还剩21页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2023年小班第一学期班务总结(15篇)2023年小班第一学期班务总结(精选15篇)2023年小班第一学期班务总结篇1班况分析本班孩子共32人,其中男孩子19人,女孩子13人,这些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱,参加幼儿园这个大集体中,所以开始都舍不得父母亲,不爱来幼儿园,胆小爱哭鼻子,不愿意参加集体活动等现象都有,通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病,大部分孩子都能喜欢上幼儿园了,喜欢老师了,还能积极参与各项活动,本学期各项工作即将结束,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下前阶段工作的不足
1、班内部分小朋友纪律还没有形成,课堂常规较差,常有开小差、不认真听讲的现象
2、班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差,桌上、地板上掉工作
三、下一步民主评议工作设想
1、加强政治理论学习认真学习“十八大”会议精神,正确对待工作中涉及的各种问题,进一步激发爱岗敬业精神,在平凡的岗位上自觉为林业做出贡献
2、改进工作作风,认真履职认真履行岗位职责,竭尽全力做好本职工作,遵纪守法、严格律己、多做工作、少说空话、多干实事,把林农的需求放在第一位,树立良好的窗口形象汇报完毕,谢谢大家!2023年小班第一学期班务总结篇3也许,时间就是这么不经意地流走的,它留给人的似乎永远只有感慨这不,一年一度的暑期马上就要来临了,半个学期就这样悄悄地在指尖滑过本学期,我继续担任着小二班的班主任这是份繁琐、伤脑筋的工作,但所谓“习以为常”,似乎在“累”的感觉中获得更多的还是快乐与实在我们班级的三位老师之间,大家都很友爱,下面,我就从几方面来对本学期的工作做个小结
一、思想品德方面现在的孩子都是家长的“心头肉”,虽说他们有着“优生优育”的优势,但也存在着较多的缺点;如他们任性,独占欲强,不能谦让,不会关心他人,但是孩子良好的个性、文明的习惯必须从小抓起我们先从礼貌教育入手,早上幼儿来园时,引导幼儿主动说“老师早上好!”“小朋友早上好!”不小心碰撞了别人主动说“对不起!”等再通过我们的晨间、离园前的谈话,讲故事等,使小朋友知道了要尊重长辈,团结小朋友,对人要有礼貌,小朋友之间要互谦互让,互相帮助,并会关心别人,开学初存在的一些问题,如小朋友玩玩具时你争我抢,在这个学期的教育和引导下,基本上没有出现抢夺物品的现象
二、课外活动方面“让每一个孩子健康成长”是我们幼儿园老师的宗旨在这个宗旨的引导下,我班十分重视孩子的户外活动参加幼儿园的晨间户外活动是孩子们最快乐的一件事,每天一早孩子们就来问老师“今天出去玩什么呀?”攀爬、玩球、玩推车这些活动都成了孩子最喜爱的活动,在这些活动中锻炼了孩子们走、跑、跳、翻等运动能力除了上午的户外健康活动我们还经常在下午安排体育游戏、民间游戏等活动,让孩子们在游戏中找到快乐与健康为尽量保证每天两小时的户外活动时间,我们还利用中午饭后时间,冬天带孩子们到操场晒太阳增强体质,夏天到草地上纳凉呼吸户外清新的空气针对我园的健康特色,本学期我们还组织了专门的健康教育主题活动《我健康、我快乐》,让孩子们学习
