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师风师德在心中演讲大全(15篇)师风师德在心中演讲大全(通用15篇)师风师德在心中演讲大全篇1尊敬的各位领导、各位教师光阴荏苒,转瞬间在教育战线上我已快度过四个春秋回首这一千多个日日夜夜,酸甜苦辣各显其间,摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业,默默耕耘中也渐渐有了一些收获曾经怀着对远方神圣的热切向往,我毅然选择了教师;曾经抱着对民办教育的无限憧憬,我决定踏进了新世纪这方热土为了朝拜远方那心目中的圣地,我日夜兼程却无怨无悔无数个白天黑夜,我远离了喧嚣人群,告别了灯红酒绿,拥向那灯火阑珊处我自与那清风白云作伴,在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空教师,这个神圣的称呼,它如磁石吸引我游离的目光,安抚我躁动的心河多少个宁静的夜晚,我安于寂寞,笔耕不辍有时,为了备好一堂课,我认真钻研教材好几遍;有时,为了准备一篇材料,我翻阅大量书籍,不断学习新知,提升教育理念;有时,为了写好一则报道,对简单的几十个字我反复琢磨,细细推敲;有时,为了完成学校交给的紧急任务,我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓满,伤感在心青葱少年的你们毕业了,而我感觉自己却“失业”了,没有了你们的陪伴,已然找不到方向感那天,带着依依的不舍,浓浓的伤感,我还是红着眼眶地给你们送上毕业的祝福当“小才女”号啕大哭拥抱着我时,我忍不住泪水夺眶而出孩子们,如果人生是一场旅行,老师也只能陪你们走到这里,剩下的旅程你们会遇到更好的陪伴,会看到更精彩的风景平凡的师生点点滴滴,却见证了你我的共同进步,共同成长师生本是人生一种最美的遇见,桃李不言,下自成蹊,愿渐历世事的你们一路芬芳,永远向阳,努力成长为你们喜欢的样子吧!师风师德在心中演讲大全篇6有句古语这样说“家有万贯粮,不当孩子王”确实,做一名幼儿教师很普通,很平凡我就是一名普通又平凡的幼儿教师,每天工作在平凡的岗位上既没有轰轰烈烈的事迹,也没有值得炫耀的成绩在充满机遇与挑战的今天,我仍然默默无闻的工作着,因为它已经成为我生命中的一局部幼师的三年生活,使我初步知道了“师者,传道授业解惑也”当我由一个不谐世事的小姑娘进入幼教行列后,弹指一挥已经二十四年了,八千多个朝朝暮暮,我逐渐由青涩走向成熟,由成熟走向自信二十四年来,多少故事、多少体验、多少风雨,多少刻骨铭心的情景,多少次酸甜苦辣吃、喝、拉、撒是我们的主旋律,锅、碗、瓢、盆是我们的交响曲我逐渐诠释了“学高为师,德高为范”更理解了“爱是最好的老师”这句话的含义哲人说“给我一个支点,我能把地球撬起来”二幼给了我一个舞台,给了我一个支点,让我把人生演绎的平凡而壮丽,单调而丰富“爱是最好的老师J不管所带的孩子是淘气捣蛋,还是乖巧听话我既然做了一名老师,就应该敞开爱的大门,接纳每一个孩子俗话说得好“醉前方知酒味浓,为师方知为师难”为了上好一节课,我常常日思夜想,一个灵感、一个构思,我会从被窝里爬起来用笔勾勾画画直到满意为止为了了解每个孩子的性格特点,真正做到因材施教,我会和孩子们一起游戏打闹,把自己融入孩子中间人们都说“老师象妈妈”但老师的爱不完全等同于父母的爱它高于母爱,大于友爱胜于情爱我们不仅要象妈妈一样照顾孩子的起居饮食,但我们更要使孩子懂得自己的事情自己做;我们不仅要象妈妈一样给孩子温暖的关心,但我们更要让孩子学会勇敢和坚强;我们不仅要象妈妈一样,给孩子无私的爱,但我们更要让孩子学会做人,教给他做人的道理所以作为一名幼儿教师,爱不仅是无私的爱,更要是理智的爱冰心曾说“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种随时开”作为一个幼儿园老师后,我细细品味,深深感受到爱是阳光、爱是春雨、爱是桥梁你看,我们脚步匆匆,每天忙着给孩子们系鞋带、扣衣扣,