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幼儿园中班班务计划优秀范文(18篇)幼儿园中班班务计划优秀范文(精选18篇)幼儿园中班班务计划优秀范文篇1
一、指导思想本学期将以《幼儿园教育指导纲要》为依据,根据园计划为精神,结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动争创本班班级特色,与幼儿共同体验快乐,体验成功,让快乐始终伴随着孩子们的成长!
二、基本情况我班共有幼儿—名,其中男生—名,女生—名,其中有2名插班生经过一学年的学习和锻炼,每名幼儿都有了一定程度的进步有的变大胆了,有的每天能高高兴兴地上幼儿园了,整个班级有着良好的精神面貌,学习兴趣和操作常规有了较大的提高但幼儿在学习兴趣上还有待提高,关心他人不够等缺点身体发展方面幼儿喜欢体育活动,参与积极性高,活动量大,个别男孩动作灵活但在行为习惯、规则意识方面存在不足如进餐习惯不好,有待细致培养;部分幼儿有吃手的不良习惯;不能保管好自己的物品等等认知方面幼儿普通话进步很大,数概念有提高部分幼儿荣誉感,富有同情心、正义感,能初步懂得体谅、关心别人,班级氛围宽松自由2常规较好,孩子们全面发展,他们活泼大胆,思维敏捷,爱唱爱跳,泼辣能干他们适应了幼儿园的生活,爱老师,爱同伴但有几个小年龄幼儿,发展略后一些,本学期将在区域游戏的基础上进行角色游戏,引导幼儿对角色有一定的认识,喜欢玩,有一定的角色意识鼓励他们在集体活动中大胆表现自我,融入集体之中如教给他们一些简单的交往技能,和好朋友一起玩,学会交朋友,学会让自己愉快将性格各异的孩子融合在一起,学习大胆交往,大胆游戏3家长工作较好,关系融洽,家园能紧密地结合在一起,孩子们有进步,家园间架起信任合作的桥梁
二、班级建设1组三人抓住每个契机,为幼儿创设表现自我的机会,培养幼儿开朗、大胆活泼的性格2充分利用环境,让环境说话,让幼儿与环境互动,在潜移默化的影响中,提高幼儿的审美情趣,培养幼儿关注身边的事物自然角,墙饰布置充分调动幼儿的积极性,让孩子参与其中,做参与者,支持者,收获者,在自己的探索实践,成败之中积累自身的经验,让孩子愉快成长
(3)创设良好的人文环境利用晨间、课间活动、晚留园等零碎时间,与孩子讲悄悄话,加深师生感情,孩子有话敢说、愿说尽量给孩子创设在陌生环境中的说话机会,如到平行班联谊,讲故事,交换小老师等用情感手段,保持良好的师生关系,家长关系,使幼儿在温暖的大集体中茁壮成长文学作品、典型的生活事例介绍给他们,让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理,同时提高文学表达能力
(4)努力创设大胆表现,思维活跃,全面发展的班级特色,通过一日活动的各个环节与内容,记录孩子的点滴进步,形成鲜明的班级特色在教学活动中,创设机会让孩子表现自我,阅读与讲述作为本学期的重点,通过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础许多实践发现具有阅读能力的幼儿求知欲旺盛,能用语言大胆与人交往,有良好的学习习惯,对自己充满信心
(5)用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段,帮助幼儿树立正确的观念和作风学习正确评价别人,学习看别人的长处,学习别人的优点如学习有的小朋友上课积极动脑,学习有的小朋友乐于助人,学习有的小朋友会控制自己的情绪,不乱发脾气,学习有的小朋友生活习惯好等等引导幼儿发现别人的优点,学习与别人合作,培养幼儿初步的辨别是非的能力字
(6)教师运用多种教育手段,多让幼儿接触社会接触自然,避免空洞的说教,教师做有心人,多观察幼儿,从幼儿感兴趣的事物入手,生成幼儿喜欢的,有价值的活动
三、游戏的加强
1、区域的建立教师注重观察幼儿的活动情况及水平,及时更换、增添活动材料,让幼儿切实地在活动中发展,在理想中长智慧如语言区,除表演游戏材料外,补充摆放讲述材料,把录音机放入区域内,让幼儿自由选择故事
2、加强角色游戏的指导,引导幼儿扮演熟悉的角色,学习自己选择、分配角色在游戏中加强语言交往的能力,与人合作的能力,自制玩具的能力每月有重点地去指导
四、环境教育1主题活动,现预设主题《我喜欢》、《感官总动员》、《伞的世界》、《咚咚隆咚锵》、四个主题,拓宽幼儿的知识面,墙饰布置将紧紧围绕主题,与幼儿互动,充分利用空间进行布置,让墙饰真正成为幼儿的领地,成为教育学习的智慧之墙2通过主题活动“我喜欢”,从幼儿喜欢的人、事、物等方面进行活动,通过多种活动,展示自己喜欢的方面,帮助幼儿体验“喜欢”的情感,享受表达“我喜欢”时的那份预悦主题活动“感官总动员”引导幼儿听、看、摸、嗅,幼儿的感觉经验与生活体验才能产生良性的互动;同时我们还应当引导幼儿学习如何保护自己的感官,并尝试着理解感官有障碍的以及需要帮忙的人的感觉主题活动“伞的世界”带领幼儿从认识伞入手,引导幼儿观察伞的外观、种类、花样,探索伞的特性,感受伞的重要性,进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验主题活动“咚咚隆咚锵”我们从选择节奏和声音的角度切入,可以很自然的与传统的庆典音乐相结合,使锣、鼓、钱成为孩子分外有趣的学习工具,与孩子一起探索有音乐的世界
五、家长工作以热情主动、耐心的态度与每位家长交流,争取每位家长的支持、理解与合作1每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长,用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园工作2与内向的家长交流,让他们感受到教师对自己的关心3出好每一期家长园地,让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用,平等地对待每一位家长与幼儿每天有计划地与个别家长交流,做到全面照顾
六、自我提高1览、多阅读,开拓眼界,提高业务水平2多反思,多写笔记3认真写好备课教育反思,改革备课的形式,更要提升备课的质量幼儿园中班班务计划优秀范文篇4
一、班级现状分析这学期我们班新来了一个孩子,其中一个孩子,一个女生,一个男生,3个孩子3岁以下通过一年的幼儿园生活,大部分孩子的自理潜能得到了很大的提高,良好的习惯逐渐形成,认知潜能得到了发展但由于家庭教育环境的影响,常年与祖辈生活在一起的孩子,实践潜力差,社交能力差总结上学期的工作经验后,围绕我们园区的《保教工作实施计划》《中班教研工作方案》和我们班的具体特点,我们班三位老师共同协商,制定了如下方案
