文本内容:
班主任工作评价表班级班主任:等级1级指标二级指标权重评价要点评分优良一般较差师德修养20有较强的事业心责任感,能为人师表教育信念20能严格要求学生,热爱学生,对转变后进生充满信心班主任素质组织管理能力20有德育工作能力组织班级体的能力,开20%展教育活动的能力兴趣月能20兴趣广泛多才多艺爱好文娱体育交往能力20处理与协调同事学生家长社会人十的能力了解研究学生10对全班学生的情况了如指掌20班级机构健全有坚强的领导核心,正确组织班级体的集体舆论严密的组织纪律个别教育工作10能经常作好学生的个别教育转化后进生有成效班级日常管理20班级日常管理井井有条制度健全有长计班主任工划短安排作50%协调教育合力15与学校家庭任课教师联系密切教育力量配合好学生操作评定评定学生操行公正合理全面准确10工作计划总结15工作计划目的明确内容充实措施有力每期有工作总结班风班纪20班级学生出勤率高违纪率低团结友爱、助人为乐学生学业成绩20各科学业平均成绩优秀率及格率提高率情况学生体美劳成绩20学生体育达标率近视率视力保护率音乐班主任绩效美术劳技课外活动小组组数、参加人数30%及成果班主任威信20能得到绝大多数学生的亲近信服、拥护、得到领导的信任和同事的赞许科研成果20已发表的班主任工作经验总结文章或沦文篇数。