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幼儿园元旦汇演策划方案(10篇)幼儿园元旦汇演策划方案篇1主题来源元旦是中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,欢度元旦为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日,加深对元旦的认识和了解,体验元旦的喜庆气氛,特设置“欢度元旦”的教育活动主题目标
1、知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式
2、通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围
3、学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情主题设计结构
1、认识元旦了解中国的传统节日
2、迎接元旦,新年新气象
3、迎接新年,精美卡片
4、庆祝元旦,以班级为单位个子开展庆祝会活动一认识元旦一一传统习俗活动目标
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天酒瓶1个绳子1条椅子1把H运球乒乓球若干;汤匙4个;筷子4双幼儿园元旦汇演策划方案篇3活动设想“让幼儿拥有一个快乐的童年”,是我们幼儿园的理想与追求,“社区”是幼儿园孩子走进社会、了解社会的主要资源因此,为了丰富孩子们的社会实践活动,提高孩子们的交往能力和自信心,特计划于20—年1月1日在中心广场举办一次“庆元旦,迎新年”走进社区的文艺活动本次活动宗旨在于给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台,让孩子体验成功,感受快乐,借助社会舆论宣传国际部幼儿园的办学理念、以及各种丰富多彩的活动,在社会上形成一种良好的影响活动具体安排活动时间20年1月1日活动地点活动总负责人活动策划安全负责人活动协调员活动内容(主持人)舞蹈英语小品、诗歌、连唱旱冰拉丁物歌表演、歌伴舞儿歌、唐诗、宋词、三字经朗诵即兴现场绘画展示大合唱、小合唱、表演唱幼儿园元旦汇演策划方案篇4下面我们的庆新年联欢会正式开始
1、新年贺词请欣赏诗朗诵《新年的钟声》新年小诗雪花一片一片轻飞,学问一点一点积累,亲爱的爸爸妈妈------------,我不再让你们陪我睡光阴一天一天不回,小树一棵一棵成倍,亲爱的爸爸妈妈------------,我是你们最大的安慰钟声一遍一遍敲锤,新年一步一步靠内,亲爱的爸爸妈妈------------,我会把明天变得更美
2、大合唱小朋友们也想用优美的歌声来表达过新年的高兴劲儿,请欣赏大合唱《新年好》
3、儿歌朗诵我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年,但已学会了不少本领,请欣赏儿歌朗诵《》、O……
4、亲子游戏
(1)孩子是每个家庭的重心,每位家长对自己的孩子喜欢吃什么,喜欢玩什么,喜欢穿什么等等,可以说是了如指掌下面我们这个游戏《看谁摸得对》,就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真正的了解游戏玩法同时请出十位家长和孩子,分成两排站好(间隔3米)先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子摸对的奖励奖品,摸不对的以后还有机会
5、亲子游戏
(2)小朋友们还想玩吗?那好,现在我们和爸爸妈妈一起玩“击鼓传花”,好不好?游戏规则幼儿和家长坐成圈,随着鼓声传一样东西,鼓声停,那样东西在谁手中,谁就站起来为大家表演一个节目,节目的内容和形式不限也可以玩抢椅子、钓鱼之类的游戏
6、温馨赠送下面就是我们联欢会的最后一环温馨赠送请小朋友们把制作的贺年卡或者小礼物送给自己的好朋友、爸爸妈妈、老师或自己喜欢的人,并祝他们新年快乐!幼儿园元旦汇演策划方案篇5活动目标
1、通过幼儿装扮新年环境,增添新年氛围
2、锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力活动准备
1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片
2、背景音乐《新年好》活动重难点装扮环境的方法和操作方法
一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣
1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境
二、引导幼儿动手操作,布置新年环境
1、教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?
2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮?提示教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带
3、教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛
4、教师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境提示
1、贴的时候要注意安全
2、幼儿在装扮新年环境时,播放《新年好》的音乐
三、欣赏新年环境,体验成功的喜悦
1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的足迹
2、欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教师,活动结束
四、活动延伸
1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境
2、如果条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的足迹幼儿园元旦汇演策划方案篇6伴随着孩子们的欢声笑语,送走了多姿多彩的20—年,即将迎来充满希望的20—年在这辞旧迎新的时刻,我们全园家长及小朋友们欢聚一堂,共同渡过一段美好的时光,用我们的笑声,我们的歌声,来迎接充满希望的20—年!幼儿园与—人民艺术剧院共同合作,请孩子及家长们一起观看由武汉人艺演出的人偶剧《睡美人》、精彩的故事,精湛的演出,带您与您的孩子们一同遨游童话世界!
