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感恩节主题班会教案内容五篇感恩节最主要的意义是要告诉我们人性的美好,从任何事上都可以体现出感恩,问候一下你的父母,朋友,帮助需要帮助的人,都是感恩的表现让我们学会感恩,学会珍惜,学会理解与宽容,最重要的,学会爱值此感恩节来临之际,下面给大家带来的是感恩节主题班会教案内容,欢迎参阅!1感恩节主题班会教案
一、班会目的通过感恩节主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人,发现想感激的人体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱,在学习上无私奉献的老师爱,与自己共同成长的朋友爱促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱教育学生从现在开始,从小事做起,努力学习,健康成长,用实际行动来表达感恩之情
二、班会过程【提问导入】提到感恩,大家会想起什么呢提问学生感恩节的起源(如果学生不清楚则由教师解答)(教师)现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源它起源于美国,目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日,而且它和早期美国历史最为密切相关1620年,一些朝拜者乘坐五月花号船去美国寻求宗教自由他们在海上辘了雨个月之后,终于在酷寒的十一月里,在现在的马莎塞州的普里茅斯登器主持人总结发言我们不想说这项活动的成功与否,我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵,生活的美好,都能够向你身边的人真诚的微笑在水中放进一块小小的明矶,就能沉淀所有的渣滓加果在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀许多的浮躁、不安,消融许多的不满、不幸感恩惜福,四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱试试吧,生活不会欺骗你!3感恩节主题班会教案
一、班会背景如今的学生大都是独生子女,在父母的呵护中长大,却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易,还常常埋怨父母的唠叨、麻烦因此,选定感恩节即将来师之际召开这次主题班会
二、活动目的
1.让学生深入体会父母之爱,感受亲情的无私与伟大2让学生理解、关心、孝敬父母,以实际行动报答父母1引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变,学会感恩
三、活动准备1,歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等
2.文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》
3.教室场景设计(含主题课件)
四、主持人张_王_n13
五、时间月号
六、地点教室
七、活动过程㈠开始部分在背景音乐《烛光里的妈妈》中,主持人致开场词,并引入主题一一《拥抱亲情,感恩父母》第一环节回顾篇一一走近亲情
1.追寻成长的足迹⑴欣赏歌曲《父亲》、《母亲》,并课件出示一组家庭生活图片,让学生思考感悟⑵学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会“你想到了什么”?⑶在你成长的历程中,父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸90肌肤,而这些,或许你并未曾用心留意过,那么,请同学们用秒静静回想,父母对你关爱4用一颗感恩的心来描述父母对你的爱Z父母写真⑴父母为子女操碎了心,而他们却一天天地老去你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?⑵以《爸爸妈妈》的为题,说说自己眼中的父母通过观察,感受父母的辛苦,利用谈话,加深对亲情的认识第二环节拥抱篇一一体验亲情
1.亲情赞颂知多少⑴古今中外,有多少赞颂父母的歌曲,有多少演绎亲情的故事,有多少讴歌亲情的诗词名言请学生或唱歌,或讲故事,或朗诵诗歌,表达对父母的感激之情⑵欣赏文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》,让学生简要谈感想2•亲情问答(背景音乐《我的父亲母亲》)爱如灿烂的阳光,炽热而光明母爱似盎然的绿草地,芳菲而宜人然而在日常生活中,我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞,还常常埋怨你母的啰嗦请你描述一个自己经历的这方面的故事学生诉说,主持人追问直到今天你想对爸爸(妈妈)说些什么?
3.感恩大调查
(1)出示调查内容,学生选择评判
①你知道父母的生日吗?
②你了解父母的健康状况吗?
③你知道用于你一年的花费是多少吗?
④你能经常与父母交流、沟通吗?
⑤你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?
⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?
⑦学习遇到困难时,你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?
⑧你能为父母分担忧愁吗你知道父母的烦恼是什么吗
⑨你会为父母做家务活,帮他们洗衣服、洗头吗?⑩你知道父母最喜欢的东西吗?2主持人汇总调查结果3班主任就此进行评论,对比父母的付出和学生的回报,引发学生深思班会总结让我们生活在感恩励志奋进的世界里吧,做一个学会感恩的人感4恩节主题班会教案活动目的让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情,使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠活动过程
一、引入班长主持人亲爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋洞着真情的雨露成长鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友我班感恩教育主题班会现在开始
二、学会感恩感恩父母学习委员朗读世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱像高山似大海,他包容着一切多么宽容的父爱,多么博大的襟怀三位同学分别朗诵《母亲》、《父爱》班长主持亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、-次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了同学朗读文章《给妈妈的一封信》班长主持人父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多请听歌曲:《烛光里的妈妈》学生回想自己父母然后老师按语不知不觉,我们长大了曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝他们的步履不再雕了,他们的腰背部不再笔挺了这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!感恩老师班长主持人十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼我爱你,敬爱的老师!我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师学生请听朗诵《谢谢您,老师》全班合唱《每当走过老师窗前》班长主持人老师教给我们知识,教会我们做人为了我们,您默默地耕耘,无私地奉献六年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血,您的麒上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托班长主持人让感恩伴我们一生,衷心地感谢父母、老师和朋友就如这些名言俗语所说的(展示名言俗语)不要为你所没有的抱怨,要珍惜你所拥有的一朱德谁给我一滴水,我便回报他整个大海一华梅一颗感谢的心决不会愤世嫉俗!一陶恕我一直哭着没有鞋子穿,但等到我知道连双脚也没有的人,我又感觉到幸运之极了受人滴水之恩当涌泉相报真情行动班长主持人同学们,我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师,离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人!让我们赶快行动起来吧,对最想感谢的人,请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生交流),请几位读给大家听听!班长主持人真是一句句感人肺腑之言让这感恩之心永远长驻我们的的心中世界需要一颗感恩的心,因为感恩,世界才会美丽;因为感恩,我们的心灵才会变得美好;因为感恩,我们的生活才会变得充实让我们怀着一颗感恩的心,去感谢生活中的点点滴滴吧!
