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幼儿园圣诞节英语教案五篇导读幼儿园圣诞节英语教案五篇本文,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享(篇-------、活动名称圣诞节快乐MerryChristmas)
二、活动目标、了解西方的传统节目一一圣诞节、体验与老师、父母在12一起欢度节日的幸福和快乐、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表3现自己、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性
三、活动准备、装41饰有节日气氛的活动室及“圣诞节”墙饰、幼儿及三名教师圣诞帽每2人一顶幼儿礼物每人一份,包装好并编上号小奖品若干,单词卡片若干、幼儿每人一套圣诞树手工彩色气球若3干、黄金字卡若干、音乐《》、《看朋友》、45MerryChristmas《江南》、《蚂蚁搬豆》、《致爱丽斯》
四、活动过程
(一)活动style导入、教师首先,我们中二班的三位老师要对家长朋友的到来表示1最忠心的感谢,感谢你们百忙之中抽空来园参加本次英语节,您的到来不仅仅表示您对我们工作的支持,更重要的是对孩子教育的重视孩子们,圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,万老师、周老师、黄老师要和小朋友及家长朋友们一起共同欢乐的游戏首先让我们一起来开心的跳起来吧!教师、幼儿及家长一起跳舞《Merry))
(二)、黄金阅读课程汇报及展示小动物联欢会
(三)、Christmas英语教学汇报及展示、师幼一起将本学期的所有英语单词进行闪卡复1习、英语亲子游戏一:抱抱团游戏规则2幼儿及家长根据教师手中的数字卡片、、、、、来进行游戏,如123456果教师手中的数字卡是那么幼儿应大声的读出来,家长按幼儿读的数1,字来一个人站在一起,如果是那么两个家长就得抱在一起像这样的2方法来往后进行游戏没有找到好朋友抱在一起的家长就会被淘汰、3亲语亲子游戏二扎汽球游戏规则:根据教师出示的颜色卡片分组进行,一名家长背着一名幼儿从起点冲到终点并找到相应的颜色的汽球将其扎破汽球扎得又准又多的一组为胜
四、亲子手工环节幼儿和家长一起完成圣诞树的制作,家长将新的一年要对宝宝说的话写在圣诞树上
五、活动尾声,三位教师对家长在这一学期里对老师所有的工作的支持表示最忠心的感谢,并对每一个家庭给以最美好的祝福祝家长朋友们工作顺利!祝中二班所有的宝宝们健康快乐!篇二活动目标、感1受对於节快乐的节日气氛,体验收到礼物的快乐心情、能听懂并能2基本地说出新单词、继续锻炼吃与说的能力活动准Bell CandySnow Gift.3备、挂有采灯的圣诞树一棵、魔术盒一个
12、单词卡片、小篮子个、实物铃3Bell SnowGift Candy.4125铛、糖果、礼物盒、雪花片各份、音乐《》126Jingle bellsEdelweiss》活动过程
一、、We wish you aMerry ChristmasWarming up:1放音乐《》,教师带领幼儿舞蹈欢快地入场、Jingle bells2Greeting:Good morningboys and girls!Nice tomeet you!How are you todayDo youknowwhat festivalis coming”3Introducing new:小故事引出单词Story:The Christmasis comingsoon.At thistimethe Santaclams willbring abig bag.There aremany bell川Candy Giftin it.At theChristmas eve,The SantaClaws wdashingthrough thesnow andjump intothe chimney.He putsthe(教师有表情、动作地讲述故事,同时在讲到单词部gift onyour bed.分时出示单词卡片)(教T:What sin the bag师带领幼儿,看着图片说一遍单词)、出示魔术盒4T:Tonight isChristmas eve.The SantaClaws isvery busy.So hegivesoat thegifts toyou byMiss Chen.v T:“OK!Let mesee whats(教师充满神秘感地让幼儿猜猜实魔术盒inthebox.Can youGuess”里都有什么,教师一个个出示实物揭晓答案)、发礼物教师揭晓答5案后,看哪个幼儿表现得好就把礼物给他等幼儿得到礼物后把它放到后面的篮子里、6Little Game:())让幼儿把身后的篮子放在腿上,仔细听老Listen andspeak师说的是哪一个单词,幼儿就从篮子里拿出相应的实物、7De()装饰圣诞树时要求幼儿边装备边说单curate theChristmas tree1()词(教师示范一次)放音乐《》,师幼一起装饰圣2Edelweiss诞树,在装饰的过程中教师仔细听幼儿有没有说错,如果有要及时纠正
二、Ending:T:This isa magicChristmas tree.We mustsay uMerry Christmas,it willbe verybeautiful.(师幼一起说树上的灯就亮起来)放“Merry Christmas,音乐《》师幼围着树一起愉快地结束We wish you aMerryChristmas活动篇三活动目标、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的1(欢乐气氛、大胆开口说英文单词等)和简单2Christmascap\lamp的句型()、能积极想象与大胆表达自己的意见活动准备I want***3o、物质预备圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干,音乐《1we wish》、》和(》;、经验预备you a merry Christmas hello silentnight2幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化活动过程、1greeting andwarming up《》(问候与热身运动)师hello Goodmorning,boys andgirls.How、areyou today Let%26#8217;s say hello to eachother..2()review somewords bell,ball,Santa Clausand learn the new(复习与圣诞有关的单词并且学习新words:Christmas capand lamp.单词一圣诞帽和灯)()(游戏1Game1:feel themagic bag1神奇的口袋)师:营造圣Look,what isthis Whowants totry Feelit!