二、班级工作的重点
1、美化新教室,丰富家庭联系栏信息,设立一个具有本班特色的活动区,一一艺术角
2、加强晨练训练,增加运动器材,提高晨练质量
3、提升孩子的自理潜能,个性就是自助潜能清洗餐具、洗碗、折叠、整理封面
4、加强对孩子良好道德行为习惯的培养,培养孩子热爱家庭、热爱群众、热爱祖国的感情,理解和遵守规则,初步形成社会公德意识,成为“五小”公民
5、10月份做好“家长开放活动”
6、根据家长和孩子的需求,添加优质的服务材料,如与乘坐公交车的孩子家长持续电话联系,添加小药箱等
三、日常工作
1、提前做好孩子入园的一切准备,打扫、编号、调整座位和活动区域,了解新情况,让老同学入园
2、让孩子尽快适应新环境,巩固已经养成的良好行为习惯,培养自己的自助潜能
3、详细填写班级日志,做好运输、服药、尿裤、安全事故记录
4、每周五三位老师一起开班会,分析本周工作情况,调整改进工作方法和进度
四、环境创造
1、家庭联系栏除了月度目标,周计划,家教小知识等英语栏目也是根据教学需要设置的结合园区特点,增加了优质服务栏目
2、活动区设置双语区、玩具区、运动区、玩偶之家、医院、理发店、计算区艺术区是班级的特色活动区材料包括折纸、瓦工、省略版画、彩色水墨画和蜡笔运动区将增加自制羽毛球和飞盘利用父母的资源收集素材,每月进行替换或添加
3、教室布置更换原有的,让孩子参与环境美化,达到班级特色,空中摆件使用孩子的照片,体现以孩子为本的教育目标,同时让孩子有一种温暖感和归属感
五、教育和教学1健康领域
1、加强孩子良好的健康习惯而道德行为习惯的延续
2、培养孩子的自助潜能擦桌子,洗碗,铺床
3、加强儿童安全教育,懂得远离生活中不安全的地方,积累“注意安全”的生活经验
4、开展丰富多彩的户外体育活动打游戏、玩球、踢羽毛球,培养用心参与体育活动的兴趣
5、练习投掷、滚动和平衡2语言领域
1、能集中注意力,耐心听别人谈话,不急着说话,不打断
2、愿意与同行交流,在群众中畅所欲言
3、逐渐学会理解图片所代表的事件顺序
4、学会用简单的反义词表达相反的意思
5、学一册《现代英语》培养学习英语的兴趣3科学领域
1、试着从不同的角度观察物体,并用语言描述
2、获得探索事物规律的经验
3、巩固对的了解
4、引导孩子了解周围的社会机构,激发孩子热爱家乡、热爱家乡人的感情4艺术领域
1、学会与音乐同步,按照歌词表演歌曲
2、用心参与音乐游戏,体验活动带来的快乐
3、学习漏印、实物印图、吹图等技法,体验各种艺术活动带来的快感
4、鼓励孩子感知线条的变化,并根据其变化进行大胆联想
六、不及物动词父母的工作
1、根据情况能主动、及时与家长沟通、联系,交流教育经验
2、做好家庭与班级的联系栏,宣传家庭教育的科学知识和指导方法,争取家长对班级工作的支持与配合
3、对个别孩子进行有计划、有目的的家访
4、定期召开家长会,与对面的家长沟通
5、邀请家长参加开放日活动,让家长直观了解幼儿园的教育方式,了解教师的工作情况,增强与教师的情感联系
七、措施
1、用心参与园区各项商科学习,深刻领会《纲要》精神,认真学习专业技能
2、班里三位老师在密切配合的同时,也要明确自己的职责,保质保量地完成每天的工作
3、根据班级自身特点,设立活动区域,添加活动材料,组长家长开始做玩具
4、用心参加培训活动,做好家长开放日
5、设立“小药箱”,在车上通过电话与孩子的家长保持联系
6、每周分析一次班内情况,调整改进工作方法,详细填写班级日志幼儿园中班班务计划优秀范文篇5不知不觉暑假已结束,我们又迎来了新的学期本学期中,我们仍以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标,为孩子将来的学习和生活打下良好的基础在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想,用游戏充分调动孩子的积极性,让孩子保持对活动的浓厚兴趣做好孩子的卫生保健工作,让孩子有一个健康的生活环境和心理环境学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的班务工作计划,如下
一、班级状况经过一年的小班生活、学习,孩子们在各方面都有了不小的进步每个孩子都能高高兴兴地来上幼儿园;喜欢参加各类体育活动;大部分幼儿有了自我服务的意识,动手能力也显著增强本学期新增加了8名幼儿,其中男孩5人,女孩3人,有7名幼儿顺利融入了我们的集体,但有一名幼儿情绪波动较大,哭闹比较严重,还需要教师耐心疏导
二、教育教学本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;培养幼儿口语的表达能力;在墙饰中有幼儿的作品,也有教师和家长一起收集的材料、照片、记录内容等,使幼儿、教师和家长之间积极互动,并随着主题、季节的变化而变化、更新;加强幼儿的动手操作能力
三、家长工作
1、开家长会,向家长介绍我园情况及本学期活动安排,取得家长的信任与支持,为以后工作的正常开展作好铺垫
2、认真做好家访工作,及时了解幼儿在家的情况,有针对性喜欢绘画、乐意参加手工制作活动;有看书的兴趣;部分幼儿爱表现、表演男孩喜欢昆虫类自然现象,喜欢观察操作社会性发展方面大部分幼儿有礼貌、会交往,能和同伴友好相处,喜欢与班上教师交朋友同时也存在着规则意识不足,通过观察发现有咬人、争抢玩具、说不文明话现象各项常规不太好,本学期将加强幼儿集体荣誉感的培养对个别幼儿采取针对性重点培养新的学期开始了,我们老师将以的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师开心地工作,幼儿健康地生活
三、班务工作目标班级管理目标
1、教师坚持贯彻“一切为了孩子,为了孩子的一切”的办园宗旨,认真遵循《幼儿园教育纲要》,积极探讨新的教育理念,教师之间统一好教育目标和方针,统一教育思想
2、营造良好的心理环境,鼓励、正面教育为主形成良性循环,增强幼儿自信心,培养其创造能力
3、开展主题活动,从幼儿兴趣入手,预设和生成相结合,小组教学和个别教育相结合,让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话
4、以民主管理为本每周定期召开班会,主要是由班主任小结班级近段的工作情况,然后由每个老师反馈自己在工作中的疑地做好幼儿的教育工作,并详细记录家访的情况
3、注重做好与家长的日常交流工作,耐心解释和回答家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具