三、教学活动方面让孩子们喜欢探索、喜欢学习的关键是引起孩子们的学习兴趣老师也要善于发现孩子们的学习兴趣我们两位老师有时会根据孩子们的学习兴趣适当地增减活动的内容,不仅提高了孩子们的学习积极性而且还丰富了活动的内容,拓展了活动的知识面从身体发展情况看,我班幼儿对体育活动的兴趣较高,走、跑、跳、平衡能力发展迅速我班幼儿聪明、活泼,接受新知识较快,常规习惯学习习惯进步明显幼儿上课时能遵守纪律,常规培养较好,坐姿正确从语言发展看,我班幼儿语言发展较好,语言表达较完整,大部分幼儿能清楚的表达自己的意见,能认真倾听别人讲话个别幼儿语言发展还比较慢,只能讲几个字,还需要我们老师和家长共同努力帮助这些孩子从科学发展看,对自然现象比较感兴趣,有一定的观察能力能主动探索周围生活中常见的现象从数学发展看,对于我们所定的计划他们都能掌握,且能结合实际生活感知数学从艺术发展看,音乐活动中,即歌曲、律动、游戏、欣赏与一体,极大提高了全班幼儿的兴趣,充分感受到了音乐的美感本班幼儿对律动、舞蹈很感兴趣,节奏感比较好,但动作优美,绘画也提高不少,本学期,我们班刚刚插进来的部分孩子从来没有接触绘画,刚开始因为不会画在那儿大哭,现在已经能高高兴兴的拿起蜡笔信心十足的作画了从社会性发展看,大部分幼儿活泼、开朗,主动进行有效的交往、分享,能主动积极的参加班级活动,公共卫生习惯较好
四、保育工作方面在幼儿良好的生活习惯上〈〈纲要〉〉中要求我们教师与家长配合,根据幼儿需要建立科学的生活常规,培养幼儿良好的饮食、睡眠、排泄等生活习惯和生活自立能力根据以上要求,我们做了以下工作
1、教学活动后都要求幼儿喝水,特别是户外活动后更强调喝水喝水时求幼儿能排好队,一个挨着一个喝,不要拥挤,从这边进,那边出
2、厕所洗手时,在相应的手龙头前排好队,一个个轮着来每次洗手前要擦肥皂,洗手后要关水龙头对幼儿能掌握并独立完成的事情在教给他们相应的方法技能后,要求幼儿能自己敢于去尝试,敢于自己去练习,熟能生巧就慢慢会了但是对于个别能力差的,我们就耐心进行讲解,并手把手教,幼儿基本都掌握了现在幼儿在摊被子、穿脱衣服、穿鞋子、穿袜子上都表现出色,个别幼儿会系裤子,虽然手法不是很好,但是很能体现他的小主人精神针对部分幼儿自理能力较差的,结合新教材的实施,我们在健康教育时注重创设适宜的环境,采用生活化的教育策略,将生活教育整合、渗透在一日活动中;在其他活动中又有意识地渗透生活活动,这种整合实施生活教育的方法对促进幼儿的自理能力教育很有帮助,现在大部分幼儿自己的事情都能自己完成了,进餐习惯也较之以前有了明显的进步,尤其是挑食、偏食的现象有了较大的改善,如滔滔、轩轩、李妍等幼儿不仅挑食少了,板量也增大了许多对个别自控能力差地幼儿则给予更多地关心、爱心与耐心并制订相应的计划,帮助他们发展薄弱的地方,如文文、峰峰等经常尿湿,我们就定时提醒他们去小便对于经常往外跑的大阳和小阳小朋友经常给与监督等最后,我向班级的全体家长们表示,在20__年里,我一定尽心尽力照顾并教育好您的孩子,我会反复总结,思考,吸取经验集训,改善自己的不足,请家长们放心在此,我祝愿新的一年孩子们都健康快乐成长!2023年小班第一学期班务总结篇4
一、班况分析新年的钟声敲响了,我们的学期也接近了尾声回顾这一学期来的工作与生活,我们发现,大多数孩子性格活泼,聪明,喜欢幼儿园的集体活动,与同伴关系融洽,极少数的孩子性格内向,但是同伴间的交往较上学期有显著增多,只有个别孩子有攻击同伴的倾向,总体来说,大部分孩子回园后生活自理能力有较大进步,学习积极性提高了很多,但部分孩子自我控制能力较差,因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成,到中期才渐渐稳定下来健康状况在这学期里没有发生过意外受伤事件,但小意外还是时有发生,教师在安全教育这块还是要抓紧在健康卫生发面,幼儿能自己用完自己的一份餐,大部分幼儿能保持桌面、地面干净整洁,只有王蔺启小朋友在这方面的习惯还是不够好,有待进步行为习惯一个学期下来幼儿能向老师问早了,但主动向老师问早的幼儿