()诞的欢乐气氛,重点进行“Christmas”和“P”的发音练习2Game2(游戏传话游戏)师pass around2Now letssay it one by one.Ready Go!Game3:lower andhigher(游戏高低游戏)师3Well done.Now lowerplease,and then重点注重引导幼儿的倾听能力的培养和要higher.Understand Start!害音节P”“KR”的发音练习3reviw thesentences:I want***,We()need***1Game4:hang upthe presents—what dowe need(挂礼物)师Here aremany presentsfor you.Do you want itWhat弓导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语do youneed l()正确发音(配2Game5:tell Santa Claus--what do youwant音乐,许愿)师在美丽的圣诞音乐中,轻轻的用英Now make wish,语许下自己的愿望、(抽奖)在公布“want***”4Game6:draw lots抽奖号码的时候,引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐,并运用与同伴交流自己的礼物5sing asong wewish youa merryChristmas ends(歌曲《圣诞快乐》结束活动)师up We are very happy today.Lets活动分析、孩子们最感爱好的就是戴圣诞帽、送圣诞sing asong1礼物,见圣诞老人,而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢本周起我班开始启动圣诞活动的环境布置,幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切、顺应孩子的需要,我设计了“圣诞快乐”这个英文活动,2并且在活动中结合圣诞穿插游戏、歌曲、生活(挂圣诞礼品、抽奖),创设一个生活化的自然宽松的情境,让幼儿在说说、篇四活动目标、1感受圣诞节的欢乐气氛、展示本学期教学成果
2、和家长共同分享节日的快乐3活动准备圣诞礼物、大箱子、乒乓球两个、球拍一副、泡沫板若干、本学期教具、字卡、打击乐器、教室窗帘拉上活动过程、英文歌曲《》1WE WISHYOU开始部分,播放背景音乐,和与幼儿一起唱歌曲,LISA LINDA做动作站在开关的旁边,歌曲将要结束时悄悄熄灯LINDA、有奖竞答2装扮成圣诞老人抱一箱礼物推门进入教室,从箱子的大AILEEN嘴巴里掏出礼物本学期教具或字卡,有奖竞答,展示本学期教学成果、音乐舞蹈》3JINGLE BELL教师与家长、幼儿一起唱歌曲UINGLE BELb、亲子游戏“手足同行”4泡沫板两排,以家庭为单位,一组两个家庭,孩子在前,父母在后,在泡沫板上蛙跳,最先完成者给予奖励、韵律活动“快乐的罗嗦”5钢琴伴奏,配以彝族舞曲、亲子游戏“端乒乓球”6以家庭为单位,家长和孩子面对面站,家长用球拍运球到孩子面前倒在幼儿的勺子里,儿童再运回来,优胜者给予奖励
7、打击乐“土耳其进行曲”打击乐欣赏,教师指挥,儿童伴奏、结束活动,歌曲《》8HAPPY NEWYEAR大家互拜新年,互相问候,唱歌曲问候,结束活动篇五目标、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛
1、大胆开口说英文单词等和简单的句型2Christmas cap\lamp I want、能积极想象与大胆表达自己的意见预备:、物质预备圣诞***310树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干,音乐《we》、《》和《、wishyoua merryChristmashellosilent nighb;2经验预备幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化过程《》(问候与热身运动)师greeting andwarming uphelloGood morning,boysandgirls.How areyoutodayLef ssayhellot()o eachother..
2.review somewords bell,ball,SantaClausand(复习与圣诞有关的learnthenew words:Christmas capand lamp.)单词并且学习新单词-圣诞帽和灯()1Game1:feel themagic bag(游戏神奇的口袋)师1Look,what isthis Whowants totryFeel it!营造圣诞的欢乐气氛,重点进行“Christmas”和“P”的发音练习()(游戏传话游戏)师2Game2pass around2Now letssay(游戏高itonebyone.Ready Go!Game3:lower andhigher3低游戏)师Well done.Now lowerplease,and thenhigher.Understand Start!重点注重引导幼儿的倾听能力的培养和要害音节”“R”的发音练习P K
3.reviw thesentences:I want***,We need***()(挂礼物)1Game4:hang upthe presents--what dowe need师Here aremany presentsfor you.Do youwant itWhatdoyou引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的need英语正确发音()2Game5:tell SantaClaus--what doyou(配音乐,许愿)师在美丽的圣诞音乐中,want Nowmakewish.轻轻的用英语许下自己的愿望伽奖)Iwant***
4.Game6:draw lots在公布抽奖号码的时候,引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐,并运用与同伴交流自己的礼物
5.sing asong(歌曲《圣诞快结束活wishyouamerryChristmas”endsup O动)师分析、而孩Weareveryhappytoday.Letssingasong.1子们最感爱好的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物,见圣诞老人,而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢本周起我班开始启动圣诞活动的环境布置,幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切、顺应孩子的需要,我设计了“圣诞快乐”这个英文活动,并且在活2动中结合圣诞穿插游戏、歌曲、生活(挂圣诞礼品、抽奖),创设一个生活化的自然宽松的情境,让幼儿在说说、做做、玩玩、想想、唱唱中快乐的学习英文,学习他们喜欢的圣诞英文。