一、活动时间20年12月26日(周六)下午140014:00-1430为幼儿园联欢时间,老师会安排一些游戏活动,请孩子和家长们参加,参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声!1430,演出正式开始
二、活动时间地点中南剧场(—人民艺术剧院)五楼、亲子剧场京汉大道1001号(轻轨下)
三、乘车路线坐轻轨三阳路站下往回走,大智路站下往前走每个家庭亲子套票80元(一个大人,一个孩子),如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记
四、温馨提示
1、活动结束后,请家长听幼儿园安排有次序地退场,在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物
2、活动当天各家庭凭票入场,对号入座(家长一人一票,孩子听老师安排入坐)
3、为保证演出效果,请家长不要随意到舞台前进行拍照
4、集体活动是体现一个集体的综合素质,我们所做的一切都是为了孩子,请我们大家努力给孩子一个高文明,高礼貌,高素质的公众空间,以达到我们教育和培养的目的
5、活动报名截止日期本周五(12月16)放学之前集体活动,期待您的参与!提前祝您新年快乐,家庭幸福!幼儿园元旦汇演策划方案篇7
一、活动目标让小朋友知道,新的一年已经过去,新年即将来临,自己又大了一岁,也会慢慢学到更多的东西,迎来更多的变化和挑战,学习表达自己的愿望与祝福
二、重点和难点激发幼儿喜欢过新年的情感,愿意表达自己在新年里的愿望
三、活动准备
1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物
2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡,并将其布置成一个“贺卡展”
3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸
四、设计思路新年即将来临,幼儿对新年会有许多新的憧憬,如新玩具,新衣服等本活动重点,在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验,让幼儿在感受自己长大进步的过程中,产生良好的愿望,从而健康愉快地过新年通过贺新年活动,可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感,培养幼儿的表现力其中“我长大了”,以自己的变化引发幼儿对新年的渴望“给新年老人写信”,表达自己的愿望“做贺卡”激发幼儿与人交往总之,活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线,促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展
五、活动流程感知经验,自己身高体重,自己穿小的衣服一一激发情感,谈话一一表达情感一一给新年老人写信,做贺卡,送贺卡
(一)感知经验
1.准备自己的身高体重卡说明事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化其方法可以是用数字记录,也可创设一个角落,形象地记录着幼儿的身高体重变化情况
2.与父母一起准备自己穿小的衣物说明幼儿在准备过程中,获得自己已经长大了的感性经验
(二)激发情感
1.说说我们在长大说明
①可以先说说自己在长大在幼儿说出自己身高体重的变化后,说说哪里可以证明自己在长大,如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了“,甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦
②可以说说别人在长大说说同伴身体的长大和能力的“长大”
2.记录现在的情况说明记录现在的情况,等明年再来看看我们的变化老师可以用大张的白纸,刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录,来年再用
(三)表达情感
1.给新年老人写信说明画画自己在新一年里的愿望
①老师可以引导幼儿讨论写信格式a.画新年老人的头b.画自己的愿望c.画自己的头或写上自己的名字d.写日期老师可根据班上孩子的情况,或引导幼儿画新年老人头,也可老师代为画好,以激发幼儿与新年老人交流的愿望
②介绍自己信的内容老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望
③也可将信写给亲人,如妈妈、奶奶等等,以增进孩子与成人的交流
2.做贺卡说明
①引导幼儿欣赏“贺卡展”
2、知道过了新年,又长大了一岁
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式活动准备日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图活动重难点理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式活动过程
一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日如小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀,我们主要来学习“元旦”
2、教师提问有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)
3、教师提问小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?提示元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思“元旦”就是一年的开始、一年的第一天以农历正月为元,初一为旦
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦
②谈谈自己喜欢哪一张贺卡老师引导a,从卡的封面来有,可以用各种装饰纸装饰b,从卡的内容图画来看,知道在卡的里面画上自己的祝福
③幼儿动手做卡
3.送贺卡幼儿园元旦汇演策划方案篇8活动目标
1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动
2、与家长一起体验迎新年的快乐
3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节活动准备
1、布置场地
2、联欢会食品
3、磁带
4、气球
