻研教材、研究课堂教学本学期,将集体备课、教学研究贯穿在评优课活动的全过程中,努力实现人人参与,个个研究,将评优课比赛中涌现出的创新的方法、全新的理念向全区展示,真正达成以活动
2、加强教师队伍建设,构建合理的梯次型的教师结构,加强集体备课,发挥集体的优势,努力提高美术教师的专业素质,推动教师整体水平的提高充分发挥各学段骨干教师的带头作用,使之真正肩负起指导青年教师尽快成长的重任通过开展各种教研活动,着力发现、培养一批具有发展潜力的优秀青年教师
3、加强美术教学工作的常规管理组织好公开课、示范课、优质课及论文的评价与指导
4、加大研究力度,开创教科研工作的新局面
四、工作措施
1、加强对教学过程的全程管理,随时调度协调
2、切实发挥教研组和备课组作用,搞好集体教研抓好全市的集体备课,切实发挥好教研组和备课组的作用,搞好集体教研,集思广益每月至少组织一次市级集体备课,充分发挥骨干教师的模范带头作用,加强与美术教师的交流,掌握学科课堂教学状况,组织学科教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动抓好基础知识的落实和质量检测,逐步提高学生的美术素养,促进学生全面而富有个性的发展
3、加强校际交流,取长补短共同提高围绕全市创建“有效课堂”教学活动的总体目标要求,进一步细化美术学科有效课堂的评估细则,并逐步落实到实际的课堂教学中建立“有效课堂”定点联系学校,及时发现活动中涌现出的典型学校和模范教师,及时组织不同规模的展示、研讨课活动,以点带面,以面带片,提高广大教师的教学水平采取多种形式,帮助美术教师掌握新的学科知识、技能和方法,并逐步应用到实际教学当中,促进全市美术学科有效课堂教学的整体提升
4、按照省市教研室的安排要求,结合美术学科特点,开展各种形式的教学研究和实践交流活动组织教师外出培训、学习、开阔视野,拓展能力
5、调动广大教师的参与意识,积极参加省市级竞赛活动,并力争在活动中取得好成绩
6、扎扎实实搞好教学研究,夯实学生的学习基础,深入学校,进一步调研美术课的开课情况,开足开全,加大力度,保证质量,切切实实让学生得到发展、指导思想:引领教师的目的各校要积极发动教师参与且在校范围内进行认真选拔3通过区级活动加强对听、评课方法的引导,逐步学会研究课堂教学的方法
3、加强音乐、美术教师队伍建设1通过对教研组和协作片的推动促成教研合作体的逐步形成,以营造良好的教学研究氛围形成一个横向的比较和相互间的激励各教研协作片要将音乐、美术学科的研究活动列入活动计划中2推进新教师及“312工程”学校教师成长对近三年参加工作的新教师及“312工程”学校教师的专业素质及发展情况进行摸底调查并进行集中培训,重点针对教学常规、学科教学的基本理念和模式进行引导,此外为新教师汇报课进行集体会诊3发挥骨干教师的引领作用择其强势,分别在专业技能、教学技能等方面树立学科典范各校要积极支持骨干教师承担相关工作4推进教师专业素养的提高音乐学科教师加强钢琴伴奏能力、鉴赏音乐作品的能力;美术教师加强课堂教学示范操作能力、鉴赏美术作品的能力各教师要将技能训练和学科专业知识的学习始终贯穿在日常工作中
4、推进课题的研究进程1进一步梳理美术课题前阶段的研究情况,汇总各成员对内容和目标的研究结果,商讨下阶段的研究计划2推动初中音乐欣赏教学小专题的研究,逐步形成课题3加强对其他艺术学科课题的管理
三、主要活动二月份
1、小学音乐教师专题培训
2、美术课题组活动三月份
1、初中音乐主题研究活动“发展学生音乐表现能力”的课堂教学研究
2、中小学美术评优课第一轮备课比赛
3、小学美术评优课第二轮说课比赛
4、初中、高中美术评优课第二轮说课比赛四月份
1、中小学音乐评优课第一轮备课比赛
2、初中、高中音乐课评优课第二轮说课比赛
3、小学音乐评优课第二轮说课比赛
4、美术课题组活动五月份
1、小学美术课堂教学展示活动暨评优课第三轮上课比赛
2、初中美术课堂教学展示活动暨评优课第三轮上课比赛
3、高中美术课堂教学展示活动暨评优课第三轮上课比赛六月份