4、设置家园联系专栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学习新的幼教理论与知识,并了解我们平时的教育情况,同时互相沟通与交流教育经验,以便使进一步配合我们的工作,从而提高工作质量与效率
四、安全工作把安全放在首位,从细微处着手,确保幼儿健康安全本学期我园正在进行施工建设,园内环境比较复杂,也存在着一定的安全隐患我们教师需要高度警惕,加大力度对幼儿进行安全教育;提高责任意识,时刻关注每一名幼儿,确保孩子们在安全的范围内活动本学期我们搬到了二楼,在前两个月内,要每天叮嘱孩子们正确的上下楼梯方法,不在楼道内追逐玩耍,不扒栏杆,通过故事、情境表演、观看动画片等多种生动的形式,提高孩子们的安全意识教育幼儿不玩火、不玩电,不到水池或池塘边玩耍教给幼儿一些基本的安全逃生方法和自救办法幼儿园中班班务计划优秀范文篇
6、安全工作:
1、执行门接送卡接送制度,请家长按要求在接送孩子时必须拿卡,才能接送孩子;对于持卡的陌生人,在和孩子家长取得联系后,确认接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子;
2、户外活动时,有组织、有目的地开展户外活动,以免幼儿因为疯打而发生安全事故;
3、每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品;增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床,检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等;
4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑,遵守教室常规;
5、让孩子学会自我保护比如知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危险时会大声呼救等;(班级教学中开展安全教育活动(每月一次),增加幼儿的安全知识,提高幼儿安全、自我保护意识)
6、教育幼儿不离开集体,不随便离开幼儿园;
7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况,做到随时清点人数
二、卫生保健工作
1、做好春夏两季传染病的预防工作;
2、学会用筷子独立进餐,并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯,养成在餐后将桌子擦干净;
3、大小便会主动上厕所,养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯;
4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁,在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘;
5、对需要在幼儿园服药的幼儿,请家长如实填写药单,老师或阿姨按时喂药,做好交接记录;
6、对全托幼儿加倍爱护随时观察全托幼儿情绪及身体状况,有问题及时与家长联系;
三、教育教学
1、继续培养幼儿养成良好的常规,有良好的秩序感,为开展教育教学打好基础;
2、由于本学期有插班生,幼儿各方面发展情况不同,根据这一情况,本学期继续采用分组教学的方式开展教育教学活动;
3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动根据我班蒙台梭利教育和双语教育特色,将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合,进行教育教学活动的开展在活动中,观察孩子的情况,以便生成新的活动,更有利于孩子的发展;
4、积极开展区域活动,并在区域活动中体现出教育价值,老师做好观察记录,并根据孩子的需要,提供丰富的材料;
5、英语教育
1、尝试创设英语会话环境,使英文教学生活化,学以致用
2、通过英语游戏活动,培养幼儿不仅对单词的初步掌握,还要对幼儿日常接触的所有方面,包括认识自身和周围的人们,认识周围的自然和社会环境
3、通过英语游戏活动,培养幼儿对认识不同民族的文化,从小懂得各民族风俗习惯的道理;
6、加强班上老师的英语教学能力,在协助英语老师的同时,能承担班上英语分组教学工作;
四、环境创设
1、根据蒙氏教室的创设原则,为幼儿创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境;
2、根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容,与幼儿一起,利用废旧材料,创设出能够与幼儿对话的物质环境;
3、根据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容,为幼儿开设相应的活动区,并随时根据主体活动的更换、生成活动的内容,增补区域活动的材料;
4、采用音乐常规,让孩子在轻松松愉快的氛围中进行一日生活活动;
5、小班时在老师、阿姨的共同培养下,我班孩子的秩序感培养得较好,本学期我们将在小班的基础上继续对孩子的秩序感进行培养,尤其是新生在培养的过程中,要求老师、阿姨蹲下来与小朋友说话、说普通话;并鼓励幼儿大胆表达自己的想法,与幼儿建立平等、尊重的好朋友关系;
6、制定蒙氏教室常规,老师、家长共同遵守,共同为幼儿创设整洁、温馨的环境;
7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式,区域设置和材料投放要根据幼儿发展目标、主题活动内容,提供丰富的、便于幼儿操作的材料,以保证区域活动有效开展
8、自然角根据春季特征,种植植物供幼儿观察,并根据不同年龄段作出观察记录,并收集好相关的资料和图片
9、环境创设体现课程化,在课程开展的同时形成环境具体措施
1、根据近期幼儿培养目标投放区域材料;
2、教学活动幼儿操作、制作材料延伸至区域中;
3、在活动开展后教师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设;
五、家长工作
1、幼儿连续3日未到园进行电访,一周未到园进行家访,了解原因;
2、根据幼儿不同的发展情况,与幼儿一起为幼儿设计出具有个性特色的成长手册并按时发放本学期发放成长手册
3、7月放假最后一天包括综合评价表、放假须知、假期作业等
4、利用孩子入园、离园时间,与家长联系交流意见,让家长及时了解孩子在园情况;
5、定期更换家幼园地,每期向家长宣传“卫生保健”“安全小常识”“教育文摘”等内容,贴近家长的需要,具有家庭教育指导的作用,体现班级特色