相对来说还是比较少的在待人接物上孩子们都很有礼貌,学会了一些较简单的礼貌用语课堂上,孩子们还是比较好动的,个别孩子喜欢和旁边的小朋友交头接耳,孩子们的注意力不是很集中,一有什么动静注意力就分散了社会情感方面小朋友之间相处的比较融洽,只有个别幼儿还是比较喜欢打人,还存在以自我为中心的心理,但和刚开学那段时间比起来已经有很大的进步了,大部分幼儿以明白和同伴分享学习方面孩子们的好奇心比较重,探索欲望和表现欲都很强,喜欢参与到活动中来,但孩子们的耐心还不够,一遇到困难就很容易放弃,没有耐心去解决
二、家长工作
1、开放的网站本学期我们幼儿园的网站正式开通,因此,充分利用网络资源,将班级幼儿的活动照片及时发布到网上,家长马上就能看到幼儿的照片了,方便快捷,一些工作较较忙,不能时常见面的家长,我们在论坛里进行交流,老师反馈幼儿在园的情况给家长,家长的疑惑问题也能发在网上,给老师与家长,家长与家长交流的一个很好平台
2、家长会创设温馨宽松的环境,以尊重的态度、平等的方式和家长进行交流介绍本阶段班级的主要工作,组织家长针对家教存在的问题及班级工作展开讨论,并进行教育经验分享
3、家长开放日本学期我们组织了一次“半日活动观摩”,对平时幼儿来上幼儿园,幼儿到底是什么样一个情况呢?吃饭乖不乖,上课认不认真,其实这是家长很关心的问题,半日活动的开放,使家长对班级工作及幼儿在园活动更为了解,增进了教师与家长之间的情感在家长开放日我们还将孩子的一学期的学习成果汇总成一台节目展示给家长,让家长从侧面看到幼儿在本学期的成长和进步
三、下学期努力方向
1、更好地利用好环境因素,发挥孩子学习的主动性
2、在家长工作方面,再接再励,创造平等、亲和、互尊互重的家园环境,为了更好的提高,在未来的两年里,我们班级老师将再接再厉,努力让小一班的孩子在幼儿园这一片蔚蓝的天空更开心、更快乐的学习与成长2023年小班第一学期班务总结篇5在感叹时光飞逝时,我们身边的孩子正茁壮成长起来在孩子们的欢声笑语中,新的一年来临了回想这过去的一学期,无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程现从以下几方面,对本学期的班级工作做个小结
一、班级情况分析小班新学期都是刚入园的孩子,第一次离开爸爸、妈妈的怀抱,走进幼儿园这个大集体和同龄孩子一起生活刚开始会出现不舍得父母亲、爱哭闹、不爱上幼儿园、不愿与小伙伴分享玩具、不愿参与集体活动等现象其次,小班幼儿年龄较小,生活自理能力也相对薄弱通过一学期的锻炼和学习,我们可喜得发现,绝大部分孩子都能喜欢上幼儿园,喜欢和小伙伴一起活动,做游戏等明白来幼儿园是件开心事等等一些道理我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育随时提醒幼儿在教室不奔跑打闹,走路看清脚下,从而保证本班幼儿无安全事故发生由于我们幼儿的年龄特点,在家中多数事情是由父母包办代替,致使生活自理等方面能力较差在穿脱衣服、扣扣子方面都存在困难,很多时候都是教师不厌其烦一遍一遍地示范讲解、个别指导但孩子们的小肌肉发展还不够完善除少数能力较强的幼儿能够自己完成,多数幼儿还是需要老师帮忙穿脱衣服、扣扣子、穿鞋子、盖被子我们十分重视孩子常规意识的培养,虽在有些环节,幼儿还存在困难,但幼儿已形成一种意识一一自己的事情自己做一日常规生活有序进行,如如厕、洗手、喝水、吃坂、午睡等不知不觉幼儿的生活自理能力得到了较好地提高一学期下来,我班幼儿在进餐方面情况良好,在幼儿园这个大集体中,幼儿基本都能学会独立吃饭,养成良好的进餐习惯少数孩子开学期间进餐情况不理想,吃饭时经常东张西望,以至于饭菜打翻而这些孩子现在在午餐方面已有明显进步幼儿入园初期,我们就对他们进行礼貌教育学会基本礼貌用语“早