5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布
6、新年礼物活动过程
1、集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年,但已学会了不少本领,请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》……歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》
2、亲子游戏a、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子,自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃b、运皮球家长与宝宝一起面对面,宝宝站在家长脚上,将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里c、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生,运到父母那儿,点数运了几粒花生d、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒,将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)e、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈,到中点拿一只小动物,原路返回将它送回家f、蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子,分成两排站好(间隔3米)先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子摸对的奖励奖品,摸不对的以后还有机会g、吹气球比赛家长吹气球,看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球,高度随时调节,让宝宝伸手跳起来拍球
3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》
4、活动小结幼儿园元旦汇演策划方案篇9
一、活动目标
1.知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有许多变化,并大胆表达自己的愿望
2.乐意对周围人表达自己的祝福
3.学习一些表达的方法
二、重点和难点
1.激发幼儿喜欢过新年的情感
2.愿意表达自己在新年里的愿望
三、活动准备
1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物
2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡,并将其布置成一个贺卡展
3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸
四、设计思路新年即将来临,幼儿对新年会有许多新的憧憬,如新玩具,新衣服等本活动重点,在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验,让幼儿在感受自己长大进步的过程中,产生良好的愿望,从而健康愉快地过新年通过贺新年活动,可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感,培养幼儿的表现力其中我长大了,以自己的变化引发幼儿对新年的渴望给新年老人写信,表达自己的愿望做贺卡激发幼儿与人交往总之,活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线,促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展
五、活动流程感知经验,自己身高体重,自己穿小的衣服激发情感,谈话表达情感给新年老人写信,做贺卡,送贺卡
(一)感知经验
1.准备自己的身高体重卡说明事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化其方法可以是用数字记录,也可创设一个角落,形象地记录着幼儿的身高体重变化情况
2.与父母一起准备自己穿小的衣物说明幼儿在准备过程中,获得自己已经长大了的感性经验
(二)激发情感
1.说说我们在长大说明
①可以先说说自己在长大在幼儿说出自己身高体重的变化后,说说哪里可以证明自己在长大,如我的裤子短了、我的鞋子小了,甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦
②可以说说别人在长大说说同伴身体的长大和能力的长大
2.记录现在的情况说明记录现在的情况,等明年再来看看我们的变化老师可以用大张的白纸,刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录,来年再用(三〕表达情感
1.给新年老人写信说明画画自己在新一年里的愿望
①老师可以引导幼儿讨论写信格式a.画新年老人的头;b.画自己的愿望;c.画自己的头或写上自己的名字;d.写日期老师可根据班上孩子的情况,或引导幼儿画新年老人头,也可老师代为画好,以激发幼儿与新年老人交流的愿望
②介绍自己信的内容老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望
③也可将信写给亲人,如妈妈、奶奶等等,以增进孩子与成人的交流
2.做贺卡说明
①引导幼儿欣赏贺卡展
②谈谈自己喜欢哪一张贺卡老师引导a,从卡的封面来有,可以用各种装饰纸装饰从卡的内容图画来看,知道在卡的里面画上自己的祝福
③幼儿动手做卡
3.送贺卡幼儿园元旦汇演策划方案篇10
一、设计思路以“庆祝新年亲子游园”为主题,让幼儿在自由欢乐的氛围下,家长和孩子共同参与各项游园活动,体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日带来的快乐本次游园活动,为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会
二、活动总目标
1、通过活动,让幼儿和家长感受节日的气氛,共同分享节日的快乐
2、让幼儿在游戏中表现自己,体验到努力就会有成功的快乐
3、通过游园活动,感受幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情