6、本学期进行家长会、开放日活动,具体安排如下a、2月24日新学期家长会;b、5月最后一周开展五大领域教育内容开放日活动;(带班教师主要负责)c、7月做英语家长开放日活动;
六、特殊幼儿护理
1、在日常生活中进行个别教育,针对不同幼儿的特点和发展,进行个别教育;
2、和个别幼儿家长针对幼儿发展特点,进行配合培养;以上是本学期的班务计划,在实施的过程中,将对班务计划进行补充和修改幼儿园中班班务计划优秀范文篇7今年是汉南区教育系统精细化管理落实年,教育发展落实年,学前教育也迎来了前所未有的发展机遇加强队伍建设,优化一日活动,保教并重,为幼儿的终身发展奠定基础孩子进入中班,在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较,他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动,不喜欢按照大人的要求去做,这个时期已经开始有自我意识了,这个时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会在这个时期,作为老师完全可以先做一个观察者和协助者,来发现孩子的兴趣和特长在哪里,适时的帮助他,让他得到尽可能大的发展空间但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期,孩子不象小的时候那么听话,道理又听不懂,什么都想知道可又缺乏耐心,通过这近两周的观察,我觉得这个班的孩子可以说是发展的比较全面又各有特色下面我就简单的分析一下班里孩子各方面的情况
一、情况分析
1.班上有幼儿36名,女生17名,男生19名,比较协调班内整体身体素质情况不错,喜欢参加体育活动但有个别孩子由于一些体质上的原因,身体不是很好,出勤率不是很高心理素质好,竞争意识强,喜欢竞赛类的活动基本了解和遵守幼儿园的生活常规,自理能力强,
2.好奇心强、精力旺盛、有强烈的自主管理愿望
3.在语言活动方面能坚持讲普通话,在鼓励下愿意试着大胆的讲话,语言的交往能力较强,但词汇量不大,用词比较单一在听别人讲话时,不能耐心的倾听别人的讲话,急于表达自己的意见在汉字的学习中有较多的孩子存在依赖家长在家中开小灶,在集体中的学习能力较差喜欢英语活动,能积极主动的参与,敢于大胆的发音,发音正确率较高,但个别幼儿由于在集体的学习环境中注意力较差,所以发音不够准确能使用简单的英语对话,并理解简单的单词和语言指令对图片的理解和讲述能力还比较薄弱
4.音乐方面发展的较好,除个别孩子外能够很好的掌握2/4拍的节奏,能富有感情的演唱歌曲,吐字清晰,喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲喜欢参加表演活动,能大胆的‘在众人面前进行表演,基本能掌握小班的几种舞步,能掌握简单的音乐游戏进行的方法
5.喜欢美术活动和动手类的活动,表现的欲望强,能较好的运用几种基本的线条表现简单的物体,对颜色的搭配协调的不错,比较欠缺的是物体的比例不当,画面过于集中拿笔姿势不正确,涂色不够饱满能很好的使用剪刀和基本的团、捏等泥工技能
二、工作计划针对我们中三班的情况分析和我们本学期的目标,我们准备在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动,让孩子得到更有针对性的帮助和发展,让每个孩子不同的潜能得到有效的激发
1.健康教育领域11养成良好、有序的生活卫生习惯,锻炼孩子的自理能力,对有困难的事情能想方设法的去自己解决,从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性,不以孩子最后问题解决的结果为评价,关注孩子解决问题的主动意识2培养孩子喜欢体育活动的意识,培养幼儿对环境和天气的适应性,提高出勤率,喜欢吃青菜和水果3加强体育活动技能技巧的练习,掌握单双脚跳、钻、爬、滚、单双手拍球50以上、能按口令上下肢协调轻松的走跑有自我保护意识
2.科学教育领域1喜欢观察、促进孩子通过自发的仔细的观察去了解更多的知识,鼓励孩子从中提出发现和问题,能通过比较发现两种不同物体的不同
(2)能主动的尝试和探索生活中和实验中的为什么
(3)认识几种常见的动植物,爱护花草、爱护动物
(4)培养孩子的环保意识,怎样保护环境,找出自己可以做什么,并能够坚持做力所能及的环保行为
(5)能运用各种材料,动手动脑,进行简单的科学小实验
3.语言教育领域
(1)培养孩子对图片的理解和讲述能力,和对语言的运用能力,开展组词和扩句活动,丰富孩子的形容词
(2)积极说普通话,独立的复述简单的故事,朗诵儿歌,仿编儿歌
(3)喜欢看图书,爱护图书,知道封面和书名,会有顺序的翻看,保持正确的阅读姿势
4.艺术教育领域
(1)音乐方面对孩子进行音乐素质方面的培养,从听音练习开始如学会看节奏谱和五音内的五线谱,听音、辩音能力的培养,节奏练习等,让孩子具备音乐的能力和素质将歌曲作为音乐活动的补充形式
(2)美术活动充分发挥孩子对色彩的天赋,进行色彩练习,鼓励幼儿大胆使用色彩,学习并掌握简单的折纸技巧和手工技能
(3)能有规律的画出二方连续的装饰图案惑或发现的问题,集体提出解决的方法,提高班级教育的凝聚力
5、开展音乐、舞蹈教学活动,培养幼儿兴趣让幼儿在音乐活动中感受美,表现美锻炼幼儿大胆、自信、善于表现自我
6、做好家园联系,取得家长信任、支持,建立良好关系,共同培养孩子
四、具体措施
1、创建“祥和的班级”建立良好的师生关系,形成温馨、和谐、有序的班集体创设适合本班幼儿的环境,并充分利用起环境,让环境配合教学,使幼儿有更多的活动空间和活动材料
2、加强幼儿生活自理能力的培养,目前还有个别幼儿生活自理能力差,做事有依赖的现象因此,这个学期将继续加强幼儿生活自理能力的训练和培养,把生活卫生习惯和自理能力的培养贯彻到一日活动中,使幼儿学会管理自己
3、坚持“保教结合”的原则教育教学活动中,同时确保对幼儿保育工作的跟近,在保育的基础之上进行有目的的教育在日常生活活动中培养幼儿良好的卫生习惯,并对幼儿进行一系列的卫生知识教育,加强生活常规训练,要求幼儿自觉遵守
4、家长工作
(1)有针对性地召开家长会,让家长了解新的“主题活动”,说明我们的观点、做法及建议诚恳邀家长参与、配合更深入
5.社会性教育领域1充分发挥孩子竞争意识强的特点,帮助孩子养成良好的常规和学习习惯,培养孩子的学习兴趣2培养孩子的规则意识,能专著的参加集体活动3养成使用礼貌用语的习惯4进行爱祖国教育5学会分享
三、班内主题活动今年针对本班家长的需求和孩子的情况我们开展了几项活动,旨在促进孩子的发展,为家长在家庭中的教育活动提供有针对性的指导