上好”“再见”“谢谢”等很多幼儿都很聪明,能够听从老师的教导,早上来园能够主动和老师、阿姨打招呼放学同样不忘和老师道一声“再见”更加好的是,小朋友们还能够将礼貌用语带入我们的游戏中,在做创设性游戏时,孩子们来到银行,水果店取钱、买东西时,都会将礼貌用语运用到游戏中,这是个很大的进步教师对这些表现优良的孩子也会及时进行鼓励表扬,会给予他们“礼仪好宝宝”的称号而总有个别幼儿性格孤傲,不愿搭理人,致使早上来园表现出目中无人的情态但通过一个学期的进步,老师的说教、安抚、鼓励,家长也反映孩子就像变了一个人,变得懂事又有礼貌,很讨大家喜欢注意习惯的培养,也是应从小抓起
二、教育工作方面以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展小班幼儿是刚入园的新生一学期努力下来,幼儿每天早上和下午坚持音乐律动、器械操的活动,训练幼儿能够借助各种体锻玩具,进行走、跑、跳跃等动作的练习,不仅锻炼和发展了幼儿的小肌肉发展能力,身体的各部分协调能力,还能让幼儿感受到下的坂粒较多;个别幼儿常有剩菜剩饭的现象
3、幼儿刚入学,和老师的沟通能力较差,常常不能表达清楚自己的想法和要求现阶段工作措施及成效
一、保教并重,加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养
1、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现,在课堂常规的培养上我们着重做好了两点1通过多种形式开展主题活动我们分析本班孩子情况,根据《纲要》和新教材要求,认真制定学期工作计划,备好每一次活动,开展了丰富多彩的教育活动,先后完成了近八个主题活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验我们注重发挥班级的环境作用,定期更换班级的主题墙内容,为孩子开辟动手的小天地,充分利用班级的小栏目、小角区,使他们有动手动脑的场所另外,我们班还开展了班级教学观摩,半年过去了,他们在各方面又有了很大的进步,同时,赢得了家长的信任2养成上课举手发言的好习惯一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,及时纠正不良的行为习惯,要求幼儿能面朝老师,安静的上课另一方面我们结合评比栏的评比活动,给上课有进步、表现好的小朋友粘上小红旗,到了星期五在锻炼身体所带来的愉快我们幼儿普遍喜欢看图书,爱听故事,但在语言表达能力还存在一定问题通过听说游戏、语言游戏鼓励幼儿大胆表述自己观点现在的孩子都是家里的掌上明珠,长辈都是倍加宠爱,什么事情都包办代替,使得幼儿养成了一些不良行为针对这一情况,我们通过晨间谈话、小故事等形式进行有目的、有针对的教育培养幼儿团结友爱,互帮互助、诚实勇敢、富有爱心等良好品质小班幼儿的科学活动主要是培养幼儿对科学活动的兴趣和探索科学的欲望,激发他们对大自然、对周围环境的好奇心通过多种感官感知,幼儿对有趣的事物、现象的趣味性、求知欲已经明显被调动起来,并能用简单的方式表达探索过程中的所见所闻小班幼儿对颜色的敏锐度以及对音律的注意程度都能体现他们对艺术的浓厚兴趣和学习的欲望在教师的引导下,幼儿能运用五彩缤纷的颜色表达自己对艺术作品的理解教师进行节奏演示时,幼儿的表情也会随之发生变化通过多种艺术表现形式,幼儿在的右脑得到了开发
三、教室环境的布置方面环境是为教育教学活动服务的,根据教育活动的需要和本班幼儿特点,我们与每月主题活动密切配合为幼儿创设了宽松、温馨的学习环境适时,我们鼓励孩子们也参与到活动中,自己动手制作、涂画等,师幼相互配合共同完成墙面布置此过程中发展幼儿的协调能力充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿互动,利用废旧物品进行手工制作,丰富美化班级环境,同时利用废旧物品,我们还定期添置、更换活动区域的材料,满足幼儿的游戏兴趣