三、活动总结班主任讲话父母的爱是阳光,老师的爱是雨露,如春风化雨一一给了我们无尽的力量我们像不同的鲜花,点缀着美丽的家园让我们携起手来,怀着一颗感恩的心,走向美好的明天5感恩节主题班会教案班会目标
1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩
2、让学生懂得怎样去感恩班会过程12)
一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题(出示幻灯片、我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益,我们何能存于天地之间所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代,加强感恩教育尤为重要O3)二自己怎样认识感恩的(出示幻灯片1学生所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人2学生我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩3学生感恩是一种品德,是一种生活态度我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感4学生生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人教师总结刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长湛至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露蓝天碧树,四季变换可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心
三、讨论
1、为什么要感恩父母?
2、为什么要感恩老师为什么要感恩自然和身边的人?学生先自己考虑,然后再进行小组交流
四、继续讨论
1、怎样感恩父母?
2、怎样感恩老师
3、怎样感恩自然和身边其他的人?学生针对以上三个问题进行讨论,而后教师总结
1、分组讨论发言
2、教师总结
3、教师出示三篇文章1宗教是最崇尚感恩的他们感谢天神,感谢主当然,我们感谢的,远比他们要多很多感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖憾谢对手,他们令你不断进取、努力感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术在第一个冬天,半数以上的移民都死于饥饿和传染病,活琳的人们在第一个春季开始播种整个夏天他北都祈求风调雨天,热切地盼望著秋天丰收的到花他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到来的收成后代庄稼获得了意外的丰收,所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典于11是就取了月的第四他星期四为感恩节感恩节庆祝活动便定在这一天,直到如今感恩节庆祝模式许多年来从未改变丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄,还有葡萄干布盯碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁,其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼,这些菜一直是感恩节中最富于传统和人喜爱的食品人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液,但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异,应用什么填料也就很难求得一致今天的感恩前是一佃不折不扣的国定假日在造一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福【承接】感恩节的故事中,人们感谢上帝而产生了感恩节在现实生活中,我们不需要感谢上帝,而是要感谢身边的人,在身边寻找自己最想感谢的人【游戏】同学们拿出白纸,在纸上按顺序写上
①、
②、
③的序号,并要留白找同学上台写出自己最想感谢的人(
①为最想感谢的人,
②次之,
③再次之)再写出想感谢他们的原因(教师巡课堂,并点出同学上台写出想感谢的人的称谓)感恩是乐观感谢困难,感谢挫折,不是乐观么感谢对手,感谢敌人,不是乐观么对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么所以,感恩,是一种乐观的心态感恩是礼貌有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报所以,感恩,是一种有礼貌的品质感恩是画笔学会感恩,生活将变得无比精彩感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美所以,感恩,是一种多样的艺术2常说“三有三为”心中有祖国,为祖国做件事不是为了回报、感谢伟大的祖国么?心中有集体,为集体做件事,不是为了回报、感谢温暖的集体么?心中有他人,为他人做件事不是为了回报、感谢生活中的每个人么?有人说,忘记感恩是人的天性当我们偶然来到这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报常怀感恩之心对别国环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福,学会感谢你身边的一切,因为珍惜才会拥有,感恩才能天长地久感恩,是我们生活中永恒的话题学会感恩,学会热爱生活我们将会感受到更多快乐3学会感恩,应该是对待他人的一种积极态度;学会感恩,本质上就是对他人给予自己的好处,做出回应,做出回报,而不是漠视,而不是淡然处之;学会感恩,是用放大镣去看别人的优点;学会感恩,是温暖的阳光,照到哪里哪里亮;学会感恩,是感情的黏合剂只有学会感恩,我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩,人与人之间的关系,才能向良好的方向发展!