忙着给孩子们端饭、洗勺,每天忙着和他们做游戏,忙着给他们上课、教他们做手工……在这当中,我们会遇到这样的麻烦,那样的烦恼但是当我们看到他们知道了一个他们想知道的秘密,眼睛里闪烁着快乐光辉的时候;当你举起手拍他的屁股时,孩子发出稚嫩的声音“老师,我听话”的时候;甚至当你看到孩子学会了一首歌;会讲一个小故事的时候……我的心里就会获得成功的快乐因为这看似一件太普通、太一般的小事,对于我和孩子们来说,却是一种心灵的感应,生命的幸福当然,老师也是凡人,也有喜怒哀乐,也有生活着的丝丝倦怠有时会丧失了工作的激情几乎所有的老师都遇到这样的孩子你一再强调后,他偏去闯红灯,捅娄子,小祸不断坦白的说,遇到这样的孩子,我也会发脾气事情过后,我又感到内疚孩子嘛毕竟是孩子,那个孩子没有犯错的时候就象流行感冒一样,得了能治好,但是治好了又会犯,难道人人爱感冒吗所以孩子并不是想犯错,只是自制力差罢了因而我们老师对孩子更要有耐心和爱心每个孩子都有一个心灵之门,我知道,每扇门的后面都有一个无法预测的未来二十多年的教师生涯,更是我懂得了爱就是教书育人的含义;爱就是爱岗敬业,以身作那么;爱就是为人师表,尽职尽那么;爱就是身教重于言教,不图回报;爱就是让家长放心……爱并不是靠冠冕堂皇的话语喊出来的,也不是靠虚情假意客套套出来的它表达在每天烦琐的日常活动中,它表达在我们每天为孩子所作点点滴滴的小事上有人说“幼儿老师就是高级保姆”无论别人怎样评价,我却深深懂得自己肩上责任的重大就象一首歌中唱的那样“长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的是自己寻块黑板写下的是真理,擦去的是功利那根粉笔画出的是彩虹,留下的是泪滴那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己“我庆幸命运赐给了我这个职业,我要用我的热血在孩子们的人生画卷上画上绚烂的一笔我自豪我是一名幼儿老师,我要把善良、智慧的种子播撒在每个孩子的心里,让它生根发芽,长成参天大树,成为明天的栋梁让我们一起高呼一声“我自豪,我是一名平凡的幼儿老师!”最后,让我用一句话结束今天的演讲“让我们在同一片蓝天下,共同用爱去播种希望,收获快乐吧!师风师德在心中演讲大全篇7为人师表这个词从我上学起到我成为一名人民教师就认识了这个美丽而有内涵的词我成了为人师者,也曾无数次地不断理解这个词的内涵,也曾努力地不断以这个词为镜子,不断地鞭策自己要做一个合格的人民教师说起教师的工作,真是感慨万分因此一个合格的教师,良好的师德师风并不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!在日常的教育教学工作中,师德需要培养,需要教育,更需要的是教师自我良好的修养在工作中我是这样去做的
一、拥有良好的师德师风,要有丰富的知识来武装自己常言说要想给学生一滴水,你必须要有一桶水它比喻教师要想传授给学生更多的知识,首先你必须要有丰富的知识因此,多学习基本知识技能和课外知识,也成了师德师风建设的一部分因为随着时代的深刻变化,学生的学习知识也不只是围绕着单纯的书本知识学习而学习,他们懂的也许我们不懂,因此,这就不断地要求教师教书育人也是随着时代的步伐在前进,只有教师自己本身不断充电,充实自己获得比学生更多的知识,才能培育好下一代人的成长
二、要带好一个班集体,首先要发挥教师的表率作用教师往往是小学生心中的偶像,他的一言一行直接影响到他们的健康发展因此,在工作中我率先示范,交给学生做人的道理,增强学生前进的动力就现在我带的一年级来说,学生年龄偏小,在家里娇生惯养,只会接受别人的爱,却从来不知道怎么去关爱别人,自私的行为很严重有一次劳动课,学生们有的干、有的玩你说大家一起动手吧,有些人仍无动于衷从那时起我天天和他们一起值日,边干边支配他们怎么做,做什么,怎么找活做,怎么合作干,慢慢的值日工作基本有了明显的进展平时看到教室哪里卫生有不尽人意的地方,我就亲自去打扫,使学生不好意思再打扫不净;如果班级地上有纸,我就弯腰捡起来,时间长了,学生也这样做工作上,从来就不迟到、早退,这样学生也不好意思迟到总之,在日常的教育教学工作中,在任何对学生有影响的场所和事情上,注重身教,以身作则、行为示范,这种身体力行的做法也得到学生的首肯师风师德在心中演讲大全篇8尊敬的领导、各位老师大家好!