《小兔运南瓜》听课反思7

《小兔运南瓜》听课反思7《小兔运南瓜》这个故事情节简单，充满童趣孩子能从中学到助人为乐的精神，于是，在引题时我就有意识问孩子“你们愿意帮助别人吗？”孩子都大声回答“愿意”“那么，当你的朋友有了困难，你会怎么做呢？今天，老师就带来了一个关于小兔遇到困难的故事，看看小兔是怎么办的”

一、引题我用简短的几句话把孩子带入故事中我出示第一幅图，并问“当小兔来到南瓜地，看到又圆又大的南瓜时，它的心情怎么样？”孩子们都说很开心我继续问“你们平时在生活中有没有遇到过让你感到非常开心的事呢？”很多孩子都纷纷说着自己的开心事接着我引导孩子“小兔看到南瓜时心里也乐开了花，它想要把这个大南瓜运回家，可是，怎么运呢？”孩子说“抱回家”“背回家”“用车子拉回家”我总结“小兔子心里也想着，我要是把南瓜抱回家或是背回家太累了，要是用车子拉回家，车子没地方放，又怕把车子给压坏了那小兔子是怎样把南瓜运回家的呢？我们一起来看看”

二、引导幼儿观察第二幅图我出示第二幅图说“小兔子看到山羊公公，心里就出现了好主意，它想请山羊公公帮忙把南瓜竖起来滚动着走，这样南瓜就容易回到家了”说完后我请孩子们来把南瓜竖起来滚动孩子们在操作中体验着成功的喜悦我继续问“小兔子在回家的路上遇到了谁？它对小兔子说了什么？”孩子们都积极发言我出示第三幅图说“小兔子听了山羊公公的话，就把南瓜滚回了家”我出示第四幅图问“小兔子把南瓜滚回家后，兔妈妈是怎么说的？”孩子们都纷纷说着兔妈妈会表扬小兔子很棒或是小兔子真能干之类的话我总结说“小兔子真聪明，遇到困难能自己解决我们小朋友在平时的生活中也会遇到很多困难，我们也要向小兔子学习，想想办法自己解决”

三、引导幼儿观察第五幅图我出示第五幅图说“小兔子年纪小但它懂得帮助别人，当它看见兔妈妈一个人在操场上忙着晒被子时，它就主动走过去说‘妈妈我来帮你，兔妈妈是怎么说的？”孩子们都说“不用了，你去玩吧！我总结说“小兔子年纪小却懂得帮助别人，我们小朋友都比小兔子大很多，我们以后要经常主动去帮助别人做一些自己能做到的事”

四、引导幼儿观察第六幅图我出示最后一幅图问“小兔子把棉被收好后和妈妈一起坐在沙发上看电视时的心情是怎样的？从哪里看出来的？”孩子们都回答说“很开心”“眼睛都眯起来了”我总结说“我们小朋友以后在生活中遇到了困难要想办法解决，还要学会主动去帮助别人那么你们的心情也会像小兔子一样开心”活动结束后，我对整个活动进行了总结首先我表扬了孩子都能积极参与；其次是孩子的语言表达能力有所提高；最后是孩子理解故事的能力有了很大的进步当然我也发现了一些不足之处如事先没有考虑到孩子可能会想到很多抱、背、拉的方法等而导致孩子在回答问题时出现了一些不必要的重复；再如当孩子说到要把南瓜抱回家或是背回家太累时，我应该让孩子在这个问题上多讨论多思考还有什么办法可行；当孩子说到车子会压坏时，我应该让孩子思考除了用人力拉车以外还有什么更好的办法这样讨论的越多就越能激发孩子的探索欲望。