四、家长工作在幼儿教育中,家庭教育占非常重要的地位,一个好的班级离不开老师的密切配合,更离不开家长们的大力支持为此,我班把家园合作工作作为重点来抓,通过家访、成长档案、家长园地、班级博客等形式向家长介绍幼儿在园的一日生活学习情况在早晚接待中,及时与个别家长交流幼儿的一日情况,发现问题及时讨论,得到了家长的大力支持本学期,我们还对家长开放了一次半日活动,一次亲子运动会、一次亲子游活动,通过这些活动,鼓励家长积极参加园内活动,及时了解幼儿在园的表现,增进教师与家长的交流,促进了我们教育工作的进展以上是我们班这一学期的班务总结,我班两教一保较好地完成了各项工作对部分不足之处仍需改进和努力,在新的一年取得更大的进步2023年小班第一学期班务总结篇6一个学期又结束了,回顾这学期的工作,可谓紧张、繁忙而又又充实!在这半年中,我们班的两位老师和阿姨一起配合,共同做好班内的各项工作,使全班40名孩子在知识、技能、情感、能力等方面得到了好的发展,现将这学期的班务工作总结如下
一、班级情况幼儿入园后,为了尽快消除他们的分离焦虑,我们两位老师齐心协力,和孩子一起做游戏、玩耍、晨间接待时,热情的接待每一位幼儿,抱抱孩子、摸摸孩子的头、摸摸孩子的小脸蛋,吃板时,向孩子介绍食谱的营养成份,鼓励孩子吃各种食物,手把手地教给孩子进餐的正确方法,让孩子学会简单的餐后收拾,午睡时,引导孩子学会正确穿脱衣服的方法渐渐地孩子们适应了幼儿园的生活,孩子们都能高高兴兴入园,同伴间能相互交流、分享、能独立地进餐,有相当一部分孩子会自己穿脱衣服、鞋袜,还乐意为老师、集体服务,还有些小朋友表现欲望强,有部分小朋友进餐习惯好
二、教育教学工作
1、在开学初期我们结合《纲要》精神,根据小班幼儿的年龄特点制定了各科教学计划,选择有利于小班发展及感兴趣的活动内容,使幼儿早日稳定情绪,积极愉快地参与各项活动
2、在教育教学活动中,我们两位老师紧密结合,互相沟通,针对我班幼儿的情况,在教学活动和日常生活中进行安全教育,文明礼貌教育,团结友爱教育,使幼儿形式了良好的行为习惯,在和家长交流的过程中,针对家长们的意见并结合我们的实际情况,我们利用晨谈时间请孩子们说说趣事,提高了幼儿的语言表达能力,午睡时让孩子自己穿脱衣服,训练了孩子的自理能力,我班幼儿各方面都了明显的进步,家长也比较满意
3、认真的组织了孩子们参加园内举行的防震紧急输散练习、庆国庆幼儿绘画作品展、十月份班级环境创设评比、家长开放半日活动及庆元旦幼儿才艺展等等通过这些活动让孩子们从中体验了参加大集体活动的快乐,增强了孩子的集体观念、团队精神和荣誉感使孩子们更具学习意识更喜爱幼儿园
三、环境创设
1、环境是为教育教学活动服务的,在环境的创设上有再是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与,而是让幼儿参与设计、参与材料收集、布置,参与环境的管理,体现幼儿的思维、发现、操作、记录等
2、以主题为线索及时更换墙饰及区角材料,让幼儿在与环境的对话中掌握新知识,训练新技能
四、安全方面
1、为孩子营造安全的环境,及时排除安全隐患