我今天演讲的题目是《这里本没有站台》先给大家讲个故事吧,长途汽车在盘山公路上颠簸地前行着,随着清脆的一声师傅,请停车,车被紧急地刹住,当人们还没有调整好因惯性而失衡的身体时,一个瘦小的身体拖着重重的行李在人们诧异的目光中下了车直到汽车走出很远,还有人忍不住的从车窗回头看那个瘦小的女孩因为这里本没有站台,多少年来没有人走出这座山,更没有人走进这里从此以后每逢节假日那个瘦小的女孩都会在这里上下车,正当人们已经习惯这里多了一个站台时,有一天她走了,再也没回来无论多少孩子在这里焦急等待,然而都没有盼到她的归来人们从孩子口中得知,原来她是来这里支教的她答应过孩子们一定会回来的,可是始终不见她的身影人们开始怀疑,开始对她失望,甚至开始骂她不守信,欺骗孩子,直到半年后的一天两位老人抱着她的骨灰来这里安葬,人们才得知这次她是真的不会再离开了这是小学五年级的语文老师给我们读过的一篇来自《法制日报》的文章,正它影响了我的人生选择从那时起,在我懵懂的心灵中开始憧憬,希望有一天我也能走上三尺讲台,像她一样能站出一道美丽的风景,站出一片爱的海洋二十年后的今天,我从事这个圣神的职业,面对自己曾经的选择,我无怨无悔,我坚信自己正走在实现自我人生价值的道路上弹指一挥间,近一年的从教生活在绘声绘色的讲课声中,在埋头批改作业的笔尖中,在上课铃与下课铃的交替声中充实的度过了我曾经有过倦怠,有过无奈,有过伤感、也发过牢骚面对班里淘气任性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴而自弃的学生,我头疼万分,不知所措,甚至想过放弃但身为人师的这颗心告诉我不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候用爱去宽容他们吧,呵护他们,赋予他们怒放的生命我相信野百合也有美丽的春天清晨,当黎明的曙光射进教室,我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声,我相信那是天底下最动听的乐章,而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏,踏着最后一抹儿夕阳,我目送学生们安然的离去,充实而快乐的每一天就这样渡过还记得我与同学们第一次欢度新年,在我谢绝了很多学生的礼物后,在我办公桌上却静静地躺着两个手工制作的卡片,上边写着送给最最亲爱的老师,您的学生刘昶我激动得拿起来又放下,放下又舍不得,又拿起来;放在桌子上怕不小心弄坏了,打开抽屉放进去,又担心不能时常看到,又拿出来,装进包里又怕被折了,我内心感动的纠结着最后决定把卡片拍成照片传到QQ空间,让每一位好友分享我为初人师的喜悦我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我更不是歌手,不能用动听的歌喉歌唱我的岗位然而,我是一名教师,我要在我脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最动人的颂歌我爱我的学生,我爱我的事业,我执著着我的追求路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我正在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布,我都一如既往,绝不退缩因为,我深爱教师这个平凡而又神圣的职业一灯如豆,四壁青辉在这个物欲横流的年代,我甘愿守住心中的这一方净土,安于三尺讲台,用爱写好师德谢谢大家!师风师德在心中演讲大全篇9教师被人们称为人类灵魂的工程师教师要塑造学生的灵魂,首先要塑造自我的灵魂教师教育学生既要言教,又要身教,而身教重于言教,所以教师必须加强职业道德修养,应具有优良的品德和高尚的情操