1.专拦“生日快乐”针对本班孩子喜欢和孩子们一起过生日,我长大了,我们开设了这个小专栏,将班内的所有孩子按月份以不同的图形贴出来,一看就知道这个月有几个小朋友过生日
2.“主题墙”这个专的目的是让家长知道幼儿在园学习的几个主题,更换不同的主题并附上主题活动的反思与评价,为家长的一些教育困惑提供一个交流和解答的地方1针对家长教子心切的心理,为家长提供在家中教孩子学习的方法,怎样作为对幼儿园教育的补充来教孩子,究竟是教方法好还是教知识好,培养兴趣好还是压成小博士好提供在家中学的方法和内容2配合本班的科学活动,为家长提供教孩子解决怎样找出问题答案的方法
3.开展“环保小卫士”的活动,介绍各种环保小知识,请孩子找出环保的好方法,并开展从我做起的活动
四、家长工作本学期的家长工作除了充分利用家长园地和小专栏对家长提供有针对性的教育帮助和指导外,我们准备开展更有针对性的家长工作,如采访比较内向,动作慢,除了在幼儿园老师有针对性的请她做一些工作多为她提供锻炼的机会外,还为家长提出了一些要求,如尽量分配给孩子力所能及的工作,让孩子多动手等建议,让家长可以有的放矢的配合幼儿园的教育工作
五、园内活动九月份家长学校推普周的活动下旬区域的设置评比十月份上旬庆国庆环境更替中旬队列演习下旬公开课H月份学科带头人、优秀青年教师评比准备韵律操比赛十二月份韵律操比赛元旦迎新年网站积极分子评选.这学期是中班的第一学期,我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标,为孩子将来的学习和生活打下良好的基础在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想,充分调动孩子的积极性,让孩子保持对活动的浓厚兴趣做好孩子的卫生保健工作,让孩子有一个健康的生活环境和心理环境爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子健康成长幼儿园中班班务计划优秀范文篇8
一、保教工作
1、生活老师每一天做好清生活、清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室外的环境布置,为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境,
2、培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入口中,以防止病从口入加强幼儿自理潜力的培养,学习做一些力所能及的事情,如整理自己的床铺
二、教育教学工作
1、继续加强幼儿的常规培养,常规的好坏直接影响教学次序,从而影响到孩子的发展透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,逐步培养幼儿的自我约束力;
2、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,重点培养幼儿的阅读兴趣与潜力,提高幼儿的讲述潜力,帮忙幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习,训练幼儿讲述故事的潜力
3、继续培养幼儿的动手操作潜力,本班制定了一册“手工”课程,孩子对手工很有兴趣,本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等技能训练;
4、注重对幼儿倾听习惯的培养,倾听就是细心地听取别人说话,善于倾听是一个人不可缺少的一种修养学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息,而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象,因此,良好的倾听习惯很重要我们采取以下措施1多与幼儿进行有效交谈,在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话,弄清要了解的状况,清楚自己说话的时机,用自己的倾听行为去影响、引导幼儿;2带给倾听的机会,播放音像作品,让幼儿安静地倾听;3在活动中开展形式多样的表演、看图讲述、小新闻发布会等活动,引导幼儿认真听同伴讲述,鼓励他们大胆参加表演;4提高幼儿合作意识和交往潜力,透过交换玩具、分享食物、合作游戏,一同完成一件事情,建立朋友情谊促进幼儿的交往,注重引导幼儿能够自律、能够遵守游戏规则,与人相处时能表现出有礼貌,会向周围的人问好、聊天,并且有一位十分要好的朋友
三、月工作计划九月份
1、稳定新生的情绪,认他们喜欢上幼儿园并交上好朋友;
2、抓好本班的活动、课间常规;
3、开展“我爱老师”的专题讲话,了解“中秋节”的来历;
4、学习中班体操;
5、总结九月份的教学工作十月份
1、开展“国庆节”的专题活动;
2、召开家长会,建立家园平台;
3、继续抓好常规教育,培养孩子起床整理床被的习惯;
4、总结十月份的教学工作H月份
1、抓好幼儿的保暖工作;
2、构建植物角区;
3、总结十一月份的工作十二月份
1、开展游园活动,欢度“圣诞节”;
2、师生共同创设环境;
3、完成本月份的工作总结一月份
1、制定本月的工作计划;
2、全面复习课程;
3、召开期末家长会
四、班级管理
1、认真制定月、周日计划,按计划开展各项活动,幼儿一日要动静结合,科学管理;
2、管理好班级物品;
3、抓好区角的活动和管理
五、家长工作做好家长工作,提高家园共育的效果
1、认真填写《家园联系手册》,使其充分发挥桥梁作用;
2、根据状况随时做进行家访;
3、不来园的孩子当天电话联系,了解状况;
4、每日向家长反馈幼儿当天在园幼儿园中班班务计划优秀范文篇9
一、班级情况分析本学期我班新增幼儿12人,共计47人,女孩22名,男孩25名,有3名幼儿尚未满3岁大部分幼儿通过一年的幼儿园生活,自理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,意识才能有所发展然而因家教环境影响,特别是那些终年与祖辈生涯的幼儿,着手能力较差,社会交往技巧差在总结了上学期工作教训,围绕本园《保教工作履行谋划》以及《中班组教研工作计划》和本班具体特色,我班3位老师奇特协商,制订如下打算
二、班务工作重点
1、丑化新教室,丰富家园联系栏的内容,设置一个有本班特色的活动区-------------美工角
2、增强早操训练,增加活动器械,提高早操品德
3、进步幼儿生活自理能力,特殊是自我服务能力收拾餐具、洗碗、折叠整顿被盖
4、加强幼儿良好品德举动习惯的培养,培养他们爱家人、爱群体、爱祖国的情感,知道按照规则,形成初步的社会公德意识,做个“五小”公民