三、活动安排活动总负责人—活动具体负责人—照相报道—音响设备负责人—车辆摆放保卫科及家长委员会成员
四、活动时间20—年12月31日上午900开始入园参与游园活动1030活动结束
五、活动地点大操场、各班
六、活动对象全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动)
七、活动方法及细则
1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放,全园分成14个公共活动区域,
2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏,获胜者可直接在班级兑奖
八、注意事项对幼儿要求(与幼儿及家长讨论制定)
1、参加活动注意安全,不拥挤,要排队
2、活动时,不大声喧哗,不乱丢垃圾
3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小班小朋友对教师要求
1、班长统筹安排本班活动,做好相应的活动安排及分工要求每班晨检室设定一个排队等候区,三位老师具体分工,有一名教师负责组织游戏活动,一名教师维持活动区秩序,一名教师负责兑奖
2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于12月30日日傍晚张贴在本班级门口
3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作,确保本班财产不受损坏在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作,维持活动区秩序
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作提示唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等
3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈
4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活动引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成“元旦”专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦幼儿园元旦汇演策划方案篇2【晚会主题】这台晚会的主题是“乐融融一家亲”通过在本次晚会中用欢乐的节目、抽奖活动、游戏融洽全场的气氛,在和谐的、快乐的氛围中感受彼此,其乐融融【晚会形式及内容】形式不限,可单人或班组表演均可;节目类型包括歌曲、舞蹈、小品、相声等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格具体节目编排由参加演出的教师负责所有节目需要教师充分利用时间,进行排练节目演出次序由晚会策划组决定晚会开始前半个小时,观众及嘉宾陆续入场入场期间,晚会现场播放音乐(欢愉的,高昂的)晚会进行时,整台晚会从前至后都要拍摄DV记录,并在晚会的不同时段进行抽奖活动(三等奖二等奖一等奖)【特色节目】
1、晚会开始主持人上台,大合唱声中(歌曲待定),由园长致词,拉开晚会的序幕
2、抽奖穿插于节目中,做法小奖放前面,大奖放后面现场抽奖奖品为日常生活用品,包括香皂、护手霜、毛巾、洗涤剂、洗手液、牙膏、牙刷
3、轻松游戏由小组成员共同讨论后列出以下几个游戏以活跃现场气氛A吹蜡烛男女皆宜,现场抽人参加,引导参与感,规则是用爆破音将蜡烛吹灭,先吹完的为获胜者(蜡烛火机)B萝卜蹲现场抽入,5个一组,每个人根据自己佩戴的头饰说“—蹲—蹲,—蹲完_(下一个人)蹲”,边说边做出相应的动作说错的人淘汰,最终剩下的两个人为获胜者C快乐传真现场抽取5个人一组,给第一个人出示一句话,由她用动作表示传递给下一位,依次进行,最后一位说出这句话是什么内容D心有灵犀2个人组,出示提示词,一个人比划,另一个人猜比划的人不能说出带有提示词的音和谐音,否则进行下一题,在1分钟内猜出最多小组为获胜者E挤眉弄眼两人同时进行比赛,在额头放一片薯片,不许用手,通过脸部运动将薯片送到嘴里,1分钟内吃到最多薯片的人获胜F吹气球合作游戏,6人,分两组,两个人吹,一个把气球压坏压的多的为获胜组G写汉字两个人,一个人腰上系一个拴有酒瓶的绳,给提示字,看后,站在凳子上拿酒瓶当笔用身体写出,另一个人猜H运球甲用筷子夹一个乒乓球,送到乙嘴里咬的汤匙中,乙把球运到终点3分钟内运的最多的为获胜者I你来做我来学抽选两组人马,60后5人,80后90后5人,各队出一代表,跳一段舞,由对方组模仿,学的像的为获胜组
4、教职工节目由幼儿园各部门教职工准备的节目
5、压轴节目合唱相亲相爱一家人【晚会地点和时间】地点酒店时间2017年12月31日17:30——2100【晚会筹备日程安排】前期宣传12月20日道具准备截止至12月28日现场布置12月30日16:00—17:30【晚会筹备组】晚会策划组组长筹备小组负责人节目策划组小组职责分配员工动员宣传节目编排总监后勤总监【具体组织工作】
1、教职工动员工作负责人主要负责动员全体人员的积极性,挖掘在娱乐节目方面有特长的教职员工及鼓励其上台表演的自信力求参与率达到百分百
2、现场布置负责人后勤部做好晚会的后勤保证工作,会场布置人员须参加当晚的发放小礼品,记录获奖名单,准备道具等一切有关晚会的服务性工作
3、节目编排负责晚会的节目编排,并要保证节目的高质量
4、通知晚会嘉宾由—向内退教师发出邀请
5、摄录拍照负责晚会前后整个过程的拍摄记录,用相机从不用角度和时间拍照,反映晚会的各方面工作摄影负责当晚DV的拍摄内容、方式,确保晚会现场的整个过程不漏跑,拍摄角度多样,保证录像制作出来的质量
6、协调工作负责人负责晚会的人员调动,人员调动要合理,保证晚会每一项工作都要有人管,都要按要求完成【晚会后期工作】由后勤部人员协助策划组收拾好道具及幼儿园物品【道具】
1、布置会场气球条幅透明胶两面胶绳水果干果
2、摄录设备相机摄录机三角架
3、内退教师名单
4、抽奖奖品奖品等级号抽奖盒
5、游戏A吹蜡烛蜡烛10根打火机1个B萝卜蹲“超人蜘蛛侠猪八戒孙悟空唐僧白龙马沙僧”名牌C快乐传真D心有灵犀左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气、上蹿下跳、指手画脚、粉墨登场、乔装打扮、假戏真做、自作多情、独出心裁、另辟蹊径、逢场作戏、左顾右盼、卖弄风骚、徐娘半老,风韵犹存、假痴不呆、装模作样、装腔作势、自作聪明棒棒糖N个E挤眉弄眼薯片2袋椅子2把F吹气球气球若干椅子2把G写汉字。