1、小学音乐课堂教学展示活动暨评优课第三轮上课比赛
2、召开音乐、美术理事会议商讨下学期工作
3、学期工作总结
一、指导思想继续课程改革,确立“以人为本”的思想,关注学生发展,以新课程理念指导美术课堂教学实践,能够认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策开全课程,开足课时,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力以新课程标准为理念,以“全面推广玉环小学美术地方课程”为教研主题,配合学校、教导处落实学校教学计划,抓好教研组理论学习,钻研教学业务,课堂教学和课题探讨工作,使学校的教育、教学工作顺利开展结合我校科研兴校的办学理念和我校美术学科组的实际情况,进一步提升我校艺术特色学校的知名度,为“练内功,塑形象”,我组很有必要在开学时期内制定出大体的工作和教研计划
二、工作要点
(一)加强理论学习
1、要求教研组内每位老师深入学习自己所任学科的新课程标准,明确分年级要求,努力把素质教育落实到课堂教学中去
2、根据我组老师课题研究经验不足特点,组织教师学习课题研究方法,提高教师素质,促进课题工作的不断前进
3、鼓励组内教师认真参加教研活动,不断提高自身在学历、技能、业务等方面的素养,并力求在此基础上形成自己独特的创新的教学思想和教学方法
4、开发网络资源,以信息化带动教育现代化,利用媒体有效地服务于美术教学活动
(二)抓好课堂教学
1、关于备课教学任务、目的是否正确,重、难点把握是否得当,教学过程设计是否合理,作业布置是否有针对性
2、关于课堂教学目标内容的科学性、教育性;过程方法的合理性、启发性;教师素养能体现组织能力、表达能力、课堂调控、教学手段等整体素质
3、课后及时反思随时认真总结教育的得失,既要写得,更要写失,一件事情,今天成功了,有何体会?一个矛盾,是怎样解决的?产生了一个挫折,又有什么样的感受?把这些记录下来,给今后的教学进行指导与借鉴
4、做好美术教学反馈工作收集优秀作业,通过“公共橱窗、美术教师博客”等平台及时展示及评价学生作品,使学生学有所长,学有所获丰富了班级文化、营造良好学习氛围
(三)开展教研活动
1、写好教研论文案例根据课程改革要求,结合自己的教学实际,将点滴经验上升到理论高度,结合课程改革的理论学习,写教研论文和案例,争取每位教师都获得好成绩
2、推进“精品课”建设,总结美术教师的教育教学经验,共享优质教育资源每位老师通过实践一反思一再实践,提升专业化研究,撰写教学个案分析,为更好地教学总结经验
3、通过组织美术研讨和交流活动,参加县师徒结对活动,互相学习,不断提高专业素质每人每学期1-2节,人人上课人人评课,主动邀请县市教研员来校听课指导,形成良好教研氛围
(四)深化课程改革
1、确立“以学生的发展为本”的思想,强调学生的全面发展,注重能力培养及发展学生的个性;着眼于未来,培养学生良好的道德品质
2、追求真实有效的课堂教学,直面课改中遇到的困惑与问题实施新课程,学生就不要采用接受式学习了吗?合作学习就是小组讨论吗?课堂需要“安静”还是“活跃”?使用多媒体辅助教学的课就一定是好课吗?课堂到底要不要示范等诸多问题,需要我们静下心来好好总结与反思
(五)课外美术活动通过课内教学活动和课外兴趣小组活动(国画、儿童画两组、工艺美术),并利用大课间时间,培养一批美术苗子,以带动其他学生学好美术,从而提高全校美术教学质量组织学生积极参加各级各类美术竞赛和活动,激发学生学习美术的兴趣举办师生书画展,为校园增添浓厚的文化艺术氛围
三、工作安排
1.制订学期教研计划,学科教学计划
2.始业教育,画室大扫除
3.参加校教学工作会议
4.教室布置
5.兴趣小组开始活动(国画、儿童画基础班、儿童画提高班、工艺美术)
6.协助班级刊出黑板报
7.参加镇骨干教师评选听课、评课、上传到博客
8.学校宣传长廊布置,整理上交美术窗作品
9.确定教研主题“全面推广玉环小学美术地方课程”
10.教室布置评比n.教研组计划上交,下发