5、搞好十月“家长开放活动”
6、据家长和幼儿的须要增设优质服务内容如和坐车的幼儿家长坚持电话联系、增设小药箱
三、通例工作
1、提前做好幼儿入园的所有准备工作,打扫卫生、编号、调解座位和活动区,理解新生情况,旧生入园
2、让幼儿尽快适应新环境,强固已养成的良好行为习惯,并培养其自我服务能力
3、详尽填写班日志,做好接送、吃药、尿裤、保险事变的记录
4、每周周五三位老师一起进行一次班务会,剖析本周工作情况,调剂、改良工作办法及进程
四、环境创设
1、家园联系栏除月目标、周盘算、家教小常识等外,还根据教养需要设置了英语专栏结合本园办园特点增长了优质服务栏
2、活动区设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、打算区,美工区为本班特色活动区,内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画体育区将增设自制的犍子、飞盘利用家长资源收集资料,每月更换或添设
3、教室部署在原有的基础上进行更换,让幼儿加入环境丑化,做到有班级特点,空中吊饰用上幼儿照片,体现以儿童为本的教导目的,同时让幼儿有温馨感跟主人翁感
五、教育教养
(一)健康范围
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯跟品格行动习惯连续
2、培养幼儿自我服务能力擦桌子、洗碗、整理床铺
3、加强幼儿保险教育,晓得远离生活中不安全的地方,积累“留神平安”的生活经验
4、发展丰富多彩的户外体育活动游戏、玩皮球、踢建子,培育踊跃参加体育运动的兴致
5、练习投掷、滚球、平衡等动作
(二)语言范畴
1、能集中留心力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴
2、乐意与错误交流,能大方的在群体中谈话
3、逐步学会懂得图片表示的事件顺序
4、学习用简单的反义词表现相反的意思
5、学习《古代英语》地一册,造就学习英语的兴趣
(三)科学领域
1、尝试从不同角度观察物体,并用语言描述
2、获取探索事物法令的教训
3、牢固对多少何图形的意识,发展幼儿的分析判断才干
4、正确认读数字110,感知5以内数的造成,比较5以内数的〜数量关系
(四)社会领域
1、学习适应新环境,懂得到自己的成长
2、愿意与过错分享本人的货色
3、能遵照成人提出的规矩,勾引幼儿学会自我操纵
4、引导幼儿懂得四处的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感
(五)艺术领域
1、学习和着音乐节奏根据歌词内容进行歌表演
2、积极参加音乐游戏,闭会活动带来的快乐
3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法,体会多种美术活动带来的愉悦
4、鼓励幼儿去感知线条的变革,并根据其变更进行英勇的联地了解幼儿园、教师、孩子发展情况2对生病幼儿能及时进行家访和电话联系,在幼儿园进行个别照顾3运用多种形式与家长沟通,及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,取得家长的密切配合4针对孩子不同性格、特点、特长,有目的有计划进行多种形式家访5请家长帮助收集废旧物品、材料,丰富活动区
5、本学期,在进行主题活动时,教师要根据幼儿的兴趣,有计划地预成和生成课程,在各项活动中还要仔细观察幼儿,并作好记录幼儿园中班班务计划优秀范文篇2这学期有2名新生插班,最大的4岁半,最小的3岁,平均年龄在3岁半左右,依然存在着男女比例分布不均衡的情况从上学期各项教学活动开展的情况来看,大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高,但仍有扬西妤、邵力扬等几名幼儿在进餐方面对成人的依赖性比较强;开学初期幼儿因年龄差距表现出来能力差的情况到学期末有所改善,几名年龄偏小的幼儿在学习能力方面进步明显,尤其是杨浩宇、邵梦娜等在美术活动中开始正确握笔和均匀涂色,娄烽、傅得奇等幼儿能尝试用手指来想
六、家长工作
1、针对情形能主动及时地与家长沟通、接洽,交流教诲心得
2、办好家庭与班级的联系栏,宣传家教迷信常识、领导方式、争取家长对班级工作的支持、配合
3、对个别幼儿进行有计划、有目标的家访
4、定期召开家长会、背靠背的与家长进行交换
5、邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方法了解幼儿园的教育方法,了解老师工作情况,增进与先生的感情联系
七、方法
1、积极参加园内各项业务学习,深刻懂得《纲要》精神,认真学习专业技能
2、班内三位老师密切配合的同时,清楚任务,保质保量的实现每天的工作
3、依据班内自身特色,设置活动区,增添活动材料,组长家长着手制作学、玩具
4、踊跃参加练兵活动,搞好家长开放日活动
5、设置“小药箱”,与坐车幼儿家长保持电话联系
6、每周做一次班内情况分析,调整、改进工作措施,详细填写班务日志幼儿园中班班务计划优秀范文篇10
一、班级情况分析本学期我班新增了6位幼儿,共计33人,其中男孩15人,女孩18人大部分幼儿通过一年的幼儿园生活,自理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识能力有所发展但是因家教环境影响,特别是那些常年与祖辈生活的幼儿,动手能力较差,社会交往技能差
(一)本班幼儿优势表现
1.个性发展较好我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃
2.好奇心强,乐于表现在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃
3.活跃、好动,喜爱参与体育活动我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活幼儿总体体质水平有较大幅度提高
4.班级常规进一步完善进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规
(二)弱势因素分析
1.我班有部分幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育
2.自我保护意识比较欠缺
3.与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高如,区角活动中,主动参与图书阅读的幼儿不多同时,图书受损现象严重,一些幼儿阅读习惯较差需要教师给予重视