一、热爱学生,是师德的核心资料原苏联教育家赞科夫认为当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生热爱学生,必须了解学生,尊重学生,时刻把学生放在心上,体察学生的内心世界,关注他们在学习、生活等方面的健康发展,同情学生的痛苦与不幸,与学生建立起和谐、友爱的师生关系一位师德高尚的教师,不只是爱少数学生,而是爱每一个学生,爱全体学生,尤其要关心、爱护、帮忙家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学于程和王茂宇同学是两个听力有严重障碍的聋童,他们戴上助听器后的听力也不及正常儿童的十分之一这给他们的学习和交往带来了很大的障碍,也给教师传授知识带来了许多难以想象的困难应对着聪明可爱,渴求新知的孩子,我的心灵感到了强烈的震憾做为一名人民教师有职责让他们理解正常的教育,让他享受到其他孩子能够享受到的一切权利课堂上,为了让他听懂我说的一句话,我经常口对口地为他单独说上
五、六遍下课了,为了使他读准一个字母,我几十遍地和他们一齐重复那些单调的发音;为了和他扫除交流障碍,课下我刻苦学习聋童心理学,仔细揣摩他们的独特个性;为了树立他们的自信心,我更是抓住一切机会鼓励他们的点滴提高,让他和其他正常同学一样参加唱歌、跳舞等团体活动;应对他们的调皮和恶作剧,我一次次苦口婆心地与他们进行谈心交流,帮忙他养成良好的行为习惯功夫不负有心人经过我的不懈努力,孙浩同学在听、说、读、写、算、唱、跳、动手实践等各个方面都到达了正常儿童的水平
二、尊重家长,是师德修养的重要体现父母是儿童的第一位和永久的教师,他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用苏联教育家苏霍姆林斯基认为“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家,有着相同的梦想观念,并朝着一个方向行动在创造人的工作上,两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的”尊重家长,引导家长了解、参与、监督学校的教育工作,才能充分发挥家长的监督教育作用,使学校教育和家庭教育有机地结合起来家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍,他们中间很多人的素质并不低于教师,教师仅有放“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同时,自然会有收获和回报几年来我认真完成学校总结、论文和申报材料的写作,另有数十篇文章被各级报刊采用,同时在省、市级媒体对学校的先进事迹宣传报道了近20次一灯如豆,四壁清辉,在漫漫的求索与执着的进取中,我逐渐感悟到人生的哲理甘于寂寞是成熟的标志因而我感觉自己在前进,在成长这不禁让我想起了培根说的一句话,我们不应该像蚂蚁单是收集,不应该像蜘蛛只从肚里抽丝,我们应该像蜜峰,既采集又整理,这样才能酿出香甜的蜂蜜我们总会向往辉煌灿烂的明天,但明天是由每一个今天垒成,有向往有行动有坚持,方会使刹那变成永恒,使梦想变成现实昨夜微霜初渡河,今晨秋风凋青发每一项新的工作,对我来说都是一项挑战,我告诫自己只要大胆去做,生命便会实实在在,只要放手去干,事业便会充满阳光不以物喜,不以己悲,就让自己在充实中完善自我,在宁静中储积生命的动力还是魏书生说得好把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究,你就会发现无穷的乐趣师风师德在心中演讲大全篇2尊敬的各位领导、各位教师雨果曾说过“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,下架子,经常虚心地听取家长的批评和提议,才能调动家长参与学校教育教学的进取性,不断改善自我的工作