12.校本课程教材《榴岛童心》电子排版修改
13.投稿《台州晚报》、《七彩校园》十一专题
四、备课组内自查
(一)侧重计划制订
1.教研活动校本课程教材《榴岛童心》黑白稿打印修改
2.第二期黑板报刊出
3.教研活动教师论文撰写国庆后修改
4.参加县中小学美术教师写生团成立活动
5.申报课题
6.参加镇现场制作课件评比
7.开设美术尖子生辅导课,暨兴趣小组加强班,每周2-3节,时间同大课间
8.参与校、镇各科教学论文评比
9.校“追求杯”青年教师基本功评比活动
10.教研活动校本教材《玉环小学美术地方课程一一榴岛童心》定稿与印制n.秋游,美术小组写生活动美术教师所跟年级的兴趣小组学生参加
12.参加港南片美术教师就近写生活动
(二)侧重教案的格式等规范性
1.教研活动“全面推广玉环小学美术地方课程”组内教研课活动
2.第三期黑板报刊出
3.教研活动兴趣小组工作半学期回顾、小结与调整
4.参加县美术课堂教学展示活动
5.投稿《七彩校园》
6.教研活动学习优秀杂志文章现有杂志《校外美术教育》、《中国美术教育》、《中国中小学美术》、《少儿美术》等交流,撰写教学随笔
7.协助班级刊出第四期黑板报.
8.准备画展作品,在大课间整理修改,并送裱
9.备课组内自查
(三)侧重教学反思
10.教师作品整理,迎接画展H.教研活动,材料汇编
12.校第九届文化艺术节一一师生画展
13.协助班级刊出第五期黑板报
14.教研组期末总结、记录本上交
15.听课本组内自查
16.技能课评估
一、指导思想本学期继续以新课程标准的思想为指针,依据本校工作要点,认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神,落实各项要求,充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用,引领教师参与教学研究,进一步推进课堂教学的改革,提高新课程实施水平,促进教师的专业发展,全面提升教育教学质量认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策日常工作中,要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,加强对本学科青年教师的培养,抓好课题研究工作,积极开展课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学质量与效益组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处
二、重点工作
1、更新教学理念,明确课改方向
2、继续研究如何转变学生的学习方式
3、继续研究课堂上如何形成互动的局面
4、教学中如何激发学生创新意识,培养创新能力的研究
5、研究如何激发学生的学习兴趣
三、主要措施
1、完善校本研究制度,落实具体要求推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式,促进教师的专业成长和发展
2、强化备课组的建设集体备课活动,每次活动认真研究教材、教参,确定集体备课的教学内容、重点、难点,讨论教学疑点,谈重点内容的教学设想,设计每天的课堂作业和家庭作业
3、以“课堂教学评比展示”为主要形式开展教学研究活动进一步完善课堂教学质量评估机制,对全校老师的课堂教学进行评估
4、继续开展本美术课堂生活化教学的研究与运用,本组所有教师根据自己实情制定相关措施
5、加强网络研修交流学习推荐优秀教育网站《上海教育资源库》等网站,完善《泗小教师发展平台》的个人内容
6、严格教研活动纪律,相关人员应积极认真准备按时完成;活动情况将纳入期末考核
四、具体工作三月份
1、制定教学研究计划
2、教师节准备工作
4、组织教师参加校内外听课交流学习
5、进行课堂教学常规检查四月份
1、进行市美术教研展示活动准备工作
2、聘请市美术特级教师进行工作指导
3、参加区读书节主题和标识的设计活动
4、进行课堂教学常规检查五月份
1、本组教师准备参加区教育论文比赛