4.在语言交往中词汇量不大,用词比较单一对图片的理解和讲述能力还比较薄弱
5.部分幼儿数概念比较差
6.在音乐活动中,幼儿对于歌曲的创编和动作的创编能力比较差
二、班级工作目标及措施
1.继续培养幼儿的自理能力,促使幼儿养成良好的进餐习惯,为增加幼儿食欲,进行愉快进餐,对于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表扬鼓励等方法;对自理能力弱的幼儿,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自己的.事情自己做,让他们体会成功的喜悦
2.进行安全教育,通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物,不能离开集体,不能跟陌生人走;当身体不适时主动告诉老师;通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢;游戏时学会自我保护
3.开设图书区,提供多种体裁的图书,继续激发幼儿对图书的兴趣,并能将有趣的情节简单讲述出来在教学中,教师引导幼儿运用好听的词语,多鼓励个别幼儿克服胆怯心理,在老师的帮助下,学习大胆与人交往
4.开辟数学区,利用游戏、操作等活动,让幼儿学会比较物体的颜色、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量学习观察生活,能进行简单的统计对个别数字概念较差的幼儿,多单独引导,激发兴趣
5.创设音乐表演区,摆放多种乐器,培养幼儿对音乐活动的兴趣,通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望利用零星时间(晨间、假前、进餐时、午睡起床时)给幼儿欣赏音乐,培养幼儿对美的感受力和欣赏力,初步能借助动作、表情、语言等,表达对音乐作品的感受
三、班级月工作计划九月份
1.迎接老生、新生入园,加强常规教育,尽快稳定幼儿情绪,进入正常教学活动
2.师幼共同创设良好的教育、活动环境,开设评比栏
3.积极投放材料,布置好区域角
4.配合卫生院做好新生体检工作,统计好儿童预防接种卡的登记工作
5.结合教师节、中秋节,让幼儿了解有关知识,参加一系列举办的活动
6.学做新早操
7.安全知识教育十月份
1.十月一日国庆节,通过各种形式让幼儿进一步了解节日的含义,对幼儿进行爱国教育
2.认真学做团体操、新早操
3.召开家长会
4.让幼儿了解重阳节的知识和习俗
5.安全知识教育H月份
1.幼儿秋游活动,通过活动,能讲出自己有所收获的地方
2.参加幼儿园组织的秋季运动会
3.安全知识教育十二月份
1.配合保健员,做好幼儿期末三项检查
2.班内进行拍球及30米往返跑比赛
3.安全知识教育一月份
1.举行庆元旦活动,迎接新年的到来
2.做好学期工作总结,上交各类记录
3.完成各项考核、总结学期工作
4.安全知识教育幼儿园中班班务计划优秀范文篇11新学期开始了,我们和家长一样期待着孩子们的成长和变化中班这个时期已经开始有自我意识了,这个时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会在这个时期,作为老师完全可以先做一个观察者和协助者,来发现孩子的兴趣和特长在哪里,适时的帮助他,让他得到尽可能大的发展空间
一、班级情况分析本学期我班共有幼儿31人,其中插班生2人幼儿有了小班一年的基础,幼儿在学习和生活上都有一定的进步,大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯,初步形成了一定的规则意识如喜欢上幼儿园,有了初步的自理能力,基本上有良好的卫生习惯,玩好玩具能分类摆放等
二、本学期的工作重点:
1.开学初的环境创设在原有基础上进行更换,让幼儿参与环境创设,做到有班级特色,环境中应以孩子为主体,留有相应的空白,在教学活动中及时将幼儿的作品进行展示,让家长在接送的过程中了解孩子在园的学习状况
2.加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展平常通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题
3.提高幼儿的阅读、讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力,在餐前活动时间开展故事比赛活动
4.培养幼儿动手操作能力通过一年小班的学习培养,幼儿的动手能力已有很大的提高,对美工等操作活动非常感兴趣幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,尽量使手工在学期末的展示中真正成为班级特色
5.继续开展区域和主题相结合的活动1班本课程在幼儿园教育中具有重要的作用,能促进幼儿的持续发展班本课程内容应来源于本班的实际情况,来源于本班幼儿的兴趣点,根据孩子的兴趣,开展班本课程活动2在区域活动环境的创设方面,我们认识到区域活动必须创设能鼓励幼儿自由选择,大胆操作,大胆探索的环境,更好地促进幼儿身心全面和谐的发展本学期我班共设置七大区域1阅读区⑵美工区⑶益智区⑷角色区⑸建构区,6科学区⑺生活区在主题进行过程中根据各主题生成相应的区域活动
6.结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日很多教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,结合幼儿园跟年级组的安排,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动,积极鼓励家长参与我们的活动
7.结合积极开展种植活动根据本学期的季节特点,引导幼儿进行种植活动,为幼儿提供尝试、探究、实验的机会,通过亲自观察、动手种植获得知识,培养幼儿对大自然的兴趣,丰富自然科学知识,学习简单的劳动技能
8.严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作,定期消毒、灭蚊等给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位
三、家长工作本学期我们将继续利用各种QQ群、微信群,电话等与家长联系,沟通交流,我们还将利用宣传栏向家长公开我们的各项活动、育儿经验,根据年级组安排开展家长半日活动,向家长介绍幼儿园的有关制度向家长介绍园内的制定,分析班级存在的不足,希望得到家长的谅解与支持同时,还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进
