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《新闻学》教学大纲大纲说明课程代码5035141总学时学时(讲课学时,实践学时)32302总学分2课程类别专业模块课适用专业汉语言文学文秘方向(本科)预修要求无
一、课程的性质、目的、任务本课为汉语言专业秘书方向模块课通过对该课程的学习,使学生了解和掌握新闻的基本理论、规律、法则,解决一些新闻传播实践中提出的问题,培养学生从事新闻活动的理性思维
二、课程教学的基本要求简要介绍新闻、新闻传播的产生、演变和发展的历史,着重教授新闻、新闻传播活动的原理、要求和模式教学方法和教学手段采用课堂教学,课后练习,并根据教学条件和需要,适当安排参观活动考核方式闭卷大纲正文第一章绪论(课时)2了解新闻学的研究内容体系,理解新闻的基本概念重点新闻概念的理解第一节新闻的概念第二节新闻学的研究内容
一、新闻学与新闻工作的关系
二、研究内容,体系第三节新闻活动的历史发展
一、历代情况概述
二、借鉴思考题、新闻理论与新闻工作的关系是怎样的?
1、用自己的理解给新闻下一个定义?2(课时)2第二章新闻的基本特征了解新闻的分类、特点及要素,把握新闻的特点要点新闻的分类、特点及几种要素重点新闻特点的把握第一节新闻的分类
一、分类意义
二、分类方法第二节新闻的基本特点第三节新闻的要素第四节新闻的种类思考题、新闻的特点是什么?、新闻的构成要素?12第三章新闻的事实建构(课时)6要点新闻中事实的时空结构重点、难点硬事实与软事实的合理建构第一节新闻的本源
一、新闻中事实的特征
二、合理安排事实的自然因素第二节分析与判断的运用
一、分析与判断的概念
二、分析与判断运用的要求第三节硬事实与软事实
一、概念
二、硬事实与软事实的作用
三、软硬兼施第四节新闻的真实
一、新闻的真实性
二、新闻真实的三种状态
三、新闻的真实度
四、新闻真实的准则第四章新闻的价值选择(课时)2要点传统的新闻价值观重点、难点西方新闻价值观质疑,现代新闻价值判断四标准第一节传统的新闻价值观
一、重要性
二、显著性
三、及时性
四、异常性
五、接近性
六、趣味性
七、人情味
八、冲突性第二节西方新闻价值观质疑第三节现代新闻价值判断四标准
一、新闻的事实是否与公众的生活直接相关
二、新闻事实的重要性
三、能否增进人们的知识
四、能否给人们带来精神愉悦第五章新闻传播(课时)6要点新闻传播的环境、模式、效果重点、难点认识新闻传播的环境因素,了解新闻传播的模式,掌握传播效果的经典理论第一节新闻传播的环境
一、环境构成
二、信仰环境
三、制度环境
四、文化环境第二节传播模式
一、概念
二、媒介一次性传播
三、多次人际传播
四、后续媒介大空间扩充传播第三节传播速度
一、概念
二、影响传播速度的因素第四节传播效果
一、概念
二、直接效果与间接效果分析
三、正面效果与负面效果分析第五节传播效果的理论研究
一、研究的历史发展阶段
二、经典研究成果介绍第六章新闻与宣传课2时)要点新闻与宣传的关系重点、难点新闻与宣传的区别,如何利用新闻作好对外宣传第一节关于新闻与宣传的关系认识第二节西方的新闻宣传第三节我国对外宣传存在的问题与对策(课时)6第七章受众分析要点新闻媒介的受众定位重点、难点受众研究的理论第一节受众研究的理论介绍
一、个人差异论
二、社会类型论
三、社会关系论
四、满足需要论
五、满足参与论第二节受众的心理
一、受众的心理需要特点
二、受众的动机种类
三、受众的心理效应第三节受众的选择机制
一、选择性注意选择性理解
二、选择性记忆第四节受众的反馈第八章新闻事业(课2时)要点新闻事业发展规律重点、难点新闻事业的原则、性质第一节新闻事业的产生
一、古代的新闻传播
二、商品经济的产物一一报纸、电视、广播
三、现代传媒第二节新闻事业的发展基本规律
一、政治经济体制的决定作用
二、传播工具的物理性能的决定作用
三、受众的作用第三节新闻事业的性质
一、媒介的共性、个性
二、媒介产品的特性
三、媒介事业的特点第四节新闻事业的工作原则第九章新闻工作者的职业道德与修养(课时)2要点新闻事业对新闻工作才的基本要求第一节我国新闻事业对新闻工作者的要求第二节职业道德
一、我国职业道德准则
二、联合国国际新闻道德规约第十章总复习(课时)2本课程对学生自学的要求要求学生课后认真完成作业,熟练掌握新闻的基本理论、新闻传播活动的原理和方法课时数分配表:课时课时*-Hr课时章节课时早下早下早下第一章2第五章6第九章2第二章2第八早2第十章2第三章6第七章6第四章2第八章2考核方式与要求闭卷参考书目、邵培仁《传播学》
1、李良荣《新闻学导论》
2、顾潜《中西方新闻传播》
3、清华大学《新闻传播学原理》教材4。