2、开展市美术教研展示活动
3、各位教师拿出所辅导学生作品准备校园美术展览
4、参加组内听课评课活动【小学美术教研主题计划】本学期连续以新课程标准的思想为指针,依据本校工作要点,仔细贯彻落实训练部《新课程标准》的精神,落实各项要求,充分发挥教学讨论、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用,引领老师参加教学讨论,进一步推动课堂教学的改革,提高新课程实施水平,促进老师的专业进展,全面提升训练教学质量仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历,深化讨论课程实施过程中消失的新问题、新状况,查找解决问题的对策日常工作中,要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历,加强对本学科青年老师的培育,抓好课题讨论工作,乐观开展课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学质量与效益组织并开展好学校爱好小组活动并落实到实处
二、本学期的任务目标
1、通过常规月查督促老师进行正常的教学工作,做到按表上课,不使美术教学成为虚设,而使美术教学落到实处
2、通过听课、评课活动,促使老师备好、上好每一节课,努力提高教学艺术水平
3、通过组织美术研讨和沟通活动,使全体美术老师相互学习取长补短,不断提高专业素养
4、通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的爱好,从而使他们能从中学到学问,陶冶情操,提高品位,并使校内布满生气和活力,营造出深厚的文化艺术氛围
5、通过课内教学活动和组织的课外爱好小组活动,培育一批美术特长生,以点带面足以带动其他学生学好美术,从而全面提高美术教学质量
三、方法和措施
1、依据教育处的教学要求,并结合本学科特点,支配并组织教研活动
2、按时进行常规月查,并不定时地进行抽查,杜绝不备课而上课的现象,使美术教学能正常开展
3、通过听评课和研讨会,促进全体美术老师的阅历和信息沟通,提高老师的业务水平
4、鼓舞美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,发挥直观教学的作用
5、结合本校实际状况,举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作爱好,丰富校内文化生活
6、组建美术爱好小组并乐观开展好活动,培育和进展学生特长
四、教研活动支配九月份
1、制订、收缴美术教学方案
2、成立美术爱好小组
3、辅导学生参与省文化厅组织的绘画竞赛十月份
1、举办国庆书画展
2、参与市学校美术研讨观摩课及研讨活动
3、爱好小组活动十一月份
1、美术组青年老师参与校一人一课活动
2、参与组内听课评课活动
3、优秀案例评比十二月份
1、组织美术期末考核
2、撰写美术教学工作总结
一、工作思路本学期美术教研组工作的总体要求是仔细学习和贯彻执行新课程改革纲要的有关精神,充分熟悉基础训练课程改革的重要性和艰难性,增加实施课程改革的使命感和责任感,把课程改革作为教学讨论的中心工作,以新课程理念指导美术课堂教学实践要仔细贯彻陆校长对新学期的工作要求,深化讨论课程实施过程中消失的新问题、新状况,查找解决问题的对策日常工作中,要仔细学习新课改,加强对本学科老师的培育,抓好课题讨论工作,乐观开展课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学质量与效益组织并开展好学校爱好小组活动并落实到实处、主要工作
(一)教学方面从情愿到明白,聚焦课堂教学
1、进一步仔细学习《基础训练课程改革纲要》,更新教学理念,明确课改方向
2、仔细学习和讨论基础训练阶段美术学科课程标准,结合课堂教学组织观摩讨论课
3、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历,推动校本课程的讨论和开发