五、感恩小故事120_
260、六旬老父捐肾救子年月,湖北岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新“没什么比你的命更重要我宁可自己没命,也不能看着你死!220_
8275、年轻母亲舍身救儿年月日下午,沈阳市五里河公园岁的35男孩童童掉进鲨鱼池岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出刘燕在接受采访时只说了一句话“儿子就是一的全部”
3、《挨杖伤老》汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥抵无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心母亲觉得奇怪,问道“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣”伯愈回答道“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力微弱所以伤心禁不住流下了泪水并不是疼痛不能忍受”
4、孝顺儿捐20_9肾救母年月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她
六、结束语做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学习娘有人把人才分为四类有德有才,有德无才,有才无德,无德无才我相信我们的同学都是人才,因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人要成为有德有才的人,就必须养成良好的习惯,做文明的学生父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对你的好和爱学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助总之,希望同学们孝敬父母,尊敬师长,学会感恩(教师)为什么要把他放在这一个位置呢(询问其中一个学生)如果我们把
③擦掉会发生什么样的情况呢(依次把
③、
②、
①擦掉)如果这个人不存在,你的人生会发生什么改变呢(提问一个学生)【总结】“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”如果没有父母,我们根本不存在;如果没有老师,就没有我们的今天,我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友,我们的生活就会少了很多乐趣感谢的人有很多,尤其是身边人,在生活中我们要善于发现人的优点,发现要感谢的人感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人,因为他尊敬了你的智慧;感激蔑视你的人,因为他觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人,因为他教会了你独立;【承接】找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗凡是学会感激,感激一切使你成长的人(教师)除了身边的人,我们要勇于发现想感谢的人,因为无形中他们的一举一动都会使你成长【引入】生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养(王符)在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人,不仅仅是要用言语,也要用行动来表示我们的感恩之心我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩,母亲节、父亲节、教师节等等学习手语歌曲《感恩的心》(播放歌曲)我来自偶然像一颗尘土有诜看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜下面教大家一种比较简单地制作小礼物的方法一一压花,在节日时奉上亲手做的小礼物相信其中的心意一定能够感动收礼物的人
1、发材料俩人一小包的花瓣,固体胶,白纸)
2、构图(自己设计花样)
3、试摆(把花摆上白纸,看效果)
4、贴花(先在白纸上涂上固体胶,再把花压上去)2感恩节主题班会教案【班会背景】如今的孩子很多都是独生子女,一家人围着,疼都疼不过来,在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的,大多“以自我为中心”,忘记对父母的付出说一声“谢谢”孩子对父母的养育变的冷漠,在家任性、霸道人需要有一颗感恩的心,世界才会充满爱针对当前孩子存在这方面问题,需要加强对学生进行亲情教育【班会目的】
1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出,更重要的是引导学生学会做人做事,懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面;
2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长,良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通彳亍证能够联系实际,说说学会感恩,拥有良好道德的意义
3、学会有一颗感恩的心,对于别人对自己的付出,懂得体会,感谢,学会与他人交往,为他们将来走向社会打下基础【班会准备】
1、发动全班学生搜集关于感恩的材料,布置相关的讨论题目
2、排练诗歌朗诵
3、排练情景剧
4、准备好献给老师的花
5、排练《感恩的心》手语剧,学习手语舞
6、制作多媒体课件
7、布置多媒体教室
8、打印主题班会教案【班会过程】
一、放一曲有关母爱的歌曲,创设气氛,进入班会主题主持人开场白引出主题自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!所以我们要感恩父母出示“感恩父母”课件图片
1、通过充满真情,充满温馨的图片,回忆以前跟父母一起的快乐时光,了解父母之爱,感受父母之情
2、提出问题为什么现在跟父母的沟通也少了,跟父母的埋怨多了?我在家里最经常对父母说的话是什么?父母经常对我说的话是什么?
3、讨论说说父母之间最难忘的小故事,
①父母令你最感动或者最难忘的一件事,
②父母令你兴的一件事,谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通怎样孝敬父母?如果现在有话对爸爸妈妈说,你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?示例
①了解父母各个方面(如爸爸妈妈的工作是什么辛苦吗爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗你爸爸妈妈的生日是哪一天)
②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气
③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务,减轻父母负担
⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天侈和父母沟通)
⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意0见.
①外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母侏成年人保护法)
⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)
4、现场连线抽取其中一位同学家长的电话号码,请同学和家长直接沟通,真情互动请家长代表发言,谈谈培养孩子的感受(黄晟煜父亲代表发言)
二、配乐诗歌朗诵(姜胡_)
三、情景剧表演.伴随着情景剧的落幕,音乐声响起,学生代表向在座的老师们鲜花(大屏幕显示“把最美的笑容和鲜花献给我们另一对的父母一一老师们!”
四、手语表演《感恩的心》,全场互动我来自偶然象一颗尘土有选看出我的脆弱我来自何方我情归何处设在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道一我不认输感恩的心感谢有你伴我一生一一让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运花开花落一一我一样会珍惜
五、班主任总结发言建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福,让它们出现在班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中
八、。