四、逐月安排九月份
1.创设适宜的班级环境,迎接幼儿的到来;
2.制定教学计划、班务计划、主题实施路径表、完善集体备课形式等;
3.根据中班幼儿的年龄特点,编排早操;
4.和幼儿共同收集废旧材料,丰富班级区域游戏;
5.做好班级常规管理工作;
6.结合中秋节,开展“中秋家家乐”主题活动;
7.定期开展安全教育活动,引导幼儿学会保护自己;点数5以内的数在常规方面,大部分幼儿的生活、学习习惯良好,但有少部分幼儿仍然有攻击性行为,在集体活动中纪律比较散漫,这学期抓好常规工作仍是一个重点本班特点及主要表现一一优势表现
1、幼儿的自理能力已初步形成,会自己穿脱的衣服和鞋子,自己大小便
2、大部分幼儿愿意开口说话
3、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心,在老师的鼓励下愿意参加活动,能够安静下来听老师讲故事
4、幼儿对音乐活动特别感兴趣,很愿意跟着老师一起唱唱跳跳
5、大部分幼儿有一定的绘画基础,对色彩有一定的认识,能基本画出简单物体形象薄弱因素分析
1、有部分幼儿比较任性、霸道,不能和其他幼儿友好的相处,对尊敬长辈也较缺乏
2、过敏性体质的孩子较多,容易患感冒
3、幼儿常规较差,注意力分散,习惯较差行为、学习、卫生家长情况本班幼儿家长学历相差较悬殊,他们对孩子的要求也就不一样,不同的环境教育出来的孩子也就存在着差异所以有些家长对我们的工作有些不理解,这就需要我们用不同的方式与家长进行多方面的沟通
二、本学期的工作重点
1、活动室环境的创设做到软硬结合,以促进家园互动、发挥教育功能为主要目标
2、培养良好的生活、学习习惯
3、本学期本班主要开展自主性主题活动,提倡自主性学习,让孩子通过主动的‘探索,发现问题、分析问题、从而找到解决[本文由网站不错哦.cn收集整理]问题的方法
三、工作目标及具体措施
(一)、班级管理
1、定期召开班务会,发挥班级各位老师的所长,对班上的各种事项进行商议、寻找解决[本文由网站不错哦.cn收集整理]办法,使我班的各项工作能达到最佳效果
2、合理摆放班级物品,分工合作,培养幼儿物归原处的习惯,爱护公物,节约用水用电等
3、在完成班级任务的同时,积极参加园里组织的各项活动,虚心接受家长和同事提出的意见和建议.
(二)、教育工作
1.本学期加强幼儿日常行为规范的训练,培养幼儿良好的行为习惯
2.我们根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨,结合本班幼儿实际情况,制定本学期教育教学计划;以整合课程为主,再根据学期计划认真制定月、周、日计划,精心设计各种活动,并在具体实施中采取多种形式的教育手段,寓教经典哦于乐,因材施教,以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动
3、注重教育行为的观察,从观察中了解幼儿的发展状况,利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿,使其得到最大的提高
4、利用社区资源,让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中,并将我们的教育资源向社会拓展、向社会开放九月主题《我喜欢》这一主题就是从“我”出发,针对“狂野而美妙”的四岁幼儿,让他们从观察自己得外貌、身体、情绪等和别人不同之处开始,进而获得各种不同表达喜好得方式,学习建立与他人得友谊,并通过各种游戏,享受表达本月活动重点召开家长会;组织亲子活动得各项事物十月主题1《我爱我的祖国》知道中国是我们的祖国,北京是祖国得首都初步认识中国的国歌、国旗、地图,了解祖国的大好河山,懂得尊重国旗;初步萌发爱祖国的情感主题2《爸爸妈妈真好》了解父母养孩子、做家务得辛苦;了解父母得职业及意义;产生关爱和感谢父母得情感本越活动重点开展“爱满世界”的一系列活动十一月主题1《感管总动员》引导幼儿听、看、尝、摸、嗅,幼儿得感觉经验与生活体验才能产生良性得互动;同时,我们还应引导幼儿学习如何保护自己得感官,并尝试着理解感官有障碍得以及需要帮助的人的感受主题
2、《伞的世界》引导幼儿观察伞得外观、种类、花样,探索伞的特性,感受伞的重要性,进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验十二月主题《给你一封信》带领幼儿参加、体验、探索和尝试进入沟通得世界,一方面帮助幼儿了解如何通过特定的方式传达信息、表达想法;另一方面,也可以增强幼儿口语听说和前阅读和前书写得能力一月主题《咚咚隆咚锵》敲敲打打是幼儿最初探索周围世界的一种方式,再这单元中,从节奏和声音入手,与孩子一起探索有音乐得世界,同时与春节相结合
(三)、保育工作
1、尊重、关爱每个幼儿,了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化,及时采取措施帮助幼儿
2、玩、用具定期消毒;与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作
3、幼儿的饮食和生活卫生,培养幼儿良好的生活卫生习惯,保证幼儿的身心健康发展
(四)、家长工作本学期的家长工作与上学期相比,希望能再上一个新台阶从上学期的家长工作开展情况来看,本班大部分的家长都比较重视对孩子的教育,对老师能给予充分的信任,而且在很多活动的开展中都能力积极主动地为孩子们提供教育资源,这给我们开展各项工作带来了很大的便利这个学期我们将继续做好家访、电话联系、手册发放等常规的家长工作,还将针艺术活动的开展,加强对家长的宣传力度,经常组织家长们进行讨论,了解他们的需要,向他们传送一些新的教育观念等,这样通过老师和家长的互动,来解决家长们在教育孩子的过程中遇到的各种问题另外,还要结合整合课程的实施方案,根据活动开展的情况继续办好照片专栏,用来张贴孩子们开参与各项社会性活动的照片,同时鼓励家长继续做好“亲子活动单”的填写工作,争取家长的参与率达到百分之百
(五)、环境创设在环境创设中力求做到安全性、自主性、审美性、社会性,充分发挥环境的三维立体功能,利用空间充分展示有关学习图片、照片、实物及各种记录成果和美工作品,并经过分析归纳,整理后引起幼儿的学习兴趣和学习动机,使环境具有较强的实用性和观赏性合理划分区域场地,根据主题内容和幼儿兴趣及时添加操作材料并及时进行适时的指导我们还将创设《美工区》、《益智区》、《娃娃乐园》、《语言区》、《表演区》、《娃娃食坊》等区域幼儿园中班班务计划优秀范文篇3
一、情况分析
(1)班幼儿通过两年的学习、生活、游戏,已初步具有集体。