2、利用典范故事教育幼儿,提高幼儿的安全意识及自我保护根据小红旗的多少来发放小红花,通过不断的激励,我们班的课堂常规有了较大改善,上课认真听讲、大胆发言的多了,讲话、开小差的少了3语言是人们交往的一项基本工具,培养他们的口语表达力及倾听能力,与同伴交谈的能力是十分重要的,因此,我们认真学习园部组织的《全语言教育》的相关理论,并将讲述活动、谈话活动、听说、早期阅读渗透于日常教学及生活中注重培养他们良好的倾听习惯,阅读习惯,正确发音技能等,平时我们为培养本班孩子说普通话,我让幼儿从常用的礼貌用语,如“老师好”“小朋友好”“您好”“再见”等学起,小朋友学得很认真但有部分幼儿分发音不准,如把“老师”说成“老思”,“小朋友”说成了“小甭友”等等于是我将这些发不准音的字挑出来,作为重点反复练习,同时要求见面、道别时坚持使用,这不仅巩固了他们已学会的普通话,也培养了他们文明礼貌的好品质
2、在生活自理能力的培养上,本学期我们着重做好两点1在一日活动中加强幼儿的自理能力由于小班幼儿年龄小,在家中都是父母包办代替的多,所以生活自理能力较差,针对这一现象,我们在开学初期订立了实施计划,对盥洗、进餐、穿脱衣服,叠被子、取放玩具、坐姿等,通过示范讲解,把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌,让他们边学会儿歌边做动作,这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣,取得了很好的效果孩子可爱念了,也从中不知不觉地掌握了常规要求,不过孩子们的坚持性差,一段时间就很容易忘,于是我们就互相配合一致要求,在吃坂的时候鼓励孩子吃完自己的龟份饭菜,通过一学期两次的测身高、体重,发现大部分孩子长高了,长胖了,体质增强了,一学期以来,一直与家长达成共识,保持交流,使幼儿能健康、活泼成长2通过环境创设提高幼儿的自我服务的能力经过半学期的锻炼,我班的小朋友基本上都学会了自己穿脱裤子,因此这学期我们将重点放在教幼儿学习穿衣服上通过给娃娃穿衣服,扣扣子,使孩子们逐渐学习和掌握了穿各种衣服的方法目前,班上小部分小朋友都能自己穿衣服了3以“值日生为带动点,以点带面,培养为他人服务的意识小班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望因此,抑们通过请值日生的形式,每天轮流请小朋友为自己组的小朋友分菜分饭、擦桌子这样一来,小朋友的积极性被充分调动起来,大家都争着当值日生一学期下来,我们惊喜的发现,小朋友为他人服务意识形成了,能力增强了
二、优化区域建设,结合每周主题开形式多样的区域活动为了让幼儿能够尽快地适应集体,能积极参与各种集体活动,我们给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境,如在班上我们布貉了一个精巧的娃娃家,一些胆小或依赖性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域,老师当妈妈,摸摸她,亲亲她,跟她说起自己的爸爸、妈妈,逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到集体中
三、家园共育,是我们共同的愿望家庭是孩子成长的摇篮,家长就是孩子的启蒙老师,他们的言行是孩子模范的范本因此,我们非常重视家长工作
1.开学前我们召开家长会,为了促进家园步伐一致,每学期初我们召开一次家长会,向家长介绍本园、本班学期的工作计划、幼儿近期发展表现情况,同时在学期末积极做好家长回访工作,了解孩子家庭环境,与家长进行交流、征求意见,为了增进相互间的情感,促进幼儿健康成长,为了让家长了解幼儿在园情况,组织家长到园观摩,观看幼儿上课表现,这一系列活动深受家长的好评
2.我们定期做好家园联系栏工作,创设形式多样的内容及时向家长展示“周计划表”、“我学会的”、“成长记录”、“请您配合”、“本月之星”等内容,家长和孩子们每次都兴致勃勃围着欣赏,充满欢声笑语
3.我们发现班上幼儿几天没来园,就会主动打电话到他家中,了解情况,问候病情,家长听了电话总会感动地说谢谢老师!