(二)改进教研方式,做好老师的专业培训工作
1、组织美术学科新教材的培训,组织教材分析和教学讨论,领悟新教材的结构体系和单元教学要求
2、组织美术老师仔细参与区美术学科教学教研
3、乐观发觉、总结、美术老师的教学成果
(三)搞好课题讨论,加强青年老师培育,抓好校本教材的开发
1、组织和发动老师进行课题讨论,特殊是指导和关心青年老师进行课题讨论
2、参加学校的校本教材的开发,进一步总结我校美术老师的训练教学阅历,共享优质训练资源
3、组织青年老师讨论课,推举青年老师优秀论文,为青年老师成长制造条件
4、重视学校美术老师在教学专业和专业技能方面的提高与进修,对老师范画力量要有肯定的要求和提高
三、日程支配二月份
1、参与区美术学科老师会议,布置新学期教研工作
2、参与区美术学科2到20xx班级课标本教材(下册)教材分析
3、搞好学校的雅园画展
4、制定教研方案,做好新学期学校环境布置和办公室的布置三月份
1、参与成都市艺术节的作品选拔
2、争论学校课题,预备课题结题
3、选购本学期美术教学用品四月份
1、校本教材的预备和编定
2、加强自我学习,仔细阅读一本书和加强专业学习
3、美术组协商讨论课,并进行集体备课五月份
1、加强课堂改革力度,提高教学质量
2、筹备
6.1儿童节画展六月份
1、加强课堂改革力度,提高教学质量
2、从情愿到明白,聚焦课堂教学
3、总结课题讨论,写好阶段小结报告
4、做好学期结束和学生成果评定的工作
5、商讨下学期工作
一、自我规划
1.身为美术组长,我有着充沛的精力和灵活的头脑,对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力我愿用自己的能力服务学校、服务老师,方便大家,快乐自己
2.坚持创造和发掘好校本资源在教学中熟练地运用现代教育媒体并会制作教学课件,并在工作中进行摸索、探究坚持美术作品的原创,坚持教学工作的创新
3.用较强的事业心告诉大家一一我能平时认真钻研教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训,逐渐形成具有个性鲜明的特色教育
4.大胆在美术教学中做尝试,努力钻研,实行分层教学,利用好高效课堂模式,做到因材施教
5.尊重爱护和培养学生的创新能力和强烈的求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,营造愉悦的学习氛围
二、努力方向
1、在课堂教学中积极开拓创新,注重学生能力的培养把美术技法训练与创新教学相结合尊重个性发展,努力让孩子们体会美术的快乐
2、注重美术特色的教学的专业成长,努力拓宽学习美术的新方法,利用好现代化教学手段
3、努力把荥阳六小的特色教育做精做实,拓宽个人兴趣的内容服务好教学工作
三、自我定位在以后的工作中,努力提升专业技能,积极探索美术特色教育发展途径,成为知识渊博、美术专业基础扎实、教学技艺精湛的骨干教师
四、自我成长学习方面
1、坚持向有经验教师学习,通过对美术学科现状与发展的学习和了解,促进美术学科与学校特色建设的联系与协调发展,寻找教学规律,为培养学生的综合素质打下扎实的基础
2、针对日新月异的教育理念,积极利用好郑州教育信息网站,撰写博文,汲取先进的教育教学理论,吸收成功的教育教学经验,探讨教育教学工作中的得与失,从而快速提高自己的美术教育教学水平
3、每学期坚持撰写和发表高质量的论文教学方面
1、认真学习继续教育新理念,应用于荥阳六小的高效课堂改革中,摸索出适合自己教学的教法,通过多看、多学、多听、多做来提高自己的业务能力
2、在教学中坚持面向全体学生,实施启发、探索和讨论式教学,指导学生主动学习,尊重和保护学生的学习自主性和积极性在课堂上营造民主和谐的氛围,让孩子真正成为课堂学习的主人
3、教学中注重因材施教尊重学生的认知规律积极想办法提高生生互动、师生互动的有效性还给课堂生命气息,努力提高课堂效益,注重知识的积累,做好实践反思本的撰写,及时总结反思每堂课的优缺点,及时加以调整及改进