4.玩具区的玩具有部分来自家长的资源,刚开始家长对我们的工作不太理解,老师就对家长说玩具区玩具数量是多,花样也不少,但孩子经常玩就不感兴趣了,如果大家一次带一样玩具来,而且能交换玩,这样既培养幼儿交往意识,又丰富他们的知识一个学期结束了,我班幼儿学会了许多生活技能,建立了一些良好的生活习惯、学习习惯,完成了他们走向社会的第一步,这些将为他们以后的成长奠定良好的基础教育幼儿是一项细致的工作,需要抑我们全身心地投入,只要我们至始至终做到对幼儿爱心、耐心、细心,那幼儿一定会健康愉快地成长,我们要再接再厉、不断努力,让每个孩子身心健康成长教科研工作
1、积极参加政治、业务学习,认真做好笔记,发现问题及时整改
2、认真做好每个幼儿的“成长档案”分析、记录、评价等工作下学期工作的方向
1、针对部分幼儿挑食现象,我们将开展吃饭不挑食”的活动,鼓励幼儿做个不挑食的好宝宝,同时取得家园一致,请家长注意幼儿营养的全面性,多让幼儿平时不太爱吃却又营养丰富的蔬菜
2、在课堂常规上我以表扬为主,培养幼儿良好的课堂常规,发现问题及时解决
3、我们将采取各种办法提高出勤率,我们将结合小红花的评比来改善这一现象,使每个小朋友都能坚持天天上幼儿园总之是为了更好的提高,相信在学校领导的关心和支持下,我们小班一定会朝着更好的方向发展!在今后的工作中我们将一如既往,以孩子为中心,以工作为重心,认真完成班级工作,为幼儿园大集体增加光彩!2023年小班第一学期班务总结篇2我站在上级部门的指导下,紧紧围绕生态文明建设这个主题,以林业有害生物监测防治工作为核心,以防范外来林业有害生物入侵为重点,以兴林富民为宗旨,以加强行风建设为抓手,改进行业作风,改善服务态度,提高办事效率和服务质量,林业有害生物治理等工作,在全站的共同努力下,取得了较好的成绩,现将工作开展情况如下
一、加强学习,转变观念,提高素质,树立为民服务形象
1、加强学习,提高自身素质加强理论和法律法规学习和深入系统地学习有关文件精神,加深对机关政风行风具体要求的理解,提高了为人民服务的宗旨意识,提高了工作的积极性和主动性加强业务知识的学习,养成良好的学习作风,树立为民服务形象
2、强化首问负责制、服务承诺制以树立为民便民,为群众提供优质服务为重点,对前来办事的群众,热情接待、服务周到,属于自己职权范围内的事,尽快办理;不属于自己职权范围内的事,耐心解释,并主动与有关部门沟通,帮助解决问题对有些群众过激的态度和行为,保持冷静,做好说服工作,防止激化矛盾
3、积极推行岗位标准化管理实行干部工作月记制度,记载个人和部门履行职责情况,同时作为评估工作效率和服务质量的重要依据
二、全力抓好林业有害生物防治、检疫工作
(一)春尺蟆、美国白蛾等林业有害生物防治一是抓谋划,提早动手在今年2月中旬,林业局森检站技术人员就全市的村街、片林等地块的春尺蟆、美国白蛾越冬虫蛹情况进行实地调查,摸清越冬虫蛹基数,死亡率、成活率、天敌寄生率,对后期的防治做出了准确的测报检修喷药器材,备足除虫腺、苦参碱、灭幼腺迨号仿生物防治药剂配备高压打药机台、熏烟机台、背负式打药机台建立测报网点,每个村确定2名查防员同时,采购国内先进的既节能又环保太阳能板监测杀虫灯,准确测报春尺蟆、美国白蛾幼虫最佳防治时期二是抓最佳时期,大规模喷药防治组织各镇、村防治专业队,对辖区内春尺蟆发生的林木或片林,采取烟雾机熏烟的防治方法,采取治早、治小、治了的防治方针控制了春尺蟆在我市危害针对美国白蛾防治今年发生特点,前期以地面喷药防治为主,
一、二代幼虫防治面积万亩()9月上旬对第三代美国白蛾进行了飞机喷药防治,飞机防治个架次,实施作业面积万亩,圆满完成对全市范围内的村街、重要路渠防治任务使美国白蛾虫情得到了有效控制达到国家要求的防空指标,通过了上级主管部门验收三是抓多措并举,综合防治首先利用监测杀虫灯对成虫进行诱杀;其次以虫治虫,在部分村街投放周氏啮小蜂
0.5亿头,实行重点区域重点防治,周氏啮小蜂主要寄生美国白蛾虫蛹,使其不能羽化而死亡,从而消灭美国白蛾;再有利用生物药剂喷药防治,避免杀死美国白蛾天敌,达到持久的防治效果,打造良好的生物链
(二)严把检疫关,防止危险性林业有害生物传播蔓延林业植物检疫工作是控制危险性林业有害生物人为传播蔓延的预防性措施,是林木病虫害防治的重要一环因此,我们把检疫工作做为森检站的一项重要工作来抓,严格按照上级文件精神,坚持检疫要求书制度,规范检疫程序,开展产地检疫和调运检疫。