4、向身边的每一位老师学习,学习他们的经验和教学技巧关注每个孩子的成长以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴及时与学生进行交流与沟通,帮助学生找出数学薄弱的原因同时,我还将结合荥阳六小学校发展规划,坚持以校为本,积极投入校本课堂课题研究,踊跃参加校本教研,尽我所能,让工作因我而精彩,为荥阳六小的发展做出自己贡献这个学期,区里将在第五周的周
六、周日就结束的16学时的培训相对校级的教研活动多了,如教师集体备课、公开课、晒课、论文评比等活动的安排,来充实美术教师的教研生活围绕学校重点工作,以生为本,据课改的新理念提升美术教研组教学研究与课堂教学的能力和水平进一步团结协作,使美术组工作有新的发展新学期开始了,这学期按上级有关部门的要求及学校的部署,美术教研组计划完成以下各项任务
一、教研工作安排
1、学习方面组织学习美术新课程标准,踏准美术教育教学的新步伐
2、组织观看《课堂教学案例与分析》的录像,学习和汲取新的教学理念和教学方法,进一步明确课堂美术教学的方向
3、上网收集有关文章、资料,组织在教研组进行简单学习(如集体备课、精品教案等)
4、邀请区、市优秀美术教师来我校指导教师看课堂实践活动,积极促进教师的教学教育水平的提高
5、针对教师专业技能薄弱环节,进行集体训练(如国画技能、陶艺技能)六位老师采用集体交流、交叉交流的方法,不断学习和摸索现代教育技术,提高为教学服务的能力
6、积极参加各类各项培训、学习活动,把信息灌输到教学实践当中
二、常规教学工作安排遵守学校的各项教学管理规定按时上课努力实施美术新课标、新理念要求下的美术新课教学,在此期间不断组织深入地学习、研究新课标,钻研新教材,探索新方法,更新教育观念,树立创新意教研组内共同讨论、分析每位老师在教学上的优势与弱势,更加有的放矢的改进课堂教学,求真务实
1、加强美术课课堂教学的案例研究工作,使我校美术课教学逐渐步入适应新课改要求的科学轨道
2、教研活动常规化,每两周开展一次,确保质量、扎实有效在保证新课改的研讨富有成效的基础上,经常组织对教学设计的研讨,不断使现代化信息技术与本学科教学更科学、有效地整合提高“随堂课”、“公开课”质量,八位老师利用交叉交流的方法和课间休息时间交流各年级教学之后的感受与经验,提升整个美术学科的教学质量,注重教案的设计与改进
3、经常组织听课、评课,交流教学体会组织老师本学期内开展1—2次研究课,多和外校的老师交流学习,提高自己的业务水平
4、认真策划、创编每一次的艺术活动
三、理论运用到实践当中积极开展美术兴趣小组活动如低、中、高美术、陶艺等社团,做好辅导工作,使艺术特长生的水平更上一个台阶培养尖子,提升兴趣组织学生参加校、区艺术节各项美术活动,辅导学生参加各项比赛,力争佳绩,展现风采
1、结合学校各项活动,组织开张校园文化长廊作品替换,发挥美术组宣传、美化的作用
2、教研组自我建设和积累工作结合区校”精细管理,提升品质,实现新跨越”这一工作要求,美术教研组成员互帮互助,携手合作,将在科学的规划和不断的努力中,逐一落实以下事项,争取达成相应的工作目标
一、常规教研
1.教学常规利用集体备课时间,指导新教师钻研教材教参,组内常研讨,落实常规课
2.活力课堂在上好常规课的基础上,结合我校实情,围绕教学内容、方法、媒材等方面进行自主创新,不断提升教师专业素养注重结合生活化的教学策略,进一步激发学生的学习美术的兴趣,培养学生高雅的志趣爱好,让美术课堂焕发出生命的活力
二、特色研讨专题研修结合行政观课等活动,教研组开展“同备一堂课”每个年级抽一个内容,围绕这一主题大家一起备课、说课、上课,结合集体评课诊断和课后发思等形成真实有效,有研究与使用价值的案例研究资料网络研究结合区校网络研究要求,借助我组已经构建好的“阳光银海社团博客圈”这一平台,展开网络研讨活动激励社团教师和学生共同参与研讨与交流这一网络教研平台,不仅能增加我校师师与师生之间的相互了解,还能促使我校教师与其他地区同专业教师之间进行。